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文檔簡介

惠農(nóng)小教個人三發(fā)規(guī)劃表—個人基情況姓

名

性

別

出生年月畢業(yè)院校

最后學(xué)歷

政治面貌職稱

職

務(wù)

教

齡是否班主任

班主任年限

任教學(xué)科自我剖析（明確優(yōu)點(diǎn)、找出不足）1

三年發(fā)目標(biāo)1.體發(fā)展目職稱目標(biāo)師德目標(biāo)

A、一級教師B、高級教師C、正教授級教師A先進(jìn)德育工作B、校師德標(biāo)兵C、市先進(jìn)德育工省先進(jìn)德作者

育工作者教學(xué)能力目標(biāo)班主任能力目標(biāo)

A、校骨干教師B、市骨干教師C、市學(xué)科帶頭人省級骨干A.校優(yōu)秀班主任B.區(qū)模范班主C、市優(yōu)秀班主任省模范班主任2.業(yè)理論學(xué)目標(biāo)（以多選）自學(xué)理論書籍教師專業(yè)培訓(xùn)

A、教育理論B、學(xué)科知識A、職務(wù)培訓(xùn)B、專業(yè)培訓(xùn)C、校本培訓(xùn)

D、其它3.育教學(xué)發(fā)目標(biāo)（以多選）公開課教學(xué)A、校

級B、市級C、省級D、國家級教學(xué)業(yè)務(wù)比賽指導(dǎo)學(xué)生競賽指導(dǎo)培養(yǎng)教師校本課程開發(fā)學(xué)生滿意度信息技術(shù)輔助教學(xué)教科研論文或案例（發(fā)表）教科研成果（獲獎）課題研究（負(fù)責(zé)人）課題研究（成員）

A、獲校級獎B、獲市級獎C、獲省級獎D、獲國家級獎A、獲校級獎B、獲市級獎C、獲省級獎D、獲國家級獎A、見習(xí)教師B、初級教師C、中級教師D、高級教師A、1門B、2門C、3D、3門以上A、60％以上B、％以上C、80％以上D、90％以上A、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用B、Office應(yīng)、個人網(wǎng)頁D、建資源庫用A、校級B、市級C、省級D、國家級或CNA、校級B、市級C、省級D、國家級A、市級B、省級C、國家級D、其他A、市級B、省級C、國家級D、其他2

階段目標(biāo)

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