（2023年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第12課《宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)》教案華東師大版_第1頁
（2023年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第12課《宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)》教案華東師大版_第2頁
（2023年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第12課《宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)》教案華東師大版_第3頁
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PAGEPAGE3?宋元時(shí)期的科學(xué)技術(shù)?教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解雕版印刷術(shù)的創(chuàng)造和開展，掌握活字印刷術(shù)的創(chuàng)造時(shí)間、創(chuàng)造者、特點(diǎn)、開展及作用。掌握指南針的創(chuàng)造過程、應(yīng)用、傳播及對(duì)世界產(chǎn)生的重大影響。掌握火藥的創(chuàng)造、應(yīng)用、傳播及對(duì)歐洲社會(huì)的影響。過程與方法：通過對(duì)印刷術(shù)、指南針、火藥創(chuàng)造的過程進(jìn)行探究，讓學(xué)生掌握具體史實(shí)以及影響。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)中國古代四大創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類歷史開展的巨大作用，形成對(duì)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞的初步認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：指南針、火藥的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：四大創(chuàng)造對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響三、探究新知〔一〕導(dǎo)入新課美國?？怂剐侣勗u(píng)選“改變世界的十四大創(chuàng)造〞，中國古代四大創(chuàng)造中的指南針和造紙術(shù)成功入選。你知道中國古代四大創(chuàng)造分別是在什么時(shí)候出現(xiàn)的么？它們對(duì)世界文明的開展做出了怎樣的奉獻(xiàn)？〔二〕自主學(xué)習(xí)自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。〔三〕合作探究探究點(diǎn)一：活字印刷術(shù)創(chuàng)造的時(shí)間、人物、方法、特點(diǎn)、意義是什么？探究點(diǎn)二：活字印刷中的四道工序是什么？探究點(diǎn)三：比照活字印刷與雕版印刷，體會(huì)畢昇的創(chuàng)新“新〞在哪里？探究點(diǎn)四：你了解指南針的創(chuàng)造與傳播嗎？探究點(diǎn)五：火藥的創(chuàng)造與使用過程？探究點(diǎn)六：四大創(chuàng)造的影響?探究點(diǎn)七：根據(jù)材料并結(jié)合

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