《生命最寶貴》第1課時公開課教學設計【部編人教版小學三年級道德與法治上冊】

《生命最寶貴》教學設計第1課時教學目標1.懂得生命的成長不是一件容易的事。2.體會、理解媽媽孕育生命的艱辛。3.體會家人養(yǎng)育自己付出的愛與辛苦。二、教學重點及難點重點：懂得生命的成長不是一件容易的事。難點：體會、理解媽媽孕育生命的艱辛。三、教學用具多媒體設備每個學生準備一個裝滿書的書包四、相關資源圖片：媽媽懷孕時各種的圖片，成長小鏡頭五、教學過程【課堂引入】師：傳說中孫悟空是從石頭里蹦出來的，葫蘆娃是從樹上長出來的，那我們的生命又是怎樣孕育開始的呢？你們想知道嗎？師：我們不是撿來的，而是爸爸媽媽辛苦孕育、養(yǎng)育的。今天我們就一起走近爸爸媽媽，去了解我們的生命。設計意圖：激發(fā)學生的學習興趣，引入新課?！菊n堂活動】活動一：爸爸媽媽孕育了我媽媽是孕育我們的大功臣。懷孕時的媽媽很辛苦。讓我們來看看懷孕媽媽的生活吧?？赐陸言袐寢尩纳钪?，你有什么感受呢？展示媽媽懷孕時各種的圖片。師：通過觀察圖片，大家有什么感受？生：積極舉手回答。師：大家有沒有發(fā)現(xiàn)媽媽在懷孕時有什么變化？預設：媽媽在懷孕時體重增加了；飲食和原來不一樣了；動作緩慢了；做事情小心翼翼……師:光觀察大家可能還感受不到懷孕媽媽的辛苦，下面就讓我們來模擬體驗一下吧！活動體驗：“五分鐘媽媽”活動準備：每個同學都準備了一個裝滿書的書包。師：你知道這個書包有多重嗎？下面我們就來稱一稱它的重量。（3.1千克）這個重量相當于懷孕媽媽懷中足月胎兒的重量。其實懷孕媽媽的肚子增加的不僅是這個重量。下面我們就一起來體驗一下。活動內容:1.全體同學按以下要求做動作：（課件出示）（1）彎腰撿東西（2）彎腰穿鞋、系鞋帶（3）趴在桌子上休息一會兒2.將裝滿書的書包掛在胸前，模擬懷孕媽媽再做這幾個動作，堅持5分鐘。注意：要保護好肚子里的“寶寶”哦。3.交流：問題1：平時完成這些動作感覺困難嗎？當你變成懷著寶寶的媽媽時，做這些動作感覺怎樣？問題2：如果讓你扮演媽媽的時間變成五十分鐘、五個小時、五天，甚至更長的時間，你的感覺會怎樣？問題3：處理這些動作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會改變哪些習慣？因為有了寶寶，媽媽還會關注哪些問題？小結：從生命的形成到生命的孕育都充滿了愛。媽媽為了把我們帶到這個世界上付出了很多，我們一定要愛自己的媽媽。設計意圖：通過照片和模擬感受的形式，讓學生體會、理解媽媽孕育生命的艱辛。活動二：爸爸媽媽養(yǎng)育了我?guī)煟和ㄟ^剛剛的活動我們知道了生命的孕育非常辛苦，那爸爸媽媽養(yǎng)育我們的過程輕松嗎？下面就讓我們一起來回憶小時候的故事。展示圖片：成長小鏡頭思考：為了呵護我們這個小生命，家人還做過哪些事情？預設1：爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著凍著。預設2：當我生病時，爸爸媽媽都很著急。師：既然我們的孕育和成長如此不易，我們平時應該怎么對待自己的生命呢？生：生命真的很寶貴，我們要學會保護自己來之不易的生命！小結：通過了解和回憶生活中的點點滴滴，我們感覺到自己的生命和成長都傾注了家人無盡的關愛與呵護。設計意圖：分享成長故事，懂得自己的成長離不開父母、家人的呵護，從而懂得要珍惜生命、健康成長?！菊n堂小結】世上只有媽媽好，爸爸為我擋風雨。爸爸