教導(dǎo)處三年發(fā)展規(guī)劃

教導(dǎo)三年展規(guī)一、指導(dǎo)想全面發(fā)展素質(zhì)教育，持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的學(xué)方針。以“減負(fù)、有效”為中心圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)校本培，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)在在抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真提質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階二、工作標(biāo)1、改進(jìn)完善教學(xué)常管理制度，不斷探索合理實(shí)用的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。2、全面發(fā)展素質(zhì)教，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改變應(yīng)試教育觀念，改變只以考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)的教育模式。3、開展豐富多彩的趣小組活動(dòng)與課外活動(dòng)，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。大力培養(yǎng)特長(zhǎng)生，把我校建成一所有特色的學(xué)校。4、積極構(gòu)建“小組作學(xué)習(xí)”方式，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重新型師生關(guān)系在課堂中的現(xiàn)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式的變化，關(guān)注體差異、滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要等等，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)步的提高。

5、以新課改理念為導(dǎo)，以“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂教學(xué)為載，積極推進(jìn)“高效課堂”的研究與實(shí)踐，構(gòu)建具有傳統(tǒng)文特色的和諧課堂教學(xué)文化。在教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教學(xué)價(jià)、校本師訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同長(zhǎng)。三、具體施（一）建立公正、客的獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)師生上進(jìn)針對(duì)教師，制定教學(xué)績(jī)獎(jiǎng)懲制度、晉級(jí)評(píng)優(yōu)制度，鼓勵(lì)教師上進(jìn)，給教一個(gè)公正、客觀的競(jìng)爭(zhēng)空間。針對(duì)學(xué)生，積極創(chuàng)新成績(jī)?cè)u(píng)的新思路和新舉措，制定較多榮譽(yù)學(xué)生評(píng)定辦法，以榮譽(yù)勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。針對(duì)班級(jí)，建立以班級(jí)成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)選進(jìn)團(tuán)體辦法，促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)步。（二）加大校本培訓(xùn)度。1、結(jié)合本校實(shí)際，針對(duì)性的開展教育教學(xué)研討，探索適用性強(qiáng)的教育教方法，以此提高教師的教學(xué)能力。2、狠抓教研活動(dòng)的展，深入調(diào)查，找出我校教育教學(xué)難題，明確主題，實(shí)有效的開展教研活動(dòng)。3、以學(xué)科為單位，學(xué)期都要對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并制定訓(xùn)方案，提高教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的應(yīng)用能力，從而進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)的提高。（三抓教學(xué)常的管理和落實(shí)1、完善教學(xué)常規(guī)工管理制度。

2、嚴(yán)格檢查，長(zhǎng)期持。制度要落到實(shí)處，必須嚴(yán)格檢查督促才能得以實(shí)。要求分管領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)月至少要對(duì)自己分管的學(xué)校進(jìn)行一次學(xué)常規(guī)檢查。檢查的主要內(nèi)容主要包括人）計(jì)劃、課、聽課、作業(yè)批改、課程進(jìn)度、反思、總結(jié)等;（學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)、教研計(jì)劃和總結(jié)、教研活動(dòng)記錄、教學(xué)規(guī)檢查記錄、安全教育等.在檢查過程中，一定要嚴(yán)格要、實(shí)事求是，使每一個(gè)教師的工作得到客觀、公正的衡量3、加強(qiáng)課程管理，實(shí)減負(fù)增效措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教導(dǎo)處集中精力焦課堂，聽“推門課“跟蹤課針對(duì)課堂中的問題，導(dǎo)教師改進(jìn)，完善課堂教學(xué)方法和策略。教師教學(xué)重視能培養(yǎng)；把學(xué)生作為主體；教法學(xué)法同步改革。（四分發(fā)揮師的積極性。1、充分調(diào)動(dòng)廣大教工作的積極性。首先建立健全科學(xué)合理的規(guī)章制度和平、公正、公開的激勵(lì)機(jī)制。其次，在分配教師工作之前針對(duì)全校每個(gè)教師的思想、性格、學(xué)識(shí)、能力、創(chuàng)新精神諸多方面進(jìn)行深人地分析，然后著眼于教師的長(zhǎng)處、特長(zhǎng)將其分配到能夠最佳發(fā)揮自身長(zhǎng)處、特長(zhǎng)的崗位上。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)積極性。在小學(xué)期間，我們一定要想辦法給學(xué)生一屬于自己一生有用的東西或特長(zhǎng)，特

色就是重點(diǎn)增長(zhǎng)點(diǎn)閃點(diǎn)突點(diǎn)學(xué)校要爭(zhēng)取有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有長(zhǎng)。學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，有學(xué)校育人氛圍的創(chuàng)造、學(xué)校激制度的建立、教師啟發(fā)誘導(dǎo)多方面的結(jié)果。首先，我們教必須明確，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展是我們教育教學(xué)的目標(biāo)次師應(yīng)從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)著手，增強(qiáng)課堂對(duì)學(xué)生的吸力，努力豐富教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)的心理，促使學(xué)生樂學(xué)、思學(xué)。提高課堂教學(xué)效率要寓于生的樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)之中。其中教師的啟發(fā)誘導(dǎo)是關(guān)鍵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)習(xí)勁頭大了，學(xué)習(xí)成績(jī)就提高。3、積極開展豐富多、形式多樣的各類課外活動(dòng)、興趣小組。（五醞造良好的習(xí)環(huán)境。大力打造各功能室和各裝備室，使之發(fā)揮到最大效。（六源共享，立資源學(xué)習(xí)室、貯備室。根據(jù)我校實(shí)際情況，合互聯(lián)網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上的資源擇適合學(xué)校實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育資源置教師資源網(wǎng)站，給教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)和借優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的平臺(tái)。拓寬教師視野、拓展教師思維，強(qiáng)師生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，為教學(xué)優(yōu)化入新生活力。四、年度標(biāo)第一年：20159—2016月1、建立健全教學(xué)常管理制度、教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度、學(xué)生

學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度。在音、美術(shù)、體育、自然等學(xué)科逐步建立質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。2、使的班級(jí)學(xué)生積極的開展“小組合作學(xué)習(xí)”方式。建立學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培目標(biāo)體系，使50%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、根據(jù)學(xué)校實(shí)情和生特點(diǎn)，積極開展各種興趣小組活動(dòng)與課外活動(dòng)，積極培特長(zhǎng)生。4、積極開展“高效堂”的課題研究和“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。初探索具有特色的課堂教學(xué)，使20%教師有自己一節(jié)特色的優(yōu)質(zhì)的課堂。第二年2016年9月2017年月1、繼續(xù)完善教學(xué)常管理制度、教師教學(xué)評(píng)價(jià)制度、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度。完音樂、美術(shù)、體育、自然等學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。2、使60%班級(jí)學(xué)生積極的開展“小組合作學(xué)習(xí)”方式。完善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)體系，使80%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、有針對(duì)性的開展趣小組活動(dòng)與課外活動(dòng)，使特長(zhǎng)生得以更好的發(fā)展和培。4、深入開展“高效堂”的課題研究和“一師一優(yōu)課，一課一名師動(dòng)一探索具有特色的課堂教學(xué)30%教師有自己一節(jié)特色、優(yōu)質(zhì)的課堂。第三年2017年9月2018年月1、整合各項(xiàng)制度，成特色的、更有實(shí)效性的教學(xué)工作管理制度。教師教學(xué)價(jià)制度、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)制度更科學(xué)合理。2、使80%班級(jí)學(xué)生積極的開展“小組合作學(xué)習(xí)”方式。進(jìn)一步完善學(xué)生習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)體系，使90%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、總結(jié)興趣小組活成果和課外活動(dòng)成果。各類特長(zhǎng)生培養(yǎng)成果