第一章集合與簡易邏輯(3課時)_第1頁
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文檔簡介

222222y

集合與易輯第1課時

集合的概念一.課題:集合的概念二.教學(xué)目標(biāo):理解集合、子集的概念,能利用集合中元素的性質(zhì)解決問題,掌握集合問題的規(guī)處理方法.三.教學(xué)重點:集合中元素的3個質(zhì),集合的3種表示方法,集合語言、集合思想的運(yùn)用.四.教學(xué)過程:(一)主要知識:.集合、子集、空集的概念;.集合中元素的個性質(zhì),集合的3種示方法.有限集有個元素,則A的集有個,真子集有2,非子集有2個非空真子集有個(二)主要方法:.解決集合問題,首先要弄清楚集合中的元素是什么;.弄清集合中元素的本質(zhì)屬性,能化簡的要化簡;.抓住集合中元素的個質(zhì),對互異性要注意檢驗;.正確進(jìn)行“集合語言”和普通“數(shù)學(xué)語言”的相互轉(zhuǎn)化.(三)例題分析:例1.已知集合Py

,Q

,Ex|y

,F(xiàn){(y

,{|x

,則

D

)()

()Q

(C)

()Q解法要點:弄清集合中的元素是什么,能化簡的集合要化簡.例2設(shè)集合

Pxyx2,0求,值及集合Q.解:∵且,.()若xy或x,xy0且x0矛盾,∴;

2

y

2

,而,0,0元的互異性(2若

xy

,則

.當(dāng)時P

中素的互異性矛盾∴y;當(dāng)

時,

,,0}

,

Q{y2,2,0}

,由Q得①或

2

②由①得y由②得y,∴或,此時PQ

.例3.設(shè)集合

Mxx

k1k1kZ},xx,kZ}242

,則

(AMN

(B)MN

()

()

解法一:通分;1解法二:從4例4.若集合

開始,在數(shù)軸上表示.AxR,實數(shù)a的取值范圍.解)A則

2

,得a

;(2若

,則

12

,解得

,此時

,適合題意;(3若

,則

2

a

,解得

5,此時A{2,}2

,不合題意;綜上所述,實數(shù)

m

的取值范圍為

[2)

.例5.設(shè)

f(x

2

px

,

{f(x)}

,

{|f[(x)]}

,(1求證:

B

;(2如果

1,3},求B.解答見《高考A計(教師用書.(四)鞏固練習(xí):已

M{x2xx

,

mx

若M則合條件的實數(shù)

m

的集合

P為

1{}3

;

P

的子集有

P

的非空真子集有個.已知:

f()x

2

,

f(x)x

、

b

的值分別為

4

..調(diào)查名攜帶品出國的旅游者,其中7人帶有感冒藥80人有胃藥,那么既帶感冒藥又帶胃藥的人數(shù)的最大值為75,小值為55.設(shè)集

3Mxx},x4

13

}且、都是集合{|

的子集,如果把

b

叫做集合

么合

MN

的長度的最小值是

112

.五.課后作業(yè):

第2時

集合的運(yùn)算一.課題:集合的運(yùn)算二.教學(xué)目標(biāo):理解交集、并集、全集、補(bǔ)集的概念,掌握集合的運(yùn)算性質(zhì),能利用數(shù)軸或文圖進(jìn)行集合的運(yùn)算,進(jìn)一步掌握集合問題的常規(guī)處理方法.三.教學(xué)重點:交集、并集、補(bǔ)集的求法,集合語言、集合思想的運(yùn)用.四.教學(xué)過程:(一)主要知識:.交集、并集、全集、補(bǔ)集的概念;.

ABA,AB

;.

(A),CA(AB)UUUUUU

.(二)主要方法:.求交集、并集、補(bǔ)集,要充分發(fā)揮數(shù)軸或文氏圖的作用;.含參數(shù)的問題,要有討論的意識,分類討論時要防止在空集上出問題;.集合的化簡是實施運(yùn)算的前提,等價轉(zhuǎn)化常是順利解題的關(guān)鍵.(三)例題分析:例設(shè)全集Uxx若則

CUU解法要點:利用文氏圖.例2.已知集合

Ax2x2

B、b的.解:由

x3

(x

,∴

x

,∴

(0,

,又∵

B

,∴

是方程

x

2

的根,由韋達(dá)定理得:

,∴

.說明:區(qū)間的交、并、補(bǔ)問題,要重視數(shù)軸的運(yùn)用.例3.已知集合

{(yx,{(xy)

,則B

;A{(x)()(見高考解法要點:作圖.

A

計劃》考點2智能訓(xùn)練”第注意:化簡

,y)|yx2}

,

(2,1)

.例4

A

計劃能訓(xùn)練題集

{y|y

2

a

2

y(a

2

,y|y

15x222

,若

,求實數(shù)

的取值范圍.解答見教師用書第9頁

22例5計能訓(xùn)練16題集合

A|yxR)|x0,0實的值范圍.分析本的幾何背景是拋線

y2mx

與線段

xx2)

有公共點求數(shù)

m的取值范圍.解法一:由

xx

x

2

①∵

,∴方程①在區(qū)間[0,2]至少有一個實數(shù)解,首先,由

m2

,解得:

m

.設(shè)方程①的兩個根為x、,(1當(dāng)m時由x及x知x、x都是負(fù)數(shù),不合題意;12(2當(dāng),x及x知x、x是互為倒數(shù)的兩個正數(shù),1212故x、必一個在區(qū)間[0,1]內(nèi)從知方程在區(qū)間[2]上少有一個實數(shù)解,綜上所述,實數(shù)的值范圍為解法二:問題等價于方程組

xmxx

[0,2]

上有解,即

x

2

[0,2]

上有解,令

fxx2mx

,則由

f(0)

知拋物線

y()

過點

(0,1)

,∴拋物線

y()在[上與x軸交點等價于

f(2)

2

①1或22m

②由①得

33,由②得22

,∴實數(shù)

m

的取值范圍為

(

.(四)鞏固練習(xí):.設(shè)全集為

,在下列條件中,是

BA

的充要條件的有

(D)①AA②C③U(A1個()2

,CBUUU()3個

,

()

個.集合

{(x,y)y|},Bx,y)y}若A

為單元素集,實數(shù)a的值范圍為[1,1].五.課后作業(yè):

第課時

含絕對值的等式的解法一.課題:含絕對值的不二.教學(xué)目標(biāo):掌握一些簡單的含絕對值的不等式的解法.三教重點解含絕對值不等的基本思想是去掉絕對值符號將其等價轉(zhuǎn)化為一元一(二次不等式(組點是含絕對值等式與其它內(nèi)容的綜合問題及求解過程中,集合間的交、并等各種運(yùn)算.四.教學(xué)過程:(一)主要知識:絕值的幾何意是數(shù)軸上點.當(dāng)時ax

x到點的距離x是數(shù)軸上兩點間的距離或;當(dāng)

時,

|

,

|ax

.(二)主要方法:.含絕對值的不等式的基本思想去掉絕對值符號,將其等價轉(zhuǎn)化為一元一次(二次)不等式(組)進(jìn)行求解;.去掉絕對值的主要方法有:(1公式法:

|(ax

,

|(ax

x

.(2定義法:零點分段法;(3平方法:不等式兩邊都是非負(fù)時,兩邊同時平方.(三)例題分析:例1.解下列不等式:(1

|x

|x

.解不式可化為

2x

2

∴不等式解集為

17[),5]22

.(2原不等式可化為

(2)

2x

,即

,∴原不等式解集為[,2

.(3當(dāng)

12

時,原不等式可化為

,∴

x

,此時

x

;當(dāng)

12

x

時,原不等式可化為

,∴,時

;當(dāng)

時,原不等式可化為

2x

,∴

,此時

.綜上可得:原不等式的解集為

((1,

.例2)任意實數(shù)

x

|x

恒成立,則

的取值范圍是

(

;(2)對任意實數(shù)

x

,

|xx

恒成立,則

的取值范圍是

.解)可由絕對值的幾何意義或

yx

的圖象或者絕對值不等式的性質(zhì)x||

x

,∴

a

;(2與()同理可得

|x

,∴

a

.例3

A

計劃點智訓(xùn)練第13題

關(guān)x的等式

一二三四一二三四解不式可化為

bx或a

①)x

2a

②,當(dāng)

a0

時,由①得

,∴此時,原不等式解為:

;當(dāng)

a0

時,由①得

x

2,∴此時,原不等式解為:x;a當(dāng)

a

22時,由①得x,此,原不等式解為:.a(chǎn)a綜上可得,當(dāng)

時,原不等式解集為

(

22][,aa

,當(dāng)

0

時,原不等式解集為

2a

]

.例4.已知

{||}

,

{x||x10},且A,實數(shù)a的值范圍.解:當(dāng)時,此時滿題意;當(dāng)a時,|

3x22

,∵

B

,∴3

a

,綜上可得,

的取值范圍為

(

.例條路上,每隔km有倉庫(如下圖有個庫.一號倉庫存10t貨,二號倉庫存20t五號倉庫存t,余個倉庫是空的.現(xiàn)在想把所有的貨物放在一個倉庫里,如果每噸貨物運(yùn)輸

1km

需要

元運(yùn)輸費(fèi),那么最少要多少運(yùn)費(fèi)才行?解:以一號倉庫為原點建立坐標(biāo)軸,則五個點坐標(biāo)分別為設(shè)貨物集中于點B:

:200,A:,1234,則所花的運(yùn)費(fèi)yx|x,當(dāng)當(dāng)

0時,x,時,當(dāng)100,400時,y,時,y

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