Unit 2 I think that mooncakes are delicious Section B-人教新目標(biāo)九年級全冊英語教案

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!SectionB教案知識要點(diǎn)：重點(diǎn)短語：dressup打扮；裝扮；穿戴 remind...of使……想起usedtodosth.過去常常做某事 warnsb.todosth.告誡某人要做……endup最終成為；最后處于 notonly...butalso...不僅……而且……wakeup醒來 playatrickon捉弄某人asymbolof……的象征 careabout關(guān)心；在意inneed有需要 givebirthto生liebehind是……的真正原因 thinkabout考慮經(jīng)典例句：ButbehindallthesethingsliesthetruemeaningofChristmas.但是所有這一切才是圣誕節(jié)的真正的含義所在。Heismeanandonlythinksabouthimself.Hedoesn’ttreatothersnicely.他十分吝嗇，只想著自己。他對待其他人也不友善。HejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoneyandhehatesChristmas.他只關(guān)心他是否能賺到更多的錢，他討厭圣誕節(jié)。First,theGhostofChristmasPasttakeshimbacktohischildhoodandremindsScroogeofhishappierdaysasachild.首先，過去之精靈把他帶回到他童年時期，使他回憶起孩童時的快樂時光。Henowtreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.現(xiàn)在他熱情親切地對待每個人，把愛和快樂傳播到他所到的每個地方。重點(diǎn)講解：1.dressup裝扮；打扮；穿上盛裝；裝飾ShewasdressedupfortheEasterparade.她為參加復(fù)活節(jié)游行精心打扮一番。[易混辨析]2.treatvt.(1)對待；看待；把…看作+as/likeDonottreatthisseriousmatterasajoke.不要把這件嚴(yán)肅的事當(dāng)玩笑。(2)處理；為……涂上保護(hù)層Thissubstancemustbetreatedwithacid.這材料得用酸來處理。(3)探討；論述Thebooktreatssomepoliticalproblems.該書論述某些政治問題。(4)醫(yī)療；治療(+for)Thedoctorswerenotabletotreatthisdisease.醫(yī)生治不了這種病。(5)款待，請（客）+toWe’lltreatyoudodinner.我們請你吃飯。treatvi.探討；論述+of/aboutThisbooktreatsofeconomicproblems.這本書探討經(jīng)濟(jì)問題。談判；協(xié)商+for/with.Isit

necessarythatwe

treat

with

thatcountry?

我們是否有必要與那個國家談判？(3)請客I’lltreattoday.今天我請客。treatn.[C]請客It’smytreat.我請客。(2)難得的樂事It’sagreattreatforthemtogotothetheater.他們?nèi)タ磻蛘媸菢肥?。Fordessertwehadfreshstrawberries---arealtreat.飯后甜點(diǎn)我們吃草莓---真是難得的享受。3.playjokesonsb./makefunof/laughatsb.開……玩笑；取笑……We

have

win

the

game,

and

not

give

others

any

chance

to

laugh

at

us.

咱們一定要贏，別讓人笑話咱們。Iusedto

making

fun

of

herpainting.我以前常拿她的畫作開玩笑。Helikedto

play

jokes

on

his

friends.他很喜歡和他的朋友們開玩笑。3.定語從句who為關(guān)系代詞，在定語從句中充當(dāng)主語成分，可用that替代，定語從句用來修飾先行詞。who在從句中充當(dāng)什么成分，要看它所處的位置起什么作用。Themanwho/thatisstandingunderthetreeismyEnglishteacher.那個站在樹底下的人是我的英語老師。關(guān)系代詞who和that的選擇:關(guān)系代詞who和that都可以指人，但使用場合有區(qū)別。

（一）關(guān)系代詞who的使用場合

1．who可以代表人、人格化了的動物、神話故事中的人物或有生命的事物。如：

1）Thedogwhoisbarkingisourpet．正在叫的那條狗是我們的寵物。2）Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere．想去的人在此簽名。

2．在從句中，作主語傾向于用who。如：

1）Thegirlwhodancesbeautifullygaveusaperformancethatday．

那個跳舞很漂亮的女孩那天給我們進(jìn)行了表演。2）Doyouknowthepersonwhospokejustnow？

你認(rèn)識剛才說話的人嗎？3．當(dāng)先行詞泛指代詞he，they或指示代詞those等時，常用who。如：

1）Hewhodoesnoworkgetsnopay．不勞動者不得食。

2）Wearebadlyinneedofthosewhocanworkinrealearnest．我們迫切需要能認(rèn)真工作的人。

4．先行詞前出現(xiàn)不定冠詞時，多用who。如：

1）Ihavefoundamanwhocandothiswork．我已經(jīng)找到能做這個工作的人了。

5．在therebe句型中，既作主語又表示人時多用who，或省略。如：

1）Thereissomeoneoutsidetheofficewhowantstoseeyou．

辦公室外面有個人想見你。2）There'samanwholivesinthatvillage．

這里有個人，住在那個鎮(zhèn)上。6．不定代詞one，ones，anyone等作先行詞時，多用who。如：

Onewhoworkswithoutcomplainiswelcomehere．

7．定語從句和先行詞分隔，用that可能引起歧義時，應(yīng)用who。如：

Isawamaninthestreetwhowassurroundedbymanypeople．（這個句子如用that，就可能被人認(rèn)為是定語從句修飾street。）5.deadadj.“死的；無生命的；呆板的；廢棄了的”deadlyadj.“致命的；非常的，死一般的”。[易混辨析]6.businessn.職務(wù)，職責(zé)；職業(yè)；商業(yè)It’syourbusinesstotakecareofthekids.你的職責(zé)是照顧孩子。Whatlineofbusinessareyouin?你從事那一行？Johnwantstogointobusinesswhenheleavesuniversity.約翰大學(xué)畢業(yè)后想經(jīng)商。business的常見搭配get(down)tobusiness開始辦正事，言歸正傳

mindone’sownbusiness別管閑事havenobusinessto(do)

與……無關(guān)，沒有權(quán)力……goaboutone’sbusiness

忙自己的事情gooutofbusiness

破產(chǎn)，倒閉businessisbusiness公事公辦It’snoneofyourbusiness.不關(guān)你的事onbusiness因公；因事gointobusiness經(jīng)商7.warnv.警告；告誡sb.of/aboutsth.警告某人關(guān)于warnsb.todosth.告誡某人做……sb.nottodosth.告誡某人不要做……sb.against(doing)sth.警告某人不要做……Theteacheroftenwarnsustostudyharder.老師常常告誡我們要更加努力地學(xué)習(xí)。

Themorningpaperwarnedofseriousdelaysattheairport.

晨報提醒大家注意機(jī)場誤點(diǎn)情況嚴(yán)重。

Thepolicemanwarnedhimagainstcrossingtheroadatthatplace.

警察提醒他不要在那個地方橫穿馬路。

Thedoctorwarnedthepatientnottosmoke.

醫(yī)生告誡那個病人不要抽煙。8.endup意為“最終成為；最后處于；到頭來”，要接動名詞。end

upwith后面的賓語是其主語的一部分；end

upin后面的賓語是其主語（一件事情、一個活動等）的結(jié)果。TheyendedupspeakinginChinese.他們最后用中文講話。Themeeting

endedupwithasong.(asong是主語Themeeting的一部分，即歌曲之后整個會議結(jié)束).

Theireffortendedupinfailure.(failure是主語Theireffort的結(jié)果).9.remind的用法歸納(1)作“提醒“講remindsb.todosth./remindsb.of/aboutsth./remindsb.that-clause/remindsb.(2)作“使……想起”講remindsb.ofsth./remindsb.that-clause.Pleaseremindmetocallhimback.Wemustsendalettertoremindthemaboutit.Thisphotoremindsmeofmychildhood.Ifmyfatherforgetsit,Ihopeyouwillremindhim.請?zhí)嵝盐医o他回電話。我們得去信提醒他們這件事。這張照片使我想起了我的童年。如果我父親忘了的話，我希望你提醒他一下。10.promise的用法小結(jié)(1)vt.意為“承諾，保證，答應(yīng)”。promisetodosth.答應(yīng)做某事；promisesb.todosth.答應(yīng)某人做某事；promise(sb.)that-clause.（that-clause為賓語從句）(2)n.意為“諾言；承諾；保證”makeapromise做出承諾；keepone’spromise遵守諾言；breakone’spromise違背諾言。Hepromisedmetobuyabikeformybirthdaygift.=Hepromisedmethathewouldbuyabikeformybirthdaygift.Heisalwaysmakingpromisesandthenbreakingthem.他總是做出承諾，然后違背諾言。11.notonly...butalso...不僅……而且……連接兩個并列成分，also可以省略。如果連接連個主語時，謂語動詞遵循“就近原則”，也即謂語動詞單復(fù)數(shù)與第二個主語的單復(fù)數(shù)保持一致。遵循“就近原則”