中考優(yōu)秀作文分類指導(dǎo)14 謳歌善美

語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文專題14謳歌善美【四川省德陽(yáng)市2020年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷】27.作文飛流而下，濤聲如雷，這是壺口瀑布，是大自然的美；熱情如火，舞動(dòng)似風(fēng)，這是安塞腰鼓，是民俗的美；堅(jiān)定如鋼，昂揚(yáng)而行，這是逆行的背影，是時(shí)代英雄的美……聯(lián)系引文，自選角度，請(qǐng)以“美的瞬間”為題目，寫一篇600字以上的文章，文體明確，詩(shī)歌除外，不出現(xiàn)真實(shí)的人名，地名，校名。【參考范文】：美的瞬間匆匆而過(guò)的流年里，有多少瞬間讓我刻骨銘心？我永遠(yuǎn)忘不了，那年的夏天，那年的櫻花，那年的畫面……“爺爺!奶奶!你們快來(lái)，我給你們照相!”我蹦蹦跳跳的來(lái)到一棵櫻花樹下，回頭一看，爺爺正輕輕地?cái)v扶著奶奶走來(lái)，眼里含滿了濃濃的愛(ài)意。似水晶般澄澈的天空中漂浮著幾只云朵，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一縷清風(fēng)。爺爺攙著奶奶站在櫻花樹下說(shuō)：“孫女，照吧!”說(shuō)完，他身含情脈脈地注視著奶奶，奶奶柔美地笑著。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)時(shí)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)光為櫻花鍍上溫柔的金色。爺爺眼角帶笑，臉上的皺紋歡快地跳著，告訴人們，歲月的車輪在這里碾過(guò)一次又一次。爺爺拉著奶奶的手，默默地注視著同是滿眼笑意的奶奶，兩束目光交融著，變成一道即使擱置千年也不變的光束。這一瞬間，我愣住了。我靜靜看著這個(gè)畫面，美的動(dòng)人心弦，美的醉人心脾，美的刻骨銘心……時(shí)間流逝，風(fēng)停，花落。不知何時(shí)我的眼眶早已潤(rùn)濕。一聲蟬鳴，打碎了這份靜謐。我一邊拍下如此美的瞬間，一邊感動(dòng)著兩位近百的人還能如此相濡以沫?！皩O女，你照了嗎?”爺爺奶奶不知何時(shí)走到我身旁問(wèn)道?！氨浮易呱窳恕！蔽掖怪^，愧疚之色浮在臉上?！皼](méi)事，時(shí)間不早了，回家我給你煮你最喜歡的糖醋排骨?！睜敔斠皇譅恐棠?，一手輕拍著我的頭，眼角滿是暖暖的笑意。此時(shí)日影西斜，大地沐浴在余暉的彩霞中，散發(fā)著柔美的光芒。風(fēng)兒徐徐吹來(lái)一陣陣櫻花的幽香。一抹余暉灑落在爺爺奶奶離去的背影，影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……我佇立在余暉中，仿佛經(jīng)歷了一次洗禮。我將剛剛的畫面深深地埋進(jìn)我的腦海里，將爺爺奶奶已歷半世的幸福融進(jìn)我的心里……【解析】本題考查命題作文。一、分析題目。本次作文題目“美的瞬間”，它的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一個(gè)是“美”，另一個(gè)是“瞬間”?！懊馈币笪恼铝⒁膺x材一定要積極、健康、向上，“美”可以指具體的事物，也可以指某種情感或精神；“瞬間”要求作文寫的是在一個(gè)極短時(shí)間內(nèi)感受到的“美”，它給你怎樣的吸引力，如何震撼到你。因此，我們可以寫成一篇寫人記事的記敘文，可以寫成一篇寫景抒情的散文，也可以寫成一篇夾敘夾議的文章。二、選材和立意。根據(jù)題目的形式，立意上，作文一定要寫與“美”有關(guān)的內(nèi)容；選材上，可以寫自然界的各種美，可以寫民風(fēng)民俗之美，可以寫新聞中、現(xiàn)實(shí)生活中某種精神之美、意志之美……作文時(shí)寫出“瞬間”的內(nèi)涵，是文章成功的關(guān)鍵，在那個(gè)“瞬間”里發(fā)生的事情對(duì)我們有什么觸動(dòng)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么積極的意義。行文中要挖掘“美”的深層含義，展現(xiàn)出我們對(duì)身邊事物或現(xiàn)象獨(dú)特的關(guān)注與思考?！?020年浙江省舟山、嘉興中考語(yǔ)文真題語(yǔ)文】18.作文熟悉和陌生其實(shí)是一種感覺(jué)。有時(shí)，熟悉和陌生會(huì)在某一刻轉(zhuǎn)換：對(duì)熟悉的地方感到陌生，也許是因?yàn)槟撤N事物在悄然變化，漂亮給我們看；對(duì)陌生的地方感到熟悉，也許是那里的人和事感動(dòng)、溫暖了我們。世界在變，我們的認(rèn)知也在變，許多人物是怎樣的美，許多事物是怎樣的獨(dú)特，需要我們以自己的行動(dòng)來(lái)觸摸世界的陌生與熟悉，升華自己的靈魂與理性……以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)根據(jù)生活體驗(yàn)或見(jiàn)聞，寫一篇記敘性文章。要求：（1）自選角度，自擬標(biāo)題。（2）不少于600字。（3）不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息?！緟⒖挤段摹浚鹤钍煜さ哪吧舜巴獾挠辏冷罏r瀝，彈奏著貝多芬的憂傷。窗內(nèi)的人兒，淚流滿面，獨(dú)自舔著心口的殘血痕跡。還記得那個(gè)中午。陌生的你帶著活躍可愛(ài)的身姿坐到了我的身邊?！昂伲∽鳂I(yè)寫好了嗎？我還有好多哦，幫忙一下吧！”你調(diào)皮地向我眨眼，還表現(xiàn)出一幅可憐的樣子令我忍俊不禁。我和你，就這樣認(rèn)識(shí)了。快要中午了，你鄰居家的哥哥問(wèn)你到底回不回家吃飯，你一臉委屈地?fù)u了搖頭：“不了，我還要寫作業(yè)啦！不然那嘮叨的老師又要來(lái)磨我的耳繭了，什么放暑假那么長(zhǎng)時(shí)間都干嘛啦。好啦！不說(shuō)了?！币慌缘奈彝蝗槐凰霉P一戳，“你笑什么呀？”“額~你中午去我家吧，我家離這近，而且家里沒(méi)人——”我們就這樣更近一步。還記得那個(gè)陰天。和牙醫(yī)約好那天去把牙齒修正一下的，可是沒(méi)有交通工具呀，腫么辦？！我猶豫了一會(huì)兒，還是撥通了你的電話。“喂——”你沙啞的身音，一聽(tīng)就知道你還沒(méi)睡醒呢。“小扣啊，我今天想要去看牙齒，可……”半個(gè)小時(shí)沒(méi)到，一聲聲車鈴在屋后想起。擔(dān)心會(huì)下雨的，卻見(jiàn)太陽(yáng)撥開(kāi)了那團(tuán)烏漆抹黑的東西。還記得那個(gè)夜晚。又要麻煩你把我送到哥哥家了，卻無(wú)奈，門是緊鎖的。外面早已是繁星照空了，回去也來(lái)不及了，晚上兩個(gè)寶寶騎著電瓶車在烏黑的道路上回家都危險(xiǎn)！那晚，你就尾隨著我在網(wǎng)吧里過(guò)了一夜，連晚飯都沒(méi)吃。那天，在宿舍里，我還記得，我一直都記得你帶著一臉陌生而令人心寒的表情對(duì)我說(shuō)：“我們還是做最熟悉的陌生人吧，在你面前，我已經(jīng)無(wú)法再表現(xiàn)出原始的熱情和你所謂的可愛(ài)，你真的已經(jīng)太了解我了。和我在一起，只會(huì)讓你有更大的花費(fèi)，我是個(gè)壞孩子，也不想去帶壞你，你還是做一個(gè)好學(xué)生??！”話落，你被那個(gè)她挽著手腕，留給我的，只剩下一個(gè)陌生而熟悉的背影。窗外的雨，凄凄慘慘戚戚，哼唱著貝多芬的憂傷。【解析】本題為材料作文。題目中給出的材料是一段闡釋陌生與熟悉關(guān)系的意蘊(yùn)深刻的話，極富思辨色彩與人文關(guān)懷。認(rèn)真分析材料，從中得出寫作的立意與方向是成功的關(guān)系。為什么熟悉的地方會(huì)感到陌生？是因?yàn)槟莻€(gè)我們習(xí)以為常的地方在悄然發(fā)生著變化，直到某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，我們才發(fā)現(xiàn)它的美好。比如居住的城市，平日里行色匆匆，來(lái)不及留意，某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，卻發(fā)現(xiàn)城市已經(jīng)變得如此美好。青山綠水，藍(lán)天白云，街道整潔，高樓林立。為什么會(huì)對(duì)陌生的地方感到熟悉？是因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的地方有著我們?cè)?jīng)無(wú)比熟悉的情感。比如轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的學(xué)校，環(huán)境無(wú)疑是陌生的，但走入班級(jí)，感受到同學(xué)們的熱情，老師的關(guān)懷，這一切都似曾相識(shí)，覺(jué)得熟悉無(wú)比。在熟悉里發(fā)現(xiàn)陌生，需要我們以敏感的心靈去體悟生活。在陌生里發(fā)現(xiàn)熟悉，需要我們以細(xì)膩的情感去感受溫情?？山梃b如下思路：首段寫自己周日去書店買書，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)昔日熟悉的城市居然有了一絲陌生的感覺(jué)。然后運(yùn)用對(duì)比的手法，具體描寫城市發(fā)生的喜人變化，可從清新的空氣，街道的綠化，高樓商鋪林立，人們的精神狀態(tài)等方面進(jìn)行描寫。末段總結(jié)全文，表現(xiàn)自己從城市的變化中感受到的祖國(guó)的強(qiáng)大與人民生活的幸福，表達(dá)自己對(duì)偉大祖國(guó)的贊美之情?！军c(diǎn)撥】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來(lái)立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來(lái)源，不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作，故材料作文