2023年清明節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié)（6篇）

2023清明節(jié)朗誦活動(dòng)總結(jié)（通用6篇）

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇1

2023年4月，經(jīng)管系在三號(hào)樓開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，全系高一高二全部班級(jí)全部參加本次活動(dòng)，23名參賽同學(xué)為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)朗讀盛宴,精彩的表演贏得了同學(xué)的陣陣掌聲。

為了傳承中華精神，培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)管系就利用每周二下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師走進(jìn)課堂，開(kāi)設(shè)中華傳統(tǒng)詩(shī)文誦讀課。3月末，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，經(jīng)管系先由語(yǔ)文教師在各班組織班級(jí)朗讀競(jìng)賽，通過(guò)細(xì)心選拔，選擇出優(yōu)秀選手參加本次系內(nèi)朗讀競(jìng)賽。

為了參加經(jīng)典誦讀，呈現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)熱忱，學(xué)生們仔細(xì)預(yù)備，各特別招。有的學(xué)生制作了精致的PPT課件，有的學(xué)生細(xì)心選擇了伴誦音樂(lè)，有的是獨(dú)詠，有的是合誦。他們通過(guò)《清明感想》來(lái)表達(dá)對(duì)草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠春景的喜愛(ài)，在《致先輩》中表達(dá)感恩革命先烈、珍惜美妙生活的體悟；在《祖國(guó)頌》中表達(dá)身為炎黃子孫的驕傲傲慢，在《紅色的十月》中傳達(dá)對(duì)崢嶸歲月的懷想……選手的聲音或許還不夠豪邁，但是他們的愛(ài)國(guó)熱忱卻激情四射；選手的神態(tài)或許有些忸怩，但是他們積極參加、奮勇?tīng)?zhēng)先的昂揚(yáng)斗志卻感動(dòng)著觀眾。

通過(guò)組織本次活動(dòng)，經(jīng)管系學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)得到了提升，愛(ài)國(guó)熱忱更加高漲，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的寵愛(ài)程度也大大加強(qiáng)，學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出的熱忱更是讓教師們贊嘆不已。為了學(xué)生的全面進(jìn)展，為了給學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，經(jīng)管系會(huì)將詩(shī)文誦讀競(jìng)賽當(dāng)成常規(guī)工作來(lái)抓。

最終經(jīng)過(guò)評(píng)比，20XX會(huì)計(jì)2班的劉展資《扛起祖國(guó)的紅旗》、20XX會(huì)計(jì)5班張子若、王心雨等4個(gè)節(jié)目喜獲一等獎(jiǎng)，20XX會(huì)計(jì)7班的趙新宇、梁潔儀《致先輩》、20XX會(huì)計(jì)5班呂夢(mèng)涵、王樂(lè)樂(lè)同學(xué)的《清明祭英烈》等4個(gè)節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，其他班級(jí)的6個(gè)節(jié)目獲三等獎(jiǎng)。

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇2

2023年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨101年，在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的榮耀傳統(tǒng)，我校特于3月26日開(kāi)展“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈·講好建黨百年中國(guó)故事”詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽活動(dòng)。此次競(jìng)賽得到了廣闊同學(xué)的積極參加，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采，提高了同學(xué)們的朗讀水平，豐富了同學(xué)們的.課余生活。此次演講競(jìng)賽的圓滿勝利，借鑒了之前的競(jìng)賽閱歷，在周密規(guī)劃中使得整場(chǎng)競(jìng)賽井然有序。

此次詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽的舉辦，從籌備到競(jìng)賽完畢歷時(shí)4天，全校共有23位同學(xué)參賽，經(jīng)過(guò)劇烈的角逐，共有4位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)、8位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，活動(dòng)取得了肯定的效果。在競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手通過(guò)劇烈的才藝比拼，表達(dá)了我校每位同學(xué)對(duì)祖國(guó)母親的喜愛(ài)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年的喜悅、對(duì)革命先烈的緬懷之情溢于言表。

此次詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽的影響比擬大。在建黨百年之際，此次活動(dòng)由學(xué)校文學(xué)社和朗讀社聯(lián)合舉辦，不僅在全校形成了影響力，而且也使得“我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨”的思想深深留在了廣闊師生心中。

競(jìng)賽形式多樣，內(nèi)容自行創(chuàng)作，使參賽的同學(xué)有了更大的發(fā)揮空間，盡情呈現(xiàn)自我的風(fēng)采，特殊使對(duì)于那些比擬大方的同學(xué)更是一次很好的熬煉時(shí)機(jī)。

在全部參賽選手競(jìng)賽完畢進(jìn)展分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)時(shí)，安排初一整體參賽選手進(jìn)展《黃河頌》朗讀，形成全場(chǎng)高潮，創(chuàng)新環(huán)節(jié)得到評(píng)委教師的全都好評(píng)。

“傳承紅色經(jīng)典·緬懷革命先烈·講好建黨百年中國(guó)故事”詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽活動(dòng)，讓五中師生更加堅(jiān)決決心：繼承先烈遺志，勇當(dāng)時(shí)代先鋒。

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇3

“惠風(fēng)和暢，天朗氣清”，在清明節(jié)馬上降臨之際，我校開(kāi)展了“憶清明，頌先烈”的詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

3月30日上午，我校以“我們的節(jié)日——清明”美文誦讀競(jìng)賽活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)盛大進(jìn)行。本次活動(dòng)的節(jié)目題材新奇、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣。既有領(lǐng)誦、集體朗讀、配樂(lè)朗讀等形式，又有吟唱、舞蹈等。

首先，謝校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诰拺严容叺那閼阎姓J(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，提升道德素養(yǎng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

接著是三年級(jí)的《英雄贊歌》拉開(kāi)了此次競(jìng)賽的序幕。五年級(jí)的詩(shī)朗讀《清明》在追思先烈的同時(shí)，感人至深，聲淚俱下。

七年級(jí)學(xué)生飽含深情地吟誦了《南京，我們不會(huì)遺忘你》，他們時(shí)而悲愴，時(shí)而激揚(yáng)，給全體師生留下了深刻的印象。四年級(jí)的《緬懷先烈，感恩幸福》，更是意味深長(zhǎng)，發(fā)人深省，激情洋溢的朗讀深深地感染了臺(tái)下的每一位學(xué)生。

本次活動(dòng)是一次精神盛宴，洗滌了孩子的心靈；是一次文化大餐，讓孩子們感受了經(jīng)典詩(shī)文的無(wú)窮魅力。大大激發(fā)了孩子們喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)學(xué)習(xí)，積極向上的精神。

最終，政教處盧主任為本次活動(dòng)作總結(jié)，教育同學(xué)們緬懷先烈，牢記歷史，弘揚(yáng)民族精神，鼓勵(lì)同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇4

xx街道東平社區(qū)主動(dòng)根據(jù)上級(jí)要求，廣泛開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r匯報(bào)如下：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，細(xì)心組織

我們把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要路徑和有效抓手，在組織中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中注意社區(qū)未成年人高尚道德情操的塑造和優(yōu)良文明習(xí)慣的養(yǎng)成。為了擴(kuò)大活動(dòng)的參加面，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的根底上，結(jié)合現(xiàn)狀，制定了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案，本著鼓舞社區(qū)居民、社區(qū)未成年人參加、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召社區(qū)未成年人主動(dòng)參與經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

二、注意宣傳，營(yíng)造氣氛

把中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為加強(qiáng)社區(qū)文化建立的重要內(nèi)容，利用社區(qū)宣傳欄、板報(bào)、小黑板等空間和角落，細(xì)心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩(shī)詞歌賦以及孩子們布滿靈性的“詩(shī)配畫”作品，營(yíng)造濃郁的文化環(huán)境，讓更多的社區(qū)未成年人了解傳統(tǒng)文化、寵愛(ài)傳統(tǒng)文化，成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者;讓“誦中華經(jīng)典、做美德少年”，“與經(jīng)典同伴，與圣賢為友”的理念深入人心、家喻戶曉，從而促進(jìn)孩子身心安康進(jìn)展。

三、載體豐富，高潮迭起

在組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)過(guò)程中，辦事處突出了兩個(gè)結(jié)合。即常規(guī)與大賽相結(jié)合，誦讀與表演相結(jié)合。在抓常規(guī)方面，辦事處號(hào)召社區(qū)結(jié)合中秋、國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)等重大節(jié)日，組織社區(qū)未成年人廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，推選出優(yōu)秀作品參與區(qū)里競(jìng)賽，通過(guò)這種逐層晉級(jí)的競(jìng)賽方法，為特長(zhǎng)學(xué)生供應(yīng)了展現(xiàn)才華、熬煉技能的寬闊舞臺(tái)。

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇5

第六單元課文學(xué)完后，熊教師讓我們舉辦一次詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽，我們都欣然同意。就這樣，在經(jīng)過(guò)了三天的預(yù)備后，我們班全體同學(xué)在星期四上午開(kāi)展了一場(chǎng)詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽。熊教師是賽場(chǎng)主持人，點(diǎn)了幾名班干部當(dāng)評(píng)委。參與朗讀的同學(xué)都要脫稿朗讀，朗讀時(shí)間不限。賽場(chǎng)氣氛非常劇烈，同學(xué)們特別活潑，一個(gè)個(gè)拿出自己的看家本事，朗讀出各具特色的詩(shī)歌。每一位同學(xué)朗讀完畢時(shí)，評(píng)委都賜予評(píng)分，最終的成績(jī)以去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分的平均分為標(biāo)準(zhǔn)。

競(jìng)賽進(jìn)展了四非常鐘，共有79位同學(xué)上臺(tái)朗讀，第一等獎(jiǎng)的是付旭東，他朗讀的是《中華少年》，篇幅最長(zhǎng)，朗讀也是聲情并茂，其次等獎(jiǎng)是魏托，第三等獎(jiǎng)是聶志文。

競(jìng)賽雖然完畢了，但競(jìng)賽的精神卻還在連續(xù)著，我們班從今形成了一股學(xué)習(xí)詩(shī)歌的風(fēng)氣，我們不但廣泛地搜集詩(shī)歌，還常常在一起溝通吟誦，遇到一些美麗的詩(shī)句，大家也相互傳抄。不過(guò)這次的競(jìng)賽也有美中缺乏的地方：由于在競(jìng)賽之前沒(méi)有對(duì)參賽者的詩(shī)長(zhǎng)短進(jìn)展限制和刪選，導(dǎo)致有的同學(xué)朗讀的詩(shī)歌太長(zhǎng)，有的則太短，長(zhǎng)短不一，令評(píng)委無(wú)法正確推斷。另外，評(píng)委們也是臨時(shí)組成的，意見(jiàn)不一，各有標(biāo)準(zhǔn)，抱負(fù)的應(yīng)是協(xié)商一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才公正、公正。

學(xué)習(xí)詩(shī)歌的風(fēng)氣還在連續(xù)著，下一次詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽也不遠(yuǎn)，信任下一次的詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽我們會(huì)開(kāi)得更加美妙！更加完善！

清明節(jié)朗讀活動(dòng)總結(jié)篇6

周一下午進(jìn)展了朗讀競(jìng)賽，是學(xué)校教務(wù)處和語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦的以建立書(shū)香班級(jí)為主題，以詩(shī)歌朗讀演講的形式進(jìn)展班級(jí)特色建立?；顫姲嗉?jí)氣氛，加強(qiáng)同學(xué)們的文化氣氛，響應(yīng)學(xué)校、文學(xué)的活動(dòng)要求，提高自身文化素養(yǎng)，培育讀書(shū)的興趣和愛(ài)好。

朗讀競(jìng)賽有肯定的要求，內(nèi)容要積極向上、中心明確、主題突出，語(yǔ)言表達(dá)流利、聲情并茂，融入個(gè)人情感、豐沛自然，儀態(tài)大方，符合主題和高中學(xué)生身份。

我有幸擔(dān)當(dāng)了初賽和決賽的評(píng)委，學(xué)生們表現(xiàn)都特殊好，尤其是幾個(gè)播音專業(yè)的學(xué)生，朗讀的很到位，帶個(gè)學(xué)生們精神上的陶冶。這次競(jìng)賽無(wú)論是內(nèi)容還是感情上都很到位，可以說(shuō)這次朗讀競(jìng)賽真的很勝利。我們班的xx、xx和x由初賽順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入決賽。到?jīng)Q賽時(shí)，由于xx緊急，發(fā)揮的不好，沒(méi)有得到優(yōu)勝獎(jiǎng)，只有優(yōu)秀獎(jiǎng)。其余兩個(gè)同學(xué)發(fā)揮的很好，朗讀形式新奇，聲音嘹亮，感情充足，得到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。無(wú)論怎樣，只要英勇地站到朗讀競(jìng)賽的現(xiàn)場(chǎng)就是