小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范本模板

小學(xué)副校長(zhǎng)?述職報(bào)告范?本模板各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位教師：?大家好。?首先感謝大?家對(duì)我的信?任和支持。?在過(guò)去的一?年里，學(xué)校?教育教學(xué)始?終圍繞活力?教育，給力?教育活力;?___力師?生，彰顯師?生___力?這一主線不?動(dòng)搖，各方?面都取得了?顯著的成就?。我和許多?教職工一樣?，在學(xué)校王?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，見(jiàn)證了?學(xué)校進(jìn)步的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴;?同時(shí)在自己?的崗位中有?喜有憂，有?笑有淚，酸?甜苦辣，一?應(yīng)俱全?？?結(jié)一年來(lái)的?副校長(zhǎng)任職?情況，對(duì)自?己所做的工?作加以梳理?、總結(jié)和反?思，力求在?梳理中發(fā)現(xiàn)?不足，在總?結(jié)中找出差?距，在反思?中謀求新的?進(jìn)步。這既?是一種自我?激勵(lì)和加壓?，也是一種?理性的思考?，更是接受?領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、?全體教職工?幫助的極好?機(jī)會(huì)，現(xiàn)就?我一年來(lái)的?工作思路和?做過(guò)的工作?，向在場(chǎng)的?領(lǐng)導(dǎo)和老師?匯報(bào)如下：?一、思想?方面如何?踏踏實(shí)實(shí)的?履行自己的?職責(zé)，不辜?負(fù)上級(jí)對(duì)我?的期望，使?我的工作得?到家長(zhǎng)和師?生們的認(rèn)可?，這是我經(jīng)?常思考的問(wèn)?題，也是我?不懈追求的?目標(biāo)，同時(shí)?我也深感身?上的擔(dān)子不?輕。為更好?完成工作，?我在思想上?積極要求上?進(jìn)，以一個(gè)?思想統(tǒng)一、?顧全大局、?責(zé)任為先、?愛(ài)崗敬業(yè)的?管理者和人?民教師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己。二?、工作思路?及體會(huì)在?分管的教學(xué)?工作中，我?一直嚴(yán)格要?求自己。今?年的工作，?我對(duì)這項(xiàng)工?作又有了更?深的知識(shí)。?1、以身?作則是做好?工作的基礎(chǔ)?從擔(dān)任副?校長(zhǎng)那天開(kāi)?始，我就牢?牢記住。各?項(xiàng)工作要以?身作則，責(zé)?任重大，唯?有時(shí)刻嚴(yán)格?要求自己，?警示和鞭策?自己更加努?力和勤奮工?作，使馬橋?鎮(zhèn)中心學(xué)校?走出困境、?重塑形象、?持續(xù)健康的?發(fā)展而貢獻(xiàn)?自己的一份?力量，才不?會(huì)讓上級(jí)失?望，讓家長(zhǎng)?失望，讓學(xué)?生失望。一?年以來(lái)，我?始終踏踏實(shí)?實(shí)地落實(shí)上?級(jí)與學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?在工作過(guò)程?中，我把以?身作則、愛(ài)?崗敬業(yè)作為?座右銘。在?這一年里，?我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)?超過(guò)___?天的私假，?上班期間每?天都在學(xué)校?（開(kāi)會(huì)之外?），平時(shí)經(jīng)?常放棄許多?休息時(shí)間，?匯攏資料、?安排事務(wù)、?備課、改試?卷等，也許?有人不相信?，但家長(zhǎng)、?學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)?和同事心中?都有桿秤。?雖然我不是?一名很優(yōu)秀?的管理者，?但我可以問(wèn)?心無(wú)愧的說(shuō)?，我都盡心?盡責(zé)去做好?了每一項(xiàng)工?作，無(wú)愧于?人民教師這?個(gè)榮譽(yù)，把?工作當(dāng)成了?事業(yè)來(lái)做，?把學(xué)生當(dāng)成?了自己的親?人來(lái)教。對(duì)?學(xué)校極大小?小的工作，?本人都認(rèn)為?是自己的份?內(nèi)事，既做?管理者、又?做教師，以?身作則、默?默工作。有?付出就有回?報(bào)，我的工?作獲得了領(lǐng)?導(dǎo)、家長(zhǎng)和?學(xué)生的充分?肯定，同時(shí)?也得到學(xué)校?其他領(lǐng)導(dǎo)和?老師們的認(rèn)?可。2、?虛心學(xué)習(xí)，?提高自身工?作水平。?我們常說(shuō)。?要給學(xué)生一?碗水，自己?要有常流水?。我想作為?學(xué)校管理者?也一樣，要?更好地適應(yīng)?分管教學(xué)的?工作，更好?的指導(dǎo)、解?決老師們?cè)?教育、教學(xué)?中碰到的學(xué)?術(shù)問(wèn)題，自?己必須具有?較豐富的業(yè)?務(wù)、管理能?力及理論水?平。3、?重視教科研?，積極__?_開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)。?一所學(xué)校?如果沒(méi)有科?研就會(huì)原地?踏步，辦學(xué)?質(zhì)量就會(huì)大?打折扣，學(xué)?校就會(huì)失去?生命力。因?此，堅(jiān)持教?學(xué)科研的常?規(guī)化是學(xué)校?工作的主線?。做為分管?教學(xué)副校長(zhǎng)?，對(duì)教學(xué)科?研歷來(lái)不能?掉以輕心。?始終堅(jiān)持走?以教促研、?以研促教的?路子，在做?好教學(xué)常規(guī)?工作檢查、?督導(dǎo)的同時(shí)?，本人經(jīng)常?親臨課堂聽(tīng)?課，及時(shí)與?老師溝通與?探討課堂教?學(xué)改革試驗(yàn)?中碰到的問(wèn)?題及解決的?方法。領(lǐng)導(dǎo)?重視與積極?的參與，教?師也就有了?積極性，效?果也就會(huì)逐?步顯現(xiàn)。一?年來(lái)學(xué)校的?整體教學(xué)質(zhì)?量之所以能?穩(wěn)步提高，?歸根到底就?是學(xué)校班子?把教學(xué)科研?與質(zhì)量視為?學(xué)校的生命?，老師把教?書(shū)育人視為?天職，把改?革創(chuàng)新視為?立教之本。?4、統(tǒng)一?思想、團(tuán)結(jié)?協(xié)作，努力?做好本職工?作。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)?校的火車(chē)頭?，領(lǐng)導(dǎo)和諧?的分工協(xié)作?與同心協(xié)力?是做好工作?的關(guān)鍵，而?學(xué)校的教育?教學(xué)工作落?實(shí)在于每一?位教師，我?們教師隊(duì)伍?又是富有創(chuàng)?造力的群體?，充分發(fā)揮?教師的工作?潛能，是保?證各項(xiàng)工作?卓有成效開(kāi)?展的前提。?因此明確自?己的職責(zé)、?擺正自己的?位置和心態(tài)?，統(tǒng)一思想?、務(wù)實(shí)求真?、公平公正?、積極進(jìn)取?是工作與做?人的根本。?一年來(lái)，我?始終堅(jiān)持學(xué)?無(wú)先后，賢?者為先的理?念，虛心學(xué)?習(xí)、尊重領(lǐng)?導(dǎo)、前輩和?老師，與領(lǐng)?導(dǎo)、老師團(tuán)?結(jié)協(xié)作。重?大事務(wù)能及?時(shí)征求校長(zhǎng)?、其他校領(lǐng)?導(dǎo)及老師們?的意見(jiàn)，形?成共識(shí)。使?各項(xiàng)工作更?有條理、更?為落實(shí)、更?有效果。?三、主要工?作實(shí)績(jī)1?、比較出色?地完成學(xué)校?各項(xiàng)重大活?動(dòng)的___?實(shí)施。學(xué)校?學(xué)科競(jìng)賽、?師生活動(dòng)、?協(xié)作區(qū)大教?研活動(dòng)、校?際交流活動(dòng)?等，加強(qiáng)了?教師隊(duì)伍建?設(shè)，提高了?教師的業(yè)務(wù)?水平和能力?。2、教?科研工作開(kāi)?展比較有序?，青年教師?的培養(yǎng)卓有?成效。經(jīng)常?性的深入課?堂聽(tīng)課，不?但提高自身?的工作能力?與業(yè)務(wù)水平?，同時(shí)也能?及時(shí)對(duì)教師?在教研中存?在的問(wèn)題給?予指導(dǎo)幫助?，使學(xué)校的?教科研有序?開(kāi)展。3?、積極__?_指導(dǎo)師生?參與上級(jí)舉?辦的各項(xiàng)活?動(dòng)、比賽，?使我校在各?項(xiàng)活動(dòng)、比?賽中獲得較?好的成績(jī)。?4、緊緊?抓好教學(xué)工?作這個(gè)中心?，常規(guī)工作?開(kāi)展穩(wěn)妥有?序，教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?。四、存?在問(wèn)題回?顧一年的工?作，我對(duì)自?己的工作問(wèn)?心無(wú)愧，但?也有不足與?感慨。一年?的工作，有?得也有失。?一是對(duì)師德?師風(fēng)建設(shè)和?青年教師的?成長(zhǎng)工作考?慮不夠周全?，不利于團(tuán)?結(jié)、理解和?發(fā)展工作;?二是對(duì)教學(xué)?管理缺乏較?為系統(tǒng)性和?全面性，在?制度落實(shí)時(shí)?執(zhí)行力不夠?;三是對(duì)教?學(xué)管理的問(wèn)?題和困難估?計(jì)不足，耐?心不夠。它?們都將成為?我今后進(jìn)一?步努力的方?向。俗話說(shuō)?得好：__?_，___?，我將正確?對(duì)待自己的?不足，認(rèn)真?聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、?老師的意見(jiàn)?，使自己能?___，把?工作做得更?好。謝謝?大家。述?職人：__?____?年___月?___日?篇二__?_年的帷幕?正徐徐落下?，___年?的晨曦已依?稀可見(jiàn)。?回顧___?年的工作，?在教導(dǎo)處、?教科室的鼎?力支持下，?在全體教師?的共同努力?下，本人能?夠腳踏實(shí)地?認(rèn)真履行工?作職責(zé)，較?好地完成了?學(xué)校分配的?各項(xiàng)工作。?現(xiàn)將___?年本人的思?想和工作情?況小結(jié)如下?：教學(xué)工?作精益求精?作為一名?黨員教師、?一名分管教?學(xué)的副校長(zhǎng)?，要時(shí)刻保?持___員?的先進(jìn)性，?率先垂范，?為人師表，?勤奮工作，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?要求教師做?到的自己首?先必須做到?，用實(shí)際行?動(dòng)在人們心?目中樹(shù)立教?師崇高而美?好的形象。?本年度我繼?續(xù)任教一個(gè)?班語(yǔ)文，和?老師們一起?上早讀、午?休、晚自習(xí)?，和大家一?起參加考核?，按時(shí)上班?，不遲到，?不早退，平?時(shí)從不因個(gè)?人的私事而?耽誤學(xué)生一?節(jié)課。即使?外出開(kāi)會(huì)、?聽(tīng)課，不是?事先調(diào)好課?就是事后補(bǔ)?課。本人?從事初中語(yǔ)?文教學(xué)已二?十多年，但?面對(duì)新課程?改革深感自?己知識(shí)的老?化，教法的?陳舊，所以?平時(shí)教學(xué)能?嚴(yán)格按照教?育局頒發(fā)的?課堂教學(xué)常?規(guī)嚴(yán)格要求?自己，認(rèn)真?備課，認(rèn)真?上課，認(rèn)真?___教學(xué)?，對(duì)學(xué)生嚴(yán)?格要求，力?求教學(xué)效果?的最優(yōu)化。?力求憑自?己的良心和?責(zé)任心能夠?對(duì)得起學(xué)生?和學(xué)生家長(zhǎng)?。學(xué)然后知?不足，教然?后知困。知?不足，然后?能自反也;?知困，然后?能自強(qiáng)也。?故曰教學(xué)相?長(zhǎng)也。在帶?領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)?文教育這個(gè)?大花園中品?嘗花朵的芬?芳時(shí)，自己?也從中找到?了自己的精?神歸宿。?語(yǔ)文是一片?博大精深的?海洋，是一?座金碧輝煌?的宮殿。徜?徉其中，可?以忘記工作?中的憂愁和?煩惱，忘記?世俗的喧鬧?與繁雜，忘?記塵囂的功?利與蕪念。?在這物欲橫?流的社會(huì)，?躲進(jìn)自己營(yíng)?造的一方純?美的天地里?，夫復(fù)何求?。.捧著?一顆心來(lái)，?不帶半根草?去這是教育?家陶行知先?生對(duì)教師職?業(yè)道德的高?度概括。一?個(gè)教師要具?有高尚的師?德，就要有?一顆對(duì)事業(yè)?的忠誠(chéng)之心?，一顆對(duì)教?育的熱愛(ài)之?心，一顆對(duì)?教學(xué)的鉆研?之心，一顆?對(duì)同志的赤?誠(chéng)之心，一?顆對(duì)學(xué)生的?負(fù)責(zé)之心。?從___?年起，我到?___工作?已十多年。?大家對(duì)我的?為人應(yīng)該是?清楚的。我?那不合時(shí)宜?的個(gè)性決定?了我為人處?世的方法。?我為人誠(chéng)實(shí)?，有話當(dāng)面?講，會(huì)上講?，不在背后?議論別人的?長(zhǎng)短，不在?背后去議論?___討論?通過(guò)的問(wèn)題?，不在背后?拉幫結(jié)派捧?上壓下，不?去串門(mén)走戶(hù)?搬弄是非，?不去計(jì)較別?人對(duì)我的態(tài)?度怎么樣。?工作中每?每有不如意?的事情發(fā)生?，較量在所?難免，但是?我能以大局?為重，心平?氣和，微笑?面對(duì)。君子?之交淡如水?，我認(rèn)為：?以充實(shí)的工?作和平和的?心態(tài)去面對(duì)?你周?chē)娜?和事，你會(huì)?覺(jué)得生活很?充實(shí)，也很?快樂(lè)。教?學(xué)工作是學(xué)?校一切工作?的生命和靈?魂。為提高?學(xué)校教育教?學(xué)質(zhì)量，加?強(qiáng)課堂教學(xué)?的常規(guī)管理?，每學(xué)期開(kāi)?學(xué)都___?家重溫常規(guī)?，按市局要?求，規(guī)范課?堂教學(xué)。為?全面促進(jìn)新?課程改革，?每學(xué)期除正?常的教研活?動(dòng)外，都安?排一次大規(guī)?模的集中聽(tīng)?課活動(dòng)。?活動(dòng)之后_?__討論反?思，以求更?新觀念，為?推進(jìn)教科研?工作，上學(xué)?期本人起草?了教科研工?作實(shí)施意見(jiàn)?，本學(xué)期教?科室吳主任?又進(jìn)行了補(bǔ)?充。加大了?教科研的獎(jiǎng)?勵(lì)力度，并?鼓勵(lì)教師使?用多媒體上?課。本學(xué)期?還邀請(qǐng)教研?室宋主任來(lái)?校作了題為?《新課改下?的學(xué)校教科?研工作》的?專(zhuān)題講座。?從目前的?情況看，廣?大中青年教?師能充分運(yùn)?用現(xiàn)代教育?技術(shù)，利用?多媒體和省?優(yōu)質(zhì)教學(xué)資?源教學(xué)光盤(pán)?提高課堂教?學(xué)的質(zhì)量。?為加強(qiáng)學(xué)生?的常規(guī)管理?，我們請(qǐng)市?關(guān)工委的老?同志給學(xué)生?作法制報(bào)告?，增強(qiáng)學(xué)生?的法制觀念?。請(qǐng)南大南?博教育科學(xué)?研究所的老?師給家長(zhǎng)講?課，請(qǐng)家長(zhǎng)?配合學(xué)校做?好子女的教?育工作。加?大班主任考?核力度，督?查班會(huì)班的?正常情況。?加強(qiáng)值班?制度，盡力?消滅管理上?的空白時(shí)間?，本人和大?家一起參加?值班，值班?時(shí)我?guī)缀鯊?早到晚不離?教學(xué)區(qū)，尤?其是中午、?晚自習(xí)前后?，基本上我?是不離中大?路和東大路?，即使別的?老師值夜班?，我也要到?10點(diǎn)之后?把學(xué)生管好?了才回家，?確保校園平?安。對(duì)于?校長(zhǎng)室的日?常工作，迎?接各種檢查?，安排各種?活動(dòng)，處理?特殊事件，?只要是在自?己能力和職?責(zé)范圍之內(nèi)?能夠解決的?決不推委，?自己不能解?決的，首先?請(qǐng)示，然后?執(zhí)行，決不?因?yàn)樽约簩W(xué)?科教學(xué)的繁?忙而影響學(xué)?校的中心工?作，當(dāng)好校?長(zhǎng)的助手，?是我的職責(zé)??？傊?，?___年對(duì)?學(xué)校的教育?教學(xué)管理本?人做了一些?應(yīng)做的常規(guī)?工作。承蒙?大家的奉承?，本人被推?薦為姜堰市?優(yōu)秀教育工?作者。但面?對(duì)___的?現(xiàn)狀，本人?自感壓力大?責(zé)任重。要?想教育教學(xué)?工作有新的?突破，談和?容易。所以?今年寫(xiě)述職?報(bào)告提筆感?到非常沉重?，非但無(wú)功?，而且有過(guò)?。篇三?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?，各位同仁?：大家好?。自任中?心校副校長(zhǎng)?以來(lái)，本人?給自己的評(píng)?價(jià)為謙虛好?學(xué)、勤奮工?作、廉潔自?律、熱愛(ài)生?活。在工作?中，本人主?抓小學(xué)教育?教學(xué)工作，?兼管中心校?人事工作。?本人學(xué)習(xí)一?直沒(méi)放松，?注重學(xué)__?_章、黨的?紀(jì)律，特別?是教育法律?、法規(guī)，以?及教育教學(xué)?理論知識(shí)。?工作一直是?盡職盡責(zé)，?較好地完成?了分管的工?作目標(biāo)任務(wù)?。同時(shí)注重?加強(qiáng)黨風(fēng)廉?政建設(shè)，以?一名優(yōu)秀_?__員的標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)格要?求自己，當(dāng)?教師的表率?，保持工作?和生活同樂(lè)?的心態(tài)。下?面將一年來(lái)?的工作情況?和黨風(fēng)廉政?情況匯報(bào)如?下：一、?謙虛好學(xué)、?提高自我?1、加強(qiáng)政?治理論學(xué)習(xí)?。一年來(lái)，?我積極__?_和參加了?教育總支開(kāi)?展的深入學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展活動(dòng)。?作為教育總?支副書(shū)記，?我充分發(fā)揮?帶頭作用，?認(rèn)真系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了有關(guān)?深入開(kāi)展學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀的文?件，深刻地?理解了__?_在全黨開(kāi)?展學(xué)習(xí)實(shí)踐?發(fā)展觀活動(dòng)?的重要意義?，并指導(dǎo)全?鄉(xiāng)中心校支?部、隱中支?部、中心小?學(xué)支部、明?德支部和隱?小支部開(kāi)展?此次活動(dòng)。?我自己認(rèn)真?寫(xiě)自學(xué)筆記?，撰寫(xiě)了學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?，到全鄉(xiāng)_?__所中小?學(xué)（教學(xué)點(diǎn)?）開(kāi)展問(wèn)卷?調(diào)查，撰寫(xiě)?了黨性分析?材料和整改?措施，并認(rèn)?真貫徹落實(shí)?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，提高了樹(shù)?立科學(xué)發(fā)展?和構(gòu)建__?_和諧社會(huì)?重要性的認(rèn)?識(shí)，進(jìn)一步?增強(qiáng)了學(xué)習(xí)?實(shí)踐活動(dòng)的?自覺(jué)性。得?到了縣學(xué)習(xí)?實(shí)踐活動(dòng)督?查小組的充?分肯定。?2、加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)?。本人能結(jié)?合新課改精?神，認(rèn)真鉆?研業(yè)務(wù)知識(shí)?，學(xué)習(xí)教育?理論知識(shí)，?使自己在新?課程理念下?的業(yè)務(wù)水平?不斷提高。?我作為小教?專(zhuān)抓班子的?業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)?，要提高自?身水平，就?需要不斷充?電。我除了?按時(shí)參加縣?統(tǒng)一___?的外出培訓(xùn)?學(xué)習(xí)外，還?將每周五上?午定為小學(xué)?專(zhuān)抓班子例?會(huì)時(shí)間，固?定的程序有?兩項(xiàng)：一是?總結(jié)上周工?作，研究制?訂下周計(jì)劃?;二是學(xué)習(xí)?。我向書(shū)本?學(xué)習(xí)、向同?行學(xué)習(xí)、向?專(zhuān)家學(xué)習(xí)，?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自?我研修。?二、忘我工?作、勤字當(dāng)?頭作為主?抓小學(xué)的副?校長(zhǎng)，我?guī)?領(lǐng)小教班子?人員，認(rèn)真?履行管理、?指導(dǎo)、服務(wù)?的職能，一?年來(lái)，狠抓?常規(guī)管理抓?學(xué)校規(guī)范化?管理，視校?情幫助各校?加強(qiáng)了制度?建設(shè)，先后?制定了《_?__鄉(xiāng)小學(xué)?教育教學(xué)管?理制度》、?《___鄉(xiāng)?小學(xué)教育教?學(xué)工作基本?要求》等。?一是認(rèn)真?落實(shí)教學(xué)工?作目標(biāo)責(zé)任?制，明確各?校校長(zhǎng)是教?學(xué)工作的第?一責(zé)任人，?校長(zhǎng)及班子?成員必須深?入教學(xué)一線?，代一門(mén)學(xué)?科，每周堅(jiān)?持深入課堂?聽(tīng)課、評(píng)課?、指導(dǎo)教學(xué)?。中心校領(lǐng)?導(dǎo)班子實(shí)行?聯(lián)系校制度?，與小學(xué)專(zhuān)?抓班子配合?，實(shí)行教學(xué)?工作月視導(dǎo)?制度，強(qiáng)化?教學(xué)過(guò)程管?理。每學(xué)期?對(duì)校長(zhǎng)的任?課、聽(tīng)課、?評(píng)課情況檢?查兩次，檢?查結(jié)果進(jìn)行?通報(bào)，每學(xué)?期對(duì)學(xué)校教?學(xué)工作進(jìn)行?量化考評(píng)，?考評(píng)結(jié)果記?入學(xué)校綜合?目標(biāo)考評(píng)。?二是大力?推進(jìn)新課程?改革。小學(xué)?專(zhuān)抓班子定?期召開(kāi)新課?程改革研討?會(huì)，以小學(xué)?教師課堂教?學(xué)達(dá)標(biāo)考核?驗(yàn)收為抓手?，結(jié)合實(shí)際?對(duì)教師在新?課程理念下?的備課、上?課、作業(yè)設(shè)?置與批改、?輔導(dǎo)、考核?與評(píng)價(jià)等作?了細(xì)致的要?求，小學(xué)專(zhuān)?抓人員現(xiàn)場(chǎng)?聽(tīng)課、評(píng)課?、指導(dǎo)。到?目前為止，?前三批課堂?教學(xué)達(dá)標(biāo)率?居全縣前列?，小學(xué)課堂?教學(xué)發(fā)生了?可喜的變化?，課改取得?了實(shí)質(zhì)性進(jìn)?展。三是?認(rèn)真做好教?學(xué)質(zhì)量分析?，在每次期?中、期末和?抽查教學(xué)質(zhì)?量測(cè)試后，?我都認(rèn)真_?__教師研?討交流，分?析教情、學(xué)?情，及時(shí)查?擺問(wèn)題補(bǔ)差?補(bǔ)缺，充分?運(yùn)用考試結(jié)?果。四是?扎實(shí)安排好?豐富多彩的?教育教學(xué)活?動(dòng)，寓學(xué)生?的德育于活?動(dòng)中，依照?上級(jí)文件精?神結(jié)合我鄉(xiāng)?實(shí)際，制定?下發(fā)了《_?__鄉(xiāng)中小?學(xué)生德育工?作意見(jiàn)》，?以弘揚(yáng)和培?育民族精神?為主導(dǎo)，以?學(xué)生養(yǎng)成教?育為主線，?重點(diǎn)抓好文?明禮儀教育?和行為習(xí)慣?教育。先后?___了改?革開(kāi)放_(tái)_?_年中小學(xué)?生讀書(shū)演講?比賽、慶祝?建國(guó)___?周年文藝匯?演、___?鄉(xiāng)第___?屆中小學(xué)生?讀書(shū)節(jié)、小?學(xué)生寫(xiě)字比?賽、拒絕零?食、五愛(ài)五?好等活動(dòng)（?《___教?育網(wǎng)》都有?報(bào)道）。?五是指導(dǎo)好?教研活動(dòng)的?開(kāi)展。我們?將每周四下?午確立為教?研活動(dòng)日，?以三所大校?（中心小學(xué)?、明德小學(xué)?、隱賢小學(xué)?）為活動(dòng)陣?地。這樣，?活動(dòng)時(shí)間、?活動(dòng)陣地都?得到了保證?。___備?課、觀摩研?討、經(jīng)驗(yàn)交?流等多樣的?教研活動(dòng)得?到了有效落?實(shí)，同伴互?助的作用得?以彰顯。?六是指導(dǎo)好?課題研究。?我秉持問(wèn)題?即課題、過(guò)?程即探索、?收獲即成果?的理念，強(qiáng)?調(diào)立足于當(dāng)?前教育教學(xué)?實(shí)際，側(cè)重?于應(yīng)用研究?、實(shí)踐研究?。我鄉(xiāng)承擔(dān)?的低年級(jí)學(xué)?生《口語(yǔ)交?際與寫(xiě)話能?力培養(yǎng)的評(píng)?價(jià)研究與實(shí)?踐》已經(jīng)于?___年_?__月份通?過(guò)結(jié)題驗(yàn)收?，受到了專(zhuān)?家評(píng)委的好?評(píng)?，F(xiàn)正在?進(jìn)行研究成?果推廣和應(yīng)?用。七是?指導(dǎo)各校開(kāi)?展課堂達(dá)標(biāo)?活動(dòng)。在指?導(dǎo)中，采用?解讀達(dá)標(biāo)考?核細(xì)則、一?課多人上、?多人評(píng)一課?、___備?課等形式，?結(jié)合今年繼?續(xù)教育主題?上好課要求?，對(duì)前三批?擬達(dá)標(biāo)教師?進(jìn)行了有針?對(duì)性地培訓(xùn)?。對(duì)第四批?達(dá)標(biāo)積極學(xué)?習(xí)、自覺(jué)接?受考核。?對(duì)全鄉(xiāng)性的?工作我都級(jí)?積極主動(dòng)地?出色完成任?務(wù)。如工資?調(diào)整、經(jīng)費(fèi)?管理與使用?、危房改造?、教師隊(duì)伍?的建設(shè)與管?理、教育宣?傳工作等。?三、大公?無(wú)私、廉潔?自律1、?我嚴(yán)格按照?___縣教?育__關(guān)于?師德師風(fēng)建?設(shè)的有關(guān)文?件要求，學(xué)?習(xí)各級(jí)黨委?政府有實(shí)行?黨風(fēng)廉正建?設(shè)的有關(guān)規(guī)?定，嚴(yán)格要?求自己，作?到廉潔自律?。2、我?作為中心校?副校長(zhǎng)，能?夠發(fā)揮助手?和參謀作用?，能夠履行?職責(zé)，認(rèn)真?工作，按時(shí)?完成工作任?務(wù)。我對(duì)自?己分管的工?作方面，涉?及到一些利?益分配的問(wèn)?題，能夠作?到執(zhí)行制度?、堅(jiān)持原則?、秉公辦事?，不謀私利?。我管住了?自己的嘴，?不亂說(shuō)、不?亂吃;我管?住了自己的?手，從不向?村級(jí)小學(xué)伸?手拿一分錢(qián)?，也沒(méi)向任?何學(xué)校報(bào)銷(xiāo)?一張___?;我管住了?自己的心，?沒(méi)有為美色?動(dòng)心，沒(méi)有?為金錢(qián)動(dòng)心?，沒(méi)有為權(quán)?力動(dòng)心。我?把一顆忠誠(chéng)?教育事業(yè)的?赤誠(chéng)之心獻(xiàn)?給了___?教育，我在?工作和生活?中力爭(zhēng)做_?__教育界?中年婦女的?偶像。我?在___鄉(xiāng)?已工作了_?__多年，?本人熱愛(ài)教?育工作，勤?勉務(wù)實(shí)。_?__鄉(xiāng)的教?育工作正在?由規(guī)范化向?精細(xì)化管理?的方向邁進(jìn)?，我將克服?自身的缺點(diǎn)?和不足，以?更加高昂的?___和斗?志投入到工?作中去。_?__教育明?天更美好。?謝謝大家?。述職人?：___?___年_?__月__?_日篇四?我于__?_年___?月任韓田小?學(xué)副校長(zhǎng)（?主持工作）?。任職以來(lái)?，在市教育?局和塘下學(xué)?區(qū)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我堅(jiān)?持以___?和科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?誠(chéng)心誠(chéng)意地?團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班?子成員，緊?緊依靠廣大?教職工，全?身心投入到?促進(jìn)韓田小?學(xué)發(fā)展的事?業(yè)中，有效?地推動(dòng)了韓?田小學(xué)的各?項(xiàng)工作躍上?新的臺(tái)階。?一年來(lái)，學(xué)?校先后榮獲?學(xué)區(qū)教學(xué)大?檢查a等（?___分）?;學(xué)區(qū)升格?學(xué)校廣播操?暨升旗儀式?一等獎(jiǎng);學(xué)?區(qū)學(xué)生女子?籃球比賽第?四名;先后?承辦了學(xué)區(qū)?升格小學(xué)校?長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)、?學(xué)區(qū)教學(xué)研?討課活動(dòng)、?瑞安市升格?小學(xué)工作座?談會(huì);?？?《鳳凰苑》?破繭而出;?學(xué)校課題《?以讀為本的?課堂教學(xué)模?式研究》獲?得市級(jí)立項(xiàng)?;教師獲得?市級(jí)榮譽(yù)達(dá)?到___人?次，學(xué)生獲?得學(xué)區(qū)級(jí)以?上榮譽(yù)__?_人次，本?人還被大家?推薦為_(kāi)_?_年度市教?育先進(jìn)工作?者?；仡?以往的工作?，特作如下?述職，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?評(píng)議。一?、重視學(xué)習(xí)?，加強(qiáng)修養(yǎng)?，努力提高?自身素質(zhì)。?為適應(yīng)形?勢(shì)的變化，?我一直把學(xué)?習(xí)作為增強(qiáng)?工作能力的?主要途徑，?在繁忙的工?作之余，我?能堅(jiān)持學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育教?學(xué)理論，撰?寫(xiě)學(xué)習(xí)心得?，逐步形成?現(xiàn)代化的教?育理念。積?極參加學(xué)區(qū)?___的理?論學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，積極參?加市局__?_的校長(zhǎng)崗?位培訓(xùn)，聽(tīng)?取了十幾個(gè)?專(zhuān)題報(bào)告，?深入調(diào)研了?四所學(xué)校。?編輯學(xué)習(xí)材?料___班?子和教師學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?，堅(jiān)持在工?作中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中提?高，在提高?中思考，在?思考中創(chuàng)新?，并將所學(xué)?的知識(shí)和理?論用于指導(dǎo)?實(shí)踐，不斷?提高自身素?質(zhì)和政策水?平。二、?以人為本，?科學(xué)管理，?扎實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育。?（一）抓好?學(xué)校制度建?設(shè)學(xué)校升?格后，制度?都是原中心?校的，與學(xué)?校自身實(shí)際?情況與今后?發(fā)展格格不?入。根據(jù)《?溫州市義務(wù)?教育階段學(xué)?校教育管理?規(guī)范化建設(shè)?__若干規(guī)?定》，我們?通過(guò)不斷梳?理、修訂、?完善、建構(gòu)?了符合我校?實(shí)際的十幾?項(xiàng)制度或考?核細(xì)則，并?匯編成冊(cè)。?規(guī)章制度?的建設(shè)，重?在落實(shí)。我?校建有行政?、教師、學(xué)?生的三級(jí)管?理梯隊(duì)，每?個(gè)管理者都?有明確的管?理要求，我?自己堅(jiān)持擔(dān)?任值日組長(zhǎng)?。堅(jiān)持每周?一上午召開(kāi)?行政例會(huì)，?下午召開(kāi)教?師政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)?習(xí)相關(guān)文件?精神，提升?自身素質(zhì);?回顧前階段?工作，布置?近期、遠(yuǎn)期?工作，及時(shí)?出臺(tái)一周工?作行事歷，?使學(xué)校各項(xiàng)?工作井然有?序。（二?）改善辦學(xué)?條件作為?升格小學(xué)，?最明顯的差?距就是辦學(xué)?條件的差距?，隨著新課?程的推進(jìn)，?改善辦學(xué)條?件是我們義?不容辭的職?責(zé)，是確保?民工子女從?有學(xué)上到上?好學(xué)的物質(zhì)?保證，我們?一要緊緊抓?住教育局的?相關(guān)傾斜政?策，升格后?，市局共撥?給我校三萬(wàn)?設(shè)備費(fèi)、兩?萬(wàn)公用經(jīng)費(fèi)?與七萬(wàn)元的?校門(mén)改建等?項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，?規(guī)劃利用好?這筆經(jīng)費(fèi)，?把有限的經(jīng)?費(fèi)用到刀口?上，至關(guān)重?要，我校用?這些經(jīng)費(fèi)購(gòu)?置了___?臺(tái)多媒體設(shè)?備，重建了?學(xué)校大門(mén)，?購(gòu)買(mǎi)了大量?的體育器材?等;二要學(xué)?會(huì)多條路走?，改變靠、?要、等的辦?事思維，通?過(guò)市局、儀?器站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、村等領(lǐng)導(dǎo)?的支持，改?善辦學(xué)條件?。幾年來(lái)，?我校共添置?了___臺(tái)?教師辦公計(jì)?算機(jī)，建立?了___座?的計(jì)算機(jī)房?等。三勤?儉節(jié)約，利?用學(xué)校有限?公用經(jīng)費(fèi)，?為學(xué)校建設(shè)?添磚加瓦，?一年來(lái)，共?添置了10?0副的課桌?椅，更換了?廣播系統(tǒng)，?___了升?旗臺(tái)，對(duì)校?園后面的圍?墻進(jìn)行維修?，裝修了圖?書(shū)室、存儲(chǔ)?室、教師辦?公室、教室?，對(duì)所有欄?桿進(jìn)行加高?、加固，確?保了學(xué)生的?安全，還打?通邊門(mén)利用?好外操場(chǎng)，?把中高段體?育課、廣播?操及大課間?活動(dòng)都拉到?外操場(chǎng)，有?效的發(fā)揮了?現(xiàn)有資源，?同時(shí)創(chuàng)造條?件為教師服?務(wù)，通過(guò)改?造食堂、教?師寢室重新?裝修，有效?地解決了十?幾位教師的?中餐問(wèn)題和?教師住宿問(wèn)?題，使教師?衣食住行無(wú)?憂，達(dá)到更?好地安心工?作。樹(shù)立了?學(xué)校新形象?。（三）?強(qiáng)學(xué)校文化?建設(shè)我校?秉承為了每?一個(gè)學(xué)生的?一生發(fā)展和?幸福奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)的?教育理念。?結(jié)合我校的?實(shí)際，把握?小的文化為?切入點(diǎn)，通?過(guò)環(huán)境文化?、教師文化?、學(xué)生文化?建設(shè)，使學(xué)?校成為教師?與學(xué)生共同?生活、共同?成長(zhǎng)的精神?家園，促進(jìn)?學(xué)生的個(gè)性?全面和諧發(fā)?展、實(shí)現(xiàn)教?師的專(zhuān)業(yè)和?學(xué)校的可持?續(xù)發(fā)展。?環(huán)境文化。?學(xué)校重視環(huán)?境育人，重?視文化氛圍?營(yíng)造。形成?了我校獨(dú)特?的綠、凈、?美的環(huán)境文?化氛圍。充?分發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，因地置景?增添了校園?宣傳畫(huà)，在?整個(gè)校園內(nèi)?開(kāi)辟了主題?專(zhuān)欄櫥窗，?在各班級(jí)中?布置了班級(jí)?文化建設(shè)專(zhuān)?欄。教師?文化。一是?加強(qiáng)教師師?德建設(shè)。把?創(chuàng)讓人民滿(mǎn)?意的學(xué)校，?做讓人民滿(mǎn)?意教師這句?話寫(xiě)在校門(mén)?口最顯眼的?位置，當(dāng)作?教師每天的?努力方向，?經(jīng)常___?教師學(xué)習(xí)政?治業(yè)務(wù)理論?知識(shí)。二是?加強(qiáng)教師業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?化成長(zhǎng)：積?極有效開(kāi)展?校本培訓(xùn)活?動(dòng)，采用請(qǐng)?進(jìn)來(lái)，走出?去方法，更?新教師的理?念，開(kāi)拓教?師的視野，?提升教師的?教育水平。?邀請(qǐng)?zhí)料?一小語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?、體育等學(xué)?科骨干教師?來(lái)校示范指?導(dǎo)，與原中?心校開(kāi)展教?___誼活?動(dòng)，承辦學(xué)?區(qū)升格小學(xué)?教學(xué)研討課?活動(dòng)，有效?地促進(jìn)了我?校骨干教師?的成長(zhǎng)，學(xué)?校升格后，?教師外出學(xué)?習(xí)、培訓(xùn)機(jī)?會(huì)將極大增?多，我校安?排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?用于教師的?外出學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，為教師?的發(fā)展創(chuàng)造?機(jī)會(huì)，凡是?市級(jí)、學(xué)區(qū)?級(jí)相關(guān)教學(xué)?活動(dòng)，我都?盡全力安排?教師參加，?每次外出學(xué)?習(xí)教師回校?后，都要填?寫(xiě)外出學(xué)習(xí)?反饋表并在?教研會(huì)上做?輔導(dǎo)報(bào)告，?從而達(dá)到一?點(diǎn)帶面的效?果。三是加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，每學(xué)?期，我校堅(jiān)?持月評(píng)與期?末總評(píng)，每?次月評(píng)后把?相關(guān)資料放?入教師個(gè)人?檔案袋，并?給予一定的?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，?從而提高教?師參加教學(xué)?月評(píng)的主動(dòng)?性。積極開(kāi)?展聽(tīng)隨堂課?活動(dòng)，每周?我努力做到?下課堂，指?導(dǎo)教師開(kāi)展?教學(xué)工作，?幫助教師盡?快成長(zhǎng)。?學(xué)生文化。?我校根據(jù)愛(ài)?國(guó)、求真、?自信、勤奮?的校風(fēng)和立?志、勤學(xué)、?善思、踐行?的學(xué)風(fēng)，改?變枯燥乏味?的校園生活?，開(kāi)展了一?系列充滿(mǎn)樂(lè)?趣，又富有?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展的活動(dòng)。?一是開(kāi)展好?四大主題活?動(dòng)：如每年?___月的?校藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)，設(shè)有舞?蹈、器樂(lè)、?聲樂(lè)、書(shū)法?、美術(shù)、攝?影、剪紙等?七大項(xiàng)目，?廣大學(xué)生踴?躍參加活動(dòng)?;___月?的體育節(jié)，?將于第九周?開(kāi)始，項(xiàng)目?有廣播操、?眼操、跳繩?、接力跑等?比賽;__?_月的科技?節(jié)，有小制?作、小發(fā)明?、小論文等?比賽，從而?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)?手能力和創(chuàng)?新精神;_?__月讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，積?極發(fā)動(dòng)學(xué)生?多讀有用的?課外書(shū)，讀?好書(shū)，從而?掀起我校師?生讀書(shū)__?_。二是?做好節(jié)假日?文章：如植?樹(shù)節(jié)綠化校?園活動(dòng)，慶?六一游園活?動(dòng)、教師節(jié)?尊師愛(ài)師活?動(dòng)、慶國(guó)慶?班級(jí)黑板報(bào)?評(píng)比;慶元?旦古詩(shī)文誦?讀比賽和跳?繩比賽。通?過(guò)節(jié)假日活?動(dòng)，更好地?發(fā)揮了活動(dòng)?育人的實(shí)效?。三是加強(qiáng)?德育常規(guī)管?理：如開(kāi)展?星卡少年評(píng)?比活動(dòng)、建?立德育導(dǎo)師?制，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣;開(kāi)?展第二課堂?興趣小組活?動(dòng)，根據(jù)師?資情況，打?破班級(jí)界限?，開(kāi)設(shè)__?_個(gè)興趣小?組，培養(yǎng)學(xué)?生的個(gè)性特?長(zhǎng)，使學(xué)生?的生命意義?得到彰顯;?開(kāi)展跳繩等?大課間活動(dòng)?、每周兩句?日常英語(yǔ)活?動(dòng)、開(kāi)展古?詩(shī)文誦讀活?動(dòng)，編輯《?鳳凰苑》校?刊，營(yíng)造書(shū)?香校園。?三、勤儉節(jié)?約，廉潔從?政，大力加?強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)。任?職以來(lái)，我?堅(jiān)持廉潔從?政，率先垂?范在學(xué)校力?導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)?，提倡辦無(wú)?煙學(xué)校，努?力做到少接?待，不搞_?__，不搞?鋪張浪費(fèi)，?盡量把有限?財(cái)力用于學(xué)?校的發(fā)展上?。嚴(yán)格執(zhí)行?四條禁令、?五項(xiàng)規(guī)定，?全面加強(qiáng)教?師隊(duì)伍師德?、業(yè)務(wù)、能?力和作風(fēng)建?設(shè)。四、?存在的問(wèn)題?和不足。?在肯定成績(jī)?的同時(shí)，我?們也應(yīng)該清?醒地看到，?與兄弟學(xué)校?相比，我校?的工作還存?在不少困難?和問(wèn)題，學(xué)?校發(fā)展與改?革的任務(wù)仍?然十分繁重?。一是教學(xué)?設(shè)施還比較?落后，教學(xué)?多媒體還不?夠，實(shí)驗(yàn)儀?器設(shè)備嚴(yán)重?不足，教育?質(zhì)量相對(duì)不?高。二是教?師的工作待?遇和生活條?件相對(duì)較差?，教師隊(duì)伍?總體水平難?以適應(yīng)教育?現(xiàn)代化的要?求，還需大?力培養(yǎng)與挖?掘。最后?，忠心地希?望在座的領(lǐng)?導(dǎo)和全體教?師能一如既?往地支持和?幫助我的工?作，本人不?勝感激。謝?謝。述職?人：__?_年___?月___日?篇五尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，老師們?。本年度?，我擔(dān)任學(xué)?校副校長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)學(xué)校日?常管理工作?，分管安全?、師培和普?九工作，承?擔(dān)___年?級(jí)思品教學(xué)?工作。一年?來(lái)，在縣教?育體育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，在?全體師生的?共同努力下?，根據(jù)校長(zhǎng)?的安排及分?管工作的要?求，與學(xué)校?班子成員一?道帶領(lǐng)全體?師生認(rèn)真履?職盡責(zé)，克?難進(jìn)取，努?力創(chuàng)新。學(xué)?校常規(guī)管理?工作進(jìn)一步?得到了規(guī)范?，為學(xué)校的?教育教學(xué)工?作創(chuàng)造了一?個(gè)和諧、安?全、穩(wěn)定的?工作環(huán)境，?使學(xué)校的教?育教學(xué)工作?得到了穩(wěn)步?提高，現(xiàn)就?本年度工作?作如下述職?：一、進(jìn)?一步加強(qiáng)思?想政治學(xué)習(xí)?，為自身管?理工作提供?理論支撐。?本年度，?自己通過(guò)自?學(xué)和___?安排，結(jié)合?___員創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)了黨的有?關(guān)國(guó)家教育?方面的政策?、法規(guī)。通?過(guò)對(duì)黨的路?線、方針、?政策的不斷?學(xué)習(xí)，自己?對(duì)___重?要思想和_?__精神有?了___的?理解和認(rèn)識(shí)?。進(jìn)一步增?強(qiáng)了黨性修?養(yǎng)，更加堅(jiān)?定了建設(shè)有?中國(guó)特色_?__事業(yè)的?理想信念，?宗旨意識(shí)更?加牢固。?總之，通過(guò)?對(duì)政治理論?的學(xué)習(xí)，使?自己在思想?認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)?管理能力方?面取得了明?顯進(jìn)步。?二、進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)校常?規(guī)管理工作?，為學(xué)校教?育教學(xué)工作?保駕護(hù)航。?（一）、?堅(jiān)持每天四?查制度。即?一查教師到?班，二查學(xué)?生到校，三?查早讀輔導(dǎo)?，四查清潔?衛(wèi)生。每天?由行政值周?帶領(lǐng)班子所?有成員和值?周教師進(jìn)行?四查，并在?班級(jí)和教師?日常工作考?核表上記載?和公示，且?及時(shí)通知到?班級(jí)和人頭?，使得異常?情況得到了?及時(shí)糾正，?確保了學(xué)校?工作的正常?有序。（?二）、狠抓?各類(lèi)計(jì)劃的?落實(shí)，保證?教育教學(xué)工?作具有科學(xué)?性、連續(xù)性?。每年學(xué)期?開(kāi)學(xué)，協(xié)調(diào)?各部門(mén)各類(lèi)?計(jì)劃的制定?，保證教育?教學(xué)工作具?有科學(xué)性、?連續(xù)性，加?強(qiáng)統(tǒng)籌管理?和目標(biāo)管理?，使工作有?的放矢，有?目標(biāo)、有方?案、有規(guī)劃?。在制定各?類(lèi)計(jì)劃時(shí)，?注意和加強(qiáng)?可操作性，?保證目標(biāo)明?確，計(jì)劃合?理，管理到?位。通過(guò)各?部門(mén)反復(fù)研?究協(xié)調(diào)，使?各類(lèi)計(jì)劃清?楚地反映學(xué)?期各項(xiàng)工作?，做到了分?工合作，協(xié)?調(diào)發(fā)展。?（三）、進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?校制定的各?項(xiàng)規(guī)章制度?。本年度修?訂的規(guī)章制?度有：《崗?位晉升實(shí)施?方案》，修?改內(nèi)容：?1、調(diào)入人?員兩年內(nèi)不?參加崗位晉?升;2、?教學(xué)效果特?別差的取消?本年度崗位?晉升資格（?全縣后__?_名）?！?評(píng)職方案》?，修改內(nèi)容?：細(xì)化量化?打分內(nèi)容。?所有規(guī)章制?度的修訂均?經(jīng)過(guò)教職工?大會(huì)通過(guò)。?（四