未成年人教育方案（6篇）

1/1未成年人教育方案（合集6篇）

一、工作原則和目標(biāo)

堅(jiān)持預(yù)防為主，源頭治理;堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)所有、誰(shuí)負(fù)責(zé)”;堅(jiān)持依法履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任;堅(jiān)持盡職免責(zé)，失職追責(zé)。通過(guò)各部門共同努力，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的預(yù)防未成年人溺亡工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線，有效遏制溺亡事故的發(fā)生，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的社會(huì)環(huán)境。

二、工作職責(zé)和任務(wù)

辦事處成立預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)關(guān)各部門、各居委會(huì)(社區(qū))、濟(jì)水中心校、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、團(tuán)委、婦聯(lián)為成員單位，辦公室設(shè)在辦事處綜治信訪辦。

1、綜治信訪辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項(xiàng)治理工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展專項(xiàng)工作督查，督促落實(shí)工作職責(zé)。要將預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作納入基層平安創(chuàng)建活動(dòng)，把預(yù)防未成年人溺亡宣傳作為當(dāng)前平安建設(shè)宣傳的一項(xiàng)突出任務(wù)，通過(guò)進(jìn)居委會(huì)(社區(qū))、進(jìn)樓院、進(jìn)學(xué)校，采取電子屏、宣傳欄、板報(bào)等固定陣地，確保宣傳無(wú)遺漏、無(wú)死角，對(duì)查出的安全隱患，及時(shí)采取措施進(jìn)行消除。

2、濟(jì)水中心校(含中小學(xué)、幼兒園)負(fù)責(zé)學(xué)生的預(yù)防溺水安全教育，通過(guò)公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預(yù)防溺水專題教育，增強(qiáng)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握溺水時(shí)正確的自救施救方法。中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新宣傳形式，利用校園網(wǎng)、教育網(wǎng)等資料，播放公益廣告、微電影、微視頻等，開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動(dòng);要突出宣傳重點(diǎn)，著力加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳，利用校訊通、家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封公開信等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)，及時(shí)發(fā)出安全宣傳警示語(yǔ)，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防未成年人溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好安全防護(hù)工作。

3、社區(qū)警務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)組織轄區(qū)民警在走訪活動(dòng)中，積極開展防溺水安全宣傳，兼任學(xué)校法治副校長(zhǎng)的干警，積極配合學(xué)校開展防溺水安全教育，配合政府在學(xué)生經(jīng)常嬉水、游泳的重點(diǎn)區(qū)域安排專人或組織志愿者、退休人員進(jìn)行巡查和勸阻。組織指導(dǎo)中小學(xué)生溺亡事故調(diào)查工作。做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生事故，積極幫助救援，協(xié)調(diào)處置有關(guān)突發(fā)事故，并按規(guī)定上報(bào)情況。

4、社區(qū)辦負(fù)責(zé)牽頭抓好留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，會(huì)同公安、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門完善留守兒童的強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、監(jiān)護(hù)干預(yù)等關(guān)愛(ài)保護(hù)體系，確保留守兒童不失管、不失控。

5、團(tuán)委、婦聯(lián)要大力宣傳普及《未成年人保護(hù)法》，加大留守兒童的關(guān)愛(ài)保護(hù)工作，提高留守兒童的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力，尤其在暑假期間要開展符合留守兒童需求、形式多樣的關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，提高未成年人溺水的防范工作。

6、宣教辦要充分利用微信平臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄等媒體負(fù)責(zé)向廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)及全社會(huì)宣傳中小學(xué)生預(yù)防溺水等安全工作的重要性，宣傳安全知識(shí)與技能，形成全社會(huì)共同支持關(guān)注學(xué)生安全的良好氛圍。

三、工作步驟

1、動(dòng)員部署階段(20_年4月底-5月31日)。各居委會(huì)(社區(qū))要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)關(guān)各部門要明確聯(lián)系人，進(jìn)行專門安排。要健全完善專項(xiàng)治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，多渠道、多形式開展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防溺水安全責(zé)任書。形成全社會(huì)共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。

2、集中治理階段(20_年6月1日-9月底)。辦事處綜治信訪辦要在5月底前成對(duì)所屬區(qū)域的安全隱患排查，做到底數(shù)清、情況明、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)準(zhǔn)確、責(zé)任主體明確，建立健全臺(tái)賬。

6月初至9月，辦事處綜治信訪辦按照“項(xiàng)目化、時(shí)間表、責(zé)任人”要求，對(duì)預(yù)防未成年人溺亡工作進(jìn)行集中專項(xiàng)治理。

3、總結(jié)驗(yàn)收階段(20_年10月)。10月10日前，辦事處綜治信訪辦要自下而上對(duì)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行驗(yàn)收總結(jié)，準(zhǔn)備迎接省、市綜治辦的驗(yàn)收。

四、工作措施

1、加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡宣傳教育。濟(jì)水中心校要將預(yù)防溺亡安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，做到計(jì)劃、課時(shí)、教案、作業(yè)“四落實(shí)”，教學(xué)計(jì)劃、專門教材、教育培訓(xùn)、教學(xué)檢查“四統(tǒng)一”。教育活動(dòng)要突出效果，以實(shí)際案例警示，加強(qiáng)救護(hù)基本常識(shí)教育，強(qiáng)化教育部的“六不一會(huì)”紀(jì)律要求(即不準(zhǔn)私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不盲目下水施救;學(xué)會(huì)基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法)。增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力，真正做到入耳、入腦、入心，提升學(xué)生自律水平。學(xué)校要采取多種形式、利用多渠道強(qiáng)化宣傳教育，通過(guò)制作黑板報(bào)，懸掛或張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，校園廣播播放預(yù)防溺水警示教育片，召開主題班會(huì)、開展演講比賽、編寫手抄報(bào)和漫畫等形式，廣泛宣傳預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)。

宣教辦要營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心關(guān)愛(ài)的濃厚氛圍。要通過(guò)微信平臺(tái)、手機(jī)短信、電子顯示屏、宣傳欄開展預(yù)防知識(shí)宣傳，努力構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。

2、加強(qiáng)水域隱患排查和治理。辦事處綜治信訪辦要組織相關(guān)部門開展一次水域安全普查，對(duì)因建筑施工形成的水坑、水溝及所屬地方、單位、責(zé)任人、安全隱患、設(shè)施落實(shí)情況，對(duì)安全巡查制度落實(shí)情況、警示標(biāo)識(shí)設(shè)置情況等，建立臺(tái)賬。由辦事處綜治信訪辦協(xié)商相關(guān)部門，分類進(jìn)行抄告、督辦。在全面排查的基礎(chǔ)上，按照管理權(quán)限，落實(shí)管理責(zé)任。對(duì)預(yù)防工作任務(wù)、工作責(zé)任實(shí)行目標(biāo)管理，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)水域的安全巡查工作。由辦事處綜治信訪辦、中心校、社區(qū)警務(wù)隊(duì)、各居委會(huì)(社區(qū))、社區(qū)辦、婦聯(lián)、團(tuán)委等相關(guān)部門聯(lián)動(dòng)，組織中小學(xué)教師、各居委網(wǎng)格管理員、安全監(jiān)管員、巡防隊(duì)員等開展義務(wù)巡查活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止未成年人在無(wú)安全保障的情況下下水。

中心校要主動(dòng)銜接，做好學(xué)校、村居、巡防隊(duì)員溝通協(xié)調(diào)工作，科學(xué)安排巡查時(shí)間、巡查力量，確保重點(diǎn)明確、不留盲點(diǎn)、工作到位。

對(duì)留守兒童，要開展“一對(duì)一”、“一幫一”接對(duì)幫教，防止脫管漏管。學(xué)校附近、村居附近、學(xué)生放學(xué)回家道路沿線等，未成年人喜歡玩耍的水域，安排專職人員值班巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置有關(guān)安全問(wèn)題。

五、工作要求

(一)高度重視，認(rèn)真組織

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，關(guān)愛(ài)未成年人生命是各部門和全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。各部門要將預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作納入年度工作目標(biāo)，高度重視，認(rèn)真部署，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)力實(shí)施。充分發(fā)揮街道、居委會(huì)兩級(jí)綜治中心的作用，實(shí)行網(wǎng)格化服務(wù)管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，防止工作棚架。

(二)強(qiáng)化督查，狠抓落實(shí)

1、建立周報(bào)告制度。在專項(xiàng)治理期間，各有關(guān)單位要明確專人，出現(xiàn)溺亡事故要隨時(shí)報(bào)告,不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

2、建立月督查制度。在集中治理階段每月專項(xiàng)督查不得少于一次，重點(diǎn)檢查“三清三明四到位”的要求是否真正落到實(shí)處。

查“三清三明”：一是存在危害未成年人生命安全的因建筑施工形成的水坑、水溝、水井等重點(diǎn)水域是否都登記造冊(cè)，做到底數(shù)清、隱患問(wèn)題明;二是低齡低年級(jí)段學(xué)生，特別是對(duì)留守兒童、以及外來(lái)務(wù)工人員、服刑人員、單親家庭或父母雙亡等對(duì)象的未成年子女是否登記造冊(cè)或掌握，做到底數(shù)清、監(jiān)護(hù)情況明;三是重點(diǎn)水域管理責(zé)任單位、責(zé)任人、安全巡查人員是否登記造冊(cè)，實(shí)行定時(shí)間，定區(qū)域，定任務(wù)，定人員，做到底數(shù)清、看護(hù)責(zé)任明。

查“四到位”：一是未成年人防溺安全警示和宣傳教育是否到位;二是未成年人在校以及放假期間的管理、監(jiān)護(hù)是否到位;三是水域警示、提示標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)置、危險(xiǎn)路段防護(hù)設(shè)施整改、應(yīng)急救援隊(duì)伍配備是否到位;四是部門職責(zé)是否履行，聯(lián)動(dòng)是否到位。對(duì)存在的重大問(wèn)題和隱患,能夠解決的要及時(shí)解決,解決有困難的，要及時(shí)向鎮(zhèn)黨委、政府報(bào)告,爭(zhēng)取支持,決不能推諉拖延。

(三)嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，落實(shí)問(wèn)責(zé)

對(duì)預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作成績(jī)突出的單位，要給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。對(duì)工作不重視、措施不力的單位，通過(guò)通報(bào)、約談、掛牌督辦、等方式進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任督導(dǎo)和追究。凡發(fā)生溺亡事故的實(shí)施一票否決權(quán)制，并追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

未成年人教育方案第2篇為深入貫徹落實(shí)全縣“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”活動(dòng)實(shí)施方案要求，在全縣各校進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的四城同創(chuàng)工作氛圍，引導(dǎo)教育廣大青少年學(xué)生樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,從身邊的小事做起，逐步提高未成年人思想道德素質(zhì),并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明風(fēng)尚的快速提升，現(xiàn)結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)作為全縣“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”系列宣傳教育活動(dòng)之一，以“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”為主題。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月——11月。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、在家庭，開展“孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)

(1)提倡未成年人在家?guī)椭改缸隽λ芗暗氖隆?/p>

(2)引導(dǎo)未成年人孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩。

(3)鼓勵(lì)未成年人養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

(4)提倡父母與孩子共同閱讀經(jīng)典名著、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。

2、在學(xué)校，開展“和諧校園，溫馨教室”活動(dòng)

(1)引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，微笑待人，做到知禮儀、重禮節(jié)。

(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德。

(3)組織中小學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

(4)積極開展建設(shè)“溫馨教室”活動(dòng)，營(yíng)造以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向的班級(jí)輿論氛圍。

3、在社會(huì)，開展“志愿奉獻(xiàn)，愛(ài)心傳遞”活動(dòng)

(1)運(yùn)用鮮活的事例教育學(xué)生，增強(qiáng)民族凝聚力。

(2)組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院等,幫助他們洗衣做飯、讀書讀報(bào)等,解決老人實(shí)際生活中的困難。

(3)為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助,做個(gè)“愛(ài)心小天使”。

(4)積極投身四城同創(chuàng)活動(dòng),開展環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)。

(5)參與“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”活動(dòng)，做“文明小使者”。

四、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。各校要充分認(rèn)識(shí)開展道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措。各中小學(xué)可以結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)日組織專題讀書活動(dòng)以及歌詠比賽、演講會(huì)等有意義的活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳“扮靚徐福節(jié)、爭(zhēng)創(chuàng)園林城”的意義、內(nèi)容和要求，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。有條件的學(xué)校還可組織參觀、訪問(wèn)等活動(dòng)，豐富讀書教育活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)青少年的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，使教育活動(dòng)收到更加良好的效果。

2、注重引導(dǎo)，示范帶動(dòng)。將本次活動(dòng)與“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”評(píng)選相結(jié)合，充分發(fā)揮教師的示范引導(dǎo)作用。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用家校聯(lián)系卡、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等，記錄學(xué)生參加活動(dòng)的情況和實(shí)際表現(xiàn)，作為學(xué)生德育考評(píng)的重要依據(jù)。各校在組織好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，要將重點(diǎn)落實(shí)到“我行動(dòng)”這一實(shí)踐環(huán)節(jié)上來(lái)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐形式，擴(kuò)大參與范圍，并在實(shí)踐活動(dòng)中逐步健全以學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合為主的文明教育、道德實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)。

未成年人教育方案第3篇根據(jù)國(guó)家民政部《關(guān)于開展未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作的通知》、江蘇省《未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作方案》和__市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)未成年人社會(huì)保護(hù)試點(diǎn)工作意見(jiàn)》相關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)工作實(shí)際開展情況，為完善工作機(jī)制，形成合力，探索建立困境未成年人社會(huì)保護(hù)制度，切實(shí)保障未成年人合法權(quán)益，形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)未成年人的良好氛圍，制定以下工作方案：

堅(jiān)持未成年人權(quán)益保護(hù)優(yōu)先，強(qiáng)化源頭預(yù)防和綜合治理，積極拓寬流浪未成年人和困境未成年人的保護(hù)內(nèi)容，探索未成年人社會(huì)保護(hù)體系建設(shè)，最大限度減少流浪未成年人和困境未成年人的受侵害現(xiàn)象，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

建立和完善“組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、動(dòng)態(tài)排查預(yù)警機(jī)制、分析報(bào)告機(jī)制、分類保護(hù)機(jī)制、社會(huì)參與機(jī)制、工作保障機(jī)制、評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制”七大工作機(jī)制，形成長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格分工責(zé)任制，準(zhǔn)確掌握全區(qū)未成年人基本概況，堅(jiān)持屬地管理原則，因地制宜，分類指導(dǎo)，多措并舉，注重實(shí)效，創(chuàng)新工作載體，解決困擾未成年人社會(huì)保護(hù)的難點(diǎn)問(wèn)題，為未成年人健康成長(zhǎng)提供有效保障。

高度重視，提高認(rèn)識(shí)。

各職能部門、各區(qū)鎮(zhèn)要高度重視未成年人社會(huì)保護(hù)工作，深刻認(rèn)識(shí)做好未成年人社會(huì)保護(hù)工作的重要意義，增強(qiáng)做好未成年人社會(huì)保護(hù)工作的自覺(jué)性和緊迫性。區(qū)未成年人社會(huì)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，匯總分析各類情況及數(shù)據(jù)，指導(dǎo)工作開展，督促監(jiān)護(hù)干預(yù)保護(hù)。

加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

開展多種形式的法制宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)牢固樹立未成年人權(quán)益保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，弘揚(yáng)中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)開展慈善捐助、實(shí)施公益項(xiàng)目、提供志愿服務(wù)等多種方式，積極參與流浪未成年人救助保護(hù)工作，營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)流浪未成年人的良好氛圍。

落實(shí)責(zé)任，長(zhǎng)效管理。

各區(qū)鎮(zhèn)明確屬地管理責(zé)任，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)，劃分重點(diǎn)區(qū)域，落實(shí)專人負(fù)責(zé)、建立專項(xiàng)工作機(jī)制、實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制，及時(shí)受理處理困境未成年人各類求助電話及各種信息，積極主動(dòng)提供救助保護(hù)。完善困境未成年人救助保護(hù)制度，健全流浪未成年人救助保護(hù)、教育矯治、回歸安置和源頭預(yù)防等相關(guān)規(guī)定，規(guī)范救助保護(hù)工作行為，強(qiáng)化困境未成年人司法救助，全面做好困境未成年人的救助保護(hù)工作。

未成年人教育方案第4篇當(dāng)今社會(huì)充滿了各式各樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān)。尤其是未成年人，沉重的學(xué)習(xí)壓力，過(guò)度的考試焦慮，人際交往迷茫，抗挫折能力低等心理困惑使稚嫩的心靈必須要承受超負(fù)荷的重?fù)?dān)。這不僅影響中未成年人的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，他們的心理健康與否，直接關(guān)系到民族的整體心理素質(zhì)是否能夠提高。在全社會(huì)重視素質(zhì)教育的今天，我們更要加強(qiáng)對(duì)未成年人的心理健康教育，才能培養(yǎng)出能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合素質(zhì)較高的人才。因此，市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處與市教育局在全市中小學(xué)中聯(lián)合實(shí)施“陽(yáng)光心靈計(jì)劃”。具體安排如下：

一、活動(dòng)主題：

關(guān)注心理健康，培養(yǎng)陽(yáng)光心靈。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

在全市未成年人中宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)未成年人對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，促使我市心理健康教育活動(dòng)的深入開展，形成良好的自助、互助與求助的心理氛圍，增強(qiáng)未成年人的心理調(diào)適能力，優(yōu)化未成年人的心理品質(zhì)，提高未成年人的心理健康水平，促進(jìn)未成年人身心協(xié)調(diào)發(fā)展，真正做到“陽(yáng)光心靈”。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

根據(jù)未成年人生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成未成年人良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)未成年人身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個(gè)方面：

(一)發(fā)展性心理健康教育

發(fā)展性心理健康教育是指通過(guò)施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使未成年人心理素質(zhì)的妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個(gè)性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個(gè)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)學(xué)習(xí)，樹立積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、情感和意志的心理健康教育。根據(jù)未成年人的心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓未成年人學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會(huì)正確處理理智與沖動(dòng)，個(gè)人和社會(huì)，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點(diǎn)。

3、人際關(guān)系心理教育。要培養(yǎng)未成年人能夠正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制;尊重他人、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

4、個(gè)性心理教育，把塑造個(gè)性與樹立正確的價(jià)值觀念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓未成年人形成正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀。

5、青春期教育。加強(qiáng)青春期教育，包括青春期性知識(shí)，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。

(二)補(bǔ)救性心理健康教育

補(bǔ)救性心理健康教育是指在預(yù)防無(wú)效的情況下，由心理健康教育工作者運(yùn)用心理學(xué)的原理與方法，對(duì)存在的心理問(wèn)題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要內(nèi)容以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。包括處理未成年人的教育，問(wèn)題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。做到早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)補(bǔ)救，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。

四、活動(dòng)時(shí)間：

4月25日—7月31日

五、活動(dòng)途徑：

1、以學(xué)校心理健康教育工作為突破口，市教育局要積極發(fā)動(dòng)學(xué)校建立“心情屋”、“溫馨港灣”、“心靈氧吧”、“聊聊吧”、“聊天俱樂(lè)部”、“心靈驛站”、“談心室”等命名的心理咨詢室。

2、全市各中小學(xué)校要建立機(jī)構(gòu)，建立心理咨詢檔案，專人負(fù)責(zé)心理健康教育活動(dòng)。

3、通過(guò)聊天溝通、開展心理游戲活動(dòng)、舉辦心理講座、指導(dǎo)學(xué)生寫心理周記等形式多樣的心理教育活動(dòng)，幫助孩子們排除在學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理障礙。

4、與南京“陶老師心理咨詢工作站”建立起業(yè)務(wù)聯(lián)系。以目前各校心理咨詢隊(duì)伍為基礎(chǔ)，建設(shè)完善的陶老師心理咨詢工作站，組織學(xué)習(xí)南京“陶老師心理咨詢工作站”和長(zhǎng)春校園心理劇的成功經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體等多種方式普及心理健康嘗試，做好心理健康咨詢。

5、注重發(fā)揮專家學(xué)者作用，培養(yǎng)未成年人心理健康教育人才，招募心理健康教育志愿者，形成專兼結(jié)合的心理健康教育隊(duì)伍。

6、活動(dòng)過(guò)程中各校要及時(shí)將好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，每月將活動(dòng)情況以簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)方案、心理案例等形式發(fā)至文明辦郵箱：年終各校將心理健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，活動(dòng)材料(包括有代表性的過(guò)程材料)上報(bào)市文明辦未成年人思想道德建設(shè)處。

未成年人教育方案第5篇為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的要求和省、市、縣的工作部署，穩(wěn)步推進(jìn)六屯鎮(zhèn)未成年人保護(hù)專項(xiàng)工作，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持未成年人權(quán)益保護(hù)優(yōu)先原則，加強(qiáng)理論、政策、制度和實(shí)踐創(chuàng)新，強(qiáng)化源頭預(yù)防和綜合治理，豐富和拓展未成年人救助保護(hù)內(nèi)容，積極探索建立“政府、社會(huì)、家庭”三位一體的保護(hù)和關(guān)愛(ài)體系，幫助困境未成年人及其家庭解決生活困難、監(jiān)護(hù)、教育和發(fā)展等問(wèn)題，為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

二、工作內(nèi)容

（一）抓好組織保障工作。成立六屯鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方，齊心協(xié)力做好未成年人保護(hù)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組名單和職責(zé)見(jiàn)附件。

（二）抓好未成年人問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和報(bào)告工作

一是對(duì)陷入困境的未成年人及其家庭實(shí)行全覆蓋、網(wǎng)格化管理，在村設(shè)網(wǎng)格員，在鎮(zhèn)設(shè)網(wǎng)格長(zhǎng)。建立困境未成年人信息檔案，重點(diǎn)了解掌握困境未成年人在家庭、學(xué)校、社區(qū)的基本情況，早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。對(duì)有可能受到侵害或者面臨重大困難，需要提供保護(hù)的困境未成年人，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)、公安部門，協(xié)調(diào)民政部門進(jìn)行救助保護(hù)。

二是積極發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)現(xiàn)侵害未成年人權(quán)益事件的，主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)和民政部門報(bào)告信息。強(qiáng)化村委會(huì)工作者、教師、醫(yī)生等特殊職業(yè)人員及親友的發(fā)現(xiàn)報(bào)告義務(wù)。教育部門對(duì)在校困境未成年人，公檢法司等機(jī)關(guān)對(duì)服刑人員子女和在執(zhí)行公務(wù)中發(fā)現(xiàn)的困境未成年人，各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)在日常工作中發(fā)現(xiàn)的被遺棄未成年人，應(yīng)及時(shí)將有關(guān)信息通報(bào)民政部門。

三是以民政部門的未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)為工作平臺(tái)，設(shè)立并公布熱線電話，受理單位、組織、人員關(guān)于監(jiān)護(hù)失當(dāng)或監(jiān)護(hù)缺失案件的舉報(bào)電話，與公安機(jī)關(guān)、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門建立通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào)未成年人監(jiān)護(hù)失當(dāng)案件，共享監(jiān)護(hù)困境未成年人信息。

（三）抓好未成年人保護(hù)快速響應(yīng)工作。建立鎮(zhèn)、村、組三級(jí)響應(yīng)機(jī)制。如遇特殊情況發(fā)生，按照屬地管理、分類施救原則，快速響應(yīng)，及時(shí)提供教育、醫(yī)療、司法、報(bào)警查詢?cè)蜕罹戎?wù)等保護(hù)。

（四）抓好家庭監(jiān)護(hù)干預(yù)和服務(wù)工作。建立鎮(zhèn)、村問(wèn)題家庭預(yù)防干預(yù)服務(wù)檔案，網(wǎng)格員、公安民警等人員定期走訪問(wèn)題家庭和流浪未成年人，約談監(jiān)護(hù)人，對(duì)問(wèn)題家庭進(jìn)行監(jiān)護(hù)指導(dǎo)和干預(yù)，對(duì)監(jiān)護(hù)情況進(jìn)行監(jiān)督和調(diào)查評(píng)估，對(duì)法定監(jiān)護(hù)人或其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任或侵害未成年人合法權(quán)益的，視情況予以勸誡、制止；對(duì)不聽(tīng)勸誡制止的，報(bào)告公安機(jī)關(guān)進(jìn)行訓(xùn)誡、責(zé)令其改正；情節(jié)嚴(yán)重的按照司法程序追究監(jiān)護(hù)人的相應(yīng)責(zé)任，提升家庭監(jiān)護(hù)能力，預(yù)防流浪乞討、監(jiān)護(hù)缺失、失學(xué)輟學(xué)、家庭暴力、遺棄等問(wèn)題發(fā)生。

（五）抓好困境未成年人及家庭幫扶工作。根據(jù)困境未成年人的具體情況，實(shí)行分類幫扶。幫助流浪未成年人回歸家庭，做好困境未成年人及其家庭生活救助工作。按照不同情況，分別對(duì)其實(shí)施最低生活保障、孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人等基本生活保障或臨時(shí)生活救助。通過(guò)項(xiàng)目、資金扶持、職業(yè)技能培訓(xùn)、安置就業(yè)等扶持措施，幫助16周歲以上的困境未成年人及其家庭擺脫困境。幫助困境未成年人重返校園。建立未成年人輟學(xué)、失學(xué)信息檔案和通報(bào)工作，由學(xué)校、家庭或監(jiān)護(hù)人共同做好勸學(xué)和不良習(xí)氣的矯治工作。

（六）抓好安置工作。對(duì)家庭監(jiān)護(hù)缺失、孤兒、暫時(shí)查找不到父母或其他監(jiān)護(hù)人、家庭暴力、困境家庭的未成年人，有戶籍的由流出地政府安置，無(wú)戶籍的由流入地政府通過(guò)敬老院代養(yǎng)、福利院代養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)、政府購(gòu)買服務(wù)等多種方式予以妥善安置。

（七）抓好部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作。建立監(jiān)測(cè)、預(yù)防、報(bào)告、轉(zhuǎn)介、處置、幫扶保護(hù)體系。學(xué)校、醫(yī)院、民政辦、司法所負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)、預(yù)防及報(bào)告工作；鎮(zhèn)政府、公安派出所、教育、民政、衛(wèi)生院、司法等部門負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介服務(wù)和干預(yù)處置；公安、民政、衛(wèi)生、教育、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、殘聯(lián)及時(shí)做好幫扶保護(hù)工作。

（八）抓好培訓(xùn)、宣傳服務(wù)工作。分別對(duì)村委會(huì)及不同的參與主體，進(jìn)行未成年人權(quán)利知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)、生活技能、疾病預(yù)防、防拐?qǐng)?bào)警知識(shí)、自我保護(hù)等培訓(xùn)。多渠道開展對(duì)未成年人保護(hù)的宣傳，充分營(yíng)造愛(ài)護(hù)、尊重未成年人的社會(huì)氛圍。

（九）抓好監(jiān)督考核和責(zé)任追究工作。不斷深化完善未成年人保護(hù)工作，逐步構(gòu)建政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、社會(huì)力量參與的面向所有未成年人保護(hù)和關(guān)愛(ài)的有效運(yùn)行機(jī)制。對(duì)在未成年人保護(hù)和關(guān)愛(ài)工作中成效突出的單位或個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人外出流浪、受侵害問(wèn)題多、工作推諉扯皮的，給予通報(bào)批評(píng)并追究責(zé)任。

三、工作職責(zé)

（一）文化服務(wù)中心。開展形式多樣的未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人父母自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，強(qiáng)化強(qiáng)制報(bào)告主體的法律意識(shí)。客觀審慎報(bào)道未成年人事件，廣泛宣傳報(bào)道未成年人權(quán)益保護(hù)先進(jìn)典型，營(yíng)造家庭、學(xué)校、政府和社會(huì)齊抓共管的關(guān)愛(ài)保護(hù)氛圍。推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作。鼓勵(lì)旅游景區(qū)景點(diǎn)等場(chǎng)所運(yùn)營(yíng)單位設(shè)置母嬰室、家庭衛(wèi)生間等公共服務(wù)設(shè)施。開展針對(duì)性的文化宣傳教育，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展適合未成年人的體育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人積極參與。

（二）政法委。依法履行未成年人保護(hù)職責(zé)，防范、打擊侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為，推進(jìn)未成年人違法犯罪預(yù)防，落實(shí)未成年人司法保護(hù)工作。將未成年人保護(hù)各項(xiàng)工作納入平安建設(shè)考核重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)工作不力、措施不實(shí)的部門，依法依紀(jì)追責(zé)造成嚴(yán)重后果的部門。

（三）經(jīng)發(fā)辦。推進(jìn)未成年人保護(hù)工作納入全鎮(zhèn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，納入中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和未成年人保護(hù)工作專項(xiàng)規(guī)劃。推進(jìn)涉未成年人基本公共服務(wù)體系建設(shè)，支持健全未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)（站）、兒童福利機(jī)構(gòu)、學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等未成年人活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。

（四）中、小學(xué)。加強(qiáng)未成年學(xué)生在校期間各項(xiàng)權(quán)益的保護(hù)，持續(xù)推進(jìn)控輟保學(xué)工作，落實(shí)義務(wù)教育有保障長(zhǎng)效機(jī)制，幫助留守、困境、殘疾未成年人接受義務(wù)教育。做好思想道德教育、法治教育、國(guó)家安全教育、健康教育、勞動(dòng)教育等工作，引導(dǎo)未成年人樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校立德樹人功能，深化體教融合，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度，依法依規(guī)實(shí)施教育懲戒，加強(qiáng)對(duì)不良行為、嚴(yán)重不良行為未成年學(xué)生的管理教育。加強(qiáng)安全管理和工作保障，建立未成年學(xué)生保護(hù)、欺凌防控和預(yù)防侵害等工作制度，做好教職員工準(zhǔn)入查詢和定期查詢違法犯罪記錄工作。會(huì)同有關(guān)部門做好留守、困境未成年人關(guān)愛(ài)幫扶、突發(fā)事件應(yīng)急管理、校園周邊綜合治理、衛(wèi)生保健等工作。

（五）派出所。依法打擊利用未成年人實(shí)施的違法犯罪活動(dòng)，依法查處違法犯罪未成年人，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。依法對(duì)失職父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡、責(zé)令其接受家庭教育指導(dǎo)或者懲處。深入開展“打拐”專項(xiàng)行動(dòng)，幫助流浪未成年人及時(shí)回歸家庭，協(xié)助有關(guān)部門推進(jìn)尋親工作，做好孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人等重點(diǎn)人群的戶籍登記工作。會(huì)同有關(guān)部門、人民團(tuán)體、社會(huì)組織，對(duì)遭受侵害或者暴力傷害的未成年被害人及其家庭實(shí)施必要的保護(hù)措施。會(huì)同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園、各類嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)完善人防、物防、技防措施，加強(qiáng)校園安全管理，做好安全防范工作，加強(qiáng)法治宣傳和安全教育。做好學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動(dòng)場(chǎng)所周邊治安和交通秩序保障工作。

（六）社會(huì)事務(wù)辦。承擔(dān)鎮(zhèn)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體工作，制定和實(shí)施未成年人保護(hù)工作方案，推進(jìn)落實(shí)未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組督辦事項(xiàng)。督促指導(dǎo)各成員單位全面落實(shí)未成年人保護(hù)工作方案要求，切實(shí)承擔(dān)未成年人保護(hù)工作，推動(dòng)建立政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、相關(guān)部門和群團(tuán)組織參加的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，及時(shí)研究解決工作中的重大問(wèn)題。實(shí)施農(nóng)村留守未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和困境未成年人保障工作。做好因突發(fā)事件影響造成監(jiān)護(hù)缺失未成年人救助保護(hù)工作，落實(shí)孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人及其他困境未成年人保障政策，依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)對(duì)符合條件的未成年人做好臨時(shí)監(jiān)護(hù)、長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)和收留撫養(yǎng)工作，履行民政部門兜底監(jiān)護(hù)職責(zé)。支持、培育和引導(dǎo)社會(huì)力量參與未成年人保護(hù)工作，提供心理輔導(dǎo)、康復(fù)救助、監(jiān)護(hù)及收養(yǎng)評(píng)估等專業(yè)服務(wù)。指導(dǎo)幫助村民委員會(huì)設(shè)立專人專崗負(fù)責(zé)未成年人保護(hù)工作，監(jiān)督家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任落實(shí)，強(qiáng)化委托照護(hù)情況，建立留守、困境未成年人的信息檔案，給予關(guān)愛(ài)幫扶。會(huì)同有關(guān)部門開展未成年人保護(hù)有關(guān)信息的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析工作。

（七）司法所。做好未成年人社區(qū)矯正對(duì)象的監(jiān)督管理和教育幫扶，配合有關(guān)部門做好專門矯治教育工作。加強(qiáng)未成年人法律援助工作，依法對(duì)需要法律援助的未成年人給予相應(yīng)幫助。配合有關(guān)部門做好服刑人員、強(qiáng)制隔離戒毒人員事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年子女關(guān)愛(ài)保障工作。指導(dǎo)有關(guān)部門認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”普法責(zé)任制，將未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施納入普法工作重要內(nèi)容，通過(guò)以案說(shuō)法、社區(qū)普法、針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象法治教育等多種形式，深入宣傳未成年人保護(hù)法律法規(guī)和政策措施，引導(dǎo)全社會(huì)樹立未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)理念。

（八）財(cái)政分局。將未成年人保護(hù)工作相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)政府預(yù)算，明確分類科目和支出責(zé)任，建立自然增長(zhǎng)機(jī)制。支持民政等有關(guān)部門將未成年人關(guān)愛(ài)服務(wù)列入政府購(gòu)買服務(wù)指導(dǎo)性目錄，支持民政等有關(guān)部門通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)等方式引導(dǎo)社會(huì)力量為未成年人提供專業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)孤兒、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人及其他困境未成年人保障政策的資金支持，支持民政等有關(guān)部門做好臨時(shí)監(jiān)護(hù)、長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)未成年人各項(xiàng)保障工作。

（九）人社中心。監(jiān)督用人單位落實(shí)禁用童工規(guī)定。推進(jìn)落實(shí)支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，有針對(duì)性地為有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的留守、困境未成年人家庭勞動(dòng)力推薦職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)信息以及用工崗位信息。

（十）村鎮(zhèn)建設(shè)管理站。督促指導(dǎo)有關(guān)部門按照國(guó)家相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、未成年人保護(hù)工作站、學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、兒童之家、兒童活動(dòng)中心等未成年人活動(dòng)場(chǎng)所。指導(dǎo)各部門符合條件有未成年人的家庭及時(shí)納入住房保障范圍。

（十一）交管站。在公路以及公共交通客運(yùn)服務(wù)場(chǎng)所和公共交通工具上強(qiáng)化未成年人保護(hù)設(shè)施配置，加大對(duì)未成年乘客服務(wù)力度。做好校園周邊交通秩序維護(hù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車輛檢查，杜絕違規(guī)超載現(xiàn)象。

（十二）農(nóng)業(yè)服務(wù)中心。推進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，落實(shí)支持返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一系列政策措施，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，促進(jìn)更多農(nóng)民工就地就近就業(yè)，便于照顧未成年子女。創(chuàng)建更多宜居宜業(yè)美麗鄉(xiāng)村，改善未成年人生活環(huán)境。

（十三）衛(wèi)計(jì)辦。指導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)落實(shí)未成年人衛(wèi)生保健和營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)服務(wù)，加強(qiáng)出生缺陷預(yù)防，規(guī)范疫苗預(yù)防接種，加強(qiáng)傳染病防治和監(jiān)督管理。督促指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員履行侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告職責(zé)，及時(shí)接收救治遭受侵害或意外傷害的未成年人，協(xié)助做好傷情鑒定等工作。指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人保護(hù)工作站、學(xué)校、幼兒園、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所做好未成年人衛(wèi)生保健工作。

（十四）安監(jiān)站。督促中小學(xué)、幼兒園、未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)、未成年人保護(hù)工作站、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)機(jī)構(gòu)等未成年人集中活動(dòng)場(chǎng)所落實(shí)安全主體責(zé)任，根據(jù)需要制定應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件和意外傷害的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并定期進(jìn)行必要的演練，做好災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)對(duì)處置工作。在應(yīng)急管理工作中保護(hù)未成年人權(quán)益、滿足未成年人特殊需求，推動(dòng)增強(qiáng)未成年人防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，促進(jìn)提高未成年人自救互救能力。強(qiáng)化應(yīng)急救援人員在公共場(chǎng)所優(yōu)先救護(hù)未成年人的意識(shí)。

（十五）團(tuán)委。做好未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)工作。加強(qiáng)未成年人服務(wù)陣地建設(shè)，開展未成年人法治、心理健康、網(wǎng)絡(luò)素