培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告范本-文檔

精選資料歡迎閱讀培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告范本-精選文檔【小雅為你整理的精選文檔，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】?jī)?nèi)容以下-培訓(xùn)學(xué)校工作計(jì)劃報(bào)告范本本學(xué)期緊張而忙碌的后勤工作很快結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，我校后勤踴躍努力，不停提升做事效益。學(xué)校后勤真實(shí)做到了為教育教課第一線，為師生服好務(wù)的主旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤工作總結(jié)以下：一、仔細(xì)做好了開(kāi)學(xué)前全部準(zhǔn)備工作、維修睦了學(xué)校的水道，保證了開(kāi)學(xué)做大打掃和平常水的供給；、維修睦了學(xué)校的電路，保證了開(kāi)學(xué)每班的照明；、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開(kāi)學(xué)能正常上課；、準(zhǔn)時(shí)運(yùn)回教師用書及學(xué)生教材，散發(fā)到各班及教師手中，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；、安排好了時(shí)間到街上采買辦公用品及學(xué)生用品，散發(fā)到各班及各辦公室，保證了開(kāi)學(xué)能正常行課；、仔細(xì)做好了開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作：嚴(yán)格了收費(fèi)公示，嚴(yán)禁了全部亂收費(fèi)的現(xiàn)象發(fā)生。二、仔細(xì)做好了學(xué)校的校產(chǎn)管理、管理好、清理勤學(xué)校的設(shè)備及教課儀器，丟掉了的要添置，壞了的要進(jìn)行了維修，讓教課儀器更好地提升使用率，發(fā)揮教儀的功能，為教師提升教課質(zhì)量出了一份力量；、管理好、清理好了固定財(cái)富：開(kāi)學(xué)初對(duì)各班、各室進(jìn)行一次1精選資料歡迎閱讀校產(chǎn)登記，責(zé)任落實(shí)到人頭，期末進(jìn)行復(fù)查，并讓學(xué)生、班主任、室長(zhǎng)署名，成立各樣借還制度、補(bǔ)償制度，要求師生愛(ài)惜自己的學(xué)校，愛(ài)惜學(xué)校的全部公共財(cái)物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對(duì)存心破壞學(xué)校財(cái)富的要照價(jià)補(bǔ)償，不可以讓學(xué)校的財(cái)富造成流失以及不應(yīng)有的破壞。三、仔細(xì)做好了資本管理、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開(kāi)銷做到了合理、合法，堅(jiān)持節(jié)儉節(jié)儉的原則，量力而行，而且要把錢用到刀刃上，不應(yīng)用的果斷不用；、購(gòu)物發(fā)票做到有經(jīng)手人、查收人、審查人三人簽訂后方有效，購(gòu)物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷；、做到每個(gè)月辦公費(fèi)、代收費(fèi)、服務(wù)性收費(fèi)開(kāi)銷的狀況向?qū)W校、上司主管部門報(bào)告；期末準(zhǔn)時(shí)結(jié)算代收費(fèi)，做好了清退工作。四、進(jìn)一步完美值班護(hù)校制度值班護(hù)校人員在護(hù)校時(shí)期做到了固守崗位，盡責(zé)盡責(zé)，保護(hù)好了學(xué)校的校產(chǎn)五、加大校園文化建設(shè)增強(qiáng)對(duì)教室的文化宣傳建設(shè)，部署好了名言警語(yǔ)以及宣傳畫，創(chuàng)立了?？桶嗫?。創(chuàng)建了開(kāi)朗、和睦擁有教育意義的優(yōu)異的育人氣氛。六、加大了硬件設(shè)備投入及校舍維修、把黑板油漆翻新，同時(shí)達(dá)成教室的學(xué)習(xí)園地。、添置一些教課設(shè)備。、達(dá)成了校園的綠化，同時(shí)達(dá)成了乒乓臺(tái)地面的硬化工作。七、抓好了綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。2精選資料歡迎閱讀后勤工作一定服務(wù)于學(xué)校全局和各項(xiàng)教育教課中心工作，所以我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽(tīng)取每條合理化建議，主動(dòng)配合其余領(lǐng)導(dǎo)做勤學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的利害，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作仔細(xì)到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。經(jīng)費(fèi)管理方面，嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)關(guān)，從學(xué)校全局出發(fā)，想方設(shè)法增收節(jié)資，防止浪費(fèi)。在資本問(wèn)題上可花可不花的錢果斷不花，非花不行的錢盡量少花，采買物件做到了貨比三家，為學(xué)校節(jié)儉每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，腳踏實(shí)地。總之，后勤工作眉目多，還有好多是預(yù)計(jì)不到的，依據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)實(shí)時(shí)辦理，爭(zhēng)取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教課，為全體師生服好務(wù)。一、指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局對(duì)于全面展開(kāi)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師連續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革大綱(試行)》的精神為指導(dǎo)，踴躍研究以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充散發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促使教師專業(yè)化發(fā)展，努力創(chuàng)建教師終生教育和可連續(xù)發(fā)展的優(yōu)異格局。二、工作目標(biāo)：、建立新的教課觀點(diǎn)。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，完美教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的體制，提升教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，打破傳統(tǒng)的教課思想方式，更新教3精選資料歡迎閱讀師觀點(diǎn)，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造，培育創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。、提升教課能力，促使學(xué)習(xí)和研究相聯(lián)合。努力建設(shè)一支師德好、觀點(diǎn)新、素質(zhì)高，可以勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，可以適應(yīng)小學(xué)超越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，為課程改革的可連續(xù)發(fā)展確立堅(jiān)固的人材基礎(chǔ)。三、培訓(xùn)內(nèi)容：、展開(kāi)師德培訓(xùn)，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。、全面實(shí)行新課程培訓(xùn)。、展開(kāi)教課技術(shù)商討培訓(xùn)。、展開(kāi)科研能力培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：、自學(xué)——反省自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師依據(jù)自己的要求展開(kāi)的自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采納上網(wǎng)閱讀教育文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校介紹文章、到檢閱覽室學(xué)習(xí)教課雜志，而后聯(lián)合自己教課實(shí)質(zhì)，展開(kāi)自我反省，總結(jié)提升，每學(xué)期寫7000字的念書筆錄。、實(shí)踐與溝通形式展開(kāi)相互聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，相互研究，共同提升。展開(kāi)“同上一節(jié)課”的商討活動(dòng)，提升教師獨(dú)立辦理教材的能力，不停提升講堂教課的魅力。展開(kāi)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)講堂、聽(tīng)課，觀光教4精選資料歡迎閱讀師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家校合一的研究。展開(kāi)教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每日一頁(yè)鋼筆字的練習(xí)。展開(kāi)教師沙龍活動(dòng)，溝通學(xué)習(xí)心得，研究熱門問(wèn)題，為教師搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，以達(dá)到智慧的溝通、思想的碰撞，不停完美自我的目的。五、主要舉措：、提升認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展密切聯(lián)合，與提升教育教課能力相聯(lián)合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。、增強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，增強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理和查核評(píng)論工作。、充散發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師展開(kāi)理論學(xué)習(xí)與專題商討，仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案。、校本培訓(xùn)與課題研究相聯(lián)合，環(huán)繞學(xué)?？蒲姓n題，改正完美每一位教師的子課題方案，環(huán)繞方案，各課題研究小組按期展開(kāi)商討活動(dòng)，增強(qiáng)溝通，互幫互學(xué)，共同提升。、展開(kāi)“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著；每個(gè)月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每個(gè)月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節(jié)商討課，每學(xué)期做一次專題演講。六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx5精選資料歡迎閱讀組員：xx擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕蝿?wù)：、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師連續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)行、管理和總結(jié)工作。、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)行和查核工作。、整理、保存相關(guān)連續(xù)教育的資料，查核成績(jī)，成立培訓(xùn)檔案等。六、時(shí)間安排：三月：、擬訂學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃。、改正完美各課題組科研工作計(jì)劃。、“展開(kāi)同上一節(jié)課”講堂教課商討活動(dòng)。、擬訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。、成立教師培訓(xùn)檔案。、達(dá)成兩篇教育故事。、達(dá)成“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)方案。四月：、檢查教師自學(xué)筆錄。、單薄環(huán)節(jié)，單薄學(xué)科教課研究。、課題小組會(huì)議，報(bào)告各小學(xué)教研、科研工作狀況。、德育活動(dòng)課研究。、專題報(bào)告會(huì)：①學(xué)?？蒲姓n題解說(shuō)；②教師如何做科研。、展開(kāi)“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)6精選資料歡迎閱讀五月：、檢查教師教育故事。、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”開(kāi)放講堂、展現(xiàn)教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。、教師沙龍活動(dòng)——沒(méi)有教不好的學(xué)生、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)。六月：、完美教師培訓(xùn)檔案。、總結(jié)培訓(xùn)工作。、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落真相況。一、指導(dǎo)思想：以建設(shè)一支師德涵養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、教課技術(shù)全面、教課基本功過(guò)硬、擁有必定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“職業(yè)道德培訓(xùn)、教課策略培訓(xùn)”為重點(diǎn)，以教師的可連續(xù)發(fā)展為本，努力創(chuàng)始我鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新式、學(xué)習(xí)型、研究型高素質(zhì)的新式教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)：、增強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，培育一支敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)異教師集體。、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，增強(qiáng)對(duì)課改教師的7精選資料歡迎閱讀培訓(xùn)，深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的研究。三、工作重點(diǎn)：、理清工作思路，防止工作盲目性。仔細(xì)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師連續(xù)教育的相關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。、以實(shí)行新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教課理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)”作為講堂教課模式的打破口，倡議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式，表現(xiàn)教課民主，鼓舞多元化的教課方式，成立“尊敬、關(guān)愛(ài)、民主”的新式師生關(guān)系，倡議教課創(chuàng)新，發(fā)掘、推行創(chuàng)新教育的典型。、要討教師做終生學(xué)習(xí)的典范。做到學(xué)歷達(dá)標(biāo)與提升，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師辦理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終生學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。、連續(xù)實(shí)行教師“自主培訓(xùn)”計(jì)劃，增強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，創(chuàng)建合適教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氣氛，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，努力提升教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理指導(dǎo)能力。、全面認(rèn)識(shí)每位教師的教課狀況，對(duì)新入校的教師增強(qiáng)追蹤聽(tīng)課、溝通，不停提升每位教師的講堂教課水平。四、工作舉措：、增強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為打破8精選資料歡迎閱讀口，確實(shí)提升教師的整體素質(zhì)。校本培訓(xùn)要增強(qiáng)層級(jí)管理，一是校級(jí)決議層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，掌握校本培訓(xùn)的方向；二是培訓(xùn)履行層，即教務(wù)處，其主要職責(zé)是：在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和展開(kāi)校本培訓(xùn)活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)管理擴(kuò)大參加面，提升培訓(xùn)水平。、以講堂教課為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)連續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓。組織全體教師達(dá)成好培訓(xùn)任務(wù)：達(dá)成練習(xí)題；摘錄相關(guān)理論；評(píng)論一個(gè)事例；撰寫一個(gè)事例；設(shè)計(jì)實(shí)踐一堂教研課。、內(nèi)部挖潛，擇本校之強(qiáng)人，訓(xùn)本校之教師。展開(kāi)“師徒掛鉤”活動(dòng)，明確師徒兩方職責(zé)。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們擔(dān)當(dāng)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可展開(kāi)講座教授講堂教課經(jīng)驗(yàn)，也可經(jīng)過(guò)示范課展現(xiàn)教課技術(shù)，確實(shí)讓全體教師從中得益。、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供給有力保障，讓教師能依據(jù)自己的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。、抓好“一人學(xué)習(xí)，大家得益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或教壇新秀出門學(xué)習(xí)、培訓(xùn)觀察，回校回來(lái)要求他們寫學(xué)習(xí)報(bào)告資料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采納作專題講座、經(jīng)驗(yàn)溝通、上報(bào)告課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人得益的效應(yīng)。、環(huán)繞新課程改革，展開(kāi)好“教課策略落實(shí)”經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，溝通自己在新課改教課實(shí)踐中成功的做法或有利的嘗9精選資料歡迎閱讀試，相互商討，揚(yáng)長(zhǎng)避短；展