語文學(xué)科課堂教學(xué)評價表

年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：（5）得分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際通過感情朗讀，感受形象美；通過語言訓(xùn)練，品味語言美；通過語言實(shí)踐，喚起情趣美；通過活動體驗(yàn)，塑造心靈美學(xué)生在探索學(xué)習(xí)的過程中能發(fā)現(xiàn)，提出問題帶領(lǐng)學(xué)生感知美；引導(dǎo)學(xué)生體會美；啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)美；鼓勵學(xué)生（5）（30分）學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師、學(xué)生和教材之間保持多向、豐富、和學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師、學(xué)生和教材之間能圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)對問題進(jìn)行有效地分析與討論學(xué)生從文本中感受到語言文字的美，受到美好情感的熏陶（5）（5）優(yōu)秀良好合格再努力總分綜合評語分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分（5）符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)生掌握了必要的基礎(chǔ)知識與技能課堂教學(xué)效果總分分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分（5）符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)生在探索學(xué)習(xí)的過程中能發(fā)現(xiàn)，提出問題學(xué)生通過分析與討論能較好地解釋或解決問題學(xué)生能提出具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性的問題與見解創(chuàng)造性使用教材；教學(xué)設(shè)計(jì)具有多樣性，開放性創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生求知欲與探索欲望面向全體學(xué)生，課堂氣氛民主和諧，課堂交流充分體驗(yàn)分享美；形成科學(xué)態(tài)度感悟求實(shí)美（5）總分綜合評語分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際教師教學(xué)方式能用不同視覺觀察感知審美對象、充分體驗(yàn)，想象豐富、思維活（30分）（5）結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，教學(xué)環(huán)節(jié)安排恰當(dāng)，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提供學(xué)生選擇機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展（5）總分分分分音樂學(xué)科尚美課堂教學(xué)評價表年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：（5）得分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際課堂教學(xué)效果學(xué)生掌握了必要的基礎(chǔ)知識與技能學(xué)生能感受作品所蘊(yùn)涵的音樂美，在健康向上的審美情趣中，在（5）（5）再努力總分分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分（5）（25分）事物；用自己的方式去探究美，用自己的心靈體驗(yàn)美學(xué)生能提出具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性的問題與見解創(chuàng)造性使用教材；教學(xué)設(shè)計(jì)具有多樣性，開放性寓學(xué)法指導(dǎo)于教學(xué)之中，善于鼓勵學(xué)生，點(diǎn)評適宜面向全體學(xué)生，課堂氣氛民主和諧，課堂交流充分開放的學(xué)習(xí)氛圍（5）引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活和廣闊的社會，恰當(dāng)?shù)兀侠淼剡\(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)（5）（5）（5）再努力總分綜合評語分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：（5）得分組織指導(dǎo)學(xué)生深挖內(nèi)涵，體驗(yàn)情感美；關(guān)注文本，體會文字美；分析文化差異，感知文化美面向全體學(xué)生，課堂氣氛民主和諧，課堂交流充分組織指導(dǎo)學(xué)生主動探究，合作交流整個課堂學(xué)生情緒高興趣濃印象深,教學(xué)綜合效果好,,學(xué)生會用所學(xué)知識,清楚地表達(dá)自己想說的內(nèi)容;能用英語完成簡總分教學(xué)特色綜合評語分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際多媒體運(yùn)用切合學(xué)生的年齡特征學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上都獲得了進(jìn)一步發(fā)展的能力和認(rèn)知結(jié)構(gòu)上總分分分分年級：評價項(xiàng)目授課人姓名：課題：時間：得分情感目標(biāo)切合實(shí)際教師教學(xué)方式（5）（30分）動作示范時機(jī)和方位規(guī)范、正確、有表現(xiàn)力和感染力，保護(hù)與幫助運(yùn)用得當(dāng)。（5）教學(xué)具有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，程序清晰、重點(diǎn)突出，輔導(dǎo)有法、課堂教學(xué)效果學(xué)生通過活動體會