關(guān)于學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況問卷調(diào)查分析報告

================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============關(guān)于學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況問卷調(diào)查分析報告一、調(diào)查背景《關(guān)于學(xué)生課前預(yù)習(xí)情況問卷調(diào)查分析報告》是基于“四段式導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式關(guān)于有效預(yù)習(xí)而開展的一項問卷調(diào)查，這次問卷調(diào)查是為了了解現(xiàn)在學(xué)生課前預(yù)習(xí)的現(xiàn)狀，以及學(xué)生對課前預(yù)習(xí)的需求，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，真正實現(xiàn)高效課堂而進(jìn)行的。二、調(diào)查目的從全面綜合的角度進(jìn)行分析，優(yōu)化措施，對促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，以提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果，更好的實施“四段式導(dǎo)學(xué)法”，真正實現(xiàn)有效課堂而進(jìn)行的探究。三、調(diào)查方法問卷調(diào)查法四、調(diào)查過程本次問卷調(diào)查的是七、八年級學(xué)生，--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~1~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============共計60份，一次發(fā)放，回收60份，有效60份。五、數(shù)據(jù)匯總分析（一）選擇題：題目人數(shù)所占分率1、你喜歡預(yù)習(xí)嗎？A、喜歡3253%B、不喜歡C、一般2847%2、你喜歡預(yù)習(xí)的原因是？A.課堂上展示自己1220%B.為了檢查--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~2~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============1220%C、內(nèi)容有趣新穎自己喜歡3660%10、你對老師要求自己課前預(yù)習(xí)教材的態(tài)度是A、無所謂58%B、上課就應(yīng)該這樣5286%C、有難度，不想這樣35%從以上數(shù)據(jù)可以看出，學(xué)生雖然認(rèn)為課前預(yù)習(xí)是應(yīng)該的，半數(shù)的學(xué)生也喜歡預(yù)習(xí)，但學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~3~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============對于教師而言，只有根據(jù)學(xué)情有針對的設(shè)計預(yù)習(xí)提綱和導(dǎo)學(xué)案，這樣有助于提高學(xué)生預(yù)習(xí)的興趣，還能使更多的同學(xué)喜歡預(yù)習(xí)，對提高課堂的效率非常重要。第三題是你不喜歡預(yù)習(xí)的原因，其中A、不知道怎么預(yù)習(xí)19人占31%，C、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣的25人占41%，由此看出預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和指導(dǎo)很關(guān)鍵，這也是四段導(dǎo)學(xué)法實施的前提和基礎(chǔ)。題目人數(shù)所占分率4、你覺得預(yù)習(xí)對你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？A、幫助很大3965%B、一般--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~4~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============C、沒有幫助1135%5、老師經(jīng)常布置你進(jìn)行課前預(yù)習(xí)嗎？A、經(jīng)常4981%B、有時915%C、從來沒有24%6、如果老師不布置，你能主動進(jìn)行預(yù)習(xí)嗎？A、能1321%B、有時能--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~5~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============4575%C、不能34%從以上數(shù)據(jù)可以看出，同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)有幫助，老師也經(jīng)常性布置預(yù)習(xí)任務(wù)，但對預(yù)習(xí)的重要性僅停留在口頭上、表面認(rèn)識上，缺乏主動性，完全是被動的，機(jī)械的進(jìn)行，需要教師很好的引導(dǎo)。題目人數(shù)所占分率7、預(yù)習(xí)時，你經(jīng)常采用哪種方法？A、閱讀2135%--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~6~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============B、提出問題35%C、嘗試做題711%D、多種方法并用2948%8、預(yù)習(xí)時遇到不懂的問題你會怎么辦？A、問家長23%B、問同學(xué)2440%C、記下來問老師2236%--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~7~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============D、等1220%9、你預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題在上課時解決了嗎？A、是4168%B、有時能1931%C、不能11%11、你是怎樣預(yù)習(xí)的？A、根據(jù)導(dǎo)學(xué)案完成預(yù)習(xí)5896%B、不知道該怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~8~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============12%C、和小組其它成員交流，一起完成預(yù)習(xí)12%12、自己在預(yù)習(xí)教材時，一般的A、主動完成，這很重要5286%B、應(yīng)付著做，老師要檢查610%C、經(jīng)常不做24%從以上數(shù)據(jù)可以看出,學(xué)生能利用導(dǎo)學(xué)案，多種措施并舉主動完成預(yù)習(xí)，課堂上基本解決了預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問題。但--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~9~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============反映出學(xué)生解決問題的途徑和方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，同時導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計尤為重要。題目人數(shù)所占分率13、你喜歡哪種類型的授課方式？（）A、老師講，學(xué)生聽1423%B、小組討論，老師點撥4270%C、無所謂47%14、你喜歡學(xué)習(xí)小組合作討論嗎？（）--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~10~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============A、喜歡2948%B、還可以2643%C、一般58%15．你在課堂上每次都積極參與討論嗎？（）A、是2338%B．有時參與，有時不參與3355%C、不參與，因為我害怕說錯，同學(xué)們笑話我--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~11~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============46%16．課堂上你對積極回答問題的同學(xué)有什么看法？（）A、他真勇敢5490%B、誰讓我自己不會呢58%C、就愛出風(fēng)頭12%從以上數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生喜歡小組合作學(xué)習(xí)的授課方式，但參與小組合作的積極性有待進(jìn)一步提高，對積極回答問題的同學(xué)看法正確，但自我參與度不高。（二）、問答題：通過“四段式導(dǎo)學(xué)--------------------精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載---------------------~12~================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============法”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍認(rèn)為增長了知識、提高發(fā)現(xiàn)分析和解決問題的能力、學(xué)會了學(xué)習(xí)方法。綜上說述，學(xué)生認(rèn)識到課前預(yù)習(xí)的必要性和重要性，但在本校學(xué)生中還沒有形成習(xí)慣，老師要求了并有導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)尚能完成，完成導(dǎo)學(xué)案的方法、途徑和措施有待進(jìn)一步拓