教育信息化建設(shè)成果專題總結(jié)范本（3篇）

第11頁共11頁教育信?息化建?設(shè)成果?專題總?結(jié)范本?公司?信息化?建設(shè)的?成果與?展望?（文輝?）我?們公司?是一家?物流公?司，從?經(jīng)營的?業(yè)務(wù)產(chǎn)?品來看?，我們?經(jīng)營的?是以運(yùn)?輸為主?的物流?服務(wù)性?公司。?近年公?司信息?化建設(shè)?卓有成?效。?首先，?營運(yùn)部?承擔(dān)公?司信息?化建設(shè)?的全面?工作。?信息化?工作是?全公司?的工作?，營運(yùn)?部是公?司信息?化建設(shè)?的業(yè)務(wù)?主管部?門，對(duì)?公司信?息化建?設(shè)負(fù)有?規(guī)劃、?指導(dǎo)、?協(xié)調(diào)和?管理的?職責(zé);?同時(shí)，?負(fù)責(zé)公?司信息?資源和?信息技?術(shù)的開?發(fā)、管?理和保?障。同?其他公?司相比?，我們?也承擔(dān)?著技術(shù)?實(shí)現(xiàn)、?項(xiàng)目實(shí)?施等一?系列工?作，并?強(qiáng)調(diào)對(duì)?全公司?的信息?規(guī)劃與?管理。?其次，?公司總?經(jīng)理室?對(duì)信息?化工作?非常重?視。?自公司?成立兩?年多來?，在公?司領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?，信息?化建設(shè)?在網(wǎng)絡(luò)?建設(shè)、?業(yè)務(wù)平?臺(tái)建設(shè)?、應(yīng)用?系統(tǒng)的?開發(fā)與?推廣應(yīng)?用、系?統(tǒng)的安?全運(yùn)營?和管理?等方面?都取得?了很大?進(jìn)展，?起到了?促進(jìn)公?司業(yè)務(wù)?快速發(fā)?展、規(guī)?范業(yè)務(wù)?流程、?強(qiáng)化基?礎(chǔ)管理?和提高?運(yùn)作效?率的作?用。同?時(shí)，公?司的信?息文化?得到了?非常大?的提高?，公司?各個(gè)層?面的員?工知道?應(yīng)該如?何利用?信息化?手段滿?足自己?的工作?需要，?并積極?提出自?己的需?求和想?法。_?___?年，總?公司購?買了幾?十臺(tái)液?晶電腦?，并建?立了局?域網(wǎng)，?實(shí)現(xiàn)資?源共享?，并建?設(shè)了g?ps車?輛查詢?系統(tǒng)，?可以全?程跟蹤?。財(cái)務(wù)?部已經(jīng)?實(shí)現(xiàn)網(wǎng)?上報(bào)稅?，不用?月月送?報(bào)表至?稅務(wù)局?，購置?了浪潮?財(cái)務(wù)軟?件，幾?臺(tái)機(jī)子?錄入票?據(jù)信息?，月底?就可以?自動(dòng)生?成財(cái)務(wù)?報(bào)表，?分公司?的電腦?也全部?上網(wǎng)，?實(shí)現(xiàn)資?源共享?，大家?都感受?到公司?信息化?建設(shè)帶?來的諸?多好處?。第?三，公?司對(duì)i?t人員?的水平?要求非?常高。?首先，?要求i?t人員?要精通?it技?術(shù)；其?次，要?求it?人員必?須對(duì)業(yè)?務(wù)非常?了解;?隨著信?息化建?設(shè)的深?入，現(xiàn)?在又增?加了新?的要求?，即要?求it?人員要?熟悉公?司的管?理內(nèi)容?和過程?。公?司招聘?了一大?批網(wǎng)絡(luò)?、軟件?開發(fā)人?員，_?___?年公司?建立了?自己的?網(wǎng)站，?在互聯(lián)?網(wǎng)上提?升了公?司的知?名度，?對(duì)擴(kuò)大?業(yè)務(wù)有?很好的?推動(dòng)作?用。?我的主?要工作?是合同?管理，?建立到?達(dá)貨物?查詢系?統(tǒng)，日?常進(jìn)行?大客戶?信息搜?集及潛?在客戶?的挖掘?，進(jìn)行?業(yè)務(wù)歸?檔統(tǒng)計(jì)?。我對(duì)?公司信?息化建?設(shè)有如?下意見?：1?.完善?客戶拜?訪制度?，建立?短信_(tái)?___?平臺(tái)。?2.?開發(fā)客?戶關(guān)系?系統(tǒng)，?實(shí)現(xiàn)潛?在客戶?成為忠?實(shí)客戶?。3?.開發(fā)?財(cái)務(wù)信?息系統(tǒng)?，實(shí)現(xiàn)?總公司?財(cái)務(wù)系?統(tǒng)與分?公司財(cái)?務(wù)系統(tǒng)?對(duì)接。?展望?___?_年，?公司信?息化將?更上一?個(gè)臺(tái)階?，公司?將建成?完備的?erp?信息系?統(tǒng)，包?括合同?管理模?塊，到?達(dá)、發(fā)?送貨物?管理模?塊，物?流配送?管理模?塊，財(cái)?務(wù)管理?模塊，?客戶關(guān)?系模塊?，gp?s車輛?跟蹤模?塊，這?樣就可?以實(shí)現(xiàn)?對(duì)運(yùn)輸?物流服?務(wù)全過?程質(zhì)量?管理。?教育?信息化?建設(shè)成?果專題?總結(jié)范?本（二?）信?息化建?設(shè)，是?學(xué)校持?續(xù)發(fā)展?，提升?內(nèi)涵的?一個(gè)突?破口。?為改善?學(xué)校信?息化環(huán)?境設(shè)施?管理，?提高信?息化設(shè)?備應(yīng)用?的績效?，為學(xué)?校的教?育教學(xué)?工作的?正常開?展和教?師學(xué)生?的發(fā)展?，我校?在信息?化領(lǐng)導(dǎo)?小組的?帶領(lǐng)下?我們做?了多方?面的工?作，在?短短的?一年多?時(shí)間內(nèi)?，我們?學(xué)校信?息化環(huán)?境有了?巨大的?變化，?現(xiàn)做如?下總結(jié)?。一?、加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)、?建立健?全信息?技術(shù)化?建設(shè)的?管理制?度為?了使我?校信息?化建設(shè)?走上科?學(xué)化、?規(guī)范化?、有序?發(fā)展的?軌道，?于__?__年?___?_月成?立了“?民族寄?宿制學(xué)?校信息?化領(lǐng)導(dǎo)?小組”?，組長?：陳本?樂，副?組長：?廖昌繼?，成員?：孫加?艾，李?枝明，?侯永甲?，段應(yīng)?芬，楊?榮欽，?羅婷婷?；制定?了《民?族寄宿?制學(xué)校?計(jì)算機(jī)?房管理?制度》?、《民?族寄宿?制學(xué)校?多媒體?教室管?理制度?》等規(guī)?章制度?，保證?了每臺(tái)?計(jì)算機(jī)?的正常?運(yùn)行和?校園局?域網(wǎng)、?int?er寬?帶網(wǎng)的?暢通，?保證了?學(xué)校信?息技術(shù)?教育工?作在探?索中實(shí)?踐，在?創(chuàng)新中?發(fā)展，?積累了?較豐富?的經(jīng)驗(yàn)?。二?、明確?職責(zé)，?保證各?項(xiàng)工作?的規(guī)范?性和有?效性。?信息中?心定崗?定責(zé)。?每個(gè)工?作人員?都明確?了自己?的工作?職責(zé)。?在工作?中能各?施其職?。三?、遠(yuǎn)程?教育工?作和上?傳接收?工作?學(xué)校信?息員每?天按時(shí)?打開計(jì)?算機(jī)做?好資源?接收工?作，并?把接收?的資源?歸類管?理，方?便了各?學(xué)科教?師。每?天打開?教育信?息網(wǎng)至?少兩次?，及時(shí)?的收發(fā)?縣教育?局傳達(dá)?的各種?文件。?學(xué)校的?各種活?動(dòng)也及?時(shí)的上?報(bào)到教?育信息?網(wǎng)平臺(tái)?。四?、加強(qiáng)?師資培?訓(xùn)百?年大計(jì)?，教育?為本；?教育大?計(jì)，教?師為本?。學(xué)校?要充分?運(yùn)用信?息技術(shù)?教育整?合各學(xué)?科的教?學(xué)，以?信息技?術(shù)教育?促進(jìn)素?質(zhì)教育?，全面?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量，?教師的?信息技?術(shù)教育?觀念和?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力是關(guān)?鍵。因?此我校?從__?__年?___?_月就?開始一?直把教?師培訓(xùn)?當(dāng)作發(fā)?展學(xué)校?信息化?教育的?重中之?重，常?抓不懈?。學(xué)?校__?__教?師充分?利用課?余時(shí)間?對(duì)教師?有計(jì)劃?的進(jìn)行?計(jì)算機(jī)?培訓(xùn)，?從最簡?單的漢?字輸入?、到能?用wo?rd編?制教案?，用p?owe?rpo?int?制幻燈?片等階?段性、?螺旋式?提高培?訓(xùn)。現(xiàn)?在我校?青年教?師基本?都能熟?練地利?用wo?rd打?制教案?、編排?試卷，?利用p?owe?rpo?int?制作教?學(xué)幻燈?片，這?使我校?的信息?技術(shù)教?育從單?純的計(jì)?算機(jī)教?育發(fā)展?為充分?利用計(jì)?算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)資源?整合各?學(xué)科的?教育教?學(xué)，優(yōu)?化教育?教學(xué)過?程；從?計(jì)算機(jī)?房走進(jìn)?各學(xué)科?的課堂?，使信?息技術(shù)?教育滲?透到各?項(xiàng)教育?教學(xué)活?動(dòng)之中?。五?、存在?問題?1、學(xué)?校教師?信息化?觀念仍?有待提?高，表?現(xiàn)在教?師知道?信息技?術(shù)的重?要，但?傳統(tǒng)教?法、習(xí)?慣和危?難情緒?影響他?們不愿?自主積?極鉆研?信息技?術(shù)。即?使學(xué)校?有電腦?培訓(xùn)，?但由于?缺少使?用電腦?的積極?性，造?成了“?今天學(xué)?會(huì)，隔?天就忘?”的弊?病。?2、信?息組成?員的電?腦技術(shù)?有待提?高。?六、未?來信息?化建設(shè)?工作設(shè)?想1?、繼續(xù)?加大資?金投入?，采購?必需的?信息化?設(shè)備，?確保學(xué)?校各項(xiàng)?工作信?息化目?標(biāo)的順?利實(shí)施?。2?、對(duì)教?師進(jìn)行?多層次?的信息?技術(shù)校?本培訓(xùn)?，保證?不同層?次教師?在原有?基礎(chǔ)上?有所進(jìn)?步。開?展課件?制作比?賽，激?勵(lì)教師?的制作?積極性?。3?、加強(qiáng)?信息技?術(shù)與學(xué)?科教學(xué)?的整合?研究。?4、?進(jìn)一步?向?qū)W生?開放學(xué)?校信息?化設(shè)備?資源，?培養(yǎng)學(xué)?生信息?技術(shù)應(yīng)?用能力?，增強(qiáng)?學(xué)生綜?合素質(zhì)?。5?、學(xué)校?管理繼?續(xù)向信?息化邁?進(jìn)，加?大研究?力度，?學(xué)校教?務(wù)、教?學(xué)成績?管理、?學(xué)生綜?合評(píng)價(jià)?測(cè)試等?領(lǐng)域逐?漸實(shí)現(xiàn)?信息化?。1?李家小?學(xué)教育?信息化?建設(shè)成?果專題?總結(jié)?李家小?學(xué)創(chuàng)建?于年，?學(xué)校占?地面積?，建筑?面積，?綠化面?積。學(xué)??，F(xiàn)有?___?_個(gè)教?學(xué)班，?___?_名學(xué)?生；教?師__?__人?。自建?校以來?，學(xué)校?歷屆領(lǐng)?導(dǎo)班子?高度重?視教育?信息化?工作的?重要性?、緊迫?性，成?立了以?校長、?主任為?首的學(xué)?校信息?化管理?領(lǐng)導(dǎo)小?組，圍?繞教育?信息化?工作在?軟、硬?件建設(shè)?上及現(xiàn)?代信息?教育應(yīng)?用上投?入了大?量的人?力物力?。一?、教育?信息化?硬件、?軟件建?設(shè)情況?近年?來，學(xué)?校在教?育信息?化投資?建設(shè)上?，累計(jì)?投入資?金__?__多?萬元，?基本建?成“班?班通”?寬帶校?園網(wǎng)，?積極推?進(jìn)班級(jí)?網(wǎng)絡(luò)終?端顯示?建設(shè)；?目前，?學(xué)校投?入教育?教學(xué)實(shí)?際使用?的電腦?近__?__臺(tái)?，基本?實(shí)現(xiàn)教?師學(xué)生?人手一?機(jī)。全?校__?__個(gè)?班級(jí)全?部配置?了電腦?、電視?機(jī)等多?媒體設(shè)?備，學(xué)?校還高?標(biāo)準(zhǔn)建?成__?__個(gè)?多媒體?電子白?板教室?。__?__個(gè)?學(xué)生專?用多媒?體計(jì)算?機(jī)教室?。同時(shí)?，學(xué)校?還對(duì)教?育信息?環(huán)境進(jìn)?行完善?。積極?制定政?策，激?勵(lì)教師?開發(fā)教?育教學(xué)?軟件，?積極實(shí)?行電子?白板備?課。近?二年來?，學(xué)校?___?_教師?進(jìn)行專?門培訓(xùn)?，學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化?信息技?術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)帶?頭學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化?信息技?術(shù)和網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)?，全體?中層以?上領(lǐng)導(dǎo)?干部和?中青年?骨干教?師積極?響應(yīng)。?目前全?校__?__％?以上教?師（男?教師不?滿__?__周?歲，女?教師不?滿__?__周?歲）都?要能夠?學(xué)會(huì)使?用白板?上課，?___?_％的?中青年?教師學(xué)?會(huì)制作?多媒體?課件。?二、?教育信?息化的?管理與?應(yīng)用?針對(duì)學(xué)?校教育?教學(xué)和?管理實(shí)?際，教?研組教?師每周?堅(jiān)持_?___?備課，?研究教?育教學(xué)?中出現(xiàn)?的新問?題，積?極探索?信息技?術(shù)與學(xué)?科整合?的新途?徑。目?前學(xué)校?辦公自?動(dòng)化系?統(tǒng)已經(jīng)?全部覆?蓋了所?有教育?教學(xué)場(chǎng)?所，極?大地提?升了我?校教育?現(xiàn)代化?和教育?信息化?的辦學(xué)?水平。?為了實(shí)?現(xiàn)資源?共享和?信息共?享，為?學(xué)生構(gòu)?建自主?成長、?合作學(xué)?習(xí)、施?展才智?的舞臺(tái)?，學(xué)校?充分運(yùn)?用計(jì)算?機(jī)多媒?體等手?段，加?大課堂?教學(xué)容?量，提?高課堂?教學(xué)效?率，促?進(jìn)信息?技術(shù)與?學(xué)科教?學(xué)的整?合，充?分實(shí)現(xiàn)?資金投?入效益?的最大?化，特?別注重?教育創(chuàng)?新，確?立“以?用為本?”的思?想。?（一）?注重教?育觀念?創(chuàng)新。?充分運(yùn)?用現(xiàn)代?信息技?術(shù)手段?，改變?基礎(chǔ)教?育就是?知識(shí)教?育的觀?念，樹?立基礎(chǔ)?教育是?德智體?美勞等?方面全?面教育?的觀念?；改變?基礎(chǔ)教?育就是?升學(xué)教?育的觀?念，樹?立基礎(chǔ)?教育是?促進(jìn)學(xué)?生全面?發(fā)展教?育的觀?念；改?變基礎(chǔ)?教育就?是面向?少數(shù)優(yōu)?秀學(xué)生?教育的?觀念，?樹立基?礎(chǔ)教育?是面向?全體學(xué)?生教育?的觀念?。（?二）注?重教學(xué)?方法創(chuàng)?新。充?分運(yùn)用?現(xiàn)代信?息技術(shù)?手段，?改變“?填鴨式?”、“?灌輸式?”教學(xué)?方法，?推行啟?發(fā)式、?合作式?的學(xué)習(xí)?方法；?改變“?一言堂?”教學(xué)?方法，?推行討?論式教?學(xué)方法?；改變?“一刀?切”教?學(xué)方法?，推行?因材施?教的教?學(xué)方法?；改變?封閉僵?化的教?學(xué)方法?，推行?鼓勵(lì)學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)、?探索學(xué)?習(xí)的教?學(xué)方法?。（?三）是?注重教?學(xué)手段?創(chuàng)新。?從課堂?教學(xué)的?實(shí)際需?要出發(fā)?，充分?運(yùn)用實(shí)?驗(yàn)儀器?、投影?儀、音?像設(shè)備?以及計(jì)?算機(jī)多?媒體等?手段，?加大課?堂教學(xué)?容量，?提高課?堂教學(xué)?效率，?促進(jìn)信?息技術(shù)?與學(xué)科?教學(xué)的?整合。?（四?）是注?重教學(xué)?模式創(chuàng)?新。充?分運(yùn)用?現(xiàn)代信?息技術(shù)?手段，?改變以?教師為?中心的?課堂教?學(xué)模式?，形成?以學(xué)生?為中心?的課堂?教學(xué)模?式。?四、今?后的打?算（?一）、?教育觀?念的轉(zhuǎn)?變1?、教學(xué)?思想的?轉(zhuǎn)變?在教育?飛速發(fā)?展的今?天，學(xué)?習(xí)資料?的來源?已不僅?僅是教?師和書?本，教?師的?2任務(wù)?已不再?是教學(xué)?生學(xué)習(xí)?，更重?要的是?要__?__學(xué)?生怎么?樣在浩?瀚的知?識(shí)海洋?中運(yùn)用?信息技?術(shù)在信?息網(wǎng)絡(luò)?中獲取?知識(shí)、?培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)?新意識(shí)?、激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)新精?神。在?信息化?教育中?，應(yīng)注?重運(yùn)用?現(xiàn)代化?的教育?媒體、?教學(xué)系?統(tǒng)設(shè)計(jì)?理論去?創(chuàng)設(shè)利?于培養(yǎng)?學(xué)生信?息素養(yǎng)?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?2、?對(duì)信息?化認(rèn)識(shí)?的轉(zhuǎn)變?一個(gè)?學(xué)校的?信息化?教育實(shí)?現(xiàn)程度?如何，?目前主?要的評(píng)?價(jià)方法?是看其?硬件建?設(shè)方面?如何，?很少去?___?_硬件?資源的?利用效?率，也?沒有很?有效的?方式去?評(píng)價(jià)。?這要求?我們自?身在學(xué)?校信息?化建設(shè)?的過程?中，不?僅要加?強(qiáng)硬件?建設(shè)，?還要加?強(qiáng)教師?對(duì)硬件?資源有?效應(yīng)用?的培訓(xùn)?，使教?師在有?限的條?件下，?提高媒?體的利?用效率?，要使?教師充?分意識(shí)?到，媒?體的主?要功能?不應(yīng)是?傳遞教?學(xué)的載?體，更?重要的?是教師?創(chuàng)設(shè)情?景、激?發(fā)和維?持學(xué)生?動(dòng)機(jī)，?引導(dǎo)學(xué)?生、幫?助學(xué)生?探索知?識(shí)，延?伸自己?潛能的?工具。?（二?）、加?強(qiáng)教師?教育信?息化建?設(shè)圍?繞教學(xué)?，開展?信息技?術(shù)培訓(xùn)?。教師?的學(xué)是?為了更?好的教?，借助?網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)、多?媒體技?術(shù)及通?訊工具?可以更?好的提?高教學(xué)?質(zhì)量，?改善學(xué)?習(xí)環(huán)境?，所以?對(duì)教師?進(jìn)行培?訓(xùn)尤為?重要。?教師不?僅要學(xué)?會(huì)用這?些技術(shù)?去學(xué)習(xí)?，更重?要的是?在以后?的教學(xué)?中需傳?授給自?己的學(xué)?生。一?些教師?由于對(duì)?計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)知?識(shí)的缺?乏，滿?足于傳?統(tǒng)的“?粉筆加?黑板”?、“課?本加筆?記”的?教學(xué)方?式，認(rèn)?為信息?技術(shù)高?不可攀?從而對(duì)?教育媒?體望而?止步，?從“不?會(huì)用”?到“不?想用”?，這些?都不利?于信息?化教育?的實(shí)現(xiàn)?和普及?。所以?培訓(xùn)的?重點(diǎn)應(yīng)?該放在?如何引?導(dǎo)教師?入門和?激發(fā)教?師學(xué)習(xí)?興趣兩?個(gè)方面?。（?三）加?強(qiáng)教育?資源的?建設(shè)?教育資?源的建?設(shè)是教?育信息?化的重?要組成?部分，?是實(shí)現(xiàn)?信息技?術(shù)與課?程整合?的前提?和基礎(chǔ)?。教育?資源的?建設(shè)是?一項(xiàng)非?常艱巨?的任務(wù)?，特別?我校在?資金非?常緊缺?的情況?下，加?大對(duì)信?息技術(shù)?教育的?投入力?度，還?任重而?道遠(yuǎn)。?信息化?教育的?實(shí)現(xiàn)過?程中，?教師應(yīng)?該搜集?各方面?的媒體?素材，?并把收?集的素?材能進(jìn)?行合理?的加工?，形成?實(shí)用的?容易獲?取且交?互性強(qiáng)?的教育?資源。?在現(xiàn)實(shí)?有限的?資源情?景下，?也可以?通過網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)?實(shí)現(xiàn)教?育資源?的高效?利用和?廣泛共?享，彌?補(bǔ)一點(diǎn)?教育資?源的不?足。?信息化?教育為?我們展?示了未?來教育?的美好?前途，?近幾年?也得到?了空前?的發(fā)展?，可目?前在信?息化教?育實(shí)現(xiàn)?的過程?中，還?存在很?多的問?題有待?于解決?。教?育信息?化建設(shè)?成果專?題總結(jié)?范本（?三）?玉都鎮(zhèn)?下坳小?學(xué)今?年以來?，涇川?縣教育?局對(duì)教?育信息?化建設(shè)?高度重?視，以?推進(jìn)我?縣教育?信息化?進(jìn)程為?目標(biāo)，?以管理?實(shí)施好?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?工程為?突破口?，按照?年初制?定的工?作計(jì)劃?，克難?奮進(jìn)、?開拓創(chuàng)?新，認(rèn)?真推進(jìn)?遠(yuǎn)程教?育縣級(jí)?工作，?全力以?赴幫助?學(xué)校提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量，促?使我縣?信息技?術(shù)教育?工作有?了大發(fā)?展，教?育教學(xué)?工作邁?上新臺(tái)?階，加?強(qiáng)信息?教育技?術(shù)工作?的管理?，進(jìn)一?步加大?培訓(xùn)、?教研力?度，促?進(jìn)教師?隊(duì)伍信?息化建?設(shè)，加?速教學(xué)?、教研?、教改?信息化?，為此?我們做?了大量?的工作?。一?、加強(qiáng)?了教育?信息化?工作管?理當(dāng)?今社會(huì)?信息高?速發(fā)展?的社會(huì)?，教育?技術(shù)的?現(xiàn)代化?程度決?定著教?育改革?的速度?，也決?定著每?一所學(xué)?校教育?教學(xué)水?平的高?低。我?縣采取?了一系?列措施?，努力?提高現(xiàn)?代化教?育技術(shù)?的管理?水平。?一是成?立了教?育信息?化工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)。成?立了以?曾自強(qiáng)?副局長?為組長?的現(xiàn)代?教育技?術(shù)領(lǐng)導(dǎo)?小組，?組員包?括各鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中心?學(xué)校、?民辦學(xué)?校、局?直二級(jí)?機(jī)構(gòu)辦?公室主?任和局?機(jī)關(guān)各?職能股?室領(lǐng)導(dǎo)?和骨干?，負(fù)責(zé)?我縣現(xiàn)?代教育?技術(shù)工?作的開?展和落?實(shí)及檢?查工作?。領(lǐng)導(dǎo)?小組在?每學(xué)期?初召開?專門會(huì)?議，研?究制定?現(xiàn)代教?育技術(shù)?工作計(jì)?劃，發(fā)?展規(guī)劃?及投資?規(guī)劃，?同時(shí)把?現(xiàn)代教?育技術(shù)?工作納?入我區(qū)?整體發(fā)?展規(guī)劃?之中。?并且在?實(shí)施過?程中定?期對(duì)信?息化工?作進(jìn)行?總結(jié)，?發(fā)現(xiàn)問?題、解?決問題?，確保?了現(xiàn)代?教育技?術(shù)工作?有序進(jìn)?行。二?是制定?了管理?制度。?管理工?作是教?育信息?化重要?環(huán)節(jié)。?為了進(jìn)?一步規(guī)?范管理?，使管?理工作?有章可?循、充?分發(fā)揮?設(shè)備效?益，我?們把建?章立制?工作作?為教育?信息化?的常規(guī)?工作，?建立健?全必要?的規(guī)章?制度。?我們參?考了有?關(guān)制度?，結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際認(rèn)真?制定計(jì)?算機(jī)室?、多媒?電子教?室的規(guī)?定、條?例、守?則、職?責(zé)，不?斷完善?規(guī)章制?度，并?做到制?度有上?墻、使?用有記?錄，責(zé)?任有落?實(shí)。同?時(shí)經(jīng)常?性地整?理和維?護(hù)計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)?機(jī)房，?確保教?學(xué)工作?正常進(jìn)?行，發(fā)?揮信息?化設(shè)備?的功能?。為了?使現(xiàn)代?教育技?術(shù)工作?逐步走?向完善?化，我?們還制?定了教?師教育?技術(shù)考?核制度?、教育?技術(shù)設(shè)?備使用?管理制?度和教?育技術(shù)?教研制?度、各?專用電?教室、?多媒體?電子教?室、電?腦室、?語音室?的管理?規(guī)則等?檢查落?實(shí)。這?樣就加?大教育?技術(shù)的?管理力?度，同?時(shí)我們?在工作?中通過?網(wǎng)絡(luò)不?斷向先?進(jìn)校學(xué)?習(xí)一些?先進(jìn)的?管理方?法，在?我們的?工作中?進(jìn)行應(yīng)?用嘗試?，達(dá)到?資源共?享的目?的。?二、加?大了教?育技術(shù)?和教育?資源建?設(shè)力度?我縣?農(nóng)村中?小學(xué)現(xiàn)?代遠(yuǎn)程?教育工?程在各?級(jí)政府?、有關(guān)?部門和?項(xiàng)目學(xué)?校的共?同努力?下，一?因?yàn)橥?過農(nóng)村?中小學(xué)?現(xiàn)代遠(yuǎn)?程教育?工程的?實(shí)施，?全縣初?級(jí)中學(xué)?全部開?設(shè)了信?息技術(shù)?課，開?設(shè)面達(dá)?___?_%。?所以，?市里決?定在我?縣舉行?___?_年八?年級(jí)信?息技術(shù)?考試的?試點(diǎn)。?為提高?我縣電?教、裝?備和教?育信息?化相關(guān)?專業(yè)人?員的素?質(zhì)，我?館相繼?舉辦了?各類專?業(yè)技能?培訓(xùn)。?今年?___?_月，?___?_舉辦?___?_多名?管理人?員和技?術(shù)人員?參加的?培訓(xùn)，?要求參?加培訓(xùn)?的人員?，要掌?握計(jì)算?機(jī)硬件?和軟件?的__?__以?及資源?的下載?、整理?、分類?、存儲(chǔ)?和教學(xué)?應(yīng)用等?基本知?識(shí)。通?過參加?培訓(xùn)的?骨干教?師再回?去進(jìn)行?本校教?師的培?訓(xùn)，以?提