遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科

《遺傳與進(jìn)化》復(fù)習(xí)要點遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!（一）一對相對性狀的雜交：

P：高莖×矮莖P： AA×aa↓↓F1：高莖F1：Aa↓自交

↓自交

F2：高莖矮莖F2：AAAaaa3：11：2：1（二）兩對相對性狀的雜交：

P：黃圓×綠皺P：AABB×aabb↓↓F1：黃圓F1：AaBb↓自交↓自交

F2：黃圓黃皺綠圓綠皺F2：A_B_A_bbaaB_aabb9：3：3：19：3：3：1三、孟德爾豌豆雜交實驗遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!在F2代中：4種表現(xiàn)型：兩種親本型：黃圓9/16綠皺1/16

兩種重組型：黃皺3/16綠皺3/169種基因型：純合子AABBaabbAAbbaaBB共4種×1/16

半純半雜AABbaaBbAaBBAabb共4種×2/16

雜合子AaBb共1種×4/16遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!孟德爾遺傳定律

①分離定律：等位基因隨同源染色體的分開獨立地遺傳給后代。②自由組合定律：非同源染色體上的非等位基因自由組合。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!2．(2004年上海高考題)兩雜種黃色子粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒，其中純種黃色種子的數(shù)目約為(

)

A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90?！痉治觥靠疾榉蛛x定律的有關(guān)計算，能力要求B。雜種黃色子粒豌豆的基因型都是Aa，雜交后代的基因型是AA、Aa和aa，三種基因型比例為1：2：1。純種黃色種子占l/4，共30粒?！敬鸢浮緽遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!一看染色體的數(shù)目單數(shù):雙數(shù):二看同源染色體無：有：三看四分體或同源染色體行為減數(shù)第二次分裂減數(shù)第二次分裂有聯(lián)會、四分體或同源染色體分離無四分體或無以上行為減數(shù)次分裂有絲分裂3.圖形識別遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!三、伴性遺傳的特點與判斷遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!第三章基因的本質(zhì)遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!三、DNA的復(fù)制1．場所：細(xì)胞核；時間：細(xì)胞分裂間期2．特點：①邊解旋邊復(fù)制②半保留復(fù)制3．基本條件：①開始解旋的DNA分子的兩條單鏈；②原料：是游離在核液中的脫氧核苷酸；③能量：是通過水解ATP提供；④酶：解旋酶、聚合酶等。

4．意義：將遺傳信息從親代傳給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!高考真題1．(2002年上海高考題)每個健康人都有23對46條染色體，化學(xué)分析的結(jié)果表明染色體的主要成分是(

)

A．蛋白質(zhì)和RNA

B．蛋白質(zhì)和基因

C．蛋白質(zhì)和DNA

D．RNA和DNA

2．(2004年北京高考題)現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果：(A+T)/(G+C)＝1，(A+G)/(T+C)=1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品(

)

A．無法確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸

B．無法確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA

C．可被確定為雙鏈DNA

D．可被確定為單鏈DNA【答案】C

【答案】B

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!5．(2003年上海高考題)“人類基因組計劃”中的基因測序工作是指測定(

)

A．DNA的堿基對排列順序B．mRNA的堿基排列順序

C．蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序D．DNA的基因排列順序

6．(2005年上海高考題)含有2000個堿基的DNA，每條鏈上的堿基排列方式有(

)

A．42000個B．41000個

C．22000個D．21000個【答案】A

【答案】B

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!第四章基因的表達(dá)

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!2．基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系

（1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，如白化病等。（2）基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細(xì)胞貧血等。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!２．(2005年江蘇高考題)下列有關(guān)遺傳信息的敘述，錯誤的是(

)

A．遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代

B．遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)

C．遺傳信息是指DNA分子的脫氧核苷酸的排列順序

D．遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來【答案】D

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!2．(2004年江西高考題)閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一

1970年3位生物學(xué)家——Temin，Mixufani及Balfmore發(fā)現(xiàn)了與原來的中心法則不同的情況。即某些致癌病毒中有一種反轉(zhuǎn)錄酶，有了這種酶，RNA就可以作為模板而合成DNA(cDNA)。致癌RNA病毒就領(lǐng)先這種酶形成DNA，而形成DNA再以轉(zhuǎn)錄的方式產(chǎn)生病毒RNA，這些NA人在寄主細(xì)胞中被整合到染色體的DNA中，結(jié)果細(xì)胞不僅合成自身的蛋白質(zhì)，還同時合成病毒特異的某些蛋白質(zhì)，這就造成了細(xì)胞的惡性轉(zhuǎn)化。

材料二用鏈霉素或新霉素可使核糖體與單鏈的DNA結(jié)合，這一單鏈DNA就可代替mRNA翻譯成多肽。

材料三美國科學(xué)家普魯西內(nèi)爾，揭示了朊病毒的致病機(jī)理，榮獲了1997年度的諾貝爾生理學(xué)獎，肪病毒是人“雅克氏病”和?！隘偱２　钡闹虏≡?，其化學(xué)成分只有蛋白質(zhì)分子。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!

(4)材料三證明了(

)

A．蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者B．蛋白質(zhì)是基因的載體

C．蛋白質(zhì)是生命的最基本單位D．在沒有核酸時，蛋白質(zhì)起遺傳物質(zhì)作用

E．在寄主細(xì)胞內(nèi)，朊病毒可以復(fù)制繁殖

(5)請根據(jù)上述材料，在最初中心法則的基礎(chǔ)上設(shè)計出更為正確的中心法則示意圖。ADE如圖(圖中實線表示遺傳信息流、虛線表示對遺傳信息的調(diào)節(jié)，如酶的作用)。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!概念發(fā)生時間原因結(jié)果種類意義基因突變指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變細(xì)胞分裂的間期一定的環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下，基因的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。產(chǎn)生新的基因，控制新的性狀自然突變、人工誘變是生物變異的主要來源，也是進(jìn)化的重要因素之一；指導(dǎo)誘變育種遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!概念發(fā)生時間原因結(jié)果種類意義

染色體變異染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)發(fā)生變化從而導(dǎo)致生物性狀的變異細(xì)胞分裂過程中在自然和人為因素的影響下，染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生變化引起性狀的變化，不產(chǎn)生新的基因染色體數(shù)目變異；染色體結(jié)構(gòu)變異是生物變異的來源之一,也是進(jìn)化的因素之一；指導(dǎo)單倍體育種和多倍體育種遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!凡由配子發(fā)育來的，不論其含多少個染色體組，都叫單倍體；由受精卵發(fā)育來的，為二倍體或多倍體，含幾個染色體組就叫幾倍體；

細(xì)胞圖中每種形態(tài)的染色體各含幾個，或基因型中每種基因（包括大小寫）各有幾個，就是幾倍體。

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!

現(xiàn)有YyRr的雜合豌豆，要想獲得YYrr品種，如何運用單倍體育種方法培育？利用單倍體育種:遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!一、基因突變1．定義：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。2.時間：有絲分裂間期或減數(shù)次分裂間期的DNA復(fù)制時3．外因：物理、化學(xué)、生物因素內(nèi)因：可變性4．特點：①普遍性②隨機(jī)，不定向性③頻率低④有害性5．意義：①產(chǎn)生新基因②變異的根本來源③進(jìn)化的原始材料6．實例：鐮刀型細(xì)胞貧血二、基因重組1．在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。2.時間：減數(shù)次分裂前期或后期2．意義：①產(chǎn)生新的基因型②生物變異的來源之一③對進(jìn)化有意義遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!1．(2005年廣東高考題)以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是(

)

A．基因突變都會遺傳給后代

B．染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的

C．基因堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變

D．基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中高考真題【答案】C

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!3．(2005年江蘇高考題)一個家庭中，父親是色覺正常的多指(由常染色體顯性基因控制)患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子。下列敘述正確的是(

)

A．該孩子的色盲基因來自祖母

B．父親的基因型是雜合子

C．這對夫婦再生一個男孩，只患紅綠色盲的概率是1/4

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/3【答案】BC遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!第６章從雜交育種到基因工程遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁![例5]已知人眼的褐色（A）對藍(lán)色（a）是顯性。在一個有30000人的人群中，藍(lán)眼的有3600人，褐眼的有26400人，其中純合體有12000人。那么，在這個人群中A和a的基因頻率分別為

A.0.58和0.42B.0.42和0.58 C.0.50和0.50D.0.82和0.18

答案:A遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!遺傳平衡定律的適用范圍①種群大；②種群中個體間隨機(jī)交配；③沒有發(fā)生突變；④沒有新基因加入；⑤沒有自然選擇。 題干中只告訴某一基因型頻率，需要求基因頻率或其他基因型頻率的； 題干中只告訴某一基因頻率，需要求基因型頻率的。根據(jù)遺傳平衡定律來計算。（注意其適用范圍）遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!全書小結(jié)一、從亞顯微結(jié)構(gòu)水平到分子水平細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→遺傳信息→mRNA→蛋白質(zhì)(性狀)[例]間要論述染色體、DNA、基因、遺傳信息、遺傳密碼、蛋白質(zhì)(性狀)和生物多樣性之間的關(guān)系。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!

DNA分子基因上的脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息，并不是DNA分子上所有脫氧核苷酸的排列順序叫遺傳信息(基因間區(qū)不含有遺傳信息)，基因所在的DNA片段有兩條鏈，只有一條鏈攜帶遺傳信息叫有義鏈，另一條配對鏈叫無義鏈，DNA雙鏈中的一條鏈對某個基因來說是有義鏈，而對另一個基因來說，可能是無義鏈。遺傳密碼是指在DNA的轉(zhuǎn)錄過程中，以DNA(基因)上一條有義鏈(攜帶遺傳信息)為模板，按照堿基互補配對原則(A—U，G—C)形成的信使RNA單鏈上的堿基排列順序，遺傳學(xué)上把信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基叫“密碼子”，也叫“三聯(lián)體密碼子”，和遺傳密碼的含義是一致的，應(yīng)當(dāng)注意，20種氨基酸密碼表中每個氨基酸所對應(yīng)三個字母的堿基排序是指定位在信使RNA上的，并不是位于DNA或轉(zhuǎn)運RNA(叫反密碼子)上堿基排列順序。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!二、以人類遺傳病為例分析遺傳的三個基本規(guī)律和伴性遺傳之間的區(qū)別和聯(lián)系[例]

下圖是六個家族的遺傳圖譜，請據(jù)圖回答：(1)可判斷為X染色體的顯性遺傳的是圖

；(2)可判斷為X染色體的隱性遺傳的是圖

；(3)可判斷為Y染色體遺傳的是圖

；(4)可判斷為常染色體遺傳的是圖

。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁![例]下圖為某家族性疾病的遺傳圖譜。請據(jù)圖回答：若Ⅲ1與Ⅲ5近親婚配，他們的孩子患此病的概率為

(基因符號用A、a)表示。[解析]本題主要考查對系譜圖的分析判斷和簡單概率計算能力，解題關(guān)鍵為運用多種遺傳病的遺傳特點去分析人手。(1)在該遺傳系譜中，發(fā)病率比較高，占子代的1/2，且子代之中有患者，則雙親之中必定有患者，兒子是患者則其母必定是患者，且患者中女性多于男性。所以該病的遺傳為顯性伴性遺傳。(2)Ⅲ1個體的父親表現(xiàn)型正常，是隱性個體，基因型為XaY，他的X染色體上的基因必定遺傳給他女兒Ⅲ1個體，Ⅲ1個體又表現(xiàn)為患者，所以Ⅲ1個體的基因為XAXa，Ⅲ5個體為隱性個體，基因型XaY。(3)畫遺傳圖解(略)，Ⅲl與Ⅲ5婚配，他們孩子患病的概率為1/2。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第36頁![例]下圖是我國育種專家鮑文奎等培育出的異源八倍體小黑麥的過程圖。(1)A、B、D、R四個字母代表

。(2)Fl之所以不育，是因為

。(3)F1人工誘變成多倍體的常用方法是

。(4)八倍體小黑麥的優(yōu)點是

。(5)試從進(jìn)化角度，談?wù)勁嘤晒Φ闹匾飳W(xué)意義。

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第37頁!☆生物的遺傳是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。1．細(xì)胞質(zhì)遺傳①主要特點：母系遺傳；后代不出現(xiàn)一定的分離比。②原因：受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞；減數(shù)分裂時，細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)隨機(jī)地、不均等地分配到卵細(xì)胞中。③物質(zhì)基礎(chǔ)：葉綠體、線粒體等細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)中的DNA。

2．從性遺傳是指由常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象。①是指由常染色體上基因控制的性狀，在表現(xiàn)型上受個體性別影響的現(xiàn)象。②如綿羊的有角和無角。這種影響是通過性激素起作用。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第38頁!被子植物每形成一粒種子，需一個胚珠（內(nèi)有1個卵細(xì)胞，2個極核），一?；ǚ郏ê?個精子）。1個子房形成1個果實。植株所結(jié)果實的果皮、果肉、種皮部分，其細(xì)胞的基因型、表現(xiàn)型、染色體數(shù)、染色體組數(shù)始終與母本相同，而與父本無關(guān)。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第39頁!1、基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是：（）A、9：3：3：1 B、1：1：1：1C、3：1：3：1 D、3：1C遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第40頁!一、減數(shù)分裂

1．進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時，進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。《第2章基因與染色體的關(guān)系》復(fù)習(xí)要點遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第41頁!816時期2n4n染色體數(shù)DNA分子數(shù)減Ⅰ減Ⅱ減數(shù)分裂過程中的規(guī)律性變化曲線圖間期遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第42頁!有絲分裂中期減Ⅱ中期減Ⅰ中期遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第43頁!四、遺傳圖的判斷遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第44頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第45頁!四、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因是DNA片段，是不連續(xù)分布在DNA上，是由堿基序列將其分隔開；它能控制性狀，具有特定的遺傳效應(yīng)。

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第46頁!3．(2002年上海高考題)基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80％相同。則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是(

)

A．20％B．80％

C．100％D．無法確定4．(2001年廣東高考題)植物基因工程往往需要接受外來DNA的細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成植株。細(xì)胞每次分裂時DNA都復(fù)制一次，每次復(fù)制都是(

)

A．母鏈和母鏈，子鏈和子鏈，各組成一條子代DNA

B．每條子鏈和它的母鏈組成子代DNA

C．每條子鏈隨機(jī)地和兩條母鏈之一組成子代DNA

D．母鏈降解，重新形成兩個子代DNA【答案】D

【答案】B

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第47頁!7．(2005年全國高考題)人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的(

)

A．DNA堿基排列順序不同B．核糖體不同

C．轉(zhuǎn)運RNA不同D．信使RNA不同

8．(2005年全國高考題)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是血紅蛋白基因的堿基序列發(fā)生了改變，檢測這種堿基序列改變必須使用的酶是(

)

A．解旋酶B．DNA連接酶

C．限制性內(nèi)切酶D．RNA聚合酶

9．(2005年廣東高考題)破譯生物基因組DNA的遺傳信息或進(jìn)行基因操作，首先要提取細(xì)胞核DNA。下列不宜作為DNA提取的實驗材料是(

)

A．雞血細(xì)胞B．蛙的紅細(xì)胞

C．人的成熟紅細(xì)胞D．菜花【答案】D

【答案】A

【答案】C

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第48頁!2．翻譯（1）在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，氨基酸以mRNA為摸板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。（2）實質(zhì)：將mRNA中的堿基序列翻譯成蛋白質(zhì)的氨基酸序列。（3）（64個）密碼子：mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基。其中AUG，這是起始密碼；UAG、UAA、AGA為終止密碼。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第49頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第50頁!高考真題1．(2004年江蘇高考題)下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述，正確的是(

)

A．每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸

B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它

C．轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子

D．轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

【答案】C

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第51頁!３．(2005年上海高考題)tRNA與mRNA堿基互補配對的現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細(xì)胞的(

)

A．細(xì)胞核中B．核糖體上

C．核膜上D．核孔處【答案】B

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第52頁!

(1)材料一解釋了(

)

A．遺傳信息由DNA流向RNA的原因

B．遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)的原因

C．致癌DNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因

D．致癌RNA病毒造成惡性轉(zhuǎn)化的原因

(2)材料一證明了(

)

A．轉(zhuǎn)錄功能B．逆轉(zhuǎn)錄功能

C．翻譯功能D．DNA轉(zhuǎn)譯功能

(3)材料二證明了(

)

A．遺傳信息由RNA流向DNA

B．遺傳信息由RNA流向蛋白質(zhì)

C．遺傳信息由DNA流向蛋白質(zhì)

D．遺傳信息由蛋白質(zhì)流向DNAD

BC

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第53頁!第5章基因突變及其他變異遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第54頁!概念發(fā)生時間原因結(jié)果種類意義基因重組指控制不同性狀的基因的重新組合減數(shù)次分裂前期或后期基因的互換和自由組合產(chǎn)生新的基因型，不產(chǎn)生新的基因基因自由組合；基因連鎖與互換是生物變異的來源之一,也是進(jìn)化的因素之一；指導(dǎo)雜交育種遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第55頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第56頁!育種方法原理(變異的種類)方法單倍體育種多倍體育種誘變育種雜交育種染色體變異染色體變異基因突變基因重組花藥離體培養(yǎng)后使染色體加倍用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗用一定劑量的射線或激光處理，也可用化學(xué)藥劑處理(植物)雜交→自交→選優(yōu)→自交遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第57頁!從分子水平看，生物多樣性的原因有：A、性狀多樣性B、蛋白質(zhì)多樣性C、DNA分子多樣性D、生物種類多樣性E、生物生活環(huán)境多樣性B、C原因?qū)哟危篊BDAE

根本原因遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第58頁!四、人類遺傳病遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第59頁!△直系血親是指從自己算起向上推數(shù)三代和向下推數(shù)三代；，△旁系血親是指與（外）祖父母同源而生的、除直系親屬以外的其他親屬。

△基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標(biāo)本的遺傳信息，達(dá)到檢測疾病的目的。

△基因治療是把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的。遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第60頁!2．(2004年北京高考題)下列有關(guān)水稻的敘述，錯誤的是(

)

A．二倍體水稻含有兩個染色體組

B．二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗、米粒變大

C．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含三個染色體組

D．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小【答案】D

遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第61頁!4．(2003年上海高考題)4個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成(

)

A．4個二倍體的精細(xì)胞B．8個單倍體的精細(xì)胞C．16個單倍體的精細(xì)胞D．4個單倍體的精細(xì)胞5．(2004年遼寧高考題)良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病性等具有重要作用。

目前培養(yǎng)良種有多種途徑。其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交，從其后代中選擇理想的變異類型，變異來源于________，選育過程中性狀的遺傳遵循________、_______和連鎖互換等規(guī)律。其二是通過射線處理，改變已有品種的個別重要性狀，變異來源于______，實質(zhì)上是細(xì)胞中DNA分子上的堿基發(fā)生改變。其三是改變?nèi)旧w數(shù)目，例如用秋水仙素處理植物的分生組織，經(jīng)過培育和選擇能得到______植株。C多倍體

基因重組基因分離定律基因自由組合定律基因突變遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第62頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第63頁!第７章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第64頁!遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第65頁!【例】從某種種群中隨機(jī)抽出100個個體,測知基因型為AA、Aa、aa的個體分別為30、60和10，其中A基因頻率為多少？a基因頻率為多少？1.根據(jù)基因頻率的概念來計算；一個等位基因頻率等于它的純合體頻率與1/2雜合體頻率之和。2.根據(jù)基因型頻率來計算；基因頻率的計算遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第66頁![例6]在豚鼠中,黑色對白色為顯性。如果基因庫中，90%是顯性基因，10%是隱性基因b，則種群中基因型BB、Bb、bb的頻率分別是A81%、18%、1%B45%、40%、15%C81%、9%、1%D45%、45%、10%答案:A遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第67頁!〖例〗某工廠有男女職工各200名,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者為15名,患者5人,男性患者11人,那么這個群體中色盲基因的頻率為多大?6%遺傳與進(jìn)化復(fù)習(xí)要點文科共75頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第68頁!染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是DNA的主要載體，而不是全部載體，因其還存在于真核細(xì)胞的葉綠體和線粒體，原核生物和病毒中的DNA不位于染色體上，DNA是染色體的主要組成成分。

DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的、控制生物性狀的片段叫基因，DNA分子也存在沒有遺傳效應(yīng)的片段叫基因間區(qū)，DNA上有成百上千個基因?；蛭挥贒NA分子上，也位于染色體上，并在染色體上呈線性排列，占據(jù)一定的“座位”(