2022年全國職業(yè)院校技能大賽

2022年全國職業(yè)院校技能大賽“護理技能”賽項規(guī)程通過競賽，全面考察參賽選手的臨床護理基本技術操作水平及職業(yè)素養(yǎng)；引領中等職業(yè)學校適應行業(yè)現狀及技術發(fā)展趨勢，推進護理專業(yè)的教育教學改革；搭建校企合作培養(yǎng)技能型人才的平臺；提升社會對職業(yè)教育的認可度。三、競賽內容與時間以臨床工作任務為導向，按照臨床護理崗位工作的要求，對患者實施連續(xù)的、科學的護理。競賽分別設置健康評估室、搶救室2個考評站點。在健康評估室，選手根據給出的案例對患者現狀進行評估，列出至少3個主要護理問題和護理措施；在搶救室，選手連續(xù)實施四項護理技術操作，主要考核檢測選手基礎護理技術操作水平及人文職業(yè)素養(yǎng)。案例分析競賽時長為30分鐘，占總成績的10%；技術操作競賽時長為30分鐘，占總成績的90％。（一）競賽路徑參賽選手首先對給出的1份臨床案例，進行獨立思考分析，以書面形式寫出主要護理問題（3個）；并針對首優(yōu)護理問題，列出主要護理措施（4條）。然后各選手按抽取的參賽號依次進入相應的搶救室，獨立連續(xù)完成單人徒手心肺復蘇、靜脈輸液、置胃管技術和口腔護理技術四項臨床護理技術操作。（二）競賽時間理論測試：在健康評估室獨立完成案例分析；時長30分鐘。2.技術操作：在搶救室獨立完成單人徒手心肺復蘇、靜脈輸液、置胃管及口腔護理四項技術操作；時長30分鐘。四、競賽方式本賽項為個人賽。包括初賽和決賽兩個階段，以團隊方式報名參賽。初賽由各省、自治區(qū)、直轄市（包括計劃單列市）組織，建議在5月上旬前結束（避開全國護士執(zhí)業(yè)資格考試）。初賽結束后，各省、自治區(qū)、直轄市（包括計劃單列市）挑選4名優(yōu)秀選手（同一院校參賽選手不超過2名，只有一個中職院校的省份除外）組成一支代表隊參加全國大賽，每名選手限1名指導教師。選手和指導教師的對應關系一經確定不得隨意變更選手首先在健康評估室獨立完成臨床案例分析，列出主要護理問題，并針對首優(yōu)護理問題制訂主要護理措施；然后按抽取的參賽號在搶救室根據急救患者的病情需要及醫(yī)囑要求，連續(xù)獨立完成4項臨床護理技術操作。五、競賽試題建立案例試題庫（100個案例）,按2%的比例抽取2個案例測試參賽選手分析問題、解決問題的綜合能力。樣題病歷摘要：李梅，女，50歲，農民，患慢性腎炎十余年。半年前開始出現食欲不振，惡性嘔吐，精神萎靡，記憶力減退：近兩日未能正常進食，昨日因頻繁嘔吐急診入院。查體：T35.8°C,P122次/分，R26次/分,BP140/90mmHg；神志清楚，呼吸急促，面色晦暗，情緒低落不想回答問題。遵醫(yī)囑實施輸液、吸氧等治療。問題一：請按輕重緩急對該患者列出主要護理問題。（計5分。至少寫出3個護理問題，首優(yōu)護理問題3分，另外2個護理問題各1分。護理問題應符合標準答案中的內容，否則不能得分。）答案：1.體液不足營養(yǎng)失調低于機體需要量3.有皮膚完整性受損的危險4.活動無耐力問題二：針對該患者的首優(yōu)護理問題，列出主要護理措施不少于4項。(計5分，首優(yōu)護理問題錯誤不得分。)答案：1.首優(yōu)護理問題：體液不足2．主要護理措施：(1)定時測量和記錄生命體征直至穩(wěn)定。(2)準確測量和記錄每日出入液量、尿比重、體重。(3)觀察患者有無繼續(xù)嘔吐，并記錄嘔吐的次數，嘔吐物的性質和量、顏色、氣味。(4)嚴格執(zhí)行診療計劃，動態(tài)觀察實驗室檢查結果。六、競賽規(guī)則參賽選手必須為2022年度在籍中等職業(yè)學校(職業(yè)高中、普通中專、技工學校、成人中專)學生；五年制高職學生報名參賽的，一至三年級(含三年級)學生參加中職組比賽，不限性別，年齡須不超過21周歲(當年)，即1992年7月1日后出生。參賽選手技術操作的出場順序和競賽項目以抽簽決定，并由各選手對抽簽結果簽字確認，依次按順序在相應賽室進行比賽。競賽過程中，參賽選手須嚴格遵守操作流程和規(guī)則，并自覺接受裁判的監(jiān)督和警示。若因突發(fā)故障原因導致競賽中斷，應提請裁判確認其原因,并視具體情況做出裁決。選手競賽開始、終止時間由賽場裁判記錄在案；比賽時間到，由裁判示意選手終止操作。選手提前結束競賽后不得再進行任何操作。選手在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經裁判同意后作特殊處理。賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由大賽執(zhí)委會印制的相應證件，著裝整齊，進入工作崗位。各賽場除大賽組委會成員、執(zhí)委會成員、專家組成員、現場裁判、賽場配備的工作人員外，其他人員未經大賽執(zhí)委會允許不得進入賽場。3新聞媒體等進入賽場必須經過大賽執(zhí)委會允許，并且聽從現場工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進行。各參賽隊的領隊、指導教師以及隨行人員謝絕進入賽場。七、競賽環(huán)境在規(guī)定賽場內，模擬醫(yī)院護理工作情境，設置：（一）等候區(qū)（二）技能競賽區(qū)1.健康評估室：標準筆試考場2.準備室：配備操作相關用物搶救室：操作場地寬敞、明亮；配備病床、床旁桌椅、醫(yī)學模型人仿真手臂、鼻胃管與口腔護理模型。模擬患者由大賽執(zhí)委會統(tǒng)一組織培訓合格后上崗。（三）工作區(qū)包括分數登記室、閱卷室、仲裁室、裁判休息室、工作人員休息室、醫(yī)務室。選手通道與工作人員通道分隔開，考核后選手與未考核選手進出賽場的路徑分別隔離，不相互交叉。八、技術規(guī)范“2022年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組護理技能賽項技術操作規(guī)范項目名稱：臨床護理技術（心肺復蘇+靜脈輸液+置胃管+口腔護理技術）完成時間：30分鐘之內完成操作考核資源：（A）心肺復蘇技術：心肺復蘇模擬人、診察床（硬板床）、治療車、治療盤、人工呼吸膜、紗布（用于清除口腔異物）、彎盤、搶救記錄卡（單）、筆、血壓計、聽診器、手電筒、腳踏墊、洗手液°（B）靜脈輸液技術：①治療盤：皮膚消毒液（安爾碘）、無菌干棉簽（一次性）、0.9%氯化鈉（250ml塑料瓶）、輸液器（單頭）、4輸液瓶貼。②輸液執(zhí)行單、輸液執(zhí)行記錄卡、止血帶、治療巾、小墊枕、輸液膠貼、彎盤、血管鉗。③治療車、洗手液、銳器盒、醫(yī)療垃圾桶、生活垃圾桶。④輸液架。⑤剪刀。（C）置胃管技術：①治療盤：治療碗、一次性胃管（末端有塞子）、止血鉗或鑷子1把、紗布塊或棉球、治療巾、彎盤、20ml注射器、壓舌板、石蠟油、棉簽、膠布、記錄單、筆、一次性手套。②拔管盤：彎盤、一次性手套、紗布。③治療車、洗手液、銳器盒、醫(yī)療垃圾桶、生活垃圾桶。(D)口腔護理技術：①治療盤：治療碗、足量無菌棉球、漱口液、血管鉗、彎盤、壓舌板、紗布、治療巾、PH試紙、手電筒、漱口杯內備溫開水及吸水管、棉簽，必要時備石蠟油、外用藥。②治療車、洗手液、醫(yī)療垃圾桶、生活垃圾桶。用物準備：四項技術操作的用物一次準備齊全。臨床護理技術操作程序及考核標準項目名稱心肺