福建2022年02月福州市醫(yī)療保障數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)中心招收1名勞務(wù)派遣人員筆試參考題庫(kù)答案解析版

福建2022年02月福州市醫(yī)療保障數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)中心招收1名勞務(wù)派遣人員筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.管理者（例如：經(jīng)理）在人際關(guān)系方面，需要扮演下列哪些角色（

）。

A.掛名領(lǐng)導(dǎo)

B.聯(lián)絡(luò)者

C.設(shè)計(jì)人員

D.領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：ABD

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)正確，管理者扮演的第一種角色是掛名領(lǐng)導(dǎo)。掛名領(lǐng)導(dǎo)或頭面人物即所有的管理者都要履行一些禮儀性或象征性的義務(wù)，他作為一種代表，代表一個(gè)組織或一個(gè)機(jī)構(gòu)的象征。如代表組織參加典禮并演講、接待和歡迎來(lái)賓，執(zhí)行一些簽字等活動(dòng)時(shí)，管理者扮演的就是掛名領(lǐng)導(dǎo)的角色。

B項(xiàng)正確，管理者扮演的第二種角色是聯(lián)絡(luò)者。因?yàn)榻M織所具有的社會(huì)性，使它和周圍環(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。聯(lián)絡(luò)者是指管理者扮演與組織內(nèi)部和外界個(gè)人或機(jī)構(gòu)之間聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)的角色，這種聯(lián)絡(luò)通常都是通過(guò)參加外部的各種會(huì)議，參加各種公共活動(dòng)和社會(huì)事業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)聯(lián)絡(luò)者的角色，管理者把組織和外部環(huán)境聯(lián)結(jié)起來(lái)，以擴(kuò)大組織的信息來(lái)源及提升組織的地位。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，設(shè)計(jì)人員不屬于管理者在人際關(guān)系方面需要扮演的角色。

D項(xiàng)正確，管理者扮演的第三種角色是領(lǐng)導(dǎo)者。任何組織都要求它的管理者不斷地對(duì)下屬進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)，以協(xié)調(diào)好成員個(gè)人需要與組織需要的一致，包括聘用、培訓(xùn)、激勵(lì)、訓(xùn)練和評(píng)價(jià)員工。

故正確答案為ABD。2.所謂類文本，指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類文本也是閱讀對(duì)象，但它們________地成為閱讀的主體，甚至造成了對(duì)于文本的閱讀________，實(shí)在有________之嫌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.反客為主困難以一持萬(wàn)

B.主客顛倒妨礙舍本逐末

C.太阿倒持艱難輕重倒置

D.喧賓奪主障礙本末倒置參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，排除詞義不合語(yǔ)境的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，“造成”后應(yīng)接名詞，排除詞性不符的B。第四步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。第一空，文段說(shuō)的是出版物中作者文字應(yīng)是主體，類文本應(yīng)處于次要地位。但在閱讀過(guò)程中，卻將類文本作為主體進(jìn)行閱讀，顛倒了主次。“反客為主”“主客顛倒”“喧賓奪主”都與主次關(guān)系相關(guān)?！疤⒌钩帧北扔靼褭?quán)柄給別人，自己反而受到威脅或禍害，不符題意，排除C。

第二空，“造成”為動(dòng)詞，其后應(yīng)接名詞性詞語(yǔ)?！胺恋K”指使事情不能順利進(jìn)行，阻礙。是動(dòng)詞，不能與“造成”搭配，排除B。

第三空，“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局?！氨灸┑怪谩北扔靼阎饕挛锖痛我挛锘蛘呤挛锏闹饕矫婧痛我矫媾嵉沽恕ｊP(guān)注類文本，忽略文本閱讀，這顯然是混淆了閱讀的主次方面，“本末倒置”填入符合句意，排除A。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句“所謂類文本……”可知，“類文本”是作者文字之外的部分，在閱讀中應(yīng)處于次要地位，“但”轉(zhuǎn)折之后說(shuō)明“類文本”成了閱讀的主要對(duì)象。所以該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項(xiàng)“反客為主”意思是客人反過(guò)來(lái)成為主人；B項(xiàng)“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；C項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。三者均符合文意。D項(xiàng)“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至造成了對(duì)于文本的閱讀________”可知，該空應(yīng)填入名詞。A項(xiàng)“困難”指工作、生活中遇到的不易解決的問(wèn)題或障礙；C項(xiàng)“障礙”指阻擋前進(jìn)的東西。二者均為名詞。B項(xiàng)“妨礙”使事情不能順利進(jìn)行，是動(dòng)詞，排除B項(xiàng)。

第三步，分析第三空?！皩?shí)在有________之嫌”是對(duì)前文意思的呼應(yīng)與總結(jié)，該空應(yīng)體現(xiàn)“主次顛倒”之意。A項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，類文本成為了閱讀的主體，A項(xiàng)“反客為主”指客人反過(guò)來(lái)成為了主人；B項(xiàng)“主客顛倒”比喻事物輕重大小顛倒了位置；D項(xiàng)“喧賓奪主”比喻外來(lái)的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要事物的位置。此三項(xiàng)均符合文意。C項(xiàng)“太阿倒持”比喻把大權(quán)交給別人，自己反受其害，不符合文意，排除。

第二空，B項(xiàng)“妨礙”填入橫線處搭配不當(dāng)，如填“妨礙”，應(yīng)表述為“妨礙閱讀”，排除。

第三空，D項(xiàng)“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，類文本成了閱讀主體屬于“本末倒置”，當(dāng)選。A項(xiàng)“以一持萬(wàn)”形容抓住關(guān)鍵，可以控制全局，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《需要捍衛(wèi)的，是紙書還是“閱讀”》3.公司∶經(jīng)理

A.郵局∶郵差

B.餐廳∶廚師

C.火車∶司機(jī)

D.大學(xué)∶校長(zhǎng)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“經(jīng)理”在“公司”工作，二者屬于人物與地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“經(jīng)理”是“公司”的管理者。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“郵差”在“郵局”工作，但“郵差”不是“郵局”的管理者，排除；

B項(xiàng)：“廚師”在“餐廳”工作，但“廚師”不是“餐廳”的管理者，排除；

C項(xiàng)：“司機(jī)”在“火車”上工作，但“司機(jī)”不是“火車”的管理者，排除；

D項(xiàng)：“校長(zhǎng)”在“大學(xué)”工作，二者屬于人物與地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“校長(zhǎng)”是“大學(xué)”的管理者，與題干的邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。4.《瑞鶴圖》中，宋徽宗一改傳統(tǒng)中國(guó)畫留出大量空白、不染天色的構(gòu)圖和描繪方式，深青藍(lán)色的天空占據(jù)了三分之二的畫面，畫的底部，只取宮殿頂部和云團(tuán)進(jìn)行描繪，主角則是藍(lán)天背景中十八只飛舞翱翔和兩只駐足宮殿檐角的白鶴。這在中國(guó)繪畫史上是一次大膽嘗試，僅此形式上的別出心裁就已經(jīng)讓世人領(lǐng)略了宋徽宗的不同凡俗。

這段文字意在說(shuō)明：

A.宋徽宗《瑞鶴圖》的創(chuàng)新性

B.《瑞鶴圖》非凡的藝術(shù)特色

C.宋徽宗不同凡俗的藝術(shù)成就

D.宋徽宗打破了中國(guó)畫的窠臼

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹了《瑞鶴圖》的巧妙構(gòu)思，由例子引入話題，最后由代詞“這”宏觀進(jìn)行總結(jié)，體現(xiàn)出宋徽宗的不同凡俗。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)是例子的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，沒(méi)有提到“打破窠臼”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型，其主要癥狀是害怕受到注視，例如害怕在大庭廣眾之下講話等，癥狀嚴(yán)重時(shí)甚至不敢出門。害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性。不過(guò)，絕大多數(shù)社交恐懼癥患者在接受治療之后，癥狀都會(huì)得到明顯緩解。對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法。此外，大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期，所以預(yù)防非常重要。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A.中老年人不會(huì)成為社交恐懼癥患者

B.社交恐懼癥無(wú)法通過(guò)藥物治療治愈

C.害羞是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型

D.癥狀程度較輕者用結(jié)合治療最有效參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選出說(shuō)法正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法不正確，文段只提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，由此不能推出中老年人不會(huì)患社交恐懼癥。

B項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，社交恐懼癥可以通過(guò)藥物治療治愈。

C項(xiàng)說(shuō)法不正確，由“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞不是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型。

D項(xiàng)說(shuō)法正確，可由“對(duì)于癥狀程度較輕的患者，應(yīng)該首選心理治療；如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療，但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”得出。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，原文強(qiáng)調(diào)“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”，并沒(méi)有提到害羞是社交恐懼癥的一種重要亞型，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，文段提到“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”，意味著社交恐懼癥可以通過(guò)藥物治療，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，文中提到“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”，并不意味著中老年人不會(huì)得社交恐懼癥，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)與原文相符，對(duì)應(yīng)“對(duì)于癥狀程度較輕的患者……但將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”，意味著癥狀較輕的患者還是將藥物治療與心理治療結(jié)合才最有效。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“社交恐懼癥是焦慮障礙的一個(gè)重要亞型”“害羞則是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性”可知，害羞并非是社交恐懼癥的一個(gè)重要亞型，它是一種常見(jiàn)的人格特質(zhì)，本身并不具有病理性，偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“如果患者因工作忙等原因不能或不愿意接受心理治療，則可以首選藥物治療”可知，藥物可以治療社交恐懼癥，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大多數(shù)社交恐懼癥患者都起病于青少年時(shí)期”可知，中老年人也可能成為社交恐懼癥患者，表述絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“將藥物治療與心理治療結(jié)合起來(lái)才是治療社交恐懼癥最有效的方法”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：觀察題干圖形，前三個(gè)圖形組成元素一致，只是位置不同，考慮圖形的移動(dòng)或翻轉(zhuǎn)。

后三幅圖均由第一幅圖旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)后得到，其中第二幅圖為第一幅圖左右翻轉(zhuǎn)后得到，第三幅圖為第一幅圖上下翻轉(zhuǎn)后得到，第三幅圖為第一幅圖旋轉(zhuǎn)180°后得到，故本題選擇D項(xiàng)。

7.正當(dāng)防衛(wèi)具備的條件包括：

A.有不法侵害行為的發(fā)生

B.不法侵害行為正在進(jìn)行

C.目的是使合法權(quán)益免受不法侵害

D.針對(duì)侵害者本人實(shí)施且不明顯超過(guò)必要限度造成重大損害

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查正當(dāng)防衛(wèi)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

由此可見(jiàn)，正當(dāng)防衛(wèi)需要具備以下的條件：①起因條件：有不法侵害行為的發(fā)生；②時(shí)間條件：不法侵害行為正在進(jìn)行；③主觀條件：具有防衛(wèi)的意圖，目的是使合法權(quán)益免受不法侵害；④對(duì)象條件：針對(duì)不法侵害人本人實(shí)施防衛(wèi)行為；⑤限度條件：防衛(wèi)行為不能明顯超過(guò)必要限度（否則可能造成防衛(wèi)過(guò)當(dāng)）。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

8.管理的藝術(shù)性是強(qiáng)調(diào)管理的（

）。

A.有效性

B.實(shí)踐性

C.復(fù)雜性

D.精確性參考答案：B

解題思路：本題考查管理的藝術(shù)性。

管理具有藝術(shù)性，是指管理是以人為中心的活動(dòng)。藝術(shù)性就是強(qiáng)調(diào)管理的實(shí)踐性。一切管理活動(dòng)都應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，確定具體的合適的限度，故管理的藝術(shù)性集中體現(xiàn)在管理活動(dòng)中對(duì)于“度”的把握。同時(shí)，管理的藝術(shù)性還體現(xiàn)在它是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)。

故正確答案為B。9.某論壇邀請(qǐng)了六位嘉賓，安排其中三人進(jìn)行單獨(dú)演講，另三人參加圓桌對(duì)話節(jié)目。如每位嘉賓都可以參加演講或圓桌對(duì)話，演講順序分先后且圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場(chǎng)演講之間，問(wèn)一共有多少種不同的安排方式？

A.120

B.240

C.480

D.1440參考答案：B

解題思路：先從六個(gè)人中選三個(gè)參加演講，這三個(gè)全排列，可得方法數(shù)為；圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場(chǎng)演講之間，共有三場(chǎng)演講，所以只有兩個(gè)空，即方法數(shù)為2；

根據(jù)乘法原理可得，符合條件的方法數(shù)為。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類。

第二步，從六人中選出三人按先后順序參加演講，有＝120（種），三場(chǎng)演講有兩個(gè)空隙，將圓桌對(duì)話安排在演講之間，有＝2（種），故共有安排方式120×2＝240（種）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：排列組合問(wèn)題。因?yàn)槊课患钨e都可以參加演講或圓桌對(duì)話，且圓桌對(duì)話的三人是一組，所以應(yīng)該從6人中選出3人演講，又演講有順序，需排列；剩余的3人參加圓桌對(duì)話節(jié)目，要求圓桌對(duì)話必須安排在任意兩場(chǎng)演講之間，應(yīng)用插空法。從六位嘉賓中選出三人演講并排順序共有A=120種排法，從所形成的兩個(gè)空中選擇一個(gè)圓桌對(duì)話共有2種選法，故所求為120×2=240種。故本題選B。10.下列行為中屬于民事法律行為的是：

A.李某被法院宣告其失蹤

B.張某邀請(qǐng)朋友去看電影

C.王某參加朋友的生日宴會(huì)

D.劉某參加當(dāng)?shù)厝舜蟠磉x舉

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百三十三條，民事法律行為是民事主體通過(guò)意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為。又根據(jù)本法第一百三十四條，民事法律行為可以基于雙方或者多方的意思表示一致成立，也可以基于單方的意思表示成立。宣告失蹤是民事法律行為。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BCD項(xiàng)：民事法律行為的行為特征：是民事主體實(shí)施的以發(fā)生民事法律后果為目的的行為；是以意思表示為構(gòu)成要素的行為；是合法行為。BCD項(xiàng)并不是以發(fā)生民事法律后果為目的的行為，不屬于民事法律行為。BCD項(xiàng)排除。

11.有些作家，他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深，文字創(chuàng)造力之強(qiáng)，令人吃驚。待到人們?nèi)_______去議論，他們又不聲不響扎到什么地方去了。惟有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來(lái)。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：

A.捧讀

知悉

B.拜讀

熟悉

C.研讀

獲悉

D.品讀

洞悉

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語(yǔ)境信息“真正”“社會(huì)人生”可知，所填詞應(yīng)該表達(dá)深層次領(lǐng)悟的意思。A項(xiàng)“知悉”指知道、了解，往往指比較表面的認(rèn)知，程度較輕，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“熟悉”側(cè)重于知道得清楚，與“社會(huì)人生”這樣的深層概念不搭配，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獲悉”指得到消息，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞悉”指以敏銳的洞察力察覺(jué)或辨別出，程度較深，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)文段中“生活與人性之深”“創(chuàng)造力之強(qiáng)”“令人吃驚”等信息可以看出，這些作家的文筆犀利，作品發(fā)人深思，需要人們仔細(xì)閱讀?！捌纷x”指仔細(xì)閱讀，品味，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“唯有這樣才能寫出真正________社會(huì)人生的作品來(lái)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“社會(huì)人生”搭配，且詞義程度較重，由此鎖定D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)搭配“社會(huì)人生”?！笆煜ぁ敝钢赖们宄?，多與具體事物搭配?！矮@悉”指得到消息；知道某事。二者與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，排除B、C?！爸ぁ敝钢溃嘤糜谛稳萘私饽撤N情況，程度較輕?！岸聪ぁ敝负芮宄刂溃Z(yǔ)義程度較重。“知悉”體現(xiàn)不出“唯有這樣才能寫出真正……”暗含的深層次理解的意思，排除A。

驗(yàn)證第一空，“品讀”指仔細(xì)閱讀、品味，填入符合人們閱讀品味作品的語(yǔ)境。

故本題選D。

解題思路：本題可從第二空入手。第二空，搭配“社會(huì)人生”，D項(xiàng)“洞悉”即以敏銳的洞察力辨別，用在此處搭配恰當(dāng)，且與“他們筆尖觸動(dòng)的生活與人性之深”形成對(duì)應(yīng)，保留。A項(xiàng)“知悉”即知道、了解，通常搭配為“知悉情況”、“知悉流程”；B項(xiàng)“熟悉”即了解得清楚，通常搭配為“熟悉工作”、“熟悉業(yè)務(wù)”；C項(xiàng)“獲悉”即得到消息，通常用法為“從······獲悉”，均與“社會(huì)人生”搭配不當(dāng)，且體現(xiàn)不出了解的深入之意，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“品讀”填入文段搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《作家是最沉得住氣的一群人》12.管理的職能包括計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)和控制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

管理職能包括計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能。其中計(jì)劃職能是管理過(guò)程中的首要職能，是管理活動(dòng)的起點(diǎn)。計(jì)劃職能是指管理者制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況的全過(guò)程。組織職能是指為有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，建立組織結(jié)構(gòu)，配備人員，使組織協(xié)調(diào)運(yùn)行的一系列活動(dòng)。

故表述正確。13.根據(jù)物權(quán)的分類，與特定物相對(duì)應(yīng)的是：

A.單一物

B.種類物

C.合成物

D.集合物

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，特定物，是指具有特有的屬性、不能以其他物代替的物，即世界上獨(dú)一無(wú)二的物。如一張名畫、一件古玩等。當(dāng)然這種分類是相對(duì)的。根據(jù)物是否具有獨(dú)立的特征或者是否被權(quán)利人指定而特定化，還可將物分為種類物，這是與特定物相對(duì)的一個(gè)法律概念。種類物是指具有共同的特征，能以品種、規(guī)格、質(zhì)量或者度量衡加以確定的物。如質(zhì)量、價(jià)格相同的大米，同一型號(hào)的鋼管等。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：?jiǎn)我晃锸侵冈谛误w上可以獨(dú)成一體的物，可以是天然形成的、人工制成的、基于人們觀念或習(xí)慣的認(rèn)可的。A項(xiàng)與題意不符，排除。

C項(xiàng)：合成物是指由數(shù)個(gè)單一物組合而成的獨(dú)立物，如嵌有鉆石的金戒指。合成物的各個(gè)組成物之間無(wú)主物、從物之分別，而是組合成法律上或觀念上被視為一物的獨(dú)立物。C項(xiàng)與題意不符，排除。

D項(xiàng)：集合物是指多個(gè)單一物、結(jié)合物合為一體的物。D項(xiàng)與題意不符，排除。

14.每年雙十一全民購(gòu)物盛宴源自天貓自（

）年首創(chuàng)的雙十一的購(gòu)物節(jié)。

A.2012年

B.2010年

C.2009年

D.2011年參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

雙十一購(gòu)物狂歡節(jié)，是指每年11月11日的網(wǎng)絡(luò)促銷日，源于淘寶商城（天貓）2009年11月11日舉辦的促銷活動(dòng)，當(dāng)時(shí)參與的商家數(shù)量和促銷力度有限，但營(yíng)業(yè)額遠(yuǎn)超預(yù)想的效果，于是11月11日成為天貓舉辦大規(guī)模促銷活動(dòng)的固定日期。雙十一已成為中國(guó)電子商務(wù)行業(yè)的年度盛事，并且逐漸影響到國(guó)際電子商務(wù)行業(yè)。

故正確答案為C。15.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

①隨著社會(huì)的發(fā)展，

教育越來(lái)越引起人們的關(guān)注。

②分別二十多年后，同學(xué)們?cè)傧嗑蹠r(shí)，我已經(jīng)很難

出小學(xué)時(shí)的同桌了。

③這里出產(chǎn)的綠茶久負(fù)盛名，要仔細(xì)

才能領(lǐng)略到它的妙處。

A.終身

辨認(rèn)

品嘗

B.終身

辨別

品評(píng)

C.終生

辨別

品嘗

D.終生

辨認(rèn)

品評(píng)參考答案：A

解題思路：本題從第二空入手，A、D兩項(xiàng)“辨認(rèn)”指根據(jù)特點(diǎn)做出判斷，以便找出或認(rèn)定某一對(duì)象，側(cè)重于認(rèn)出、相認(rèn)，與文意相符，保留；B、C兩項(xiàng)“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，側(cè)重于區(qū)別，與語(yǔ)境不符，排除。

第三空，根據(jù)文段“領(lǐng)略到它的妙處”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)綠茶味道的嘗試，A項(xiàng)“品嘗”指仔細(xì)地辨別，嘗試滋味，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“品評(píng)”指評(píng)論高下，側(cè)重于評(píng)價(jià)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“終身教育”為教育學(xué)的固定術(shù)語(yǔ)，指人們?cè)谝簧麟A段當(dāng)中所受各種教育的總和，是上世紀(jì)60年代提出的概念，搭配得當(dāng)，且符合語(yǔ)境。

故正確答案為A。16.①工作效益差

②上班打瞌睡

③上網(wǎng)

④沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

⑤熬夜

A.①③④⑤②

B.②①③⑤④

C.⑤②①③④

D.③④⑤②①

參考答案：D

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②④中選擇。

比較可知，“①工作效益差”是“④沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲”與“②上班打瞌睡”的結(jié)果，所以尾句為①，排除A、B、C三項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.美國(guó)奧斯卡獲獎(jiǎng)影片《拯救大兵雷恩》反映的是第二次世界大戰(zhàn)中的哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？（

）

A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)

B.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)

C.諾曼底登陸

D.倫敦空戰(zhàn)參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，莫斯科戰(zhàn)役，是指第二次世界大戰(zhàn)蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)中1941年9月至1942年1月的一系列重要戰(zhàn)略性戰(zhàn)事。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，是第二次世界大戰(zhàn)中納粹德國(guó)對(duì)爭(zhēng)奪蘇聯(lián)南部城市斯大林格勒而進(jìn)行的戰(zhàn)役。

C項(xiàng)正確，諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)，接近三百萬(wàn)士兵渡過(guò)英吉利海峽前往法國(guó)諾曼底?！墩却蟊锥鳌贩从车恼沁@場(chǎng)戰(zhàn)役。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第二次世界大戰(zhàn)期間，納粹德國(guó)對(duì)英國(guó)發(fā)動(dòng)了大規(guī)?？諔?zhàn)，在歷史上被稱為不列顛空戰(zhàn)，又稱不列顛之戰(zhàn)、倫敦空戰(zhàn)。

故正確答案為C。18.下列屬于世界文化和自然雙重遺產(chǎn)的是：

A.大熊貓棲息地

B.都江堰——青城山

C.峨眉山——樂(lè)山大佛

D.九寨溝

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，世界文化與自然雙重遺產(chǎn)又名復(fù)合遺產(chǎn)或混合遺產(chǎn)，是同時(shí)具備自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn)兩種條件者。世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，又名復(fù)合遺產(chǎn)，是同時(shí)具備自然遺產(chǎn)與文化遺產(chǎn)兩種條件者。中國(guó)目前一共有4項(xiàng)世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，分別是黃山、泰山、峨眉山—樂(lè)山大佛、武夷山。峨眉山自然遺產(chǎn)極其豐富，素有天然“植物王國(guó)”、“動(dòng)物樂(lè)園”、“地質(zhì)博物館”之美譽(yù)。文化遺產(chǎn)極其深厚，是中國(guó)佛教圣地，被譽(yù)為“佛國(guó)天堂”。樂(lè)山大佛景區(qū)位于四川盆地西南部，距省會(huì)成都約150公里。1996年峨眉山—樂(lè)山大佛被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界文化與自然遺產(chǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：四川大熊貓棲息地由世界第一只大熊貓發(fā)現(xiàn)地寶興縣及中國(guó)四川省境內(nèi)的臥龍自然保護(hù)區(qū)等7處自然保護(hù)區(qū)和青城山—都江堰風(fēng)景名勝區(qū)等9處風(fēng)景名勝區(qū)組成。2006年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界自然遺產(chǎn)，并不是文化遺產(chǎn)的成分，不是雙重遺產(chǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：青城山-都江堰風(fēng)景名勝是國(guó)家AAAAA旅游景區(qū)。青城山位于四川省成都市都江堰市西南，東距成都市區(qū)68公里，處于都江堰水利工程西南10公里處。2000年青城山和都江堰共同作為一項(xiàng)世界文化遺產(chǎn)被列入世界遺產(chǎn)名錄。峨眉山位于神秘的北緯30°附近，雄踞在四川省西南部，可以不是雙重遺產(chǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，因溝內(nèi)有樹正寨、荷葉寨、則查洼寨等九個(gè)藏族村寨坐落在這片高山湖泊群中而得名。1992年12月作為世界自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，可見(jiàn)不是雙重遺產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

19.鴛∶鴦

A.蚱蜢∶蝗蟲

B.白貓∶黑貓

C.雄雞∶雌雞

D.紅男∶綠女

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鴛”與“鴦”是同一種鳥，“鴛”指雄鳥，“鴦”指雌鳥，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蚱蜢”一般指“蝗蟲”，二者屬于全同關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“白貓”和“黑貓”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，且沒(méi)有體現(xiàn)一雄一雌，排除；

C項(xiàng)：“雄雞”和“雌雞”都是雞，體現(xiàn)了一雄一雌，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“紅男綠女”指穿著各種漂亮服裝的青年男女，“紅男”和“綠女”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。20.習(xí)得性無(wú)助是指將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素的個(gè)體，會(huì)習(xí)得一種自我失控感，認(rèn)為自己的一切努力都是無(wú)效的，因此會(huì)放棄努力，被動(dòng)屈從，變得淡漠而毫無(wú)激情。

根據(jù)上述定義，下列不屬于習(xí)得性無(wú)助的是：

A.小紅因彈鋼琴出錯(cuò)屢遭母親訓(xùn)斥，她認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)天分，不再愿意練習(xí)彈琴了

B.小張大學(xué)所學(xué)的專業(yè)相對(duì)冷門，在多次求職無(wú)果后，他便不再對(duì)外出工作抱有熱情

C.小王工作中粗心大意，常出現(xiàn)失誤，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾次后工作細(xì)致了許多，近期再?zèng)]被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)

D.小李曾交往過(guò)好幾個(gè)女朋友，但都以分手告終，于是他認(rèn)為自己沒(méi)有魅力，再也不敢和女孩交往了

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素；

②放棄努力。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小紅練琴屢遭訓(xùn)斥，認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)天分，體現(xiàn)了“將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素”，不再愿意練習(xí)彈琴，體現(xiàn)了“放棄努力”，符合定義；

B項(xiàng)：小張多次求職無(wú)果后，不再對(duì)外出工作抱有熱情，體現(xiàn)了“將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素”并“放棄努力”，符合定義；

C項(xiàng)：小王改變工作態(tài)度，工作細(xì)致，沒(méi)有再被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，未體現(xiàn)“放棄努力”，不符合定義；

D項(xiàng)：小李多次失戀，認(rèn)為自己沒(méi)有魅力，體現(xiàn)了“將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素”，再也不敢和女孩交往，體現(xiàn)了“放棄努力”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。

“認(rèn)為自己的一切努力都是無(wú)效的”、“會(huì)放棄努力，被動(dòng)屈從”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：屢遭母親訓(xùn)斥后認(rèn)為沒(méi)有音樂(lè)天分不再愿意彈琴，符合定義關(guān)鍵詞，排除；B項(xiàng)：分手之后認(rèn)為自己沒(méi)有魅力再也不敢和女孩交往，符合定義關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)后工作細(xì)致很多，不符合定義關(guān)鍵詞“放棄努力”，當(dāng)選；D項(xiàng)：多次求職無(wú)果后不再對(duì)外出工作抱有熱情，符合定義關(guān)鍵詞，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：題干定義習(xí)得性無(wú)助是一種心理效應(yīng)，分析其外在表現(xiàn)特征，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較分析即可解題。習(xí)得性無(wú)助的定義要點(diǎn)：①將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素的個(gè)體；②習(xí)得自我失控感；③放棄努力，被動(dòng)屈從，變得淡漠而毫無(wú)激情。

A項(xiàng)，小紅彈鋼琴出錯(cuò)屢遭母親訓(xùn)斥，她認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)天分，體現(xiàn)了將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素的個(gè)體，不再愿意練習(xí)鋼琴，體現(xiàn)了放棄努力，變得淡漠而毫無(wú)激情，符合定義。

B項(xiàng)，小李曾交往過(guò)好幾個(gè)女朋友，但都以分手告終，于是他認(rèn)為自己沒(méi)有魅力，體現(xiàn)了將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素的個(gè)體，再也不敢和女孩交往了，體現(xiàn)了放棄努力，變得淡漠而毫無(wú)激情，符合定義。

C項(xiàng)，被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)幾次后工作細(xì)致了許多，并沒(méi)有失去控制，也沒(méi)有放棄努力，變得淡漠而毫無(wú)激情，不符合要點(diǎn)②③。

D項(xiàng)，小張多次求職無(wú)果后，不再對(duì)外出工作抱有熱情，體現(xiàn)了將多次失敗無(wú)條件地歸因于自身因素并放棄努力，符合定義。

故本題選C。21.下列中國(guó)的四大海峽中，位于最北端的是：

A.渤海海峽

B.臺(tái)灣海峽

C.巴士海峽

D.瓊州海峽

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，渤海海峽東連黃海，西接渤海，是渤海的唯一出口，所以被稱為“渤海咽喉”。由于渤海西側(cè)是我國(guó)首都北京和工業(yè)重鎮(zhèn)天津地區(qū)，因此又被稱為“京津門戶”，是中國(guó)北方海防戰(zhàn)略重地。ABCD項(xiàng)中位于最北端的是渤海海峽。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：臺(tái)灣海峽，是中國(guó)福建省與臺(tái)灣省之間連通南海、東海的海峽。北起中國(guó)臺(tái)灣省臺(tái)北縣富貴角與福建省平潭島連線，南至福建漳州東山島與中國(guó)臺(tái)灣鵝鑾鼻連線。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：巴士海峽，位于中國(guó)臺(tái)灣與菲律賓北部巴丹群島之間，是中國(guó)與菲律賓分界的海峽。這是一條繁忙的國(guó)際水道。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：瓊州海峽位于廣東省雷州半島和海南省海南島之間。西接北部灣，東鄰南海北部，跨越北緯19°52′～20°16′，東經(jīng)109°42′～110°41′，即北起雷州半島西端的燈樓角至南端的博賒角，南到海南島的臨高角至木欄頭，東西總長(zhǎng)103.5千米，最寬為39.6千米，最窄處僅19.4千米。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

補(bǔ)充：渤海海峽：

臺(tái)灣海峽、巴士海峽：

瓊州海峽：

22.根據(jù)文意，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.溶解在海水中的鈾的總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)陸地鈾礦

B.核電站的運(yùn)營(yíng)需要投入大量資金

C.建核電站前，能源公司必須確保在未來(lái)能夠得到價(jià)格合理的鈾

D.傳統(tǒng)的鈾開(kāi)采對(duì)環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不利影響

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“溶解在海水中的鈾的總量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所有能夠開(kāi)采的已知任何陸地鈾礦”，原文不是所有的“陸地鈾礦”，而是“所有能夠開(kāi)采的已知任何陸地鈾礦”，選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“指出核電站的運(yùn)營(yíng)時(shí)間達(dá)到60年或者更長(zhǎng)時(shí)間，需要投入巨大資金建造”，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“在建造核電站前，能源公司必須確保他們能夠在未來(lái)幾十年內(nèi)獲得價(jià)格合理的鈾”，、C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)的鈾礦開(kāi)采產(chǎn)生具有污染的廢水，對(duì)礦工的健康構(gòu)成威脅，同時(shí)也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響”，與原文表述一致，D項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

23.自然界的水因與大氣、土壤、巖石等接觸，所以含有多種“雜質(zhì)”，如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵、氟等。現(xiàn)代人趨向于飲用越來(lái)越純凈的水，如蒸餾水、純水、太空水等。殊不知，長(zhǎng)期飲用這種超純凈的水，會(huì)不利于健康。

下列選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：

A.人們對(duì)飲食衛(wèi)生越注重，人體的健康就會(huì)越脆弱

B.只有未經(jīng)處理的自然界的水，才符合人體健康的需要

C.超純凈水之所以大受歡迎，是因?yàn)樗有l(wèi)生、口感更好

D.自然界水中的所謂“雜質(zhì)”，可能是人體必需微量元素的重要來(lái)源

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：長(zhǎng)期飲用這種超純凈的水，會(huì)不利于健康。

論據(jù)：自然界的水因與大氣、土壤、巖石等接觸，含有多種“雜質(zhì)”，如鈣、鎂、鉀、鈉、鐵、氟等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是自然水和超純凈水，而該項(xiàng)討論的是飲食衛(wèi)生，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干指出超純凈水不利于健康，但并未涉及是否只有未經(jīng)處理的自然水才健康，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是自然水和超純凈水對(duì)健康的影響，而該項(xiàng)討論的是超純凈水受歡迎的原因，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。論點(diǎn)是長(zhǎng)期飲用超純凈水，不利于健康，而論據(jù)是自然界中的水含有大量的雜質(zhì)，該項(xiàng)指出雜質(zhì)是人體所必需，所以長(zhǎng)期飲用不含有雜質(zhì)的超純凈水不利于健康，建立論點(diǎn)和論據(jù)之間聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.當(dāng)我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)之后，我們便也逐漸形成了對(duì)這個(gè)世界的看法。它不僅來(lái)自于閱讀，更來(lái)自直接的經(jīng)驗(yàn)。假如我們依然熱愛(ài)閱讀，并且依然對(duì)閱讀保持信賴，便會(huì)自覺(jué)地去蕪存菁，選擇那些真正的好書。前段時(shí)期閱讀好書的經(jīng)歷幫助了我們，從人生中得到的真情實(shí)感也幫助了我們。閱讀和閱歷使我們幾乎是本能地懂得哪些是好書，哪些是那種作者以誠(chéng)實(shí)與信賴寫下來(lái)的。

這段文字主要說(shuō)明：

A.成年之后，我們?nèi)匀灰孕刨嚨膽B(tài)度讀書，而這時(shí)候的信賴卻是一種理性的信賴

B.成年時(shí)期的閱讀信賴建立在寬容之上

C.閱讀可為我們的人生經(jīng)驗(yàn)做出補(bǔ)充和修正，使之達(dá)到健康完美的境地

D.閱讀在人生中給我們帶來(lái)的益處

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出我們成長(zhǎng)起來(lái)后便形成對(duì)世界的看法。之后提到形成的看法自于閱讀，更來(lái)自于直接的經(jīng)驗(yàn)。第三句講我們成長(zhǎng)起來(lái)之后依然熱愛(ài)閱讀，依然對(duì)閱讀保持信賴所帶來(lái)的好處即自覺(jué)地去蕪存菁，選擇好書。最后講到閱讀和自身經(jīng)歷讓我們能選擇一本好書。因此對(duì)整個(gè)文段進(jìn)行把握，即強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)之后依然熱愛(ài)閱讀，依然對(duì)閱讀保持信賴，并且要結(jié)合自己的閱歷和經(jīng)歷，即要理性的信賴。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：“閱讀信賴建立在寬容之上”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)和D項(xiàng)：都是在討論閱讀對(duì)我們的作用，而文段是在討論我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度即理性的態(tài)度來(lái)閱讀，偏離文段重點(diǎn)。

25.①后來(lái)程朱等人也是明白人，他們嚴(yán)厲批評(píng)荀子的性惡論，并以此認(rèn)為荀子已經(jīng)失去儒家的根本，就是知道在性善論上不能做絲毫讓步

②所以，從這個(gè)角度講，孟子道性善，荀子言性惡，都與孔子不矛盾

③《論語(yǔ)》中只是模糊地提到“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，只是說(shuō)人性之初大致相近，有共同的人性，并未做善惡之分

④但孟子的性善論是儒家哲學(xué)、倫理學(xué)和政治學(xué)的基礎(chǔ)

⑤孔子不愿談人性，他可能意識(shí)到這是一個(gè)不能解答的問(wèn)題

⑥因?yàn)檫@一步讓出去，儒家就沒(méi)有了立錐之地

組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.⑤③④①⑥②

B.⑤③②④①⑥

C.⑤③②①④⑥

D.⑤③①⑥②④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。四個(gè)選項(xiàng)都是⑤句開(kāi)頭，因此確定首句為⑤句。

第二步，觀察題干句子特征，②⑥句中各有代詞，而代詞必須要有指代內(nèi)容，⑥中的“這一步”的是①中的“絲毫不讓步”，所以⑥必須緊跟①，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。兩項(xiàng)的區(qū)別就在于②的位置，②中代詞“這個(gè)角度”指代的是③中的未做善惡之分，且話題是善惡，銜接在③后面更恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證B選項(xiàng)。文段首先由⑤句提出話題“人性”，并提到孔子不愿提及它，接下來(lái)③句使用“論語(yǔ)”具體說(shuō)明⑤句，②句進(jìn)行總結(jié)并提出孟子的“道性善”和荀子的“言性惡”，④①⑥分別具體談及眾人對(duì)孟子和荀子觀點(diǎn)的看法并得出結(jié)論。邏輯合理，語(yǔ)義連貫。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標(biāo)。角膜表面沒(méi)有血管，是自己獨(dú)立呼吸的器官，它通過(guò)直接與空氣接觸來(lái)獲得氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細(xì)胞的健康就會(huì)受到影響，抵抗力也會(huì)變?nèi)?，如果是長(zhǎng)期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧。因此，長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人，________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.眼角膜可能會(huì)因此缺氧

B.眼珠邊緣可能會(huì)出現(xiàn)紅血絲

C.眼角膜的抵抗力可能下降

D.眼角膜細(xì)胞的健康就會(huì)受影響參考答案：B

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。并且通過(guò)話題一致原則，可快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)?！耙虼恕笔菍?duì)前一句的總結(jié)，即長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人，因?yàn)椤爸苓吔M織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧”，所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)很多血管。故填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰把壑檫吘壙赡軙?huì)出現(xiàn)紅血絲”。故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語(yǔ)境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。根據(jù)“長(zhǎng)期戴隱形眼鏡的人”可知，空格處語(yǔ)句的原因?qū)?yīng)的是前文“如果是長(zhǎng)期缺氧”的情況，即“角膜就會(huì)‘呼救’了：周邊組織向角膜內(nèi)生長(zhǎng)入新生血管，通過(guò)血液來(lái)給角膜供氧”，由此可知，空格應(yīng)填入“所以角膜內(nèi)會(huì)出現(xiàn)血管”相關(guān)內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“出現(xiàn)紅血絲”符合“出現(xiàn)血管”的意思，可以保持話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。27.世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的醫(yī)療體系，無(wú)論是免費(fèi)醫(yī)療還是市場(chǎng)化的醫(yī)療體系，都各有弊端，但從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)的角度看，對(duì)個(gè)人免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療實(shí)乃________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大勢(shì)所趨

B.當(dāng)務(wù)之急

C.未雨綢繆

D.萬(wàn)全之策

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文段首先指出免費(fèi)和市場(chǎng)化的醫(yī)療體系各有弊端，接著以“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折前后句意相反，根據(jù)“從生存權(quán)和人的尊嚴(yán)”可知，作者對(duì)免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是持肯定態(tài)度的。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，能夠體現(xiàn)出免費(fèi)或少量收費(fèi)的醫(yī)療是未來(lái)的發(fā)展方向，符合文意。B項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事，文段并未體現(xiàn)“急切”；C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作；D項(xiàng)“萬(wàn)全之策”指極其周到的計(jì)謀、辦法，與文段中“各有弊端”矛盾。三者均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

28.“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)”。這句格言的意思是說(shuō)，不僅某種法律決定應(yīng)正確、公平，并完全符合實(shí)體法的規(guī)定和精神，而且還應(yīng)當(dāng)使人感受到該決定形成過(guò)程的公平性和合理性。程序正義即“看得見(jiàn)的正義”，實(shí)質(zhì)上就是指法律決定形成過(guò)程（相對(duì)于法律決定結(jié)果而言）的公平，法律程序（相對(duì)于實(shí)體結(jié)論而言）的正義。

根據(jù)上述定義，下列違反程序正義的是：（

）。

A.法院宣告某地方政府授予某公司的許可無(wú)效，理由是該地方政府通過(guò)先前的一份合同與該公司產(chǎn)生了財(cái)務(wù)上的利益牽連，按照合同的約定，如果地方政府不授予許可的話就要對(duì)該公司承擔(dān)賠償義務(wù)

B.美國(guó)加利福尼亞州最高法院對(duì)前美式橄欖球明星辛普森進(jìn)行的刑事審判，由于警方的幾個(gè)重大失誤導(dǎo)致所謂的有力證據(jù)失效，在經(jīng)歷了創(chuàng)加州審判史記錄的長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的馬拉松式審判后，辛普森被叛無(wú)罪

C.某市工商行政管理局對(duì)某電器有限公司做出了吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰，處罰前未告知處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，也未告知當(dāng)事人有依法要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利

D.一拒絕延長(zhǎng)某出租車司機(jī)許可證的決定被上訴法院撤銷，理由是據(jù)以作出該決定的一份醫(yī)療報(bào)告沒(méi)有向該司機(jī)出示參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。。

法律決定形成過(guò)程（相對(duì)于法律決定結(jié)果而言）的公平、法律程序（相對(duì)于實(shí)體結(jié)論而言）的正義。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：法院宣告給出了具體的理由，說(shuō)明法律形成過(guò)程公平，符合定義，排除；

B項(xiàng)：有辛普森犯罪的證據(jù)，但由于警方的幾個(gè)重大失誤導(dǎo)致所謂的有力證據(jù)失效，辛普森被叛無(wú)罪，說(shuō)明法律形成過(guò)程公平和法律程序公平，的確是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)進(jìn)行公開(kāi)裁決，符合定義，排除；

C項(xiàng)：處罰前未告知處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，說(shuō)明法律決定形成過(guò)程不公平；也未告知當(dāng)事人有依法要求舉行聽(tīng)證的權(quán)利，說(shuō)明法律程序不正義，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：法院給出了理由，說(shuō)明法律形成過(guò)程公平，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。29.軟件按功能劃分為（

）。

A.系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件

B.編譯軟件、應(yīng)用軟件

C.實(shí)用軟件、教學(xué)軟件

D.通用軟件、局域性軟件參考答案：A

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

軟件是指與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作有關(guān)的計(jì)算機(jī)程序、規(guī)程、規(guī)則，以及可能有的文件、文檔及數(shù)據(jù)。軟件按功能可劃分為系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間軟件。

系統(tǒng)軟件是指控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及外部設(shè)備，支持應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)和運(yùn)行的系統(tǒng)，是無(wú)需用戶干預(yù)的各種程序的集合，主要功能是調(diào)度、監(jiān)控和維護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中各種獨(dú)立的硬件，使得它們可以協(xié)調(diào)工作。

應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件相對(duì)應(yīng)，是用戶可以使用的各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，以及用各種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制的應(yīng)用程序的集合，分為應(yīng)用軟件包和用戶程序。

故正確答案為A。30.如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場(chǎng)蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場(chǎng)繁榮，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，社會(huì)總供給指一個(gè)國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)（通常是一年），向社會(huì)提供的最終產(chǎn)品和勞務(wù)的總量。社會(huì)總需求是指社會(huì)對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)的需求總量。社會(huì)總需求表現(xiàn)為有貨幣支付能力的有效需求，它由國(guó)民生產(chǎn)總值分配形成的社會(huì)需求和由銀行發(fā)行貨幣所創(chuàng)造的需求共同構(gòu)成。如果社會(huì)總供給大于總需求，則會(huì)造成市場(chǎng)蕭條，生產(chǎn)萎縮；反之，則會(huì)造成市場(chǎng)繁榮，物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)持續(xù)混亂。題干表述正確。

因此，本題正確。

31.白犀牛喜歡群居，性情溫和，行動(dòng)遲緩，是唯一的草食性犀牛，幾乎全以短草為食。但與大多數(shù)食草動(dòng)物的角長(zhǎng)在頭頂不同，白犀牛的角長(zhǎng)在鼻子上，兩只角一前一后、一長(zhǎng)一短，頗為獨(dú)特。白犀牛的角也是所有犀牛中最長(zhǎng)的，據(jù)記載最長(zhǎng)的一根犀角長(zhǎng)達(dá)1.5米。高高聳立的犀角莊重而威嚴(yán)，卻也給命運(yùn)多舛的白犀牛帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，

接下來(lái)最可能講的是（

）。

A.白犀牛的生活習(xí)性

B.白犀牛的生物價(jià)值

C.白犀牛的生存危機(jī)

D.白犀牛的生活環(huán)境參考答案：C

解題思路：文段開(kāi)篇介紹了白犀牛的生活習(xí)性，生長(zhǎng)特點(diǎn)，緊接著“但是”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折指出犀牛角具有獨(dú)特之處，并通過(guò)史料記載進(jìn)行舉例論證，最后通過(guò)“卻”又一個(gè)轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)犀牛jiao給犀牛帶來(lái)的災(zāi)難，故文段接下來(lái)會(huì)分析白犀牛的“滅頂之災(zāi)”是什么，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生活習(xí)性”前文已提及，排除;

B、D兩項(xiàng)，文段未提及，無(wú)中生有。排除。

故正確答案為C。32.銀河系中心隆起的近似于球形的部分叫核球。它由內(nèi)而外可分為銀核、銀暈以及銀冕。近二三十年來(lái)，國(guó)際上開(kāi)展了越來(lái)越多的大型天文巡天觀測(cè)項(xiàng)目，它們對(duì)于描繪銀河系的形狀發(fā)揮至關(guān)重要的作用。人們知道了在太陽(yáng)附近大約10千秒差距內(nèi)恒星如何分布，從而清晰測(cè)量出了銀河系的幾個(gè)主要組成部分：薄盤、厚盤和恒星暈的結(jié)構(gòu)參數(shù)。至此對(duì)于銀河系形狀、結(jié)構(gòu)的研究似乎已經(jīng)塵埃落定。但實(shí)際上，那時(shí)的視野僅僅覆蓋了銀河系的一個(gè)小角落，銀河系整體的結(jié)構(gòu)還并不清楚。例如，過(guò)去人們猜測(cè)恒星暈是一個(gè)扁球體。而最新的觀測(cè)證據(jù)卻推翻了這一猜測(cè)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.恒星暈——銀河系的無(wú)解之謎

B.銀河系——天觀測(cè)的新目標(biāo)

C.新研究顛覆人類對(duì)銀河系的認(rèn)識(shí)

D.天文觀測(cè)推動(dòng)銀河系進(jìn)化史的研究

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句和第二句介紹了銀河系組成，第三句指出大型天文巡天觀測(cè)項(xiàng)目對(duì)人們了解銀河系很重要，并借助第四句話舉例說(shuō)明獲得了哪些對(duì)于銀河系的認(rèn)識(shí)。第五句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但實(shí)際上”強(qiáng)調(diào)之前對(duì)于銀河系的認(rèn)知有問(wèn)題，隨后舉例論證。尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而”引導(dǎo)主旨句，提出觀點(diǎn)“最新的觀測(cè)證據(jù)卻推翻了以往的猜測(cè)”，即最新的研究顛覆了以往我們對(duì)于銀河系的認(rèn)知。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，適合做文段標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“恒星暈”為非重點(diǎn)內(nèi)容。B項(xiàng)：與文段主旨不符。D項(xiàng)：“推動(dòng)銀河系進(jìn)化史的研究”無(wú)中生有。

33.社會(huì)救濟(jì)和對(duì)弱勢(shì)人口的救助屬于政府的：

A.調(diào)節(jié)社會(huì)分配職能

B.組織社會(huì)保障職能

C.提高人口質(zhì)量職能

D.促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系的建設(shè)職能

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政府的社會(huì)職能主要有：①調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能；②保護(hù)生態(tài)環(huán)境和自然資源的職能；③促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能；④提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育的職能。其中，調(diào)節(jié)社會(huì)分配和組織社會(huì)保障的職能即政府為保證社會(huì)公平、縮小地區(qū)發(fā)展差距和個(gè)人收入差距，運(yùn)用各種手段來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)分配、組織社會(huì)保障，以提高社會(huì)整體福利水平，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。社會(huì)保障是指以國(guó)家或政府為主體的社會(huì)保險(xiǎn)或保障機(jī)制，一般包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)優(yōu)撫和社會(huì)福利等內(nèi)容。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：社會(huì)分配是指對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)部門的勞動(dòng)者所創(chuàng)造的國(guó)民收入所進(jìn)行的分配，它是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)：提高人口質(zhì)量，實(shí)行計(jì)劃生育。C項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)：促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立的職能即政府通過(guò)制定法律法規(guī)、政策扶持等措施，促進(jìn)社會(huì)自我管理能力的不斷提高。D項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)。

34.按照古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)來(lái)看，今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由于人類掠奪式利用自然資源而引起的。如果沒(méi)有現(xiàn)代化石燃料，生態(tài)系統(tǒng)中很多的物種不會(huì)消失得那么快，熱帶森林也會(huì)得以保存，全球變暖也不會(huì)提前那么早。

接下來(lái)可能論證：

A.順應(yīng)自然、以自然修復(fù)為主的生態(tài)理念

B.目前人類對(duì)自然的破壞已造成了極其惡劣的后果

C.古代先哲的“天然”或“自然”的觀點(diǎn)

D.“人定勝天”觀點(diǎn)的荒謬

參考答案：A

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段開(kāi)頭提到古代先哲的觀點(diǎn)即“今天的生態(tài)系統(tǒng)退化是由于人類掠奪式利用自然資源而引起的”，尾句指出如果沒(méi)有現(xiàn)代化石燃料環(huán)境就不會(huì)破壞?？芍?，文段為提出問(wèn)題——分析問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，下文應(yīng)給出解決問(wèn)題的對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段尾句問(wèn)題給出的對(duì)策。B項(xiàng)“已造成了極其惡劣的后果”屬于文段已經(jīng)論述過(guò)的內(nèi)容，排除；C項(xiàng)“古代先哲的觀點(diǎn)”屬于前文論述過(guò)的內(nèi)容，排除。D項(xiàng)“人定勝天”無(wú)中生有，排除。

因此，選擇A項(xiàng)。

35.互惠法則：指人們?cè)诮煌^(guò)程中盡量采用相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人的行為準(zhǔn)則。

假設(shè)這個(gè)定義是正確的、不容置疑的，則下列屬于互惠法則的是：

A.愛(ài)屋及烏

B.同病相憐

C.李代桃僵

D.投桃報(bào)李

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①采用相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：愛(ài)屋及烏比喻愛(ài)一個(gè)人而連帶地關(guān)心與他有關(guān)的人或物，沒(méi)有涉及到“回報(bào)他人”，不符合定義；

B項(xiàng)：同病相憐比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情，沒(méi)有涉及到“回報(bào)他人”，不符合定義；

C項(xiàng)：李代桃僵指李樹代替桃樹而死，原比喻兄弟互相愛(ài)護(hù)、互相幫助，后專用來(lái)比喻以此代彼或代人受過(guò)，不是“相同或?qū)Φ鹊姆绞健?，不符合定義；

D項(xiàng)：投桃報(bào)李指他人送給我桃，我以李子回贈(zèng)，屬于“采取相同或?qū)Φ鹊姆绞交貓?bào)他人”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

36.我國(guó)大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)18000多千米，自北向南瀕臨的近海依次是（

）。

A.渤海，黃海，東海，南海

B.威海，渤海，東海，南海

C.東海，黃海，威海，南海

D.渤海，威海，黃海，南海參考答案：A

解題思路：本題考查地理國(guó)情。

我國(guó)是世界上重要的海洋國(guó)家，大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)18000千米。我國(guó)所瀕臨的海洋，從北到南依次是渤海、黃海、東海和南海。

故本題答案為A。37.，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，根據(jù)第一項(xiàng)和第二項(xiàng)，猜測(cè)分子是公差為－2的等差數(shù)列，將第三項(xiàng)化為，分子分母分別成規(guī)律。

分子數(shù)列：49，47，45，（43），是公差為－2的等差數(shù)列；

分母數(shù)列：800，400，200，（100），是公比為的等比數(shù)列。

所求項(xiàng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

38.如果程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題，那么或者是硬件故障或者是輸入有誤；但是，實(shí)際上輸入正確。

根據(jù)以上陳述，可以得出：

A.程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題

B.如果硬件沒(méi)有故障，那么程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題

C.程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題

D.如果硬件有故障，那么程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或者”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①程序設(shè)計(jì)沒(méi)問(wèn)題→硬件故障或者輸入有誤

②“實(shí)際上輸入正確”等價(jià)于“﹁輸入有誤”

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：“輸入正確”是對(duì)“硬件故障或者輸入有誤”其中的一支的否定，根據(jù)“全假才假”，由于不知道硬件是否有故障，因而不確定是否是對(duì)①的“否后”，不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問(wèn)題，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：“硬件沒(méi)有故障且輸入正確”是對(duì)“硬件故障或者輸入有誤”兩支的否定，根據(jù)“或關(guān)系”的“全假才假”，即是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題”，可以推出；

C項(xiàng)：“輸入正確”是對(duì)“硬件故障或者輸入有誤”“或關(guān)系”其中的一支的否定，根據(jù)“全假才假”，由于不知道硬件是否有故障，因而不確定是否是對(duì)①的“否后”，不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問(wèn)題，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：“硬件有故障”是對(duì)“硬件故障或者輸入有誤”一支的肯定，根據(jù)“一真則真”可得到“或關(guān)系”是成立的，相當(dāng)于是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無(wú)法推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。

程序設(shè)計(jì)沒(méi)問(wèn)題?硬件故障∨輸入有誤；事實(shí)信息：－輸入有誤

第二步：從事實(shí)信息開(kāi)始推導(dǎo)，得出結(jié)論。

根據(jù)逆否規(guī)則，從題干推導(dǎo)關(guān)系可知“－（硬件故障∨輸入有誤）?－程序設(shè)計(jì)沒(méi)問(wèn)題”，根據(jù)摩根規(guī)則，命題可轉(zhuǎn)換為“（－硬件故障∧－輸入有誤）?－程序設(shè)計(jì)沒(méi)問(wèn)題”。已知“－輸入有誤”，如果再滿足“－硬件故障”這一條件，則可推出“－程序設(shè)計(jì)沒(méi)問(wèn)題”，即如果硬件沒(méi)故障，則程序有問(wèn)題。B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。A、C只是簡(jiǎn)單地?cái)喽ǔ绦蚴欠裼袉?wèn)題，沒(méi)有考慮硬件故障這一條件，無(wú)法推出。

故正確答案為B。

解題思路：題干是一個(gè)充分條件假言命題，而其后件又是一個(gè)相容選言命題。表示為：程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題→或者硬件故障或者輸入有誤。

由題干最后一句可知“輸入正確”，即否定了其中一個(gè)選言肢，并不能否定整個(gè)后件，因此不能確定程序設(shè)計(jì)是否有問(wèn)題，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；而若加上“硬件沒(méi)有故障”這一條件，則否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題”，因此B項(xiàng)正確；而若加上“硬件有故障”這一條件，則肯定后件不能推出肯定的前件，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選B。39.有一條長(zhǎng)100厘米的紙帶，從一端開(kāi)始，先涂一段紅色，長(zhǎng)度為4厘米；再涂一段白色，長(zhǎng)度為4厘米。按此規(guī)律重復(fù)操作，直到顏色涂滿整條紙帶。則涂紅色的部分共有（

）段。

A.10

B.13

C.15

D.25參考答案：B

解題思路：總長(zhǎng)度為100厘米，每4厘米涂一段，共涂了段，按照“紅色，白色，紅色，白色······”規(guī)律涂色，則涂紅色的部分共有13段。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查循環(huán)周期問(wèn)題。

第二步，周期為4＋4＝8（厘米），每個(gè)周期有一段紅色。100÷8＝12…4，12個(gè)周期共12段，余4厘米可涂紅色1段。

第三步，涂紅色的部分共有12＋1＝13（段）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：明確涂色順序，先紅色后白色。根據(jù)總長(zhǎng)及循環(huán)長(zhǎng)度可確定周期數(shù)及剩余長(zhǎng)度，若剩余長(zhǎng)度不為0，則剩余長(zhǎng)度中一定有小于等于4厘米長(zhǎng)度的紅色部分。由題意知，從第一段開(kāi)始，紅、白兩色循環(huán)出現(xiàn)，每次都涂4厘米，一個(gè)循環(huán)長(zhǎng)度為8厘米，100÷8=12……4，即12個(gè)循環(huán)后，再涂一段4厘米的紅色紙帶即可。則涂紅色的部分共有12＋1＝13段，故本題選B。40.

A.-6

B.-4

C.-2

D.0參考答案：D

解題思路：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對(duì)角線方向的數(shù)字關(guān)系，對(duì)角線方向無(wú)明顯規(guī)律，則考慮橫向或豎向規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)：

第一個(gè)數(shù)陣中，；

第二個(gè)數(shù)陣中，；

第三個(gè)數(shù)陣中，；

故第四個(gè)數(shù)陣中，，則所求項(xiàng)應(yīng)為0。

故正確答案為D。41.公共產(chǎn)品的提供和消費(fèi)往往伴隨著免費(fèi)搭車現(xiàn)象。

下列成語(yǔ)故事中，存在免費(fèi)搭車行為的是：

A.濫竽充數(shù)

B.刻舟求劍

C.掩耳盜鈴

D.守株待兔參考答案：A

解題思路：在財(cái)政學(xué)上，免費(fèi)搭車是指不承擔(dān)任何成本而消費(fèi)或使用公共物品的行為，有這種行為的人或具有讓別人付錢而自己享受公共物品收益動(dòng)機(jī)的人被稱為免費(fèi)搭車者。

南郭先生“濫竽充數(shù)”的行為與動(dòng)機(jī)，其根本原因在于團(tuán)體利益同分，責(zé)任與成本卻由團(tuán)體的每個(gè)成員承擔(dān)，這樣便會(huì)出現(xiàn)搭便車的投機(jī)心理與行為。

故正確答案為A。42.下列作品與第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)的是：

A.《辛德勒名單》

B.《靜靜的頓河》

C.《智取威虎山》

D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，《辛德勒名單》是澳大利亞小說(shuō)家托馬斯·肯尼利的小說(shuō)，講述了一名身在波蘭的的德國(guó)人辛德勒，在二戰(zhàn)時(shí)雇用了1100多名猶太人在他的工廠工作，幫助他們逃過(guò)被屠殺的劫數(shù)。該作品與第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日—1945年9月2日）有關(guān)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：《靜靜的頓河》是前蘇聯(lián)作家米哈依爾·亞歷山大維奇·肖洛霍夫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。展示了1912到1922年間，俄國(guó)社會(huì)的獨(dú)特群體——頓河地區(qū)哥薩克人在第一次世界大戰(zhàn)、二月革命和十月革命以及國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦難歷程。該作品表現(xiàn)的時(shí)間在二戰(zhàn)之前。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：《智取威虎山》是一部電影，該片改編自曲波小說(shuō)《林海雪原》，講述的是1947年冬解放軍一支驍勇善戰(zhàn)的203小分隊(duì)與在東北山林盤踞多年的土匪座山雕斗志斗勇的故事。1947年第二次世界大戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該作以1812年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。該作品與第二次世界大戰(zhàn)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

43.如果45歲的職工有3名，那么年齡在45歲以上的職工有多少名：

A.11

B.14

C.17

D.19參考答案：A

解題思路：由圖表可知，年齡在歲的職工為。45歲職工有3人，則45歲以上職工為。

故正確答案為A。44.在校園里結(jié)緣的友誼之所以顯得那么純粹感人，________________，只是單純地悲傷與快樂(lè)，完全不在乎對(duì)方的家世背景，也不琢磨對(duì)方是否會(huì)成為日后的資源。這些在懵懂彷徨中一起走過(guò)的同學(xué)、老友都有一種神奇的力量，無(wú)論多久沒(méi)見(jiàn)，只要相視一笑就會(huì)讓人立刻回到過(guò)去，不設(shè)防，不計(jì)算，不演不裝，以誠(chéng)相待。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)一項(xiàng)是：

A.其實(shí)是我們都需要這樣的情感回歸和慰藉

B.是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)期建立起來(lái)的感情特別牢固

C.因而我們毫不懷疑真摯的友誼可以凈化心靈

D.是因?yàn)槟莻€(gè)年齡未被成人世界的功利所裹挾

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“之所以”可知，橫線處所填入的句子需要與“之所以”形成關(guān)聯(lián)，即填入“是因?yàn)椤钡木渥印８鶕?jù)橫線后文提到“完全不在乎對(duì)方的家世背景，也不琢磨對(duì)方是否會(huì)成為日后的資源”可知，填入的語(yǔ)句應(yīng)表示“校園里結(jié)緣的友誼是沒(méi)有功利思維的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)上述語(yǔ)境內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。45.甲、乙、丙三輛汽車分別從A地開(kāi)往千里之外的B地。若乙比甲晚出發(fā)30分鐘，則乙出發(fā)后2小時(shí)追上甲；若丙比乙晚出發(fā)20分鐘，則丙出發(fā)后5小時(shí)追上乙。若甲出發(fā)10分鐘后乙出發(fā)，當(dāng)乙追上甲時(shí)，丙才出發(fā)，則丙追上甲所需時(shí)間是：

A.110分鐘

B.150分鐘

C.127分鐘

D.128分鐘參考答案：B

解題思路：追及問(wèn)題。追及距離=速度差×追及時(shí)間。此處的追及距離為某輛車早出發(fā)的時(shí)間行駛的距離，所以直接用速度表示題干的等量關(guān)系即可。根據(jù)題干條件可知，0.5V甲=（V乙-V甲）×2，V乙=（V丙-V乙）×5，化簡(jiǎn)得V甲∶V乙∶V丙=12∶15∶16。若甲先出發(fā)10分鐘，則乙追上甲時(shí)，甲走過(guò)的時(shí)間為小時(shí)，此時(shí)丙出發(fā)追上甲需要時(shí)間

小時(shí)=150分鐘。

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。

第二步，設(shè)甲、乙、丙三輛汽車的速度分別為x、y、z。由于甲行駛30分鐘的路程，乙需要2小時(shí)才能追上，則30x＝（y－x）×2×60，化簡(jiǎn)得x∶y＝4∶5。又因乙行駛20分鐘的路程，丙需要5小時(shí)才能追上，則20y＝（z－y）×5×60，化簡(jiǎn)得y∶z＝15∶16。所以三輛汽車的速度x∶y∶z＝12∶15∶16。

第三步，賦值甲、乙、丙的速度分別為12、15、16，甲出發(fā)10分鐘后乙出發(fā)，則乙追上甲的時(shí)間為（分鐘），故丙出發(fā)時(shí)甲已經(jīng)行駛10＋40＝50（分鐘），設(shè)丙追上甲所需時(shí)間是t分鐘，可得方程12×50＝（16－12）×t，解得t＝150。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：設(shè)甲車速度為x，乙車速度為y，丙車速度為z，由題意可得，(y-x)120=30x，(z-y)300=20y，(y-x)t=10x，化簡(jiǎn)得(y-x):x=1:4，(z-y):y=1:15，令y=15、x=12、z=16，則t=分鐘，說(shuō)明丙出發(fā)時(shí)甲已經(jīng)出發(fā)了50分鐘，所以追上甲的時(shí)間為分鐘。

故正確答案為B。46.膠卷：光盤

A.術(shù)語(yǔ)：詞典

B.抽屜：紙箱

C.護(hù)身符：信仰

D.卷發(fā)棒：指甲刀參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

膠卷和光盤是兩種不同的儲(chǔ)存介質(zhì)，二者為并列關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：詞典中包含術(shù)語(yǔ)，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：抽屜和紙箱是兩種不同的儲(chǔ)存工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

C項(xiàng)：護(hù)身符代表了一種信仰，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：卷發(fā)棒和指甲刀是兩種不同的工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

對(duì)比B、D項(xiàng)，題干中膠卷和光盤主要是用來(lái)儲(chǔ)存東西的，B項(xiàng)中的抽屜和紙箱也主要是用來(lái)儲(chǔ)存東西的，而D項(xiàng)中的卷發(fā)棒和指甲刀主要是用來(lái)美容美甲的，B項(xiàng)與題干更貼近。

故正確答案為B。47.好朋友問(wèn)冰冰：“你是不是不能接受你沒(méi)有被錄取的結(jié)果？”

這句話隱含的前提是：

A.冰冰沒(méi)辦法接受自己沒(méi)被錄取

B.冰冰應(yīng)該接受她沒(méi)被錄取的結(jié)果

C.冰冰沒(méi)有被錄取

D.冰冰是個(gè)心理承受能力較差的人參考答案：C

解題思路：本題要求選擇題干隱含的前提，題干是一個(gè)問(wèn)句，且在問(wèn)句中隱含了某個(gè)事實(shí)，只需把這個(gè)事實(shí)找出來(lái)即可。冰冰好友的話是“你是不是不能接受你沒(méi)有被錄取的結(jié)果”，即詢問(wèn)冰冰對(duì)“沒(méi)有被錄取”這件事情的態(tài)度，所以“冰冰沒(méi)有被錄取”是題干問(wèn)題隱含的前提。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)，冰冰對(duì)“沒(méi)有被錄取”這件事情的態(tài)度究竟是能接受還是不能接受，在題干中并未提及，不是題干這句話隱含的前提，排除。

B項(xiàng)，冰冰是否應(yīng)該接受“沒(méi)有被錄取”這件事在題干中沒(méi)有提及，不是題干隱含的前提，排除。

D項(xiàng)，冰冰的心理承受能力在題干中沒(méi)有提及，不是題干隱含的前提，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：你是不是不能接受你沒(méi)有被錄取的結(jié)果？

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：利用“否定代入法”驗(yàn)證，如果冰冰能夠接受自己沒(méi)被錄取，并不影響論點(diǎn)的成立，說(shuō)明該項(xiàng)不屬于前提，排除；

B項(xiàng)：利用“否定代入法”驗(yàn)證，如果冰冰不應(yīng)該接受她沒(méi)有被錄取的結(jié)果，并不影響論點(diǎn)的成立，說(shuō)明該項(xiàng)不屬于前提，排除；

C項(xiàng)：利用“否定代入法”驗(yàn)證，如果冰冰被錄取了，那么就不存在是否接受不被錄取的結(jié)果的情況，即論點(diǎn)不成立，說(shuō)明該項(xiàng)屬于前提；

D項(xiàng)：利用“否定代入法”驗(yàn)證，如果冰冰不是個(gè)心理承受能力較差的人，并不影響論點(diǎn)的成立，說(shuō)明該項(xiàng)不屬于前提，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：好友問(wèn)冰冰是否能接受自己沒(méi)有被錄取的結(jié)果。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)并不確定冰冰到底能不能接受，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：論點(diǎn)并不涉及冰冰是否應(yīng)該接受她沒(méi)被錄取的結(jié)果，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)針對(duì)的結(jié)果是沒(méi)被錄取，如果冰冰被錄取了，該論點(diǎn)問(wèn)題就不存在了，因此沒(méi)有被錄取是論點(diǎn)成立的必要條件，當(dāng)選；

D項(xiàng)：題干話題和心理素質(zhì)無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。48.，，，，（

）

A.

B.

C.

D.

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，數(shù)列的分子和分母交叉看：2、3、5、8、13、21、34、55，觀察發(fā)現(xiàn)，2＋3＝5，3＋5＝8，5＋8＝13，8＋13＝21，13＋21＝34，21＋34＝55，是一個(gè)遞推和數(shù)列。所以，下兩項(xiàng)為34＋55＝89，55＋89＝144。那么所求項(xiàng)為。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.不隨意注意是指沒(méi)有預(yù)定目的，不需要意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意；隨意注意指的是有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式；隨意后注意是注意的一種特殊形式，是指有自覺(jué)目的但不需要意志努力的注意。

①家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時(shí)，還可以看電視劇

②教室里小明在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)還記著筆記

③安靜的課堂忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大家不約而同抬頭看向他

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是：

A.①③涉及不隨意注意

B.②涉及隨意后注意

C.②③涉及隨意注意

D.①涉及隨意后注意參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

不隨意注意：“沒(méi)有預(yù)定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”；

隨意注意：“有預(yù)定目的”、“需要一定意志努力”；

隨意后注意：“有自覺(jué)目的但不需要意志努力”。

第二步：逐一分析三個(gè)情景。

情景①：家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時(shí)，還可以看電視劇。

分析：切菜的同時(shí)看電視劇是有一定目的但不需要意志努力的，符合“有自覺(jué)目的但不需要意志努力”，符合“隨意后注意”的定義。

情景②：教室里小明在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，時(shí)不時(shí)還記著筆記。

分析：聚精會(huì)神地聽(tīng)課并且記筆記，是有預(yù)定目的的，需要意志努力的，符合“有預(yù)定目的”、“需要一定意志努力”，符合“隨意注意”的定義。

情景③：安靜的課堂忽然闖進(jìn)來(lái)一個(gè)人，大家不約而同抬頭看向他。

分析：大家看向忽然闖進(jìn)的人是沒(méi)有預(yù)定目的的，也不需要意志努力的，是不由自主地關(guān)注，符合“沒(méi)有預(yù)定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”，符合“不隨意注意”的定義。

因而情景①對(duì)應(yīng)隨意后注意，情景②對(duì)應(yīng)隨意注意，情景③對(duì)應(yīng)不隨意注意。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。

第二步，多定義，找關(guān)鍵信息。

（1）不隨意注意：沒(méi)有預(yù)定目的、不需要意志努力，不由自主地對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意；

（2）隨意注意：有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意，它是注意的一種積極、主動(dòng)的形式；

（3）隨意后注意：有自覺(jué)目的但不需要意志努力的注意。

第三步，辨析例證。

①小張?jiān)谇胁说耐瑫r(shí)，還可以看電視劇，屬于“有自覺(jué)目的但不需要意志努力的注意”，涉及（3）隨意后注意；

②小明聽(tīng)老師講課同時(shí)還能記筆記，屬于“有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意”，涉及（2）隨意注意；

③大家不約而同抬頭看向忽然闖進(jìn)安靜課堂的人，屬于“沒(méi)有預(yù)定目的、不需要意志努力，不由自主的對(duì)一定事物所產(chǎn)生的注意”，涉及（1）不隨意注意；

綜上，只有D項(xiàng)定義與例證匹配正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及不隨意注意、隨意注意和隨意后注意三個(gè)定義。要求我們將三個(gè)事件與定義正確對(duì)應(yīng)，需要對(duì)題干的三個(gè)定義都理解到位。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，不隨意注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“沒(méi)有預(yù)定目的且不需要意志努力”；隨意注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“有預(yù)定目的且需要一定意志努力”；隨意后注意定義的關(guān)鍵點(diǎn)為“有自覺(jué)目的但不需要意志努力”。在解題時(shí)要嚴(yán)格依據(jù)這些定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。

不隨意注意定義的關(guān)鍵信息：沒(méi)有預(yù)定目的且不需要意志努力。隨意注意定義的關(guān)鍵信息：有預(yù)定目的且需要一定意志努力。隨意后注意定義的關(guān)鍵信息：有自覺(jué)目的但不需要意志努力。

A項(xiàng)，①中小張無(wú)論切菜還是看電視劇，均有預(yù)定目的，不涉及不隨意注意，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，②中小明無(wú)論聽(tīng)老師講課還是記筆記，均需要意志努力，不涉及隨意后注意，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，③中大家不約而同抬頭看，并沒(méi)有體現(xiàn)大家存在預(yù)定目的，不涉及隨意注意，錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，①中小張的目的是切菜，由于她的廚藝嫻熟，她可以在切菜的同時(shí)看電視劇，說(shuō)明切菜這件事對(duì)小張來(lái)說(shuō)不需要意志努力，涉及隨意后注意，正確。

故本題選D。50.大牧場(chǎng)放牧業(yè)是一種進(jìn)行大規(guī)模商品畜牧業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)地域類型，其地表植被類型為（

）。

A.荒漠

B.濕地

C.林地

D.草原參考答案：D

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

大牧場(chǎng)放牧業(yè)主要集中于大面積的干旱、半干旱氣候區(qū)。這些地區(qū)植被稀疏，不適宜經(jīng)營(yíng)種植業(yè)，只能用于放牧牲畜，其地表植被類型為草原。其中，美國(guó)、阿根廷以牧牛業(yè)為主，澳大利亞、南非以牧羊業(yè)為主。

故正確答案為D。51.國(guó)家癌癥中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年新發(fā)癌癥病例超（

）萬(wàn)，死亡病例超200萬(wàn)，肺癌、乳腺癌、胃癌等是最常見(jiàn)的癌癥。

A.10000

B.8000

C.