教學(xué)檢查自查報告

教學(xué)檢查查報告第一篇：期中教學(xué)檢查自查報告汽車教研室年上學(xué)期期中教學(xué)檢查自查報告按照學(xué)校教學(xué)部署和教務(wù)開展年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》要求，汽車教研室20xx年11月5-9日積極進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本學(xué)期我教研室共有名教師從事一線教學(xué)次教學(xué)檢查工作的有關(guān)內(nèi)容報告如下：一、教師備課情況我室教師備課充分容翔實息量大位教師都儲備有三個以上的備課內(nèi)容，且都是新教案。教案中不乏圈點之處，用紅色筆注明的地方，說明了老師們備課的認(rèn)真程度位教師備課都充分利用網(wǎng)絡(luò)資源相關(guān)的視頻資料融入其中，既擴大了學(xué)生的視野，又展示了相關(guān)研究的前沿性動態(tài)。二、教學(xué)進(jìn)度情況每位教師教學(xué)進(jìn)度基本上符合學(xué)期初制訂的教學(xué)計劃法定假期的放假等因素影響別教師的教學(xué)進(jìn)度比計劃慢了一個課時初制訂教學(xué)計劃時也考慮到這種情況此也在合理范圍之內(nèi)于教學(xué)進(jìn)度較慢的教師研室主任一一問明情況，并督促保持科學(xué)的授課節(jié)奏。三、授課情況從學(xué)生座談家督導(dǎo)組的反饋和教研室主任聽課情況來看室所有教師均授課認(rèn)真，講解熟練，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法多樣靈活，注重課堂氣氛，并能充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強課堂教學(xué)的趣1114

味性時室教師授課中也存在不足個別教師授課沒有結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際動不了學(xué)生的積極性別老師在授課中不能突出個人風(fēng)格泥于教材的限制，甚至照本宣科；有的教師滿堂灌，與學(xué)生互動環(huán)節(jié)較少。針對以上問題教研室將定期召開教研會大家多多提供交流的平臺時要求我室教師多聽同行的課，提高自身的教學(xué)水平。四、作業(yè)批改情況我室教師作業(yè)批改均在兩次以上態(tài)度認(rèn)真次作業(yè)不僅有成績且還有評語，使學(xué)生通過作業(yè)真正有所收獲。五、聽課情況我室教師平時工作忙，但每位教師都能堅持相互聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，吸取優(yōu)點，彌補不足。本學(xué)期期中檢查中，每位老師平均都達(dá)到聽課兩次以上。六、教研室活動的安排情況為促進(jìn)教研室各位教師教學(xué)水平的提高本學(xué)期至目前為止舉辦了三次教研活動，學(xué)期初一次：制訂教學(xué)計劃，同頭課集體備課，討論課堂教學(xué)規(guī)范化問題，第二次：開學(xué)四周后，就教學(xué)過程中的發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題進(jìn)行討論，如針對統(tǒng)招生和“3+2”學(xué)生的不同情況，及時調(diào)整教學(xué)思路等問題。第三次：為期中座談會座談了解學(xué)生的動態(tài)生的意見及時反映給任課教師，調(diào)整教學(xué)方法，以期最佳效果。七、教學(xué)檔案規(guī)范化情況我室的教學(xué)檔案管理規(guī)范。教學(xué)大綱、教師任課安排表、聽課記錄、教案及進(jìn)度檢查、教研室活動記錄等電子和紙制文件都規(guī)范入檔保存。3汽車教研室20xx月日214

第二篇：電大教學(xué)檢查自查報告**電大年開放教育自查報告**電大在市電大的正確領(lǐng)導(dǎo)之下過全體師生的共同努力校的教學(xué)工作有了長足的發(fā)展，也取得了一定的成績。隨著我校招生規(guī)模的不斷擴大，尤其是秋季招生，我校突破性地招收了131名學(xué)員，在校生人數(shù)達(dá)到了382，這在我校歷年招生規(guī)模中尚屬首次。如何更好地管理如此之多的學(xué)員就為我校的教學(xué)管理提出了更高的要求于市校此次教學(xué)檢查，全校上下極為重視，**大***校長明確提出，我們要敢于暴露問題借此次上級領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)抓教學(xué)管理重教學(xué)過程細(xì)節(jié)，繼續(xù)強化為學(xué)員服務(wù)意識，培養(yǎng)出更多的用得上，留得住的人才，為我縣經(jīng)濟做出更大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我校開放教育教學(xué)檢查自查情況匯報如下：一、高度重視，加大投入，不斷改善教學(xué)條件我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視開放教育的教學(xué)管理，加大投入，更新所有教師的辦公電腦，寬帶接入提高到8兆，更新打印機、掃描儀兩臺，極大提高了教師們的工作效率校加大投入為一批優(yōu)秀學(xué)員免費提供教材學(xué)員們樂于學(xué)習(xí)于學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)積極性，對于每次考試，他們都充滿了信心，能夠以優(yōu)異成績通過各項考試立我校自己的網(wǎng)站學(xué)信息發(fā)布于網(wǎng)站上員們隨時可以查看、下載。二、轉(zhuǎn)變思想，適應(yīng)開放教育的新形勢在開放教育的新形勢、新要求下，我校各位老師轉(zhuǎn)變思想，積極適應(yīng)。以前認(rèn)為只有通過電話口耳相傳信息才能傳達(dá)準(zhǔn)確而學(xué)員們都有自己的工作時聯(lián)系不到，導(dǎo)致信息傳達(dá)不及時，雖然沒有延誤現(xiàn)象，但是效率不高?，F(xiàn)在我校314

老師紛紛建立群，利用詳實的文字歸納信息內(nèi)容，將網(wǎng)上教學(xué)過程制作成示意圖過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)布樣既減輕了教師們的工作負(fù)擔(dān)員們對于自己需要做的也很清楚，節(jié)約了時間，提高了效率。三、優(yōu)化師資配置，明確管理職責(zé)，打造我校名牌專業(yè)我?，F(xiàn)有開放教育專業(yè)十余個師資配備上領(lǐng)導(dǎo)狠下一番功夫業(yè)管理責(zé)任明確到人名教師管理一到兩個專業(yè)樣教師對自己所管理的專業(yè)規(guī)則熟悉于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程內(nèi)容明確導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)具有針對性理過程中也不會發(fā)生錯誤在校已經(jīng)打造了幾個名牌專業(yè)些專業(yè)在學(xué)員中乃至全縣都享有很高的聲譽。四、配好輔導(dǎo)員，管學(xué)管導(dǎo)針對開放教育的特殊性，學(xué)校研究決定派我校**副校長擔(dān)任電大本、?？瓢嗟妮o導(dǎo)員。*校長不負(fù)重望，承擔(dān)起了這艱巨任務(wù)。他們按照開放教育的特點和學(xué)員實際，認(rèn)真做好管理、服務(wù)、指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地完成了管學(xué)管導(dǎo)工作。其基本做法是：1、掌握學(xué)員基本情況。包括工作單位、電話、號碼、工作情況。2、及時發(fā)放相關(guān)資料。包括課本、作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料及上級有關(guān)通知。3、形成良性互動。嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，耐心指導(dǎo)，贏得了學(xué)員的信任和尊敬，輔導(dǎo)員和學(xué)員之間利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式互動，共同排除學(xué)習(xí)中的困難決學(xué)習(xí)上的難題流生活的感悟時兩位輔導(dǎo)員還經(jīng)常征求學(xué)員的建議和意見，并及時反聵。學(xué)員也利用自身優(yōu)勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發(fā)教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，拓寬了我校的招生渠道。414

五、存在的問題及努力的方向開放教育在我校才剛起步們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：1、專業(yè)教師比較缺乏。我校的主導(dǎo)專業(yè)正在形成之中，非主導(dǎo)專業(yè)設(shè)置多，專業(yè)教師缺乏也成為制約因素、網(wǎng)上教學(xué)活動比較薄弱，缺乏經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò)資源的使用，網(wǎng)上教學(xué)活動還處于摸索階段。開放教育的發(fā)展和壯大我校的既定方針是我校新的發(fā)展點校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學(xué)自查，我們進(jìn)一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。第三篇：中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查自查報告中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查自查報告為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)管理面推進(jìn)素質(zhì)教育實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量校在接到鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展基礎(chǔ)教育常規(guī)檢查的通知后襄陽區(qū)20xx年春小學(xué)教學(xué)評估檢查細(xì)則》，就學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教育教學(xué)研究量監(jiān)控合素質(zhì)及獎勵等各項常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將檢查匯報如下：一．主要成績與經(jīng)驗1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足、開齊課程。a．嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新課程總表，學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)上級公布的學(xué)校課程開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實，既不多開課程，也不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)，每班分發(fā)課程表，作息時間表，英語課作為我校的特色課，不僅每個年級確保3節(jié)課外，另外每周還拿出個早自習(xí)讓學(xué)生記背單詞，得到學(xué)生、家長的一致好評。514

b．學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則和分學(xué)年的教學(xué)計劃，計劃齊全（有學(xué)校、教研組課組師各種教學(xué)計劃針對本?？平M教師情況年級、本班制定相應(yīng)的計劃劃流程完全按照中心學(xué)校的要求書寫沒有上級安排的大活動沖擊在按計劃實施工作及教學(xué)任務(wù)此之外師為了提高自身專業(yè)素質(zhì)，還專門制定了自學(xué)計劃。學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細(xì)則，從教學(xué)計劃制定、備課、上課、學(xué)生的作業(yè)和培優(yōu)輔導(dǎo)研活動測等方面均制定了相應(yīng)的制度來規(guī)范教師教學(xué)行為高了學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。2、總結(jié)各項教學(xué)效果，查漏補缺，經(jīng)行反思，及時調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。學(xué)校、各科組、備課組、教師較能根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)計劃進(jìn)行總結(jié)反思，以備下學(xué)期更好的服務(wù)與教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。3、多元管理，促校發(fā)展。為了使我校管理多元化、民主化，更受社會、學(xué)生的歡迎，每學(xué)期都會根據(jù)設(shè)置的表格生評價學(xué)校生評價教師師評價學(xué)校師評價學(xué)生等進(jìn)行民主評議。集思廣益，有效地促進(jìn)了學(xué)校更快的發(fā)展。4、校長以身作則，潛移默化齊發(fā)展。我校校長對學(xué)校的工作部署明確目標(biāo)強代六年級的音樂課，除特殊情況外領(lǐng)導(dǎo)開會）每個星期準(zhǔn)時參加各科組的教研活動，并給予教學(xué)引導(dǎo)止月號教學(xué)督導(dǎo)檢查聽節(jié)課學(xué)期至少有一次促進(jìn)教師發(fā)展的專題講座。除鼓勵教師撰寫論文外，自己也不斷發(fā)表多種教科研論文。5、嚴(yán)格落實月常規(guī)考核，充分掌握課堂教學(xué)狀況。614

a備課要提前一周，精心備好每一節(jié)課，教學(xué)用具準(zhǔn)備充分，能夠開發(fā)利用各種資源得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象案嚴(yán)格按開學(xué)初中心學(xué)校指定的流程進(jìn)行節(jié)要齊全跡盡量要工整晰有教學(xué)反思思可不必每次均有，但要及時現(xiàn)出得與失定的質(zhì)量檢查其中六年級的品德與社會、六3）班的數(shù)學(xué)反思詳細(xì)，體現(xiàn)了成功的喜悅和失敗教訓(xùn)的總結(jié)。二）班數(shù)學(xué)的板書新穎、四（2）班的數(shù)學(xué)教案能因材施本站向你推薦光纖，同時雙絞線交換到桌面。目前，我校建立了100校園網(wǎng)。全天開放的《電大在線》平臺完全可以滿足師生的學(xué)習(xí)交流、視頻點播、學(xué)習(xí)資源共享、網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上調(diào)查等。服務(wù)器系統(tǒng)及平臺經(jīng)過升級后，保證網(wǎng)上信息及時傳輸和發(fā)布以及實施網(wǎng)上教學(xué)與管理的需要建有廣播、電視星接收中心及時接收中央電大電大和中央教育電視臺所有的電大教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)訊息，并保證接收質(zhì)量。五、加強培訓(xùn)力度，確保師生熟練運用現(xiàn)代媒體信息技術(shù)我們注重隊伍的培訓(xùn)，今年我們開展了五次大的培訓(xùn)活動，培訓(xùn)了三支隊伍。一是培訓(xùn)教師所有從事開放教育教學(xué)的教師其上課之始們均開展了培訓(xùn)活動，從開放教育理念的灌輸，到開放教育媒體的運用、資源的整合、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變學(xué)手段的更新等均進(jìn)行了培訓(xùn)本期教學(xué)工作會上們又對全體教職員工進(jìn)行了一次教育技術(shù)技能培訓(xùn)是培訓(xùn)管理人員年我校對開放教育管理人員又進(jìn)行了三次強化培訓(xùn)，從管理模式的變更，管理手段的更新，管理方法的變化生自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)對管理人員的開放教育知識進(jìn)行測試是培訓(xùn)學(xué)生春秋兩季入學(xué)的開放教育學(xué)生我們均714

進(jìn)行了全面培訓(xùn)好開放教育入學(xué)指南課助學(xué)生組織自主學(xué)習(xí)小組導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)注冊、查詢資料，發(fā)放自主學(xué)習(xí)資料等，所有新生全部參加了培訓(xùn)，且進(jìn)行了考核，其中一次性通過率為。六、加強教學(xué)資源配置與整合，夯實學(xué)員自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)為保證學(xué)校教學(xué)和學(xué)生自學(xué)各個環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行高我校的教學(xué)質(zhì)量校十分重視教學(xué)資源的配置與應(yīng)用必修課多種教學(xué)資源配置及到位率方面做了大量的工作取得了一定的成效校制訂青龍電大教材管理規(guī)定規(guī)范了學(xué)校教材的管理證了我校統(tǒng)設(shè)必修課教學(xué)資源的及時到位中統(tǒng)設(shè)必修課程教學(xué)資源包括印刷的專業(yè)文字教材習(xí)指導(dǎo)書像教含光盤ip課件、網(wǎng)絡(luò)課程及課件，在開學(xué)報名時，學(xué)生均能領(lǐng)取到該學(xué)期各門統(tǒng)設(shè)必修課程的相關(guān)學(xué)習(xí)資料授輔導(dǎo)教師均能領(lǐng)取到所授課程的教學(xué)資料證了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和任課教師教學(xué)的順利進(jìn)行利于教學(xué)質(zhì)量的提高設(shè)必修課多種媒體教學(xué)資源配置及到位率配備率分別達(dá)到100%95%以上。學(xué)校制訂了《青龍電大教學(xué)資源管理制度范了學(xué)校多媒體教學(xué)資源的管理中央電大、省電大購進(jìn)課程教學(xué)資源vcd、錄像帶、錄音磁帶課件、直播課堂，或自己制作制錄多媒體教學(xué)資源整合網(wǎng)上各種教學(xué)資源上傳到自己的教學(xué)平臺織學(xué)生按時參加中央電大電大主持的相應(yīng)課程的直播課堂向視頻、雙向視頻、網(wǎng)上實時答疑，多種教學(xué)媒體資源配置率達(dá)到，到位率100%，有效的保證教學(xué)高質(zhì)高效的進(jìn)行。七、積極開展助學(xué)活動，切實加強支持服務(wù)814

構(gòu)建開放教育條件下的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系直是我們的工作重點們著重進(jìn)行網(wǎng)上動態(tài)教學(xué)信息的收集布和網(wǎng)上資源的提供與配套建設(shè)們密切關(guān)注網(wǎng)上教學(xué)動態(tài)時下載相關(guān)教學(xué)文件了幫助學(xué)員自主學(xué)習(xí)們的助學(xué)輔導(dǎo)員采用了電話通知、qq信息發(fā)布、電子郵件、校園網(wǎng)信息公布及黑板公告公布等形式及時通知學(xué)員網(wǎng)上直播課程的播出時間和bbs討論與網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑的時間校也安排出了固定教室和教師進(jìn)行指導(dǎo)了提高資源使用效益校在教學(xué)改革上加大了力度定教師上課時必須進(jìn)行資源情況介紹對學(xué)員獲得資源情況進(jìn)行培訓(xùn)和監(jiān)管校將資源利用情況與教師授課質(zhì)量聯(lián)系起來采取開展各種活動的方式動教師和學(xué)生的積極性活動內(nèi)容和小結(jié)存檔，學(xué)生使用網(wǎng)上媒體記錄作為學(xué)生形成性考核成績評定的依據(jù)。除此之外，我校也積極鼓勵專、兼職教師自建多種形式的媒體資源。為提高資源建設(shè)質(zhì)量，20xx年我校舉辦了2課件制作培訓(xùn)。通過以上措施的實施，我校資源得到了有效利用，絕大多數(shù)教師形成了整合并指導(dǎo)學(xué)員利用資源的習(xí)慣部分學(xué)員能利用網(wǎng)上資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)提高學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)效果校建立了一套較為完善的學(xué)習(xí)過程監(jiān)控制度和考核辦法期均對學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核和評比將考核情況計入形成性考核成績網(wǎng)上答疑bbs討論，單向視頻，雙向視頻等網(wǎng)上教學(xué)活動均制定了具體管理措施和考評辦法，并將考核情況與管理人員工作質(zhì)量掛鉤，在各項考核制度的激勵下，我校學(xué)員積極主動的電大在線級平臺實行了實名注冊放本科注冊率90%以上,開放?？?。八、嚴(yán)格執(zhí)行形成性考核制度，確保形成性考核質(zhì)量914

制訂切實可行的形成性考核方案并付諸有效的實施我校在試點過程中的工作重點。在形成性考核實施過程中，我們制定了以下幾個基本原則：（）堅持形考內(nèi)容的全面性；（2）堅持考核方案的有效性3堅持簡化操作的過程。形考內(nèi)容在堅持以作業(yè)為主的基礎(chǔ)上包括學(xué)習(xí)筆記、必須參加的（網(wǎng)上、輔導(dǎo)）集中學(xué)習(xí)、小組活動、以及其它項目等?？己瞬襟E分三步進(jìn)行，首先，開學(xué)初由班主任與輔導(dǎo)教師根據(jù)每門課的特點選擇形考項目并確定各項目所占權(quán)重室審定后向?qū)W員公布；其次，由班主任對學(xué)員形考有關(guān)項目進(jìn)行日常記錄；最后，由班主任對學(xué)員形考成績進(jìn)行匯總、計算，經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)檢查，完全確認(rèn)后上報市校，原始材料裝訂成冊，歸檔。九、加強實踐教學(xué)管理，提高實踐教學(xué)效果實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程實驗及集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我們將必做課程實驗，列入必須參加的集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)進(jìn)行考核和實習(xí)基地根據(jù)學(xué)員實驗簽到情況及實驗報告進(jìn)行考核，凡未完成實驗者，取消該生該科期末考試資格。為此，我校與校外相關(guān)單位聯(lián)系，簽訂園藝、畜牧、護理、法學(xué)等專業(yè)實踐基地協(xié)議，建立了相對穩(wěn)定的校外實踐基地，滿足開放教育試點各專業(yè)學(xué)員在校內(nèi)校外實踐的需要。總之，本學(xué)期，我們在開放教育試點工作中扎實有效地開展了各項教學(xué)工作，取得了一點成績我們工作中還存在許多不足我們的師資隊伍建設(shè)還有待加強員參加網(wǎng)上教學(xué)活動還不夠積極等些問題還有待于我們在今后的工作中去不斷加強。第五篇：小學(xué)教學(xué)檢查自查報告1014

小學(xué)教學(xué)檢查自查報告為了進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理面推進(jìn)素質(zhì)教育實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量校對各項教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查將檢查情況匯報如下：一、備課方面：1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級實際，認(rèn)真制定教學(xué)計劃排教學(xué)進(jìn)度時教案突出三維”目標(biāo)透新課程理念，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過程清晰。2、大部分老師的教案內(nèi)容規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后練習(xí)具有實效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點。3、多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對象和內(nèi)容的不同、科學(xué)設(shè)計教案。備的較好的老師有郭東霞老師歡容老師潔老師別老師備課簿進(jìn)度表空白。二、聽課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：聽課節(jié)數(shù)大多只有節(jié)數(shù)較少別老師聽課筆記項目書寫不全課意見敘述不具體或缺少聽課意見總共開展了8次務(wù)學(xué)習(xí)情況看，大多數(shù)老師學(xué)習(xí)還是比較被動，沒能根據(jù)自己的實際有選擇地學(xué)習(xí)。三、語文作業(yè)方面：（一體情況文老師均按教導(dǎo)處要求對作業(yè)進(jìn)行了全批全改能做到細(xì)致、及時，訂正耐心細(xì)致。（二）各年級具體檢查情況：一、二年級語文1114

1、優(yōu)點：（1）老師批改認(rèn)真、及時，錯誤能及時訂正。（2）一、二年級造句質(zhì)量都不錯。（3）二年級書寫較端正。2、不足及改進(jìn)建議：（1）要繼續(xù)重視一年級學(xué)生規(guī)范作業(yè)的指導(dǎo)，重視生字在田字格中的規(guī)范書寫。（2）重視拼音在四線格中規(guī)范書寫。（3）批改作業(yè)時，可用各種激勵性的符號給孩子以鼓勵，要有批改日期。（4）一年級造句數(shù)量較少。三、四、五、六年級語文1、優(yōu)點：（1）教師對學(xué)生作業(yè)都做到了全收全改，能看出老師們工作的認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)錯了，能及時讓其訂正，教師能及時復(fù)批。（2）大作文的批改有眉批和旁注，使用修改符號，批改細(xì)致到位，而且都有評語。