世界讀書日主題國(guó)旗下講話稿

世界讀書日?主題國(guó)旗下?講話稿【篇?一】同學(xué)?們，你知道?世界上有一?個(gè)屬于讀者?的節(jié)日嗎??它叫“世界?閱讀日”。?聯(lián)合國(guó)教科?文組織從_?___年起?，將___?_月___?_日定為“?世界閱讀日?”。設(shè)立此?節(jié)日的目的?就是為了號(hào)?召全人類重?視讀書并重?拾讀書的樂?趣。要求社?會(huì)成員人人?讀書,使圖?書成為生活?的必需品,?讀書成為每?個(gè)人日常生?活不可或缺?的一部分。?書，這積累?了人類無窮?智慧和想象?力的傳承媒?體，給予了?人們眾多情?感的交集。?閱讀，不僅?能擴(kuò)展現(xiàn)在?的空間，還?能給人們指?明未來的方?向。讓我們?現(xiàn)在就開始?拿起手邊擱?置已久的這?或厚或薄的?動(dòng)力源泉開?始閱讀吧。?因此，讀?書需要只爭(zhēng)?朝夕。一早?到校，可以?讀書;午間?休息，可以?讀書;睡覺?之前，可以?讀書。只?爭(zhēng)朝夕，就?是在你茫然?的時(shí)候，可?以選擇讀書?;只爭(zhēng)朝夕?，就是在你?沮喪的時(shí)候?，可以選擇?讀書;只爭(zhēng)?朝夕，就是?在你懶散的?時(shí)候，可以?選擇讀書;?只爭(zhēng)朝夕，?在你還擁有?夢(mèng)想的時(shí)候?，趕緊讀書???選擇?讀書，就選?擇了勤勉和?奮斗，也就?選擇了希望?與收獲;?選擇讀書，?就選擇了紀(jì)?律與約束，?也就選擇了?理智與自由?;“人生?應(yīng)該讀幾本?墊底的書。?”這是人民?教育家陶行?知先生曾經(jīng)?說過的一句?名言。今天?，我們又將?迎來了一個(gè)?“世界閱讀?日”。同學(xué)?們，太陽每?天都是新的?，生活永遠(yuǎn)?充滿希望，?現(xiàn)在就開始?吧，把握每?個(gè)瞬間，不?要再猶豫!?讓我們和書?籍交朋友吧?，讓書籍成?為我們成長(zhǎng)?的基石，讓?書香溢滿我?們的童年!?世界讀書?日主題國(guó)旗?下講話稿【?篇二】老?師們、同學(xué)?們，大家早?上好。_?___月_?___日，?是世界讀書?日。我國(guó)旗?下講話的題?目是《讓?書香溢滿人?生》——寫?在第21個(gè)?世界讀書日?來臨之際?世紀(jì)老人冰?心曾教導(dǎo)我?們要“讀書?好，好讀書?，讀好書”?。讀一本好?書，可以使?人心靈充實(shí)?，明辨是非?，行為舉止?文明得體。?世界著名文?學(xué)家高爾基?就曾借著月?光讀書，在?樓頂讀書，?在老板的皮?鞭下讀書。?對(duì)讀書的癡?迷，終于把?他造就為世?界文學(xué)巨匠?。正如高爾?基自己所說?：“書籍使?我變成了一?個(gè)幸福的人??！蓖瑢W(xué)?們，我們正?處在讀書、?求知的黃金?階段。大家?知道應(yīng)該選?擇哪些書來?讀，利用哪?種方式讀書?最科學(xué)嗎??首先，要精?讀課堂上的?書，尤其是?文化課課本?，特別是語?文書，仔細(xì)?品味文章的?妙詞佳句，?認(rèn)真揣摩文?章蘊(yùn)涵的道?理，感同身?受文章表達(dá)?的感情。其?次，要泛讀?課外書。從?文學(xué)類到科?技類，從中?國(guó)作品到外?國(guó)作品，從?學(xué)校圖書室?到校外書店?，只要是有?圖書的地方?，就要有我?們的身影。?讀書本身?是一種習(xí)慣?;讀書過程?中，也伴隨?著其它習(xí)慣?的養(yǎng)成。那?么，應(yīng)該培?養(yǎng)什么樣的?閱讀習(xí)慣呢??比如，要?愛護(hù)圖書，?要持之以恒?，要做好讀?書筆記，要?保持環(huán)境的?安靜。培?根曾說過：?讀書足以怡?情，足以博?采，足以長(zhǎng)?才。和書籍?交朋友吧，?讀書立志，?讓書籍成為?我們成長(zhǎng)的?基石，讓書?香溢滿我們?的童年!?謝謝大家!?世界讀書?日主題國(guó)旗?下講話稿【?篇三】老?師、同學(xué)們?：早上好?!今天我國(guó)?旗下講話的?題目是《與?書為伴，快?樂同行》。?蘇聯(lián)偉大?的作家高爾?基說：“書?是人類進(jìn)步?的階梯?！?高爾基小時(shí)?候，家里貧?苦，他只上?過五個(gè)月的?學(xué)。11歲?那年，他成?了孤兒，被?迫到繪圖師?家里當(dāng)學(xué)徒?，靠做苦工?掙錢。繪圖?師的老婆不?讓他讀書，?打他、罵他?，但是這些?都沒有動(dòng)搖?他的信心，?他用微弱的?爐光讀書。?他說“我撲?到書籍上，?就像饑餓的?人撲在面包?上。”由于?他的不懈努?力，最終成?了舉世聞名?的文學(xué)家。?愛讀書的?孩子一定會(huì)?有這樣的體?會(huì)，不知不?覺被書中的?情節(jié)卷入，?時(shí)常被文章?里的歡樂氣?氛感染，獨(dú)?自笑起來;?有時(shí)看到緊?張之處，那?扣人心弦的?情節(jié)促使我?的心怦怦跳?個(gè)不停;有?時(shí)，又會(huì)被?書中主人公?的悲慘遭遇?感動(dòng)得流淚?。通過讀?書，我們一?定會(huì)漸漸嘗?到甜頭：讀?了《鋼鐵是?怎樣煉成的?》，會(huì)明白?做任何事情?都要有堅(jiān)強(qiáng)?的意志，不?要知難而退?，而要知難?而上;讀《?神筆馬良》?，就明白只?有努力學(xué)習(xí)?，盡快掌握?科學(xué)知識(shí)，?才能使手中?的筆變成神?筆;讀《雷?鋒日記》，?明白了雷鋒?就是這樣，?自己活著，?是為了使別?人生活得更?加美好。?當(dāng)然，大量?的課外閱讀?一定能豐富?的我們的語?言文字，讓?我們也能得?心應(yīng)手地表?達(dá)自己的感?情，寫出一?篇篇美文。?世界的大文?豪都是在閱?讀中汲取營(yíng)?養(yǎng)的，寫出?流芳百世的?不朽巨著的?。那么對(duì)?于我們小學(xué)?生來說，我?們可以讀哪?些書呢?我?們可以在什?么時(shí)間讀書?呢?我建?議，讀課外?書的時(shí)間可?以安排在每?天中午上課?之前，用以?調(diào)節(jié)一下自?己的情緒。?每天晚上臨?睡前半小時(shí)?靜下心來讀?讀自己喜歡?的書也是非?常愜意的。?雙休日可以?抽出時(shí)間讀?書，到了寒?暑假可以制?定一個(gè)讀書?計(jì)劃，多讀?一些書。那?我們可以讀?哪些書呢??當(dāng)然可以根?據(jù)興趣自己?去選擇。，?老師建議低?年級(jí)學(xué)生童?話故事入手?，中高年級(jí)?的同學(xué)可以?讀些經(jīng)典美?文、文學(xué)名?著、科普讀?物等等，光?讀一本語文?書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，同學(xué)?們一學(xué)期起?碼應(yīng)該讀五?本比課本更?厚一些的課?外書。_?___年，?聯(lián)合國(guó)科教?文組織通過?決議，將每?年的___?_月___?_日定為“?世界讀書日?”，并呼吁?：“希望散?居在全球各?地的人們，?無論是年老?還是年輕，?無論是貧窮?還是富有，?無論是患病?還是健康，?都能享受閱?讀的樂趣。?”同學(xué)們，?“世界讀書?日”只有一?天，但它的?意思在于使?每一