部編版四年級語文上冊(觀潮)說課課件

《觀潮》說課

目錄01說教材說學(xué)情

說目標02說重點難點說教法學(xué)法03說教學(xué)流程說課堂小結(jié)單元目標及教材分析第一部分單元目標《觀潮》小學(xué)語文四年級上冊第一組第一課。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專題來寫，語文要素是“邊讀邊想畫面，感受自然之美?！薄队^潮》是這組課文的第一課，所以無論對于朗讀背誦，還是分析感受，應(yīng)該起著非常重要的引領(lǐng)作用。

課文分析《觀潮》一課描寫生動，氣勢雄渾。本課通過閱讀感受錢塘潮之“奇”，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然從而熱愛祖國大好河山的情感;本課重點要引導(dǎo)學(xué)生一邊讀書一邊想象畫面，并通過品味重點詞句、重點語段，激發(fā)學(xué)生想象能力，學(xué)習一些基本表達方法和修辭手法。學(xué)情分析及解決辦法第二部分學(xué)情分析及解決辦法《觀潮》一課詞句優(yōu)美，描寫生動，氣勢雄渾。作為初入四年級學(xué)生

在理解詞句，領(lǐng)會文章情感上都有較大難度，教者應(yīng)該高度重視。注重基本詞句的理解。另外在學(xué)生自主學(xué)習過程中，讓學(xué)生在充分討論過程中自覺發(fā)揮自己的主體性，自己去大膽質(zhì)疑，敢于表達自己的想法，老師要主要注意因勢利導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生理解程度。教學(xué)目標（三維）第三部分教學(xué)目標1.正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文3~4自然段。2能能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會詞句的含義，讀懂文本，邊讀書邊想象畫面，了解潮水不同時間的特點和變化。能把自己的閱讀感受與他人交流。3感受大自然的壯觀，受到美的熏陶，從而熱愛祖國大好河山。教學(xué)重點教學(xué)難點第四部分重點難點教學(xué)重點

1正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文片段。2能讀懂課文，了解大潮特點，學(xué)習比喻，排比的修

辭方法。教學(xué)難點：1.培養(yǎng)良好閱讀習慣，邊讀書邊想象畫面，能聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際體會詞句的含義。2.欣賞錢塘江大潮的壯麗奇特的景觀，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。教法與學(xué)法第五部分教法與學(xué)法教法：1情景導(dǎo)入教學(xué)以導(dǎo)游者角色，使學(xué)生能身臨其境2發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在師生討論中分析、感受大潮特點3多媒體演示法，展示圖片，增強學(xué)生感受，渲染氣氛。學(xué)法：1誦讀法。朗讀是學(xué)生把握語感，提高閱讀能力的有效途徑，在此基礎(chǔ)上理解文章內(nèi)容，感悟優(yōu)美的情趣。2自主學(xué)習法。要求學(xué)生必須熟讀課文，寫好預(yù)習筆記的好習慣，自主參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。教學(xué)流程第六部分教學(xué)流程一復(fù)習導(dǎo)入錢塘江大潮自古是天下奇觀，作者按什么順序，栩栩如生描繪出大潮？二師生合作學(xué)習描繪早晨靜態(tài)江水部分（潮來前）

1老師范讀，同學(xué)劃出優(yōu)美詞句，及能體現(xiàn)潮水變化的關(guān)鍵詞語。

2質(zhì)疑問難，老師相應(yīng)講解。注意抓住周邊景物及江水靜態(tài)特點三小組合作學(xué)習潮來時景物變化

1同學(xué)默讀課文，注意圈畫優(yōu)美詞句，有問題組內(nèi)交流，老師隨時到各組指導(dǎo)，答疑。

2各組匯報，讀一讀，說一說，想一想，畫一畫。教學(xué)流程

3精彩句子積累老師組織學(xué)生體會比喻句，排比句的妙用四，齊讀潮退時全班交流，潮是怎樣退的，老師注意引導(dǎo)學(xué)生體會對比手法的應(yīng)用五，精彩片段賞析同學(xué)自由選讀，老師注意激發(fā)學(xué)生朗讀熱情，要求學(xué)生聲音洪亮，感情飽滿，讀出大潮的氣勢六，趣味練習

為讓更多的天下人領(lǐng)略錢江潮的“天下奇觀”，請大家做一次小導(dǎo)游，把錢塘江大潮介紹給朋友或者家長，讓他們也感受一下錢塘江大潮的魅力。

課堂小結(jié)第七部分課堂小結(jié)標題文字標題文字標題文字3《觀潮》一課非常精彩，動靜交織，氣勢如虹。這么好的文章我們一定要背下來，背下來，所有的益處自然融入我們的身心。1《觀潮》記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過后的景象。2好的文章必須是情景交融。課文先寫了潮來前江面風平浪靜