六年級(jí)跨越百年的美麗 語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級(jí)跨越百年的美麗[語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),18跨越百年的美觀,山東壽光世紀(jì)教導(dǎo)集團(tuán)東城高級(jí)小學(xué)于文霞,,,18,居里夫人:法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家。原籍波蘭,真名叫瑪麗,因嫁給法國(guó)學(xué)者彼埃爾·居里,后來被稱為居里夫人。這位飽嘗科學(xué)甘苦的放射性科學(xué)的奠基人,因多年繁重奮斗積勞成疾,患白血病于1934年不幸與世長(zhǎng)辭,她為人類的科學(xué)事業(yè),獻(xiàn)出了光芒的一生。她曾兩度榮獲諾貝爾獎(jiǎng),被譽(yù)為二十世紀(jì)最優(yōu)良的女科學(xué)家。,,,瑪麗·居里穿著一襲黑色長(zhǎng)裙,白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)強(qiáng)又略帶淡泊的神情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺得能看透一切,看透未來。她的報(bào)告使全場(chǎng)恐懼,物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代,而她那美觀、莊重的形象也就此后定格在歷史上,定格在每個(gè)人的心中。,,,細(xì)讀文本,探究:,1.居里夫人的內(nèi)在的“美觀”表現(xiàn)在哪里?劃出有關(guān)的句子讀一讀。

2.想一想,為什么說這種美觀能跨越百年呢?說說你的理由。

先自學(xué),然后小組內(nèi)議論。,瑪麗的性格里天生有一種更難得的東西,她堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。,,就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼,別人可能僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng)、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。,,,為了提煉純真的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?,一鍋一鍋地舉行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。,,化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。,,,為了提煉純真的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?,一鍋一鍋地舉行冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。化驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。,可能,一鍋一鍋地,溶解、沉淀、分析,終日,煙熏火燎,點(diǎn)點(diǎn)燒痕,經(jīng)過了三年又九個(gè)月,他們終究在成噸的礦渣中提煉出了0.1克的鐳。,她從一個(gè)美麗的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。,在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美觀健康的容貌在靜靜地隱退,逐步變得眼花耳鳴,渾身乏力。,在全體的世界出名人物中,瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。

——愛因斯坦,一個(gè)人的外在美是短暫易逝的,只有內(nèi)心的美才會(huì)永恒不變。居里夫人的美觀不僅表現(xiàn)在她美觀的外表上,更重要的是表現(xiàn)在她那敢于探索、執(zhí)著追求、勇于獻(xiàn)身、淡泊名利的品質(zhì)上,這種“美觀”才是長(zhǎng)久的,才能跨越百年,甚至千年,萬年,直至永遠(yuǎn)。,嘗試積累這點(diǎn)美觀的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子_________和_______。瑪麗的性格里天生有一種更難得的東西,她____、剛毅、______,有___、____的追求。這種難得的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)宏偉______的同時(shí),也完成了對(duì)_______的察覺?!龔囊粋€(gè)美麗的小姑娘,一個(gè)_______的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的__________,變成物理學(xué)的___________

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