幼兒園小班XXX年上學(xué)期教學(xué)工作打算

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幼兒園小班XXX年上學(xué)期教學(xué)工作打算

踏著春天的足步，我們又迎來了新的學(xué)期。但新的學(xué)期，我們師生、家長都面對前所未有的挑戰(zhàn)——新冠病毒疫情。我們大部分時刻都宅在家里，但我們依賴網(wǎng)絡(luò)，還是堅持開展教學(xué)工作。本學(xué)期我還是嚴(yán)格要求自個兒，仔細的工作，在學(xué)期初，我們依照班級的實際事情和幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期具有本班特群的班工作打算。

一、班級事情分析

（1）班級事情

由于我班小班年齡小，因此活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺，自理能力較弱，需要老師特殊關(guān)愛和照應(yīng)。還有個不幼兒安全意識較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。

在健康領(lǐng)域中，我們加強新冠病毒預(yù)防知識的教育，培養(yǎng)小孩的良好的衛(wèi)生適應(yīng)。

在語言領(lǐng)域中，我們幼兒是進展得比較好的，平常我們班小孩特殊愛聽故事，還有個不幼兒已有非常多的識字。但也有個不幼兒，由于年齡的差異，語言的明白能力有點降后。

在社會領(lǐng)域中，我班的大部分都能明白并能遵守與自個兒相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在集風(fēng)光前表演，愉快地融入集體日子。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探究欲望比較強，好奇又好咨詢，動手能力也非常好，但對身邊環(huán)境中的數(shù)、量、形、時刻、空間等概念的明白

別是非常好，浮現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點加以輔導(dǎo)。

在藝術(shù)領(lǐng)域方面，通過一具學(xué)期的學(xué)習(xí)，小孩們嘗試運用了各種繪畫工具作畫，幼兒關(guān)于繪畫的趣味性越來越濃厚了。不外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強、很喜愛參加表演，本學(xué)期將重點加強訓(xùn)練。（2）家長事情

在疫情期間，我們的網(wǎng)上教學(xué)得到家長們的認(rèn)可和信任。在日常經(jīng)過多種途徑與家長溝通，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流，了解小孩在園事情，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了小孩在家事情。

經(jīng)過日常觀看我們也了解到個不家長平常忙于工作或教育意識別強對小孩的日常教育存在觀念上的誤區(qū)。總的來講，我們班的家長總體水平較高，關(guān)于老師的工作比較明白和支持，呈現(xiàn)出較好的進展趨勢。

二、本學(xué)期進展目標(biāo)

1、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

①學(xué)習(xí)新冠病毒防控知識，知道得正確戴口罩、七步洗手法、咳嗽禮

儀、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，學(xué)會調(diào)整自已的情緒。

②學(xué)習(xí)整理床鋪，治理自已的物品。

③懂必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識軀體的要緊器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自已和軀體舉行適當(dāng)?shù)膼圩o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的適應(yīng)。注意日子環(huán)境衛(wèi)生。

④了解必要的安全常識，對陌生人和驚險事物有警覺。

2、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

①關(guān)愛并恭敬父母、長輩、老師，接觸與自已日子有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動。

②學(xué)習(xí)尊重不人的意見、需要、感覺，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

③學(xué)習(xí)簡單評價自已及不人的行為，初步分辨是非，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。

④了解故鄉(xiāng)聞名的設(shè)施、景觀，喜歡參與民間活動，萌發(fā)愛故鄉(xiāng)的情感。

3、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

①學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作，樂意表達自已的感覺，能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

②學(xué)習(xí)有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。

③喜愛看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。

4、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

①對身邊的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

②能從日子和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等辦法。

③關(guān)懷身邊環(huán)境，保護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的歌唱，能完整地唱幾首歌；喜愛摹仿創(chuàng)編歌曲和動作；喜愛隨著音樂的節(jié)奏和情緒摹仿動作、跳舞的

做游戲；喜愛用打擊樂器的軀體動作來表達音樂節(jié)奏。

繪畫：接著用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的要緊特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

制作：鼓舞利用自然物或廢舊材料，按照自個兒的意愿和想象大膽表現(xiàn)。心形動態(tài)分割線

三、衛(wèi)生保健工作

1、保育員的配班工作：故意識的提高自個兒對幼兒的觀看、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一具區(qū)域舉行指導(dǎo)、觀看、記錄工作。

2、接著在平時活動中對幼兒的日子自理能力舉行培養(yǎng)。

3、保育教師利用中午時刻，依照主題制作玩教具，并且對幼兒的日常日子舉行觀看記錄。

4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，幸免發(fā)生任何事故。

四、家長工作

在家長工作方面，我們向來本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的明白、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將接著優(yōu)化家園溝通的形式，經(jīng)過電訪、面對面交流、交互平臺、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送小孩的時刻，與家長交流，