八年級班主任工作計劃7篇(班主任工作計劃八年級上學(xué)期)

2/2八年級班主任工作計劃7篇(班主任工作計劃八年級上學(xué)期)

八班級班主任工作方案1

一、班級狀況分析

本班共有同學(xué)55名。通過上學(xué)年一學(xué)年的磨合，班級的風(fēng)氣較正，同學(xué)團(tuán)結(jié)、班級紀(jì)律方面表現(xiàn)較好，但是

學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、深厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，班級分散力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成果方面，優(yōu)生還不夠優(yōu)，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、關(guān)懷同學(xué)慢慢形成民主公正意識，培育同學(xué)的自律力氣。

2、形成自己的班規(guī)，讓同學(xué)做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、深厚的班級文化氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施

(一)民方法識的培育

1、通過主題班會的形式，培育同學(xué)的民主、公正意識。

2、在班級管理的各項措施中進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的民方法識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向同學(xué)滲透民方法識。

(二)班規(guī)的制定和實施

1、引導(dǎo)同學(xué)爭辯班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織同學(xué)制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步爭辯，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項爭辯表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個周，全班再進(jìn)行評議、爭辯，進(jìn)一步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)爭辯修定。

(三)班級文化建設(shè)

1、利用張掛，增加班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊同學(xué)視野，關(guān)懷同學(xué)更好地學(xué)好地理。

2、充分利用黑板報、宣布傳達(dá)櫥窗的宣布傳達(dá)功能。如開拓“每日格言”專欄，給同學(xué)立志;開拓“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓舞進(jìn)步同學(xué);開拓“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者;開拓“書法呈現(xiàn)”專欄，培育同學(xué)認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)高校習(xí)成果方面的嘉獎面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個學(xué)期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成果秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步的五名也評為一等獎;八個單科成果的評為二等獎;數(shù)學(xué)、英語、地理、生物考A的(這四科成果的四個除外)評為三等獎，與上次檢測相比有進(jìn)步的(進(jìn)步的除外)也評為三等獎。

2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步小組的評比，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。

(五)班干部輪番競選制

在班干部的選任上，我接受應(yīng)用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。

四、月方案

九月份：

1、對同學(xué)進(jìn)行“民主、公正”意識訓(xùn)練。

2、進(jìn)行班干部競選活動。

3、制定并實施班規(guī)。

4、制定作業(yè)檢查制度。

5、開展“國慶”主題班會。

十月份：

1、進(jìn)一步完善班規(guī)。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評比。

3、開展青春期心理講座。

4、進(jìn)行班級周報的評比。

5、組織同學(xué)主動參預(yù)學(xué)校“金秋藝術(shù)節(jié)”活動。

十一月份：

1、留意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

2、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評比。

3、開展讀書相互溝通活動。

4、引導(dǎo)同學(xué)搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。

5、開展青春期心理講座。

6、召開家長會。

十二月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評比。

2、留意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評比。

2、留意優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導(dǎo)同學(xué)搞好復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。

八班級班主任工作方案2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了八班級(2)班班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。八班級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的共性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為班主任，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班具體狀況特制定方案如下：

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)51人，其中男生31人，女生20人。總體上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)關(guān)心、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班風(fēng)是“態(tài)度準(zhǔn)備一切，細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗?！?/p>

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把留意細(xì)節(jié)變成一種習(xí)慣，使我們好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)以為常，變成我們的其次天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、力氣較強(qiáng)的班干部隊伍;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、提高宣布傳達(dá)欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和主人翁意識，增加班級分散力。

5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心相互溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，締造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣布傳達(dá)工作。

11、利用班會課、墻報、宣布傳達(dá)欄等途徑對同學(xué)進(jìn)行各項平安訓(xùn)練，如交通平安、用電、防火、自我愛惜、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批力氣強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合。平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意同學(xué)的狀況。

四、具體工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練，同時，開展各項平安訓(xùn)練。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義的訓(xùn)練。

2、組織同學(xué)主動參預(yù)興趣小組活動，全面開展素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、組織同學(xué)參預(yù)學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對同學(xué)進(jìn)行各項平安訓(xùn)練。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會議，深入到到了解同學(xué)狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。

4、召開中下生會議，深入到到了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對同學(xué)進(jìn)行各項平安訓(xùn)練。

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織同學(xué)開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷相互溝通

3、對同學(xué)進(jìn)行各項平安訓(xùn)練。

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評語及成果入冊等工作。

3、對同學(xué)進(jìn)行假前法制和各項平安訓(xùn)練。

八班級班主任工作方案3

一、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，開好分層會議

應(yīng)對初二同學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓同學(xué)樹立奮斗目標(biāo)，以時時激勵自我，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以進(jìn)取樂觀的心態(tài)，適合自我的學(xué)習(xí)方法，高效利用時間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功。我預(yù)備呈現(xiàn)墻，把同學(xué)的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上，時刻提示同學(xué)全力以赴，以一個良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，開好同學(xué)分層會議，給同學(xué)信念的同時也適當(dāng)施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)的堅持不懈地奮斗，實現(xiàn)自我的小目標(biāo)，再進(jìn)一步實現(xiàn)大目標(biāo)。

二、抓好常規(guī)工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1、重視學(xué)校操行評比，做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作，努力建設(shè)禮貌班級，堅持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。

2、規(guī)范好儀容儀表。

本學(xué)期寧靜發(fā)放了校服，要求同學(xué)統(tǒng)一穿校服，不攀比，培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣，留意儀容儀表檢查，男生頭發(fā)可是耳不遮眉，不帶首飾。

3、嚴(yán)抓紀(jì)律。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成果的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。這個學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，做好班干部的培訓(xùn)工作，認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué)，用好班干部。培育班干部本事，讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀(jì)律，與科任構(gòu)成合力，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的構(gòu)成。

三、敬重、信任、關(guān)懷同學(xué)

親其師，信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀看每位同學(xué)的思想狀態(tài)，進(jìn)取關(guān)注特殊人群(本班有一-厭學(xué))，早發(fā)覺，早解決，賜予同學(xué)更多的關(guān)注、關(guān)愛，讓同學(xué)感受老師對同學(xué)的關(guān)懷與呵護(hù)，師生間構(gòu)成亦師亦友的良好氛圍。

課余時間多找同學(xué)相互溝通談話，了解同學(xué)的心聲和想法，發(fā)覺一些被潛藏隱蔽的問題，準(zhǔn)時發(fā)覺班里同學(xué)的動態(tài)，防止朝不良方向進(jìn)展(早戀、小團(tuán)體)。同時，敬重同學(xué)成長的個體差異性，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，多找同學(xué)單獨(dú)談話相互溝通，讓同學(xué)意識到自我的問題所在，鼓舞同學(xué)努力改正的不足，以進(jìn)取樂觀的心態(tài)、充分的動力來學(xué)習(xí)。另外，多與生活老師溝通相互溝通，了解同學(xué)在宿舍的動態(tài)、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境，以保證同學(xué)更好地在校學(xué)習(xí)生活。

四、關(guān)注中下生，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期必需要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量深入到到班級，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，，從而進(jìn)一步提高成果。平常加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

八班級班主任工作方案4

一、基本狀況分析

初二(3)班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進(jìn)步，從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班級的分散力較強(qiáng);同學(xué)共性慢慢增加。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習(xí)慣不理想;個別同學(xué)基礎(chǔ)不好，接受力氣相對不高，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等，后進(jìn)生較多等，這些狀況都亟需改善。

二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

(二)具體任務(wù)

1、德育方面：

(1)培育同學(xué)愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。

(2)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

(3)培育同學(xué)的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。

2、智育方面：

(1)關(guān)懷同學(xué)把握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。

(2)端正同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、具體措施

1、完善班規(guī)，規(guī)范同學(xué)行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。

2、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想訓(xùn)練活動。

3、組織有益的活動，豐富同學(xué)的生活，增加班級分散力。

4、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

5、通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。

6、開展“互幫互學(xué)”活動，共同提高學(xué)習(xí)成果。

7、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。

8、準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決同學(xué)問題。

9、加強(qiáng)與同學(xué)家長的溝通，做到準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時了解，準(zhǔn)時解決。

四、每月工作支配

9月份——

1、開學(xué)，對同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期的訓(xùn)練，制定班級方案。

2、完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面，逐步培育工作力氣。

3、完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。

4、開展“尊師重教”活動，出好慶祝老師節(jié)黑板報。

5、進(jìn)行班容班貌布置，形成班級特色。

6、進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，增加班級分散力。

8、督促同學(xué)慢慢形成自主學(xué)習(xí)的意識，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)狀況。

9、抓住時機(jī)，爭取與一半以上同學(xué)談話談心，制定個人的新目標(biāo)。

10。開好月考動員，營造主動備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

10月份——

1、做好月考總結(jié)班會。

2。做好節(jié)前平安訓(xùn)練工作。

3、整合班干隊伍，召開班委會議，讓各班委進(jìn)行批判與自我批判，對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。

4、堅持與同學(xué)談心，十月之內(nèi)完成全部同學(xué)的談話記錄。

5、與各個學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況。

6、開展學(xué)問競賽，增加班級學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競爭意識。

7、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，尤其是作業(yè)完成狀況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果等各項指標(biāo)。

11月份——

1、做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。

2、組織同學(xué)主動參預(yù)體育活動節(jié)，做好各項支配。

3、組織同學(xué)觀看心理訓(xùn)練電影，并結(jié)合本班狀況，開展心理健康訓(xùn)練和青春期訓(xùn)練。

4、做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，督促實行。

5、連續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)慢慢轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。

6、召開第一次家長會，加強(qiáng)與同學(xué)家長溝通。

12月份——

1、依據(jù)學(xué)校支配，組織同學(xué)參預(yù)校運(yùn)會，加強(qiáng)同學(xué)集體榮譽(yù)感，多方面挖掘同學(xué)閃光點(diǎn)。

2、做好校運(yùn)會總結(jié)表彰班會。

3、做好月度總結(jié)工作，找成果退步的同學(xué)進(jìn)行談話。

1月份——

1、做好節(jié)前以及寒假平安訓(xùn)練。

2、做好期末考試的考試動員和備考工作，關(guān)注同學(xué)備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)。

3、對同學(xué)德育進(jìn)行考核評價，做好評先選優(yōu)工作。

4、整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。

5、召開期末家長會，做好期末考成果和同學(xué)綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項要求。

八班級班主任工作方案5

一、指導(dǎo)思想

八班級是同學(xué)最簡潔產(chǎn)生兩極分化的班級,我所擔(dān)當(dāng)班主任的八(1)班,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多的不足，為了做好這學(xué)期的班主任工作，連續(xù)建設(shè)好這個班級，本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，將依據(jù)學(xué)校工作方案支配，結(jié)合班級組的工作目標(biāo)，以教學(xué)為中心，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng);以“對每個同學(xué)負(fù)責(zé)，助每個同學(xué)成功”為訓(xùn)練宗旨，扎扎實實地搞好訓(xùn)練教學(xué)和教科研工作;努力探究班級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平;以磨練同學(xué)的意志、提高同學(xué)的文明程度、激勵同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想、培育同學(xué)的健全人格為中心內(nèi)容，狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習(xí)上都有一個較大的轉(zhuǎn)變。

二、班情分析

全班現(xiàn)有同學(xué)81人，是八班級的平行班之一。經(jīng)過一年半的努力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。但是，我班也有部分同學(xué)不太守法規(guī)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)的主動性很差，思想比較簡潔，是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將連續(xù)重點(diǎn)抓好他們的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、工作目標(biāo)

全身心投入、全方位跟進(jìn)，加強(qiáng)對班級的科學(xué)管理，留意同學(xué)自制力氣的培育，做好同學(xué)心理疏導(dǎo)，確立“為同學(xué)服務(wù)”的意識。不斷培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高“后進(jìn)生”的學(xué)習(xí)成果。

四、具體措施

(一)想方設(shè)法做好同學(xué)的思想工作

作為班主任，首先就是了解每一個同學(xué)的性格特點(diǎn)，然后去選擇實行相應(yīng)的思想訓(xùn)練方法。多跟進(jìn)，多談心，準(zhǔn)時解除他們思想上的疙瘩，和風(fēng)細(xì)雨，潤物無聲，讓每一個同學(xué)主動地去面對生活、面對學(xué)習(xí)。

進(jìn)入八班級，同學(xué)的學(xué)科增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也繁重了。為克服同學(xué)過分依靠老師的心理，盡快教會同學(xué)的學(xué)習(xí)方法就成為我工作的當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期，我將分期分批主辦學(xué)習(xí)方法相互溝通會，請一些學(xué)習(xí)獨(dú)立性強(qiáng)，有較好學(xué)習(xí)方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習(xí)方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我進(jìn)展。

(二)強(qiáng)化同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練和立志訓(xùn)練

人們說：“逢二必亂”，八班級是同學(xué)消逝兩極分化的主要階段。因此，一開頭就要強(qiáng)化他們的紀(jì)律觀念，留意各方面的養(yǎng)成訓(xùn)練，防止兩極分化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。具體措施有：

1、組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并以此來規(guī)范同學(xué)的.行為。同時，制定《班級公約》和《班級獎懲方法》，完善管理制度，對每天班級各方面狀況實行四方會診：值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，準(zhǔn)時鼓舞先進(jìn)，鞭策落后。

2、開展各類主題班會，強(qiáng)化同學(xué)的理想訓(xùn)練和立志訓(xùn)練，激勵同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

3、調(diào)整和強(qiáng)化班干部隊伍建設(shè)，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4、定期表彰班級的各類先進(jìn)，弘揚(yáng)班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“文明標(biāo)兵”、“體育標(biāo)兵”、“公仆標(biāo)兵”“進(jìn)步之星”“舍務(wù)明星”等等。并大力宣布傳達(dá)，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

(三)家校聯(lián)手，共育英才

本學(xué)期我將努力締造出以班主任為中心，借助家長的特殊力氣，協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

1、班級各課老師要時?；ネㄐ畔?，協(xié)調(diào)立場，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和訓(xùn)練每一位同學(xué)，避開由于標(biāo)準(zhǔn)不同而造成同學(xué)思想上的混亂。

2、班主任時常下到宿舍區(qū)，了解同學(xué)的生活狀況，盡力為他們排憂解難。

3、班主任時常與家長聯(lián)系，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)并通知家長在學(xué)校表現(xiàn)，與家長親熱聯(lián)系，協(xié)商對策，共同管理。

為實現(xiàn)班級目標(biāo)，我將和全班同學(xué)共同努力!

八班級班主任工作方案6

一、指導(dǎo)思想

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推動前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，以學(xué)校的德育思想為指針，以“學(xué)會關(guān)懷”為主線以“三觀訓(xùn)練”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高同學(xué)的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增加集體的分散力。

3、堅持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深入到到爭論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

二、存在問題

我班的同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，底子薄，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱欠高漲，后進(jìn)生較多。因此，作為班主任，我更應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，時刻留意一些后進(jìn)生的進(jìn)展動向，關(guān)懷他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施

1、三觀訓(xùn)練

(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀訓(xùn)練。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動時間，在普遍進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練的同時，引導(dǎo)同學(xué)在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使同學(xué)在自己的心中形成確定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值推斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

2、團(tuán)隊精神訓(xùn)練

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為高傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會。宣布傳達(dá)、表揚(yáng)主動報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

3、心理品質(zhì)訓(xùn)練

(1)應(yīng)試心理訓(xùn)練：結(jié)合實際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態(tài)度;

(2)自信念訓(xùn)練：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實力，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)訓(xùn)練：首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4、創(chuàng)新訓(xùn)練

(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參預(yù)校、班各項活動。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)。連續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參預(yù)管理。

(3)利用部分自習(xí)課時間介紹高校里高科技進(jìn)展?fàn)顩r，增加同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技進(jìn)展作好預(yù)備。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新訓(xùn)練的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使同學(xué)明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育訓(xùn)練是其他訓(xùn)練的前提。

5、共性與共性訓(xùn)練

(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)熟識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的預(yù)備。

(2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，爭論學(xué)習(xí)方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

6、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

(2)平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。

八班級班主任工作方案7

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)時二五班班主任工作。工作中，能夠遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己。愛崗、敬業(yè)，寵愛關(guān)懷同學(xué)，能夠準(zhǔn)時將學(xué)校精神傳達(dá)給同學(xué)。

依據(jù)學(xué)校的精神，初二同學(xué)的特點(diǎn)，本班同學(xué)的實際狀況，本著建設(shè)一個奮勉向上的班集體，開學(xué)初制定了班主任工作方案，并在實際工作中能按方案執(zhí)行。現(xiàn)從以下五個方面總結(jié)本學(xué)年工作如下：

一、樹立班級目標(biāo)

勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：同學(xué)人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。

同學(xué)學(xué)會做人包括性格特點(diǎn)、心理素養(yǎng)的培育和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使同學(xué)變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫順而不急躁。心理素養(yǎng)包括遭受挫折時的心理承受力氣，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消退忌妒、自卑、愁悶、焦躁以及懶散等等不良心理問題，成為一個主動向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我接受應(yīng)用以下方法來主動爭取良好的效果。

1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫順的態(tài)度個別處理。如通過懇切的談話、特別的關(guān)懷等形式相互溝通。在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好同學(xué)和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。好同學(xué)不受到偏愛，對后進(jìn)生不有偏見，一碗水端平。對好同學(xué)和后進(jìn)生的錯誤和缺點(diǎn)一視同仁，關(guān)懷每一個同學(xué)，關(guān)懷每一個同學(xué)。并在班內(nèi)開展同學(xué)互幫互助活動，樹立好的班風(fēng)。

3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至選擇實行必要懲處措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即接受應(yīng)用這種方法。

4、信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參預(yù)班級管理的各項活動，讓同學(xué)人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有呈現(xiàn)自己才能的機(jī)會。在班內(nèi)培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5、與任課老師進(jìn)行準(zhǔn)時有效的協(xié)調(diào)，全面把握班級狀況，準(zhǔn)時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的進(jìn)展中。堅持對同學(xué)進(jìn)行賞識和鼓舞訓(xùn)練。

6、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，一學(xué)年里我也堅持準(zhǔn)時到崗，做到同學(xué)進(jìn)班,老師進(jìn)班。細(xì)心體察同學(xué)思想動態(tài)，觀看班內(nèi)變化