中班上期教育教學(xué)打算

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幼兒園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對幼兒集中舉行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。相關(guān)教學(xué)打算內(nèi)容，一起來看看！

中班上期教育教學(xué)打算1

一班級事情分析

本班現(xiàn)有幼兒40名，男生25人，女生15人，由于有部分幼兒是本學(xué)期新入園的幼兒，別太習(xí)慣幼兒園的集體日子。盡管是中班，但對我們的工作也有非常大的壓力和阻力，所有的常規(guī)、適應(yīng)都要從零開始。在教學(xué)方面，依照主題教學(xué)的需要，學(xué)習(xí)各科教學(xué)辦法，讓幼兒多方面進(jìn)展，德、智、體、美全面進(jìn)步。

主題一我在長大

引導(dǎo)幼兒感覺自個兒到中班后軀體的顯著變化，學(xué)習(xí)一些保持軀體健康的辦法，從活動中讓幼兒體驗(yàn)自個兒小手、小足的能干到萌發(fā)對家人的熱愛之情，使小孩獲得別僅是自理能力的提高，更有健康情感與態(tài)度的培養(yǎng)。

主題二秋天變化多

讓幼兒感知秋天不有情趣的樹葉變化，懂秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，每一粒果實(shí)都有自個兒的獨(dú)特之處，每一粒果實(shí)都能帶來豐收的歡躍。了解秋天里昆蟲活躍，讓幼兒領(lǐng)略到秋蟲聚會的開心，讓幼兒了解秋天的一些基本特征，激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然、愛護(hù)自然的情感。

主題三顏群的隱秘

引導(dǎo)幼兒在他們熟悉的環(huán)境里，去感知無處別在的群彩，太陽公公有七彩的光娃娃，彩虹有七彩好姐妹，胖皂泡泡也有七彩斑斕的群彩，體驗(yàn)著與顏群共同游戲的樂趣。

主題四去逛街

引導(dǎo)小孩體驗(yàn)路、橋、樓梯等各種道路在人們?nèi)粘Ｈ兆又械闹匾饔?。豐富小孩對汽車、船等日常交通工具的體驗(yàn)，并且感知菜場和商場中物品的琳瑯滿目及人們買賣商品的喧鬧氛圍。

主題五過冬天

探究冬天里的一些有味現(xiàn)象。動物是怎么樣過冬的，我們?nèi)祟愑质窃趺礃佣冗^嚴(yán)寒的冬季，過完冬天又是啥季節(jié)，經(jīng)過與之相關(guān)的一系列體驗(yàn)活動、探究活動，使

小孩們了解動物和人類過冬的方式。人們過年的風(fēng)俗適應(yīng)，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛，從而感覺到冬天盡管是嚴(yán)寒的，但也是充滿樂趣的。

另外在數(shù)學(xué)教育方面，抓住小孩的敏感期施加相應(yīng)的外部妨礙，使小孩能從日子和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)刻、空間和感知集合等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有味。幼兒能對身邊環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)刻和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，讓幼兒建立初步的數(shù)概念，會用簡單的數(shù)學(xué)辦法，解決日子和游戲中某些簡單的咨詢題，從而培養(yǎng)小孩的邏輯思維能力、敏銳的觀看能力及注意力。

中班上期教育教學(xué)打算2

一、班級事情：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。經(jīng)過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點(diǎn)：

1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，惟獨(dú)少數(shù)幼兒還怕羞、害怕，別能愉快地參加各項(xiàng)活動，希翼進(jìn)入中班后會有所改變。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)懷同伴，保護(hù)玩具，保護(hù)花草樹木，能在集風(fēng)光前發(fā)表意見，講出自個兒的想法，與集體的相處也較融洽。

3、智力進(jìn)展方面能正確認(rèn)識正方形、三角形及白天、黑夜，認(rèn)識四季最明顯的特征，各方面進(jìn)展都較好，80%幼兒達(dá)到教育目標(biāo)，惟獨(dú)個不年齡小的幼兒掌握不行。

4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒軀體素養(yǎng)較好，各種基本動作掌握較好。

1、接著加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。幸免發(fā)生一些別安全事故。

2、接著培養(yǎng)幼兒行為適應(yīng)，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重不人。

3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)接著提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

4、仔細(xì)參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、保育方面：堅(jiān)持每天把教室的衛(wèi)生時(shí)間打掃潔凈，時(shí)間觀看幼兒面XXX變化，注意幼兒軀體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自個兒的情況自個兒做，學(xué)習(xí)收拾自個兒的玩具，衣服，圖書等物品。

三、教學(xué)工作打算：

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開辟和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，經(jīng)過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈便性。培養(yǎng)幼兒的觀看能力和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)刻。經(jīng)過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行親子運(yùn)動會。

4、每周一張貼好一周教學(xué)打算，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動。

6、教學(xué)目標(biāo)：

①語言語言智能；明白有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感覺中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，說述圖片故事；在集風(fēng)光前說述自個兒改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的能力；依照季節(jié)的進(jìn)展變化，安排語言的變幻多端；認(rèn)識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等。

②社會人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；懂朋友的重要性，探討成為不人好朋友的緣故；懂自個兒進(jìn)步的地點(diǎn)；交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；說述國旗的故事，培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操；了解新特的地域民族文化，介紹中國56個民族是一家人；教會幼兒對于屬相的認(rèn)知；培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車適應(yīng)。

③科學(xué)自我開拓創(chuàng)新智能；認(rèn)識日子中各種能滾的和別能滾的東西，懂圓形與其它圖形的別同；搜集各種別同的樹葉，做成標(biāo)本、拓印，增強(qiáng)幼兒自個兒動手的能力；熟悉別同的'顏群以及混合后所變成的顏群；了解磁鐵在我們?nèi)兆又械淖饔?，并自個兒動手做個指南針；依照季節(jié)的轉(zhuǎn)換，了解菊花、桂花、梅花的特點(diǎn)；認(rèn)識各種各樣的取暖工具，引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖。

④健康軀體運(yùn)動智能，隨兒歌指令挪移軀體位置促進(jìn)軀體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用別同的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性；學(xué)學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自個兒情況自個兒做的適應(yīng)；依照指示做動作，進(jìn)展幼兒軀體的平衡感；引導(dǎo)幼兒在秋季的健康，別揉眼，預(yù)防感冒的發(fā)生；檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的事情；豎立幼兒早睡早起的意識，學(xué)習(xí)大公雞早起，鍛煉軀體。

⑤音樂音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器創(chuàng)造別同的樂音來表現(xiàn)自個兒的心情；培養(yǎng)對律動的感覺力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體味音節(jié)的節(jié)奏，做別同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性；參加幼兒園舉辦的律動競賽；讓幼兒在音樂中開心、自由地成長。

⑥美術(shù)繪畫想象智能；引導(dǎo)幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具；學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能；學(xué)會畫簡單的動物、人物以及其他物品；培養(yǎng)幼兒的想象力，畫東西別一定非得像啥，而是培養(yǎng)他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自個兒畫啥是啥。

⑦數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯智能。觀看辨不空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用別同的工具和方式舉行測量；培養(yǎng)比較和配對，猜測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)辦法并對討論結(jié)果舉行歸類；比較各種別同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀看力；結(jié)合幼兒平常所玩的玩具，增強(qiáng)他們關(guān)于數(shù)理的辨析能力。

四、教育措施

1、經(jīng)過語言“大伙兒愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛集體的情感，發(fā)揚(yáng)幼兒心底的好人好事，保護(hù)公物，別破壞身邊環(huán)境并為班級爭榮譽(yù)。

2、接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，經(jīng)過晨間談話，離園前談話等，向幼兒說清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒舉行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行事情，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為適應(yīng)。

3、開發(fā)“小巧手”欄目，激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4、每天保證幼兒1小時(shí)的戶外活動時(shí)刻，多開展“我是小小運(yùn)動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)反抗能力。

5、多開展智力游戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維能力，并且，經(jīng)過語言游戲，活動進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)能力，并且多讓內(nèi)向幼兒在集風(fēng)光前表現(xiàn)，以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗(yàn)到開心，能主動地參與。

6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，堅(jiān)持普遍家訪兩次，并作記錄，并且，乘車幼兒我們經(jīng)過聯(lián)系卡、寫便條、電話與之聯(lián)系，開發(fā)“家園聯(lián)系”欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯(lián)系工作。

7、本學(xué)期班級的研究重點(diǎn)：

（1）怎么使幼兒養(yǎng)成一具良好的行為適應(yīng)

（2）加強(qiáng)幼兒的動手操作能力

（3）怎么培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣

五、安全工作：

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上降樓梯向右走，別準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒別準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上驚險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周舉行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒舉行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。

六、衛(wèi)生保健工作：