感恩教案-教學(xué)設(shè)計(jì)

大班社會(huì)活動(dòng)教案：感恩茂名市第一幼兒園吳超群一、設(shè)計(jì)背景：活動(dòng)背景：為積極倡導(dǎo)二十四字核心價(jià)值觀，將核心價(jià)值觀融入幼兒園思想道德建設(shè)的全過(guò)程，讓幼兒首先學(xué)會(huì)感恩父母，有一個(gè)和諧家庭走入一個(gè)和諧社會(huì)，為了和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解故事情節(jié)，理解故事含義2.知道在自己的成長(zhǎng)中有許多的人在付出，幸福生活來(lái)之不易。3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.課件:口渴的螞蟻2.圖片:災(zāi)區(qū)中感恩的孩子們組圖3.音樂(lè)：感恩的心四、活動(dòng)過(guò)程：（一）欣賞課件,了解故事情節(jié),理解故事含義小朋友,今天老師帶來(lái)一個(gè)故事和大家一起分享,讓我們來(lái)看看吧!1.分段欣賞,了解故事情節(jié)欣賞故事《種子分開(kāi)》。2.完整欣賞，進(jìn)一步理解故事含義讓我們?cè)賮?lái)欣賞一遍故事吧，然后提問(wèn)：你們喜歡故事中的小螞蟻嗎？為什么?幼兒回答“喜歡”，大部分幼兒都表示“因?yàn)樾∥浵佇牡厣屏级矚g”，個(gè)別幼兒能分析出因?yàn)樾」媚锵染攘诵∥浵?，小螞蟻再去救的小姑娘。教師小結(jié)：小螞蟻對(duì)幫助過(guò)它的小姑娘表示感激，懂得感恩，讓人喜歡，也特別值得我們學(xué)習(xí)。（二）遷移經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)自己生活中被關(guān)心、被幫助后是怎樣感恩的“那小朋友在生活中得到了別人的關(guān)心幫助，你是怎么做的?”1.回憶自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景,然后講一講是怎樣感恩的。如：家中:媽媽洗衣服、爸爸做飯，幼兒說(shuō)出了“給媽媽捶背、洗自己的襪子、分碗筷、讓爸爸省心”等感謝的方法。2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)同伴間相互幫助后又是怎樣表示感謝的，幼兒表示“在別人幫助后應(yīng)說(shuō)一聲‘謝謝’”3.看圖片,進(jìn)一步感受生活中成人對(duì)自己的關(guān)心幫助,探討交流應(yīng)該怎樣感恩。(1)幼兒園：老師教本領(lǐng)。幼兒說(shuō)出“要聽(tīng)老師的話”(2)社會(huì)：清潔工掃地、警察指揮交通?！扒鍧嵐そo我們創(chuàng)造干凈的環(huán)境，讓我們生活更舒服，我們?cè)撛鯓幼鲆员磉_(dá)對(duì)他們的感謝？”幼兒表示“應(yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾”、小朋友看警察叔叔在指揮交通好象很神氣，讓我們也來(lái)學(xué)一下（請(qǐng)幼兒模仿交警指揮交通），雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，小朋友可能覺(jué)得挺好玩，可是交警叔叔每天要重復(fù)好多這樣的動(dòng)作，況且還要風(fēng)雨無(wú)阻，是不是也很辛苦，我們要怎么做來(lái)謝謝他們？”有的幼兒說(shuō)“我要發(fā)明更好的紅綠燈，不讓交警叔叔那么辛苦”，大部分幼兒表示應(yīng)遵守交通規(guī)則。4.小結(jié)：剛才小朋友想出了許多感謝的方法,可以向幫助過(guò)自己的人說(shuō)一聲謝謝、回報(bào)媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽(tīng)老師的話、尊重他們的勞動(dòng);我們學(xué)會(huì)感謝,有一顆感恩的心,會(huì)生活得更快樂(lè)!更幸福!（三）請(qǐng)幼兒嘗試用手語(yǔ)表達(dá)感謝，一起做手語(yǔ)健身操《感恩的心》。1.“還有的小朋友他無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)感謝，只好用手語(yǔ)”，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)來(lái)表達(dá)一些意思：謝謝、愛(ài)、走、呼喚、心、看、眼淚。2.讓我們一起隨著音樂(lè)，唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。教師與幼兒一起做《感恩的心》手語(yǔ)健身操。3.教師總結(jié)：愿大家都懷有一顆感恩的心，讓我們的世界更溫暖！在《感恩的心》的音樂(lè)聲中，結(jié)束活動(dòng)。五、活動(dòng)反思：本活動(dòng)的選材意義很大，從小教孩子心存感激，才能使我們的社會(huì)充滿和諧、愉悅的愛(ài)的氛