2023學(xué)年完整公開課版圖形的平移3

11課題圖形的平移（一）授課教師楊紅艷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住平移的概念和性質(zhì)。2、能利用平移的性質(zhì)解決相關(guān)的問題。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：平移的概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：平移的性質(zhì)解決相關(guān)的問題。學(xué)法指導(dǎo)講練結(jié)合法多媒體演示法探究法嘗試指導(dǎo)法學(xué)習(xí)過程獨(dú)立嘗試學(xué)案同學(xué)們在這個特殊時期，這注定將是一個令人難忘的寒假。此時，尤其掛念在家的你們，這個寒假到底過得怎么樣？縱觀歷史，華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭坎坷而不衰，回顧過往，無論是98抗洪、03非典、冰雪災(zāi)害、汶川地震，無一不是危難促使人民更加團(tuán)結(jié)，激發(fā)出普羅大眾迎難而上的精神，雖然你們沒有親身經(jīng)歷過這些的考驗(yàn)，全部都取得最后的勝利。在這場戰(zhàn)爭中，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者不退縮、無逃兵，做堅(jiān)定的“逆行者”，我想這就是平時大家文章中見過或作文筆下歌頌的同時也真存在的真實(shí)的“白衣天使”救死扶傷的大愛。這個寒假很多同學(xué)不能出門，憋壞了那就從另一個角度理解為歲月靜好吧，那些替我們負(fù)重前行的人，是我們要感恩眾多“守護(hù)者”，導(dǎo)入新課①電視機(jī)在傳送帶上移動的過程．②手扶電梯上人的移動的過程．平移定義：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動稱為平移。平移不改變圖形的形狀和大小。例題：如圖所示，△ABE沿射線XY的方向平移一定距離后成為△CDF。找出圖中存在的平行且相等的三條線段和一組全等三角形。合作探究如圖，經(jīng)過平移后，線段AB的端點(diǎn)A移到了點(diǎn)D，你能作出線段AB平移后的圖形嗎？如圖：點(diǎn)A、B、C、D分別平移到了點(diǎn)E、F、G、H；點(diǎn)A與點(diǎn)E，點(diǎn)B與點(diǎn)F，點(diǎn)C與點(diǎn)G，點(diǎn)D與點(diǎn)H分別是一對對應(yīng)點(diǎn)，AB與EF是一對對應(yīng)線段；∠BAD與∠FEH是一對對應(yīng)角。①在下圖中，線段AE、BF、CG、DH有怎樣的位置關(guān)系？②在下面圖中，有哪些相等的線段、相等的角？③由①②兩個問題，你能歸納出什么結(jié)論？相等的線段：AB=EF、BC=FG、CD=GH、AD=EH、AE=BF=CG=DH。相等的角：∠ABC=∠ADC、∠BAD=∠BCD、∠HEF=HGF、∠EFG=∠EHG平移的基本性質(zhì)：經(jīng)過平移后，對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等；對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等。

課后小結(jié)1.平移的定義：“三要素”圖形、方向、距離.

2.平移的性質(zhì)：“四特點(diǎn)”

對應(yīng)角相等；對應(yīng)線段平行且相等；對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等；圖形的形狀和大小不改變學(xué)習(xí)探究

課后檢測自我總結(jié)1、記住平移的性質(zhì)是做平移類問題的關(guān)鍵。2、注意尺規(guī)作圖的規(guī)范性。預(yù)留作業(yè)課本第67頁知識技能第1、2題。導(dǎo)學(xué)反思平移前