六年級上冊語文七律 長征教學(xué)課件-A3演示文稿設(shè)計與制作【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

七律長征一九三五年十月毛澤東這首詩寫于1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇?！财呗伞称哐月稍姷暮喎Q。七律是律詩的一種，每篇一般為八句，每句七個字；偶句末一字押平聲韻，首句末字可押可不押，必須一韻到底；句內(nèi)和句間要講平仄，中間四句按常規(guī)要用對仗。瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏，讀出感情，讀出氣勢。我讀《長征》紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬水/千山/只/等閑。五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三軍/過后/盡/開顏。七律長征wēiyípángbómín我讀懂《長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把歷經(jīng)千山萬水的苦難都看做是平平常常的事。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是細(xì)小的波浪在起伏，而氣勢雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是在腳下滾動的小小泥丸。我讀懂《長征》：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。金沙江濁浪滔天，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺；大渡河險橋橫架，僅剩著凌空高懸的根根鐵索，使人感到寒意陣陣。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。更加令紅軍喜悅的是翻越了千里積雪的岷山，人人笑逐顏開。

我讀懂《長征》：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

總綱高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神?！斑h(yuǎn)征”寫長征行程之遠(yuǎn)，時日之長“難”寫長征犧牲之大，經(jīng)歷之苦三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難。

充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，也給全詩定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)?！爸坏乳e”五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。承“千山”，以五嶺、烏蒙為代表綿延不斷逶迤騰五嶺突出奔騰氣勢烏蒙磅礴

形容其巍峨高大走突出它的疾馳狀貌，細(xì)浪泥丸（夸張）有意縮小人的視覺比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒承“萬水”，以金沙江、大渡河為代表既實寫紅軍長征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長征途中跋涉的無數(shù)道急流險灘?！敖鹕乘脑蒲屡保?/p>

形象地狀寫出了金沙江兩岸懸崖高聳入云、江面水勢奔騰激蕩的景象，描寫出紅軍巧渡金沙江時險惡而又神奇的情景?！按蠖蓸驒M鐵索寒”：

1、“寒”字烘托出戰(zhàn)斗的緊張激烈，寄托著對死難烈士的無限哀思。2、“寒”字既烘托出瀘定橋險惡的形勢，又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，飛奪瀘定，令敵人膽寒的壯烈情景。3、“寒”字用來烘托瀘定橋自然環(huán)境的險惡，反襯紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。既寫出了5月春暖的金沙江風(fēng)高浪急、暖氣蒸騰的實景，又暗示紅軍戰(zhàn)士巧渡金沙江的歡快心情。暖：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

寫長征的最后路程，是全詩的高潮

一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神。一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。“更喜”三軍：專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”。在寫這首詩時，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山。但毛澤東希望并想念他們定能戰(zhàn)勝天險，沖破敵人的圍追堵截，克服張國燾的分裂主義，完成長征的任務(wù)，與紅一方面軍勝利會師。所以，“三軍”一詞，充分表達(dá)了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。感悟遠(yuǎn)征難1、詩中展示了紅軍在長征途中克服困難的五幅雄壯圖畫，你能一一概括嗎？用動詞加地名的方式概括。2、選其中最喜歡的一幅，說說感受。騰越五嶺疾跨烏蒙巧渡金沙江飛奪瀘定橋喜踏岷山雪小結(jié)：

這首詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。

搜集毛澤東評述長征的文章和描繪長征的詩詞。課外作業(yè):Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識要點的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號、標(biāo)志符號、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。Microsoft