專題（14）相互作用 單元過關(guān)檢測(cè)（原卷版）

2021年高考物理一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)全攻關(guān)專題（14）相互作用單元過關(guān)檢測(cè)（原卷版）一、選擇題：本題共8小題，每小題6分，滿分48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～5只有一項(xiàng)是符合題目要求，第6～8題有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1.如圖1所示，用細(xì)繩系住小球放在傾角為θ的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移時(shí)，球?qū)K的拉力FT和對(duì)斜面的壓力FN將()圖1A．FT逐漸增大，F(xiàn)N逐漸減小B．FT逐漸減小，F(xiàn)N逐漸增大C．FT先增大后減小，F(xiàn)N逐漸減小D．FT先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小2.如圖2所示，物體A、B疊放在水平粗糙桌面上，用水平力F拉物體B，使A隨B一起向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則與物體B發(fā)生作用與反作用的力有()圖2A．三對(duì)B．四對(duì)C．五對(duì)D．六對(duì)3.如圖3所示，在傾角為α的斜面上放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直的木板擋住，重力加速度為g，則球?qū)醢宓膲毫Υ笮∈?)圖34、如圖4所示，小明站在體重計(jì)上，當(dāng)他靜止時(shí)體重計(jì)的指針指在45kg刻度處．若他快速蹲下，則在他下蹲的整個(gè)過程中，體重計(jì)的指針()圖4A．一直指在大于45kg刻度處B．一直指在小于45kg刻度處C．先指在大于45kg刻度處，后指在小于45kg刻度處D．先指在小于45kg刻度處，后指在大于45kg刻度處5.如圖5所示，傾斜固定直桿與水平方向成60°角，直桿上套有一個(gè)圓環(huán)，圓環(huán)通過一根細(xì)線與一小球相連接．當(dāng)圓環(huán)沿直桿下滑時(shí)，小球與圓環(huán)保持相對(duì)靜止，細(xì)線伸直，且與豎直方向成30°角．下列說法中正確的是()圖5A．圓環(huán)不一定加速下滑B．圓環(huán)可能勻速下滑C．圓環(huán)與桿之間一定沒有摩擦D．圓環(huán)與桿之間一定存在摩擦6.如圖6所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，而a與斜劈始終靜止，則()圖6A．細(xì)線對(duì)物體a的拉力增大B．斜劈對(duì)地面的壓力減小C．斜劈對(duì)物體a的摩擦力減小D．地面對(duì)斜劈的摩擦力增大7．如圖7所示，在水平面上有一傳送帶以速率v1沿順時(shí)針方向運(yùn)動(dòng)，傳送帶速度保持不變，傳送帶左右兩端各有一個(gè)與傳送帶等高的光滑水平面和傳送帶相連(緊靠但不接觸)，現(xiàn)有一物塊在右端水平面上以速度v2向左運(yùn)動(dòng)，則物塊速度隨時(shí)間變化的圖象可能的是()圖78.如圖8所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，所掛砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N，滑輪摩擦不計(jì)，若輕輕取走盤中部分砝碼，使總質(zhì)量減小到0.3kg，將會(huì)出現(xiàn)的情況是(g取10m/s2)()圖8A．彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變小B．A仍靜止不動(dòng)C．A對(duì)桌面的摩擦力變小D．A所受的合力變小三、非選擇題（本題共4小題，滿分52分）9．(6分)如圖8，小明同學(xué)利用拉力傳感器和速度傳感器探究加速度與物體受力的關(guān)系．在長木板上相距為L的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別記錄小車到達(dá)A、B時(shí)的速率．實(shí)驗(yàn)中使用的小車及拉力傳感器總質(zhì)量約為200g，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量約為50g.圖8主要實(shí)驗(yàn)步驟如下①調(diào)整長木板的傾斜角度，平衡小車受到的摩擦力②按住小車，讀出拉力傳感器的讀數(shù)F；③釋放小車，讓小車依次經(jīng)過A、B速度傳感器，記錄速度vA和vB，并計(jì)算出小車加速度a；④增加鉤碼數(shù)量，重復(fù)步驟②、③，得到多組數(shù)據(jù)，并作出a－F圖象．(1)步驟①中平衡摩擦力的具體做法是________．A．不掛鉤碼，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使靜止的小車開始運(yùn)動(dòng)B．掛上鈞碼，逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，使小車在木板上保持靜止C．不掛鉤碼，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕推動(dòng)小車，使小車經(jīng)過兩個(gè)速度傳感器時(shí)速度相同D．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)木板到一定的傾斜程度，輕輕推動(dòng)小車，使小車經(jīng)過兩個(gè)速度傳感器時(shí)速度相同(2)步驟③中小車加速度a＝________.(請(qǐng)用題中符號(hào)表示)(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)作出的a－F圖象最接近________．10．(6分)現(xiàn)要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖9(a)所示．表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度構(gòu)成斜面；木板上有一滑塊，其后端與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上，連接頻率為50Hz的交流電源．接通電源后，從靜止釋放滑塊，滑塊帶動(dòng)紙帶打出一系列的點(diǎn)跡．圖9(1)圖(b)給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6是實(shí)驗(yàn)中選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，2、3和5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離如圖(b)所示．由圖中數(shù)據(jù)求出滑塊的加速度a＝________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．(2)已知木板兩端的高度差為h、木板的水平投影長度為x、重力加速度為g，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ＝________.(用題中符號(hào)表示)11.（18分）如圖10所示，一質(zhì)量m＝1kg的小球套在一根足夠長的固定直桿上，直桿與水平夾角θ＝37°，桿與球間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，現(xiàn)小球在豎直向上的拉力F作用下從A點(diǎn)由靜止出發(fā)沿桿開始做勻加速運(yùn)動(dòng)．加速度大小a＝1m/s2，F(xiàn)作用2s后撤去．g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：圖10(1)力F的大?。?2)撤去力F后，再經(jīng)過0.1s，小球與出發(fā)點(diǎn)的距離．12.（22分）如圖11所示，兩個(gè)完全相同的長木板放置于水平地面上，木板間緊密接觸，每個(gè)木板質(zhì)量M＝0.6kg，長度l＝0.5m．現(xiàn)有一質(zhì)量m＝0.4kg的小木塊，以