春考高一期末語文試卷

．2010－學度第二學期期末考試試卷．

B．3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，參與志愿行動，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧市”年級：高一春考

科目：語文命題：李淑生審核：

C．社區(qū)主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人們提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所適用班級：春考——26班第Ⅰ卷一、選題（每分，共16分）1、下列各組多音字每對讀音全部相同的一項是（）A．監(jiān)察／監(jiān)生揣度／忖度發(fā)喪／喪事B．窺伺／伺機住宿／星宿老氣橫秋／橫財C．數(shù)見不鮮／寡廉鮮恥纖維／纖細悄然／悄無聲息D．瘦削／削弱露珠／暴露肖像／惟妙惟肖2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．暮藹窈窕穿流不息恬不知恥B．松弛暴躁惹事生非搬門弄斧C．咨詢神州甘拜下風明哲保身D．妨礙坐落永保青春琳瑯滿目3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①礦難發(fā)生后，總理在新年的第一天就親自視察煤礦，并要求各級管理部門一定要采取有效的措施，＿＿＿＿保證生產(chǎn)安全。②中國政府支持安理會實行合理而必要的改革，中國認為這種改革應(yīng)該考慮各方，尤其是發(fā)展中國家的利益，遵循合理分配的原則并＿＿＿＿＿＿考慮增加發(fā)展中國家的席位。③金秋十月，法國總統(tǒng)希拉克應(yīng)邀訪華，實現(xiàn)了與“東方雄雞”的世紀之約?！稓W洲時報》用“＿＿＿＿露水夫妻，＿＿＿＿＿百年之好”來形容在國際新形勢下的中法關(guān)系．A．確實優(yōu)先不僅是／而且是B．確實首先不僅是／而且是C．切實優(yōu)先不是／而是D．切實首先不是／而是4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶來巨大脅。

措。D．這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)保、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見并進行各種交流。5．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┬婪昴氖A誕，我們謹向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。四十年來，您培養(yǎng)的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄；或潛心學界，激揚文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中，總是首當其沖。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。A．莘莘學子B．運籌帷幄C．首當其沖D．棟梁之材6．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．近一二十年來，“高新技術(shù)”一詞越來越流行。近幾年來，人們又越來越提到“數(shù)字化”“信息化”等詞語。B．黃仁宇的《孔孟》一文選自《赫遜河畔談中國歷史》。（生活·讀書?新知三聯(lián)書店1992年版）C．親情是什么呢？當我們在一起的時候，它是歡樂，當你們分離的時候，它是輾轉(zhuǎn)，是夢，是淚，是杜鵑啼血！D．令人不解的是——演出后，一些青年人四處探聽歌星下榻之處，并不惜深更半夜在賓館處等候，請其簽名。7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）珍珠灘的美，是靜與動的結(jié)合而產(chǎn)的美。，，，，，。①便在這寬大的鈣化灘上舒展靚麗的胴體②激蕩成朵朵水花，滾動成顆顆珍珠③把九寨溝的美幻化成另一種表達傾訴給人們④忽聚忽散，忽疾忽緩⑤一湖麗水，經(jīng)過叢林的精湛修飾⑥簇擁著，飄然而來，拂袖而去A.⑤④⑥②①③B.⑤②④①③⑥C.⑤④③⑥①②D.⑤①④②⑥③8.下列文學常識解說有錯誤的一項是（）A．莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國杰出的戲劇家和詩人，主要作品有：四大悲劇《李爾王》《麥克白》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等，《威尼斯商人》是他的著名喜劇。B．《項鏈》是19世紀后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家莫泊桑的代表作。他與俄國的契訶夫、美國的歐亨利一起被稱為世界三大短篇小說之王。１

C．《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》，作者是劉鶚，字鐵云，筆名洪都百煉生，清末小說家。D．司馬遷編纂的《資治通鑒》是我國最大的編年體通史，編書的目的是“鑒前世之興衰，考當今之得失”。二、說文閱讀每小題分，共6）玻璃的出現(xiàn)已有5000多年的歷史，世界公認最早的玻璃制造者為古埃及人。長期以來，學術(shù)界認為，中國的玻璃是從古埃及傳入的，但是近年在湖南等省一些古墓中出土了大量戰(zhàn)國、西漢玻璃器，上面有中華民族裝飾特點的文飾及圖案，具有鮮明的民族特色。這一批文物的出土，引起國內(nèi)外考古界和科技工作者的關(guān)注。古玻璃研究專家、廣西博物館館長黃啟善說，它們的出土不僅涉及中國古玻璃制造技術(shù)的起源，而且對研究我國古代冶金、陶瓷釉彩的起源有著重要參考價值。出土的這些古玻璃究竟屬“舶來品”還是“中國制造”？中外專家用現(xiàn)代光譜實驗得出的共同結(jié)論是：中國的“鉛鋇玻璃”與西方的“鈉鈣玻璃”屬于兩個不同的玻璃系統(tǒng)，中國古代的玻璃是利用一種特有的原料獨立制造出來的。專家同時認為，中國古代玻璃雖為中國人的獨立發(fā)明，但發(fā)展緩慢，因為他的主要成分是鉛鋇，燒成溫度較低，雖具有絢麗多彩、晶瑩璀璨的特點，但易碎、不耐高溫、透明度差，不適應(yīng)驟冷驟熱，只適合加工成各種裝飾品、禮品和隨葬品等，比起陶瓷、青銅、玉石器來，玻璃器具用途狹小、發(fā)展不充分。因此，當既具有中國古代玻璃優(yōu)點、耐溫性能又好、適應(yīng)性又強的“鈉鈣玻璃”傳入我國后，引起人們的極大驚異，這類外來品與中國的“鉛鋇玻璃”在性狀上的巨大差異，導(dǎo)致中國人不知道它們是同一類物質(zhì)。“鉛鋇玻璃”如何起源？有學者認為，這與古代中國人冶鉛的實踐分不開。鉛在我國古代生活中占有一定地位，用鉛制成的胡粉在古代是一種化妝品。同時古人非常熱衷的煉丹術(shù)也叫鉛汞之術(shù)。早在戰(zhàn)國時期，就流行“食金飲玉”可以長生的說法，煉丹術(shù)興起后試煉珠玉（即玻璃）也就成為煉丹家的活動之一。不過煉丹家著眼于養(yǎng)生，因此制作玻璃沒有走上獨立發(fā)展道路，更談不上總結(jié)出一套成熟的技術(shù)來。又有學者認為中國玻璃的發(fā)展與陶瓷冶金有十分密切的關(guān)系。新石器時代，我國已有制陶技術(shù)，青釉器物的燒成溫度可達1200攝氏度，春秋時期已掌握熔化生鐵的1350攝氏度的高溫技術(shù)。一般情況下，溫度只要達到1200－1300攝氏度就可以制造玻璃。黃啟善說，文化是無國界的，文化更需要不斷的發(fā)展完善。中國玻璃的成長史正說明了這一點，盡管歷史已經(jīng)證明了古代中國人可以用特殊材料獨立制成“鉛鋇玻璃”，但當這種技術(shù)存在一定缺陷，而不能被老百姓認識和接受時，它就需要不斷完善，就需要像“鈉鈣玻璃”這樣代表先進文化的技術(shù)來代替它，這是符合事物發(fā)展規(guī)律的。9、下列關(guān)于“古玻璃”的說明不正確的一項是（）

A、中國古玻璃的主要成分是鉛和鋇，與西方的“鈉鈣玻璃”屬兩個不同的玻璃系統(tǒng)。B、中國古玻璃具有絢麗多彩、晶瑩璀璨的特點，適合做裝飾品、禮品和隨葬品。C、中國古玻璃易碎、不耐高溫，其實用性不如陶瓷、青銅、玉石，發(fā)展不充分。D、古玻璃其實就是“鉛鋇玻璃”它是古人利用特有的原料獨立制成的。10、下面不屬于對古玻璃“身世”說明的一項是（）A、學術(shù)界曾認為中國古玻璃是從古埃及人傳入的.B、中國古玻璃制造技術(shù)的起源,對研究我國的古代冶金、陶瓷釉彩的起源有重要參考價值。C、中國古玻璃的起源與古人冶鉛的實踐分不開，煉丹家試煉的“珠玉”也就是玻璃。D、中國古玻璃的發(fā)展與陶瓷冶金的關(guān)系密切，春秋時已有制造玻璃所需的溫度達1200-1300攝氏度的高溫技術(shù)。11、根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是（）A、出土的刻有中華民族裝飾特點文飾及圖案的大量戰(zhàn)國西漢玻璃器，表明中國最晚在戰(zhàn)國時已有玻璃制造技術(shù)。B、中國的古玻璃不全是從古埃及傳入的，因而世界最早的玻璃制造者不是埃及人。C、“鈉鈣玻璃”傳入我國后引起人們的極大驚異，是因為這類外來品在性狀上與“鉛鈉玻璃”有巨大的差異。D、如果古代煉丹家在煉制“珠玉”時給玻璃以足夠的關(guān)注，那么中國的玻璃制造技術(shù)也許能早些走上發(fā)展的道路。三、古閱讀（題2分，共）元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當中流，可坐百人，空中而多竅，與風水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂作焉。因笑謂邁曰：“汝識之乎?噌吰者，周景王之無射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”12、下列句中的“之”字，歸類正確的一項是()①而長子邁將赴饒之德興尉②送之至湖口③徐而察之④汝識之乎⑤周景王之無射也２

．．．．．．．．．．．．．．．．A、①⑤用法相同，②③④用法相同。B、①②③用法相同，④⑤用法相同。C、①③用法相同，②④⑤用法相同。D、①②③④⑤用法全不．．．．．．．．．．．．．．．．13、下列句子，是賓語前置的一項是()A、余固笑而不信也B、古之人不余欺也C、噌吰者，周景王之無射也D、蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也14、下列句子的翻譯，正確的一項是()余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉A、我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要趕到饒州的德興縣當縣尉B、我從齊安坐船去臨汝，大兒子蘇邁要去饒州的德興縣C、我從齊安去臨汝，但是大兒子蘇邁將要去饒州的德興縣去做縣尉D、余下的船從齊安出發(fā)到臨汝去，并且大兒子蘇邁要去饒州的德興縣15、下列句子的句式相同的一項（）A、古之人不余欺也石之鏗然有聲者B、此三者，吾遺恨也有大石當中流

B．魯侍萍：（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續(xù)續(xù)）C．周樸園：你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園：我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）20．下面對《雷雨》節(jié)選部分構(gòu)成戲劇沖突因素的理解，最恰當?shù)囊豁検?)A．周樸園與魯侍萍的愛情糾葛。B．周樸園與魯侍萍的愛情糾葛以及由此而產(chǎn)生的周樸園與魯大海之間的血緣糾葛。C．周魯兩家愛情的、血緣的復(fù)雜關(guān)系的糾葛。D．周樸園與魯侍萍、魯大海之間尖銳的階級對立。21．對魯侍萍的“命，不公平的命指使我來的！”這句話理解正確的項是C、得雙石于潭上

盛以錦囊

()D、此世所以不傳也為國者無使為積威之所劫哉16．下列加點詞語活用類型相同的一項：（）

A．魯侍萍相信這一切都是命中注定的，因此，只能用哀嘆來表達對凄苦不幸命運的無可奈何。A、微風鼓浪B、雖大風浪不能鳴也C、余自齊安舟行適臨汝D、扣而聆之

大石側(cè)立千尺事謬其傳而莫能名者不目見耳聞蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。

B．一方面，魯侍萍相信命運，認為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。C．魯侍萍根本不相信有什么命運，她這樣說完全是對這種不公平世道的極度憤慨與譴責之辭，表現(xiàn)出她的覺醒與反抗精神。D．這是魯侍萍作為一個勞動婦女徹底覺醒的標志，是她向封建勢力與不幸17．選出下面加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語意義基本相同的一項（）A．酈元以為下臨深潭，微風鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘B．空中而多竅C．而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也D．而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實18．對這一段文字的解說，不正確的一項是（）A．作者探究石鐘山命名的原因是“余尤疑之”。B．到絕壁下，作者看到和聽到的景象令人恐怖。C．石鐘山命名的原因是因為微波沖擊石洞和風浪沖擊大石的小孔而發(fā)出似鐘的聲音。D．作者用典故作比，說明山由鐘名。四、課閱讀《雨》完下列各（每2分共10分）19．下列破折號的作用解說有誤的一項是()A．周樸園：你——你貴姓？（表示聲音延長）

命運的大膽的挑戰(zhàn)。22．根據(jù)劇情的發(fā)展，人物的心情和神態(tài)，下面所缺的四個舞臺說明選哪一項最恰當？()周樸園：（①）你來干什么？侍萍：不是我要來的。周樸園：誰指使你來的？侍萍：（②）命，不公平的命指使我來的！周樸園：（③）三十年的工夫你還是找到這兒來了。侍萍：（④）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了……A．①忽然嚴厲地②怨憤③冷冷地④悲憤B．①忽然嚴厲地②悲憤③冷冷地④怨憤C．①冷冷地②悲憤③忽然嚴厲地④怨憤D．①冷冷地②怨憤③忽然嚴厲地④悲憤23．課文中，周樸園見到魯侍萍后，感到吃驚，接連追問，下面是從中摘出的五個問句，根據(jù)劇情的發(fā)展排列最合理的一項是()①（忽然起立）你是誰？②哦，侍萍？（低聲）是你？③你——你貴姓？④誰指使你來的？⑤（忽然嚴厲地）你來干什么？３

A．③①②⑤④B．①②④③⑤C．③②⑤④①D．⑤④①②③第Ⅱ卷五、現(xiàn)文閱讀分）村語呢喃龔雪耀①用肥碩的雙手來觸摸這里芬芳的土地，用光赤的雙足攪動這里清洌的溪水。心不再浮躁，眼不再干渴。我不知道，自己是在尋找一個答案或者是想印證一些什么才回來的，我的故鄉(xiāng)就這樣夢似的橫在眼前了。②還是那副模樣，山村并無太大的變遷。一溜烏黑的吊腳樓，幾聲悠遠的犬吠，一條不徐不疾的溪流，幾灣交錯分布的山田，依稀還原成兒時朦朧的記憶。如此，我也無須剝掉世俗的衣衫，蛻去凡塵的絲繭，與我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)素面相對。③記得的，好多風清雨斜的純真的日子，我渴望的目光總愛投往大山的外面；記得的，那些懵懂無邪的時代，我播種下的甘中含澀的兒時初戀；還記得的，炊煙熏黃的稚嫩的童年，山果喂肥的輕狂的少年，光腳赤足從晨露浸濕的田塍走過。被人世繁華稀釋渾身泥香的我，緣起何時，還能重新拾起這些零碎的記憶碎片。山村的確是老了，從我呱呱墜地的那一天起她就有些老了的，就如這穿村而過的小溪，在這里永遠長不成一條河，也永遠長不成一條江一樣。我不明白，溪畔的老柳為何只能隔水深情相擁，好多年了，幾番人間聚聚散散，離離合合，老柳就只能這樣在水一方，一副含情脈脈，依依不舍。我不明白，村頭的風雨木橋為何總是凌駕溪上又老而不毀，當蹣跚的步履踏過嶙峋的木板，依然是那攪拌溪唱宛若天籟的輕吟。我更不明白的，芳草萋萋的水碾磨房里，那個憨厚的慶爺緣何為我奶奶終身不娶，孤守一生；不明白我奶奶緣何要在慶爺西歸之后，還將水碾磨房用牛尾鎖鎖上，直到壽終正寢。④也許當我走出山村的時候，自己根本就不曾讀懂過她。山村也不再熱鬧，熟悉的面孔越來越少，越來越老。現(xiàn)代文明進程的沖擊和碰撞，激蕩著所有年輕的心靈。于是，赤腳洗掉田地的泥跡，穿上廉價的皮鞋，從這條或那條烙下過自己足印的村道走出山村的視野，找尋一個叫做“精彩”的“外面世界”。在不知不覺之中，山村開始日漸地消瘦，日漸地蒼老，盡管年年溪流淙淙，歲歲野花爛漫。村子里有個年輕的阿三，一腔熱血，滿腹經(jīng)綸，發(fā)誓著憑借自己的才華和智慧改變山村的命運。幾番風雨，幾番拼殺，無奈奮搏之下，山村并無太大起色，沸騰的血液到底開始冷卻，萬丈的豪情開始消散，帶著迷惑阿三也依依不舍地走出了這個山村。這是留在村子里的最后一個年輕的背影。⑤秋涼的日子，燕子會遷徙到溫暖的南方，而在春天花開的時候，燕子也還回來。村子里或許有人匆匆歸來，那只能是在一個爆竹聲聲與硝味的煙里，當聲煙過后，山村照例復(fù)歸平靜復(fù)歸自然。

⑥我也是從山村走出的人啊，我何嘗不解同齡人悵惘復(fù)雜的心思，又何嘗不懂年輕人無奈之下那痛苦的選擇。只是，我真不知道，該如何面對這樣一種憔悴與愴然，這個系連過無數(shù)人物命運的山村，曾經(jīng)演繹了多少繁華和激越，成就了多少人年輕的夢想，編織過多少人美麗的故事，你原本會是這副模樣。⑦沒有故鄉(xiāng)的囑托，我的思想失去方向；沒有山村的期盼，我的靈魂不再踏實。歲月漫漫，人海茫茫。當年少輕狂的我苦心奔波竭力打拼，躍出農(nóng)門，在山外構(gòu)筑一方安逸的臼巢，漸而淡忘了泥土的芬芳模糊故鄉(xiāng)的容顏之時。何曾知道，那時時掛牽著游子的山村就這樣獨善其身，孤寂孑然。⑧走得太累了，總想找一個地方棲息，掃除厚結(jié)的心塵；漂得太久了，渴望覓一處港灣，療理繁雜的心緒。故鄉(xiāng)的山村，我不敢斷言這是否就是人世間最后的一塊凈土，但她必定會是所有游子心中的一方圣地。我一直期待著，那老屋后的橧子樹什么時候結(jié)上不再酸澀的果來，那彌漫酒香的故事里的阿長，能在某一個晨光初現(xiàn)的日子撿拾起大筐黃澄澄的金瓜子，說好的等河邊的柳樹長齊檐角，隔壁的阿嬌會乘上花轎來到我家的。⑨歲月滄桑，世事變換。這究竟哪些屬于一個傳說故事，哪些才屬于一段塵煙往事，我不能找到一個答案，連同故鄉(xiāng)里的山村。1.聯(lián)系全文看，“躍出農(nóng)門，在山外構(gòu)筑一方安逸的臼巢”后，“我”為什么又回來“素面相對”“魂牽夢縈的故鄉(xiāng)”呢？（4分）2．簡要分析本文第③自然段劃線句在寫作上的特點。（5分）3．解釋第⑧自然段劃線句在文中的含意。（4分）4．本文行文自然，層次清楚，請具體分析文章的行文思路。（分）六．默（每空分，共6分）1．恰同學少年，；書生意氣，。2．故木受繩則直，，，則知明而行無過矣。3．《師說》中教師的職責是。4.《石鐘山記》的中心論點是。七、作（共30分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。歲月如歌，我們一起走過，回憶和期待演奏著生命的交響曲?；貞浭敲篮玫?，也是悲傷的；期待是幸福的，也是痛苦的。每個人的生命里都留有許多感人的故事，我們回憶，我們珍惜；每個人的生命里都有五彩繽紛的夢想，我們期待我們追求。如果徒留回憶，生命就會充滿悲哀；如果沒有期待，生命就會失去支撐。４

___________________________請以“回憶和期待”為話題，自定立意，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于700字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。___________________________2010－學度第二學期期末考試試卷

________________________________________________________________________________________________________________________（5分）六．默（每空分，共6分）年級：高一春考

科目：語文命題：李淑生審核：

1．__________________________________________________號考_____場考_____場考______名姓____級班

適用班級：春五六七總分考23班——班第（答題卡）五、現(xiàn)文閱讀分）1______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4分）2．______________________________________________