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文檔簡介

—中學(xué)校園安全工作計劃模板五篇方案要有科學(xué)性、嚴(yán)格性。在方案面前不斷的妥協(xié),會讓人喪失信念和斗志,會形成松散的工作作風(fēng),會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以,重視方案的人,肯定是工作杰出的人;肯定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。下面就是給大家?guī)淼闹袑W(xué)校內(nèi)安全工作方案,歡送大家閱讀!中學(xué)校內(nèi)安全工作方案有關(guān)教育 2、同學(xué)心理健康教育六月份: 1、“父親節(jié)”(第三個星期日)有關(guān)教育 2、學(xué)校安全工作例會,總結(jié)上半年學(xué)校安全工作 3學(xué)校安全工作檔案檢查七月份: 1、學(xué)校假期安全工作布置。 2、學(xué)校校舍安全檢查,做好災(zāi)害天氣的安全防范工作 3、學(xué)校校舍、安全設(shè)備維護(hù)中學(xué)校內(nèi)安全工作方案(五)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“平安校內(nèi)”創(chuàng)立為主題,仔細(xì)執(zhí)行《新修訂〈義務(wù)教育法〉》、《中小學(xué)幼兒園安全管理方法》等法律法規(guī),堅(jiān)固樹立教育宣揚(yáng)為先,嚴(yán)于預(yù)防為主的思想,進(jìn)一步深化熟悉、強(qiáng)化職責(zé),強(qiáng)化管理、完善機(jī)制,排解隱患、抓好防范,努力完成安全工作無職責(zé)事故和傷亡人數(shù),創(chuàng)立建和諧的校內(nèi)環(huán)境,確保同學(xué)健康成長。二、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度,層層落實(shí)安全職責(zé)制,中心學(xué)校與各校,校內(nèi)與老師、家長簽訂安全管理職責(zé)書達(dá)XXX%。 2、專心開展“平安校內(nèi)”建立活動。 3、努力強(qiáng)化安全教育、培訓(xùn)、應(yīng)急演練,專心開展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”活動。 4、各校內(nèi)專心建立合格門衛(wèi)室和合格食堂。三、工作思路(一)提升熟悉、強(qiáng)化職責(zé)安全工作是一切工作的前提和根底,學(xué)校安全工作事關(guān)廣闊教職員工的切身利益,事關(guān)教育事業(yè)的改革、進(jìn)展與穩(wěn)定,所以務(wù)必強(qiáng)化校長(園長)第一職責(zé)人的意識,進(jìn)一步提高“安全工作人命關(guān)天,職責(zé)重于泰山”的思想意識,從維護(hù)改革和穩(wěn)定大局的高度,以對廣闊教職員工的生命和國家、個人財產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的精神,仔細(xì)貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門關(guān)于強(qiáng)化校內(nèi)安全工作文件精神,切實(shí)抓好安全工作。(二)健全制度、完善措施根據(jù)上級有關(guān)部門的安全文件精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定相應(yīng)措施,仔細(xì)貫徹落實(shí)。在建立健全安全工作職責(zé)制的根底上,定期分析研討學(xué)校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),按時發(fā)現(xiàn)管理上、制度上的漏洞,透過嚴(yán)格的管理制度來保證安全。努力探究和建立安全工作的長效機(jī)制,在進(jìn)一步強(qiáng)化安全職責(zé)和職責(zé)追究制度根底上,切實(shí)將“一票拒絕”引入考核、評估、評優(yōu)、獎懲等工作中。 1、嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校大型活動報告審批制。要求學(xué)校組織的春(秋)游、校外集合、社會實(shí)踐等活動,要事先勘察,后制定預(yù)案,再報中心學(xué)校審批,批準(zhǔn)前方可實(shí)施。 2、嚴(yán)格施行安全工作月報告制。要求各校每月底把自查結(jié)果,透過月報表的形式上報中心學(xué)校,切實(shí)做到“自己的門看好、自己的人管好、自己的事辦好”,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校安全工作的過程管理。 3、連續(xù)嚴(yán)格施行安全隱患限期整改督辦制。要求各校對存在的或有可能存在的安全隱患,務(wù)必專心主動地實(shí)行有效措施,予以整改。對學(xué)校有潛力而未按中心學(xué)校下達(dá)“限期整改通知書”中提出要求整改的,進(jìn)行通報批判,并嚴(yán)格處理。 4、連續(xù)深化實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督制。嚴(yán)把“病從口入”關(guān),建立24小時菜樣留存,并作好記錄;對食品的選購、放存、加工等嚴(yán)格把關(guān),專人簽收負(fù)責(zé)。對學(xué)校的管理,做到定期消毒、定期化驗(yàn),同時要給同學(xué)帶給合格的飲用水。 6、連續(xù)強(qiáng)化校車管理制。校車安全管理施行校長負(fù)責(zé)制,制定學(xué)校同學(xué)的乘車方案,強(qiáng)化與交警部門的聯(lián)系,細(xì)心做好同學(xué)乘車的組織工作,建立臺帳。 7、連續(xù)完善學(xué)校各項(xiàng)“應(yīng)急預(yù)案”。健全完善鎮(zhèn)校兩級安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)安全管理網(wǎng)絡(luò),明確人員分工;各校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步完善安全工作應(yīng)急預(yù)案,增加預(yù)案的針對性;強(qiáng)化模擬演練,增加預(yù)案的可操作性、實(shí)效性。 8、強(qiáng)化進(jìn)出校內(nèi)登記制和門衛(wèi)轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)交制。對校內(nèi)外來人員、同學(xué)家長進(jìn)出校內(nèi),務(wù)必進(jìn)行登記,并與有關(guān)人員聯(lián)系確認(rèn)方可進(jìn)入校內(nèi)。(三)強(qiáng)化管理,嚴(yán)于防范依據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,本學(xué)年要切實(shí)做到“三不放過”,即:制度預(yù)案不健全不放過、重大隱患不整改不放過、防范措施不落實(shí)不放過。并且重點(diǎn)抓好以下幾方面工作: 1、連續(xù)強(qiáng)化學(xué)政治安全教育?!俺缟锌茖W(xué)、反對邪教”是學(xué)校政治安全的一個重點(diǎn)方面。各校要深化、長久地開展“崇尚科學(xué),抵制邪教,熱愛生活,珍惜生命”宣揚(yáng)教育活動,引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、健康成長。 2、強(qiáng)化對同學(xué)暑假游泳安全事故的防范。一是要對同學(xué)強(qiáng)化教育,告知同學(xué)務(wù)必在家長的伴隨下才能去游泳。二是要向家長做好宣揚(yáng)教育,利用告家長書、家訪等形式,引起家長對子女安全監(jiān)護(hù)的重視。 3、強(qiáng)化同學(xué)上學(xué)、放學(xué)的途中安全事故的防范。一是要強(qiáng)化對中小學(xué)的安全法規(guī)教育,增加自護(hù)意識。二是要聯(lián)系交警部門,在放學(xué)這一時段,增加警力維持學(xué)校門口路段的安全秩序,確保同學(xué)放學(xué)安全。三是在天氣惡劣的時分,組織老師進(jìn)行護(hù)送。四是向家長做好宣揚(yáng)教育,推舉家長進(jìn)行接送。 4、狠抓消防安全工作?;馂?zāi)事故的危險性大,極易造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失,要以“如臨深淵,如履薄冰”的看法,把消防安全工作做細(xì)做實(shí)。一要強(qiáng)化教育。二是強(qiáng)化逃命演練。三是開展定期檢查。 5、連續(xù)強(qiáng)化法制教育。各校要充足發(fā)揮法制副校長的作用,廣泛開展法制講座、法制報告、法制詢問,堅(jiān)固樹立廣生的法律意識。法制教育要堅(jiān)持同課堂教學(xué)相結(jié)合,一直突出主渠道;要同德育活動相結(jié)合,努力增加吸引力;要同日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育相結(jié)合,增加守法自覺性;要同轉(zhuǎn)差防差工作相結(jié)合,嚴(yán)格把好預(yù)防關(guān);要同社會教育相結(jié)合,擴(kuò)大教育掩蓋面,把青少年犯罪降低到最低限度。 6、強(qiáng)化對校內(nèi)部安全隱患整改及學(xué)校周邊環(huán)境的整治。學(xué)校內(nèi)部要重點(diǎn)強(qiáng)化校舍安全管理,獨(dú)特是暴風(fēng)雨天氣的校舍安全管理。要重視學(xué)校的消防器材的配備和更新。要親密關(guān)注學(xué)校周邊環(huán)境狀況,定期對學(xué)校的周邊環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)整治,不斷優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境,促進(jìn)同學(xué)健康成長。 7、連續(xù)強(qiáng)化飲食衛(wèi)生和疾病預(yù)防工作。全面開展衛(wèi)生學(xué)問普及教育工作,親密關(guān)注和防范盛行傳染病,狠抓學(xué)校食品衛(wèi)生安全。獨(dú)特是學(xué)校食堂、飲食副食店和飲用水的衛(wèi)生督查和管理工作。我們要從講政治、

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