高職大學生創(chuàng)業(yè)模式的探索與啟示

高職大學生創(chuàng)業(yè)模式的探索與啟示高職大學生創(chuàng)業(yè)模式的探索與啟示

一、引言

創(chuàng)業(yè)是在當前就業(yè)困境下，推動經濟開展的重要載體。然而，目前我國高校創(chuàng)業(yè)教育仍處在轉型起步階段，大學生創(chuàng)業(yè)理論研究遠遠滯后于創(chuàng)業(yè)實踐。大學生在進行創(chuàng)業(yè)活動時不足系統(tǒng)的理論指導，使得本來就充斥風險的創(chuàng)業(yè)活動更加艱難。我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率偏低，不足相關的創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)經驗，不足“第一桶金〞等都是其中的重要原因。此外，大學生創(chuàng)業(yè)模式的選擇也是決定創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵因素。

二、高職生創(chuàng)業(yè)存在的問題

目前，我國大學生創(chuàng)業(yè)率低偏低，創(chuàng)業(yè)成功率更低。作為大學生群體之一的高職生，他們要想取得創(chuàng)業(yè)的成功需要付出更多的努力，究其原因，大致有下列幾個方面：

〔一〕受知識結構和技能水平限制，技術創(chuàng)新能力單薄

高職生在大學更偏重于專業(yè)技能的學習，在綜合素質和個人能力提升方面稍顯缺乏。而創(chuàng)業(yè)需要管理、技術、市場、社會等方面的綜合知識，創(chuàng)業(yè)更考驗一個人的綜合素質。高職生在理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍缺乏，總體技術競爭力不強，技術創(chuàng)新能力更顯單薄。

〔二〕社會經驗缺乏，導致創(chuàng)業(yè)失敗率高

高職生有較強的實踐動手能力和專業(yè)技能，但是由于不足相關的社會實戰(zhàn)經驗，“紙上談兵〞的才華很難在真正的市場運作上轉化為事實的競爭力，高職生創(chuàng)業(yè)還需要接受市場的洗禮。

〔三〕資金和資源缺乏，不足社會支持系統(tǒng)

“巧婦難為無米之炊〞任何工程都需要前期的資金投入和相關的資源支持，比方：人力資源、客戶資源、技術資源等，沒有資源和資金創(chuàng)業(yè)無從談起。高職生中有很多人有創(chuàng)業(yè)意愿，但是由于不足可利用的資源和相關的社會支持系統(tǒng)，導致創(chuàng)業(yè)方案落空。

三、高職生創(chuàng)業(yè)模式的案例分析

湖南生物機電職業(yè)技術學院是一所具有百年辦學歷史的高職院校。學院一直以“產學研結合，效勞地方經濟〞為遵旨，多年來，依托各校企合作單位，通過多種辦學模式，促進大學生創(chuàng)辦企業(yè)。多年來，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)明星，他們敢為人先，成功創(chuàng)業(yè)，為社會提供了許多就業(yè)崗位。本文試以湖南生物機電職業(yè)技術學院為例，分析高職院校大學生創(chuàng)業(yè)成功的五種主要模式，以期對促進高職大學生成功創(chuàng)業(yè)有所裨益。

〔一〕白手起家――積累演進團隊型創(chuàng)業(yè)模式

創(chuàng)業(yè)者：李某某，男，2022年畢業(yè)于學院機制專業(yè)，現(xiàn)任中崛供水設備有限公司總經理。2022年他陸續(xù)召集13個同學、朋友開始艱苦創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)之初由于資金缺乏，他和他的團隊不得不睡地鋪，推著板車買水泵，但就是在資金如此短缺的困境下，這個團隊以驚人的速度迅速崛起并走向正軌，于2022年成立了長沙中崛供水設備有限公司，公司自主研發(fā)了水泵改進技術，并申請了國家專利。2022年中崛產業(yè)園在長沙縣暮云工業(yè)園落成。零資本、零關系，半年掙足100萬，兩年資產上千萬，四年資產過億，中崛供水設備有限公司在短短四年時間里迅速成為了行業(yè)新標桿。

創(chuàng)業(yè)模式特點：共同投資、廠房自建、技術自備、自產自銷、團隊目標清晰一致，精誠協(xié)作，勵精圖治。

創(chuàng)業(yè)啟示：積累演進模式要求創(chuàng)業(yè)者具備較強的毅力和動力。在創(chuàng)業(yè)之初可能會遭遇很多意想不到的困難和磨礪，要善于積累和反思，實現(xiàn)由量變都到質變的飛躍。同時由于是白手起家，個人的能力畢竟是有限的，要善于發(fā)揮團隊的作用，整合一切資源為我所用。

〔二〕借雞下蛋――依附式創(chuàng)業(yè)模式

創(chuàng)業(yè)者：唐某某，女，2022年畢業(yè)于學院食品加工專業(yè)，現(xiàn)在在長沙開了兩家“巴比蛋糕〞連鎖店。該生在校期間參加了學院食品創(chuàng)業(yè)小組，小組采用自制自銷的方式，面向全校師生銷售糕點及小零食。畢業(yè)后，她選擇了在自己熟悉的領域創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)啟動資金由家人支持。由于是加盟店，產品有一定的出名度和較廣的消費群體，店子經營狀況良好。

創(chuàng)業(yè)模式特點：個人投資、連鎖加盟、他產自銷、投資較少、風險小、回報較快，但不足創(chuàng)新。

創(chuàng)業(yè)啟示：與個人創(chuàng)業(yè)比起來，連鎖加盟能夠為大學生創(chuàng)業(yè)者提供已有的品牌、標準的運營模式、健全的市場機制等一系列成熟的經營模式，它分享品牌資源、分享經營訣竅、分享資源支持的特點為大學生創(chuàng)業(yè)者省去諸多的創(chuàng)業(yè)煩惱，提高了創(chuàng)業(yè)的成功幾率。但這種模式的缺陷就是利潤率較低，同時同質化導致競爭力稍顯單薄，不足創(chuàng)新性。

〔三〕技術就是資本――技術轉化型模式

創(chuàng)業(yè)者：曹某某，男，2022年畢業(yè)于學院計網(wǎng)絡專業(yè)，現(xiàn)任“卓遠文化傳播有限公司〞總經理。2022年推出了長沙市第一本?業(yè)主手冊》收獲了創(chuàng)業(yè)的第一桶金；2022年“卓遠〞商標品牌注冊成功，簽下第一家城市代理商；2022年全國代理城市達60家，卓遠品牌在全國市場的出名度、美譽度同步提升，獲得國家應用專用2項，并獲長沙市文化戰(zhàn)略產業(yè)扶持資金和區(qū)科技獎。曹志遠接受中央電視臺CCTV13新聞頻道?面對面》和CCTV7軍事農業(yè)頻道?致富經》等欄目專訪，被譽為“85后創(chuàng)業(yè)年輕人榜樣〞。

創(chuàng)業(yè)模式特點：個人投資、政府幫扶，主要發(fā)售技術和創(chuàng)意，屬于智慧投資；需具備先進的創(chuàng)業(yè)理念，具有一定的風險性。

創(chuàng)業(yè)啟示：技術轉化型模式需要大學生將自己擁有的專長或技術創(chuàng)造轉化為直接的生產力，通過“技術+資本〞的方式開展成企業(yè)。技術型創(chuàng)業(yè)模式主要集中于電子信息、機械電子、高科技農業(yè)等技術含量高，知識密集型的行業(yè)。然而此類模式需要創(chuàng)業(yè)者具有高新專業(yè)特長及全面統(tǒng)籌能力，在工程設計完成后還需要取得風險投資商的信任，同時還需要具備優(yōu)質的產品和先進的創(chuàng)業(yè)理念。

〔四〕幻想觸手可及――網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)模式創(chuàng)業(yè)者：劉某某，2022年畢業(yè)于學院電子商務專業(yè)，現(xiàn)在在淘寶經營某運動品牌服裝店。大二那年，班上要加入一個團體運動工程，需要統(tǒng)一定制服裝，由劉某牽頭從他姐姐的服裝廠一次性定制了50余套服裝，由此讓他萌發(fā)了開網(wǎng)店的念頭。由于學的是電子商務專業(yè)，對網(wǎng)頁制作、設計、營銷都比擬熟悉，再加上有充足、便利的貨源，劉某馬上在淘寶注冊了誠信通會員，并且廣泛動員身邊的同學、老師幫他做宣傳，校園讓他成功收獲了創(chuàng)業(yè)的第一桶金。由于經營有方，短短幾年時間，就成為了淘寶的金牌賣家，年收入30多萬元。

創(chuàng)業(yè)模式特點：起步資金少，時間靈活，適合在校生創(chuàng)業(yè)；設備簡單，可自己進貨，也可做代理、中介商；風險低，回報較快。

創(chuàng)業(yè)啟示：大學生對于網(wǎng)絡的認知度和依賴度較高，網(wǎng)絡因此也成為了眾多大學生創(chuàng)業(yè)模式的首選。示例：利用電子商務網(wǎng)站經營網(wǎng)店；利用朋友圈開微店；也可以通過撰寫網(wǎng)絡小說、發(fā)表網(wǎng)絡歌曲、發(fā)布網(wǎng)絡信息等來尋求商機。總之，這種模式投資少、風險小、門檻低、方式靈活還具備現(xiàn)代感，被許多大學生所采用。

四、高職生創(chuàng)業(yè)模式的啟示

以上五種創(chuàng)業(yè)模式是比擬常見的類型，創(chuàng)業(yè)模式還有其他的分類，如將創(chuàng)業(yè)模式分為：效勞型、創(chuàng)意型、知識型、工程型等，無論創(chuàng)業(yè)模式怎樣劃分，創(chuàng)業(yè)成功的秘訣都是一樣的，那就是要求創(chuàng)業(yè)者必須做到：

〔一〕做好創(chuàng)業(yè)準備

“凡事預那么立，不預那么廢〞，要想創(chuàng)業(yè)成功，需要做好充沛的準備工作，不打無準備的仗。大學生創(chuàng)業(yè)活動屬于風險投資，只有對自己能夠容忍的失敗和可以承當?shù)娘L險有充沛的準備，才能在創(chuàng)業(yè)實踐中進退自如，游刃有余。

〔二〕要善于挖掘資源

很多人在初次創(chuàng)業(yè)的時候，都是資源十分欠缺的，創(chuàng)業(yè)者要做到“沒有資源發(fā)明資源，用有限資源發(fā)明更多的資源，用有限的條件發(fā)明更多的條件〞。

〔三〕要有入行的豐盛經驗和業(yè)務根底

大學生在創(chuàng)業(yè)之前，一定要有明確的創(chuàng)業(yè)方向，選擇了某一個行業(yè)，創(chuàng)業(yè)前一定要積累一些該行業(yè)的經驗，收集相關的資訊，如果有可能，可以先考慮進入該行業(yè)為別人打工，通過打工的經歷來積累經驗與資源。

〔四〕經營與管理能力

企業(yè)成功離不開團隊力量，但更多層面上取決于領導者本人，一個成功的企業(yè)家必定是一個出色的管理者，要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技