慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（5篇）

1/1慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案（集合5篇）

慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案第1篇一、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——一珍重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

備選主題：

九九重陽(yáng)節(jié)，康圣一日游

人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康

活動(dòng)目的：

1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開發(fā)顧客的時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷量;

2、通過(guò)在聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場(chǎng)刻畫美滿的生活片段，引發(fā)到會(huì)者對(duì)美好生活的眷戀，從而喚起其對(duì)健康的足夠重視。

3、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、邀約對(duì)象

主要邀約子女不在身邊的顧客。顧客對(duì)我們的員工過(guò)節(jié)期間不忘與他們團(tuán)聚這份情誼的感激和珍惜，會(huì)成為影響他們現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買的重要因素。

四、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、賣點(diǎn)及亮點(diǎn)

1、根據(jù)重陽(yáng)節(jié)有郊游的習(xí)俗，各地可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行旅游營(yíng)銷。建議上午安排健康知識(shí)講座大課堂，講課賣貨;中午免費(fèi)午餐，下午參觀旅游景點(diǎn)。(九九重陽(yáng)自古有郊游、登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸習(xí)俗)

2、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份。

3、顧客與員工共飲菊花茶或菊花酒;

4、吃重陽(yáng)糕或蛋糕;

5、現(xiàn)場(chǎng)促銷政策非常優(yōu)厚;(“敬老套餐”各公司自定)

6、購(gòu)貨顧客均可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)。

7、詩(shī)詞游戲;(有獎(jiǎng)問(wèn)答)

五、相關(guān)道具、會(huì)場(chǎng)布置

1、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛中秋節(jié)條幅：

“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”

六、活動(dòng)流程

開場(chǎng)前：循環(huán)播放《開場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶

8：55—9：00：?jiǎn)T工表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映《核酸專題片》

9：35——9：45：播放《媒體證明》短片(任選“東方時(shí)空”、“焦點(diǎn)訪談”、“時(shí)空連線”其一)

9：45——9：50：保健操(讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨)

9：50——10：00：播放《老顧客訪談》短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

10：15——10：20：主持人宣布促銷政策

10：20——11：30檢測(cè)、促銷、抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)

七、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各地區(qū)根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況、顧客的需求情況，自行設(shè)計(jì)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?？梢允枪镜漠a(chǎn)品，也可以是日常實(shí)用的產(chǎn)品。主要目的是為了吸引顧客的購(gòu)買率和宣傳公司的新產(chǎn)品。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄

慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案第2篇一、活動(dòng)主題

“濃濃祖孫情開心過(guò)重陽(yáng)”

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。

2、通過(guò)邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力與合作能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)前5天;

2、活動(dòng)開展時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、簽名表;

2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲;

3、每人兩個(gè)桔子。

五、活動(dòng)流程

1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái);

2、教師引出重陽(yáng)節(jié)主題;

(1)師：你們知道明天九月初九是什么節(jié)日嗎?

孩子：重陽(yáng)節(jié)

老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽(yáng)節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，今天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一起慶祝節(jié)日，提前過(guò)一個(gè)有意義的重陽(yáng)節(jié)，你們開心嗎?讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一起對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那今天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

(2)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

3、結(jié)合音樂(lè)親親老人，感受親子的樂(lè)趣;

4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定;

5、幼兒集體表演歌曲、朗誦兒歌;

6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃;

7、活動(dòng)結(jié)束。

慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案第3篇一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人員準(zhǔn)備：

小（1）班金維老師主持活動(dòng)，?。?）班顧艷老師主持活動(dòng)；

傅老師和高燕萍老師負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)影像；

保育員小陸和小張負(fù)責(zé)協(xié)助老師組織活動(dòng)，維護(hù)活動(dòng)秩序。

2、材料準(zhǔn)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、桔子（每人一個(gè)）、重陽(yáng)糕、幼兒手工作品等。準(zhǔn)備一段溫馨的背景音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）介紹重陽(yáng)節(jié)

1、老師引出重陽(yáng)節(jié)主題：每年農(nóng)歷的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日，今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到了我們班上，開心嗎？

2、邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)。

老師：小朋友想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的呀？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。（老師可根據(jù)家長(zhǎng)的講述進(jìn)行補(bǔ)充）

（二）幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小朋友們來(lái)幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

唱歌表演：《我上幼兒園》、《閃爍的小星》、《我是一顆棉花糖》。

兒歌：幼兒園也是我的家。

（三）互動(dòng)環(huán)節(jié)

1、擊鼓傳花

游戲規(guī)則：老師背對(duì)大家擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，那個(gè)小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個(gè)節(jié)目，游戲繼續(xù)下去。

2、剝桔子。

師：以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)桔子給爺爺奶奶吃，看一看哪個(gè)小朋友最會(huì)剝桔子，剝得最快。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃，好嗎？

3、品嘗重陽(yáng)糕

和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流味道、品種等，可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽(yáng)糕。

4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。

師：為了和爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的重陽(yáng)節(jié)，我們小朋友親手制作了節(jié)日賀卡送給你，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)！現(xiàn)在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶，別忘了對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，祝爺爺（奶奶）身體健康！”

慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案第4篇一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)社會(huì)尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、侍老、助老的社會(huì)風(fēng)尚。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月14日。

三、活動(dòng)對(duì)象

川匯區(qū)委老干部局全體干部職工

四、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容

(一)“感恩的心”重陽(yáng)節(jié)文藝匯演。

1、時(shí)間：上午8：30。

2、地點(diǎn)：原川匯區(qū)人民政府廣場(chǎng)。

3、參加人員：川匯區(qū)委老干部局全體干部職工。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備及工作分工。

(1)會(huì)場(chǎng)墻面背景、橫幅制作：老干部活動(dòng)中心。

(2)主席臺(tái)會(huì)場(chǎng)布置：老干部活動(dòng)中心辦公室。

(3)音響設(shè)備、會(huì)場(chǎng)音樂(lè)準(zhǔn)備：老干部活動(dòng)中心。

(4)演職人員位置安排：老干部活動(dòng)中心。

(5)活動(dòng)宣傳報(bào)道：辦公室。

五、議程

1、主持人宣布文藝匯演開始。

2、參加文藝匯演的川匯區(qū)委老干部局局長(zhǎng)致辭。

3、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案第5篇活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;知道關(guān)心他人。

2、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂(lè)的氛圍，鼓勵(lì)幼兒積極參加集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先安排好小主持人及臺(tái)詞，安排情境表演、蒙眼布等。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年--月--日至--月--日

活動(dòng)流程：

1、上午活動(dòng)：(一)社會(huì)活動(dòng)《我是尊敬老人的好孩子》(二)音樂(lè)活動(dòng)(好娃娃)利用中午飯后制作小禮物(下午送爺爺奶奶)

2、下午(與爺爺奶奶同樂(lè))開場(chǎng)白：(一幼兒和教師)尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日快樂(lè)”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶送禮物

3、游戲：“夾球走走”

活動(dòng)玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰(shuí)