六一慰問方案（8篇）

1/1六一慰問方案（實用8篇）

一、強化宣傳，提高認(rèn)識，積極營造少兒健康成長的良好環(huán)境

兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，必須從兒童抓起。充分認(rèn)識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時機，充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識，宣傳科學(xué)育兒、科學(xué)教子理念，努力為少兒創(chuàng)造良好的社會環(huán)境、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，動員全社會共同努力，形成全社會關(guān)心兒童健康成長的良好氛圍。

二、整合資源，切實為特殊困難兒童做好事辦實事

節(jié)日期間，要重點關(guān)注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體，針對他們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關(guān)愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導(dǎo)更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動中，促進少兒全面健康成長。

三、婦聯(lián)“六一”慶?；顒影才?/p>

1、走訪慰問活動?！傲弧逼陂g，一是對xxx幼兒園開展走訪慰問活動，為少年兒童送去黨和政府的關(guān)懷。二是xxx主要領(lǐng)導(dǎo)及婦聯(lián)以走訪入戶的形式對患重大疾病的困難兒童進行重點慰問，關(guān)懷其身心健康和生活。

2、聯(lián)合教育、食藥、文化等部門對校園周邊環(huán)境進行檢查整治，不斷優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境。同時開展以“xxxx”為主題的宣傳整治活動，宣傳食品安全知識，促進身體健康。

3、聯(lián)合教育部門開展一次繪畫、寫作活動，以“xxx”等為主題。

四、活動經(jīng)費

1、組織開展“xxx”等親子互動活動，材料費用（xxx、xxx、xxx等）、獎品共計xxx元。

2、慰問xxx幼兒園，購買玩具、畫冊等xxx元。

3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本xxx元。

六一慰問方案第2篇活動引言：

在第60個國際兒童節(jié)到來之際，我們九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會繼續(xù)秉承“立足校園，服務(wù)社會”的宗旨，繼續(xù)開展孤兒院慰問活動，通過本次活動的開展，可以讓孤兒院的孩子們感受到社會的溫暖，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來服務(wù)社會，回報社會。同時培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生積極奉獻，關(guān)愛社會弱勢群體的美好品質(zhì)。弘揚社會風(fēng)尚，實現(xiàn)美麗中國夢！

活動主題：

弘揚中國夢，志愿在行動！

活動對象：

校青協(xié)及各分會成員

活動地點：

兒童福利院

活動時間：

6月1日上午（兒童節(jié)）

活動策劃準(zhǔn)備：

1.首先由外聯(lián)部同學(xué)聯(lián)系孤兒院，告知我協(xié)會本次慰問活動，并與其商量當(dāng)天活動事宜。

2.由組織部根據(jù)外聯(lián)部同學(xué)與院方商量反饋的情況撰寫活動策劃書要求內(nèi)容詳實。一式兩份，一份傳閱，一份存檔。然后交由團委老師審批，征求老師意見。

3.秘書部同學(xué)通知各分會負(fù)責(zé)人本次活動的基本情況，然后用飛信通知我協(xié)會的成員。要求積極報名參加。

4.服務(wù)部同學(xué)負(fù)責(zé)整理本次慰問活動所要捐贈的物資，做好登記做到物資數(shù)量明晰，無誤。

5.宣傳部同學(xué)負(fù)責(zé)購買本次活動時所需的慰問品，如糖果，水果，小零食等物品并且將所需費用的發(fā)票交由外聯(lián)部。

6.才藝部同學(xué)要彩排好適合兒童觀看的節(jié)目或者游戲，例如兒歌等

7.技術(shù)部同學(xué)要事先準(zhǔn)備好表演節(jié)目所需的音樂，以及音響設(shè)備。提前檢查好音響設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時檢修。

活動流程：

1.早上8點半全體活動成員在學(xué)校大門口集合，不得遲到。

2.秘書部同學(xué)準(zhǔn)備好兩面旗；一個校旗，一個會旗。然后在隊伍出發(fā)前做好簽到工作。

3.組織部同學(xué)在現(xiàn)場組織維護秩序，將隊伍排成兩列，并安排兩名執(zhí)旗手在隊伍前帶隊。

4.宣傳部安排兩名同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，并及時將活動動態(tài)的呈現(xiàn)在我協(xié)會的官方微博上，做到宣傳的效果，提高我協(xié)會的知名度。

5.服務(wù)部同學(xué)負(fù)責(zé)將物資提前運送到福利院。

6.外聯(lián)部同學(xué)要在隊伍出發(fā)前聯(lián)系好車輛，做到提前準(zhǔn)備不延誤活動時間。

7.預(yù)計在早上9點半的時候到達兒童福利院，首先由鄔昌勇會長代表我協(xié)會送上我們的慰問并表達我們對孩子們節(jié)日的問候。

8.之后由才藝部同學(xué)給孩子們表演節(jié)目，其他人可以自由的陪孩子聊天，做游戲，幫助打掃衛(wèi)生等。

9.活動預(yù)計在十一點半結(jié)束，結(jié)束后由秘書部清點人數(shù)，然后坐車返校。

注意事項：

1.活動期間所有人必須服從安排，不得中途無故離隊，如遇特殊情況要請假。

2.注意自己的儀表，不得說臟話，嬉戲打鬧。注意衣著，不得穿拖鞋，背心。行為舉止符合大學(xué)生身份。

3.如遇下雨天氣，活動則延期舉行。

經(jīng)費預(yù)算：

1.糖果30元

2.水果30元

3.礦泉水20元

4.小零食20元

六一慰問方案第3篇一、說教材

本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂總動員》中的第一個主題。感受節(jié)日氣氛，嘗試自主策劃、設(shè)計節(jié)日，體驗過節(jié)的樂趣。

這是一年級學(xué)生在小學(xué)階段過的第一個“六一”兒童節(jié)，在讓學(xué)生感受快樂的同時，引導(dǎo)學(xué)生策劃過一個有意義的兒童節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、關(guān)愛和創(chuàng)新的能力。據(jù)此我將本課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：

1、首先了解“六一”兒童節(jié)的知識。

2、愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計“六一”節(jié)日活動。

3、讓學(xué)生積極參與、相互合作、發(fā)展自己的創(chuàng)意、表現(xiàn)和動手能力。教學(xué)重點：愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設(shè)計“六一”節(jié)日活動。

教學(xué)難點：積極參與相互合作，如何讓設(shè)計的活動有創(chuàng)意、有意義。

二、說策略

本課我主要采用“情境教學(xué)法、活動教學(xué)法”。根據(jù)這兩種教學(xué)方法相互作用的靈活運用采用合作探究學(xué)法讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下動腦、動手、動口。

三、說教學(xué)

創(chuàng)設(shè)情境感受“六一”課。一開始我在《快樂的節(jié)日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場讓學(xué)生猜一猜這個快樂的節(jié)日是哪一天。猜對的同學(xué)獎勵一個智慧果貼在智慧樹上?；仡櫋傲弧保蚁茸寣W(xué)生看照片憶一憶幼兒園過節(jié)的情景，說一說過節(jié)的快樂。然后播放孩子歡度六一的場景的視頻，讓學(xué)生在交流、觀看中勾起回憶，激發(fā)對節(jié)日的向往。策劃“六一”活動，活動一：怎樣過“六一”《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“要珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。”我充分關(guān)注學(xué)生個性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節(jié)計劃為樣本，讓學(xué)生小組交流討論，說說自己打算怎樣過今年的“六一”節(jié)，并制定出“六一”小計劃。學(xué)生各抒己見、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時也突出了本課的重點?；顒佣簮坌倪^“六一”有對比才會有體會。我播放有困難的小朋友圖片，讓學(xué)生對比感受自己的生活是快樂、幸福的同時感情也得到了升華，對缺乏應(yīng)有快樂、幸福的小伙伴產(chǎn)生了同情之心。此時我呼吁學(xué)生在今年的“六一”兒童節(jié)與有困難的小朋友“手拉手”過“六一”。然后讓學(xué)生通過寫一寫的方式表達對他們的祝愿。在學(xué)生寫的過程中，我播放音樂——《讓世界充滿愛》來渲染波動學(xué)生的情感，使其更投入地寫。

四、說反思

運用情境教學(xué)法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)智慧姐姐和我們一起策劃過“六一”的情境，引導(dǎo)學(xué)生多感官參與多方位感受，讓學(xué)生在輕松、愉悅、活潑、開放的氛圍中“知節(jié)日——會策劃——獻愛心”?；顒邮浇虒W(xué)讓學(xué)生更有效地走向習(xí)得。教育家陶行知說“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一。”本次活動著力于培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主性和小主人意識，引導(dǎo)學(xué)生參與策劃、自主設(shè)計活動，并在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣和成功感。

六一慰問方案第4篇一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

二、活動主題

團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

成員：xx。(負(fù)責(zé)具體事物)

活動組織小組：

組長：xx。(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

副組長：xx。(負(fù)責(zé)活動整體安排)

成員：各班班主任。(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學(xué)參加，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由老師、x老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員x老師安排，一年級班主任x老師負(fù)責(zé)配合，此項目由xx全權(quán)負(fù)責(zé)。

6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數(shù)為2人)。作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學(xué)?！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些情況。然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話，老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。

五、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據(jù)時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

六一慰問方案第5篇一、活動安排

第一組：市領(lǐng)導(dǎo)x、x、x，政府辦、教育局、民政局、婦聯(lián)、團委、殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)，女企業(yè)家聯(lián)誼會5人，慈善基金負(fù)責(zé)人x。

8:30市政府4號門集中乘車出發(fā)

8:35慰問市聾兒語言訓(xùn)練中心(市聾兒語言訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)人提前在門口等候)

8:55慰問街道小學(xué)(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

9:25慰問鎮(zhèn)中心幼兒園(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在園門口等候)

9:50慰問育嬰院(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在育嬰院等候)

10:20慰問街道中心幼兒園(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10:35返回

第二組：市領(lǐng)導(dǎo)x、x，市委辦、宣傳部、教育局、婦聯(lián)、總工會、關(guān)工委各一名領(lǐng)導(dǎo)，女企業(yè)家聯(lián)誼會5人。

8:30市委大院集中乘車出發(fā)

8:35慰問街道中心小學(xué)(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

8:55慰問市特殊教育學(xué)校(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

9:20慰問市幼兒園(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

9:50慰問市小學(xué)(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10:20慰問鎮(zhèn)外來工子弟學(xué)校(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10:35返回

二、其他事項:

1.市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備慰問金并通知、組織女企業(yè)家、諾奇慈善基金負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時參加慰問活動;

2.教育局、民政局、殘聯(lián)負(fù)責(zé)通知慰問對象做好相關(guān)準(zhǔn)備工作;教育局指派兩名工作人員帶路并做好各慰問單位的銜接工作;

3.政府辦(第一組)負(fù)責(zé)安排一部中巴車，民政局(第一組)負(fù)責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8:10前在市政府4號門等候;市委辦(第二組)負(fù)責(zé)安排一部中巴車，教育局(第二組)負(fù)責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8:10前在市委大院等候;

4.慰問九所學(xué)校各壹萬元、市聾兒語言訓(xùn)練中心伍仟元，共xxxx元，由市財政局負(fù)責(zé)核撥。女企業(yè)家聯(lián)誼會、諾奇慈善基金慰問金自行確定。

5.經(jīng)濟報社、市廣電局負(fù)責(zé)派二組記者采訪。

第一組聯(lián)系人：x聯(lián)系電話：

第二組聯(lián)系人：x聯(lián)系電話：

六一慰問方案第6篇一、活動安排

第一組：市領(lǐng)導(dǎo)x、x、x，政府辦、教育局、民政局、婦聯(lián)、團委、殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)，女企業(yè)家聯(lián)誼會5人，慈善基金負(fù)責(zé)人x。

8：30市政府4號門集中乘車出發(fā)

8：35慰問市聾兒語言訓(xùn)練中心(市聾兒語言訓(xùn)練中心負(fù)責(zé)人提前在門口等候)

8：55慰問街道小學(xué)(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

9：25慰問鎮(zhèn)中心幼兒園(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在園門口等候)

9：50慰問育嬰院(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在育嬰院等候)

10：20慰問街道中心幼兒園(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10：35返回

第二組：市領(lǐng)導(dǎo)x、x，市委辦、宣傳部、教育局、婦聯(lián)、總工會、關(guān)工委各一名領(lǐng)導(dǎo)，女企業(yè)家聯(lián)誼會5人。

8：30市委大院集中乘車出發(fā)

8：35慰問街道中心小學(xué)(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

8：55慰問市特殊教育學(xué)校(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在校門口等候)

9：20慰問市幼兒園(街道一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

9：50慰問市小學(xué)(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10：20慰問鎮(zhèn)外來工子弟學(xué)校(鎮(zhèn)一名主要領(lǐng)導(dǎo)提前在門口等候)

10：35返回

二、其他事項：

1.市婦聯(lián)負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，準(zhǔn)備慰問金并通知、組織女企業(yè)家、諾奇慈善基金負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時參加慰問活動；

2.教育局、民政局、殘聯(lián)負(fù)責(zé)通知慰問對象做好相關(guān)準(zhǔn)備工作；教育局指派兩名工作人員帶路并做好各慰問單位的銜接工作；

3.政府辦(第一組)負(fù)責(zé)安排一部中巴車，民政局(第一組)負(fù)責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8：10前在市政府4號門等候；市委辦(第二組)負(fù)責(zé)安排一部中巴車，教育局(第二組)負(fù)責(zé)安排一部前導(dǎo)車于8：10前在市委大院等候；

4.慰問九所學(xué)校各壹萬元、市聾兒語言訓(xùn)練中心伍仟元，共計玖萬伍仟元(95000元)，由市財政局負(fù)責(zé)核撥。女企業(yè)家聯(lián)誼會、諾奇慈善基金慰問金自行確定。

5.經(jīng)濟報社、市廣電局負(fù)責(zé)派二組記者采訪。

第一組聯(lián)系人：x

聯(lián)系電話：

第二組聯(lián)系人：x

聯(lián)系電話：

六一慰問方案第7篇六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有好處的節(jié)日，我社區(qū)將舉行慶六一親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓每一個孩子在節(jié)日中用心參與，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

一、活動目標(biāo)

1、透過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，成為孩子們完美的記憶。

2、增強家校聯(lián)系、社區(qū)合作、構(gòu)成共同育人的合力。

3、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，透過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午9：30

2、活動地點：XX大街羽毛球場（XX苑對面）

3、參與人員：轄區(qū)少年兒童

4、音響：XX、XX

5、拍照：XX

6、場地規(guī)劃、安全工作：當(dāng)天值班護街隊

7、主持人：XX

三、游園活動項目：

以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，以游戲的形式參加各組游戲活動：游戲一：運西瓜

游戲玩法與規(guī)則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜（皮球），走到終點，繞過小椅子后回到起點線，先到的家庭為勝。（負(fù)責(zé)人：XXX）

游戲二：盲人打鼓

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在墻面上的鼓為贏。（負(fù)責(zé)人：XX）

游戲三：摸瞎子

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音，以摸中者為勝。（負(fù)責(zé)人：XXX）

游戲四：夾小球

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里，中途掉下回到再開始，一分