2023-2023年高考?xì)v史重要考點(diǎn)練習(xí)卷：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

第頁(yè)20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平1．閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一在第一次世界大戰(zhàn)的最后幾年就出現(xiàn)過幾次轟炸襲擊。對(duì)平民的轟炸引起了公眾的強(qiáng)烈抗議。轟炸的出現(xiàn)以及人們對(duì)此做出的反響，引發(fā)了這樣一種論點(diǎn)，即轟炸前方城市是迫使政府講和的一種有效手段。結(jié)果，在20世紀(jì)30年代，歐洲的空軍開始研制遠(yuǎn)程轟炸機(jī)。在第二次世界大戰(zhàn)中，轟炸被運(yùn)用于各種目標(biāo)，包括軍事目標(biāo)、敵人的部隊(duì)以及平民等。而在第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)平民的轟炸使得戰(zhàn)爭(zhēng)的前方也變得很危險(xiǎn)。〔二戰(zhàn)中〕首次進(jìn)行的持續(xù)的對(duì)平民的轟炸開始于1940年9月初。倫敦第一個(gè)遭受了沉重打擊。德國(guó)的空軍晝夜不停地轟炸倫敦達(dá)數(shù)月之久。數(shù)千人被打死或打傷，損失無(wú)法計(jì)算。但是，倫敦人的士氣仍然很高。英國(guó)人稱德國(guó)的這種空襲為“閃電戰(zhàn)〞，它很快成為英國(guó)全國(guó)的一種經(jīng)歷?！伴W電戰(zhàn)〞被帶到英國(guó)的其他許多城鎮(zhèn)。倫敦人保持士氣的能力為其他的英國(guó)人樹立了典范。認(rèn)為選擇平民作為轟炸目標(biāo)會(huì)迫使英國(guó)講和的看法，被證明是錯(cuò)誤的?！幾浴裁馈辰芸诉d·斯皮爾福格爾?世界歷史?材料二為了摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的前方基地，動(dòng)搖大前方人民的抗日意志，迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降，從1938年2月至1943年8月，日軍……先后出動(dòng)軍用飛機(jī)9000余架次，對(duì)重慶進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)5年半之久的轟炸。重慶大轟炸，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本法西斯在中國(guó)制造的血腥暴行之一，其轟炸時(shí)間之長(zhǎng)、次數(shù)之多、造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失之沉重，不僅居于中國(guó)各大城市的首位，在世界反法西斯各國(guó)城市中也名列前茅。——摘編自潘洵、楊光彥?論重慶大轟炸?〔1〕概括材料一中的主要觀點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析促使這一觀點(diǎn)出現(xiàn)的歷史因素?！?〕綜合上述材料并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括倫敦大轟炸和重慶大轟炸客觀上的積極作用?！敬鸢浮俊?〕主要觀點(diǎn)：轟炸前方城市和平民是取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的有效手段。歷史因素：一戰(zhàn)后期幾次轟炸的輿論效果；軍事科技進(jìn)步的推動(dòng)；戰(zhàn)略轟炸的破壞力和威懾力。〔2〕略2．閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料1939年9月1日，德國(guó)閃擊波蘭，歐戰(zhàn)爆發(fā)，日本聲明：“帝國(guó)不介入，專注于中國(guó)事變。〞1940年日本估計(jì)歐戰(zhàn)將很快結(jié)束，必須利用德國(guó)的勝利，抓緊時(shí)間南進(jìn)〔南進(jìn)政策指日本侵華后向東南亞擴(kuò)張〕。1940年7月27日，聯(lián)席會(huì)議具體制定了南進(jìn)的方針政策。1941年4月17日，日本大本營(yíng)陸海軍部作出了?對(duì)南方施策綱要?的新決定，認(rèn)為只有在美、英、荷的對(duì)日禁運(yùn)威脅到日本的生存以及對(duì)日本加重軍事壓迫時(shí)，才能對(duì)南方行使武力。1941年7月2日，日本御前會(huì)議確定首先南進(jìn)。1939年9月到1941年12月太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)這一階段，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在整個(gè)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中占有重要的地位，它所起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英、法等國(guó)家。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，日本投入南方戰(zhàn)線的兵力只占陸軍總兵力的二成，其余一成留在本國(guó)，三成配置在朝鮮和中國(guó)東北，四成配置在東北以外的中國(guó)其他地區(qū)。配置在朝鮮和中國(guó)東北的軍隊(duì)，負(fù)有在中國(guó)內(nèi)陸作戰(zhàn)的任務(wù)，故陸軍總兵力的七成仍用于侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。——摘編自吳于廑、齊世榮主編?世界現(xiàn)代史?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出二戰(zhàn)初期日本制定“南進(jìn)〞方案的目的?！?〕如何理解二戰(zhàn)初期中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)“所起的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英、法等國(guó)家〞？【答案】〔1〕目的：搶奪東南亞戰(zhàn)略資源；切斷英美援華補(bǔ)給線；確保日本在中國(guó)大陸的霸權(quán)；向太平洋地區(qū)擴(kuò)張。〔2〕略3．閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料亞洲所有殖民地都在戰(zhàn)后10年內(nèi)成為獨(dú)立國(guó)家，非洲所有殖民地都在戰(zhàn)后20年內(nèi)成為獨(dú)立國(guó)家。出現(xiàn)這一意想不到的結(jié)局的一個(gè)原因是，第二次世界大戰(zhàn)期間，最初的殖民主義列強(qiáng)空前地衰落……同樣重要的是,反帝國(guó)主義的民主主義情緒在諸帝國(guó)國(guó)內(nèi)也得到了開展。……此外，戰(zhàn)后的兩個(gè)頭等強(qiáng)國(guó)——美國(guó)和蘇聯(lián)對(duì)在損害戰(zhàn)敗的敵人和被削弱的盟國(guó)的情況下獲取海外殖民地并不感興趣，這種情況也有助于殖民地革命。由于日本人以“亞洲人的亞洲〞為口號(hào)進(jìn)行宣傳，所以西方帝國(guó)主義的政治根底也遭到了破壞。當(dāng)日本人最后被迫交出他們的占領(lǐng)地時(shí)，他們成心將武器留給當(dāng)?shù)氐拿褡逯髁x組織……從而盡可能地使西方的統(tǒng)治難以恢復(fù)?！诙问澜绱髴?zhàn)期間，由于數(shù)百萬(wàn)殖民地居民在同盟國(guó)和日本的軍隊(duì)和勞改營(yíng)中服役，這種世界范圍的殖民地覺醒得到了進(jìn)一步的促進(jìn)?！詈?，如同在第一次世界大戰(zhàn)期間一樣，老百姓不僅受到了某些地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)造成的窮困和苦難的影響，而且還受到了同盟國(guó)關(guān)于自由和民族自決的宣傳的影響。〔1〕結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)后亞非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲的原因?！?〕結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，分析二戰(zhàn)后亞非民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響?！敬鸢浮俊?〕原因：二戰(zhàn)加速了西方殖民列強(qiáng)的衰落；西方國(guó)家內(nèi)部反帝國(guó)主義情緒的開展；美蘇忙于冷戰(zhàn)，無(wú)暇顧及殖民地；日本的侵略破壞了原有的殖民體系，促進(jìn)了殖民地覺醒；西方國(guó)家自由主義、民族主義等思想在殖民地的傳播。〔2〕略4．閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料1943年舉行的開羅會(huì)議上，中美兩國(guó)政府首腦就戰(zhàn)后問題進(jìn)行了一次廣泛詳盡的討論，在許多問題上達(dá)成一致。關(guān)于中國(guó)的國(guó)際地位，美方表示希望戰(zhàn)后保持中國(guó)的大國(guó)地位，與美英蘇共同擔(dān)負(fù)維持和平的責(zé)任，中方欣然領(lǐng)諾。關(guān)于對(duì)日本的軍事管制，美方希望以中國(guó)為主，中方要求美國(guó)主持，中國(guó)派兵協(xié)助。關(guān)于領(lǐng)土問題，中美雙方同意，東北及臺(tái)灣、澎湖列島歸還中國(guó)；美方詢問中國(guó)是否希望獲得琉球群島，中方提出由國(guó)際機(jī)構(gòu)委托中美共管；美方提議由中國(guó)先行收回香港，然后宣布與九龍合成為全世界自由港，中方深以為然，但后為丘吉爾拒絕。關(guān)于朝鮮和印度支那，中方提議讓這些國(guó)家獨(dú)立，美方表示同意。此外，雙方還討論了日本天皇的地位、日本以實(shí)物進(jìn)行賠償、美國(guó)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助、軍事合作等問題?！幾詤菛|之主編?中國(guó)外交史?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中美雙方就中國(guó)領(lǐng)土問題達(dá)成一致并寫入?開羅宣言?的內(nèi)容，說明其意義?！?〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中美政府首腦會(huì)晤所反映的美國(guó)戰(zhàn)后東亞秩序設(shè)想?！緟⒖即鸢浮俊?〕內(nèi)容：日本竊取中國(guó)的領(lǐng)土，例如東北、臺(tái)灣、澎湖列島等，歸還中國(guó)。意義：中國(guó)對(duì)這些地區(qū)的領(lǐng)土主權(quán)得到國(guó)際公認(rèn)；為戰(zhàn)后中國(guó)處理臺(tái)灣問題提供了國(guó)際法依據(jù)。〔2〕支持中國(guó)的大國(guó)地位；中美合作；處置日本；防范日本軍國(guó)主義再起；建立美國(guó)主導(dǎo)的戰(zhàn)后東亞秩序。5．閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思考?xì)W洲向何處去的問題，整個(gè)20年代，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國(guó)相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國(guó)。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的信中說：“在所有歐洲國(guó)家聯(lián)合在歐洲合眾國(guó)旗幟下之前，歐洲的持久和平是不可能的。〞當(dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國(guó)總理白里安于1929年在國(guó)聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為根底的“歐洲聯(lián)邦〞方案，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主張建立歐洲各國(guó)參加的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國(guó)家都態(tài)度冷漠，甚至表示反對(duì)。最后，“歐洲聯(lián)邦〞方案不了了之。——摘編自陳樂民?歐洲觀念的歷史哲學(xué)?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括白里安“歐洲聯(lián)邦〞設(shè)想提出的背景?！?〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“歐洲聯(lián)邦〞設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的原因。【參考答案】〔1〕背景：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；?洛迦諾公約?和?非戰(zhàn)公約?的簽訂緩和了歐洲局勢(shì)。〔2〕原因：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)；法、德歷史積怨太深，削弱對(duì)方、保障自身平安的思維嚴(yán)重存在；歐洲各國(guó)利益訴求不盡相同；經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢(shì)動(dòng)亂。6．閱讀材料，答復(fù)以下問題。材料自1931年起，日本對(duì)外侵略的口號(hào)經(jīng)過了一個(gè)演變過程。1931年初，日本大肆宣揚(yáng)“滿蒙〞〔中國(guó)東北和蒙古地區(qū)〕與日本有著特殊關(guān)系，提出“滿蒙是日本的生命線〞的口號(hào)。1938年11月，日本政府發(fā)表聲明，宣稱戰(zhàn)爭(zhēng)的最后目的是建設(shè)“東亞新秩序〞，“日滿華〞建立起連環(huán)互助關(guān)系。1940年7月，在納粹德國(guó)席卷西歐后，日本內(nèi)閣確定了南進(jìn)政策，把侵略矛頭指向法國(guó)、荷蘭、英國(guó)等國(guó)在東南亞的殖民地，提出了建設(shè)“大東亞新秩序〞的口號(hào)。不久，日本外相松岡洋右將其改稱為“大東亞共榮圈〞。——摘編自〔日〕信夫清三郎?日本外交史?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明日本侵略口號(hào)是如何隨著侵略戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程而變化的?！?〕