幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)-1

第第頁(yè)幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1

作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)高校問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了全面的認(rèn)識(shí)。

老師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性，教書(shū)育人是老師的職業(yè)特點(diǎn)。老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感。同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格能量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。

老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。

老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

作為一名幼兒園老師，由于同學(xué)的非常性，使得我們和同學(xué)可以說(shuō)是朝夕與共。所以隨時(shí)親密留意同學(xué)一舉一動(dòng)，只要同學(xué)有事，都應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)在他們的身邊。了解同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，站在同學(xué)一生進(jìn)展的角度對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。這是一名幼兒園老師應(yīng)當(dāng)具備的。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)當(dāng)講究方法和策略。

在培訓(xùn)中，專(zhuān)家學(xué)者們依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過(guò)這些課，我們認(rèn)識(shí)到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。并且老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，自身就應(yīng)當(dāng)走在知識(shí)的前沿，將最前沿的知識(shí)帶到課堂，傳授給自己的同學(xué)，為他們將來(lái)的進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2

作為即將上崗的新老師，我參與了20**年8月10日的新老師崗前培訓(xùn)。短暫的老師培訓(xùn)使我受益匪淺，感受頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌控了今后工作的進(jìn)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍?duì)新老師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵守法律。在講解并描述中讓我們了解德清教育的基本狀況和進(jìn)展前進(jìn)，了解了如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己勝利的閱歷與我們共享，讓我們體會(huì)到老師自身需要不斷充盈和提高。給孩子一碗水，自己就要預(yù)備一桶水這樣一個(gè)道理。

其次，張青云談到老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒老師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓閱歷感悟大家。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，成為幼兒老師，我覺(jué)得很美滿，我究竟有了施展理想的舞臺(tái)。

再次，張升發(fā)向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛(ài)，盡自己的技能做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛(ài)，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。想教好同學(xué)，新老師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，依據(jù)我們幼兒的年齡特征和進(jìn)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長(zhǎng)，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，是一件特別簡(jiǎn)單的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位老師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐閱歷。對(duì)我們年輕的新老師來(lái)說(shuō)，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的表達(dá)了我們新老師職業(yè)道德的詳細(xì)表現(xiàn)和期望。師德中要求我們老師為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，喜愛(ài)同學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最末，曾加祥向我們講老師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是老師和小伙伴們的圣地。因此就需要老師做到依法執(zhí)教。這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨，讓我們幼教工實(shí)時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī)。通過(guò)一些實(shí)際案例，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，清除幼兒園內(nèi)存在的擔(dān)心全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是特別重要的，提高幼兒自我愛(ài)護(hù)技能也非常須要。

總之，通過(guò)這幾位專(zhuān)家用他們淵博的文化給學(xué)員們講解并描述深刻的知識(shí)，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了很多思索和啟發(fā)。我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3

為期一個(gè)星期的培訓(xùn)在前一段時(shí)間落下了帷幕，這次讓人回味無(wú)窮的培訓(xùn)讓我們這群新老師在結(jié)束培訓(xùn)后都一貫在爭(zhēng)論培訓(xùn)中的內(nèi)容，實(shí)在是讓我們受益無(wú)窮。

因此我特別感謝園長(zhǎng)能夠給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為一個(gè)剛剛從學(xué)校里出來(lái)，除了一些在學(xué)校學(xué)到的基本知識(shí)和一腔熱血以外，我們什么也沒(méi)有。所以園長(zhǎng)特意為我們這些信心不太充分的新幼師安排了這次培訓(xùn)，大大的減削了我們上崗前的恐驚感和擔(dān)憂感。

在這次培訓(xùn)上，為我們培訓(xùn)的是**老師，原來(lái)我對(duì)老師的名字不是很熟識(shí)的，但是聽(tīng)了她的課以后我突然想起來(lái)我曾經(jīng)在學(xué)校用視頻學(xué)習(xí)過(guò)她的教學(xué)方法，對(duì)于她豐富的閱歷和知識(shí)更是佩服不已。本以為沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她見(jiàn)面，卻沒(méi)想到畢業(yè)工作以后能夠有幸聽(tīng)到她的親身授課。

**老師的課上如我所想的那般妙語(yǔ)連珠，針對(duì)目前這個(gè)階段的孩子們給我們舉了不少例子，并且對(duì)每個(gè)例子都進(jìn)行了深入的心理和行為上的剖析，讓我們對(duì)這個(gè)階段的孩子們心中所想，平常行為都代表著什么有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)。

在課堂上我們這一批新老師都仔細(xì)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在記錄之余對(duì)于一些不懂的問(wèn)題也都在提問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了提問(wèn)，間或有些問(wèn)題比較精彩讓**老師多講了一些，又令我們收獲了不少。對(duì)于將來(lái)的工作也更有動(dòng)力和信心，究竟學(xué)到新的覺(jué)得特別有用的知識(shí)總是忍不住想要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加快知識(shí)的吸納和接受。

當(dāng)然了，這段時(shí)間也不僅僅只有**老師進(jìn)行授課，每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，有些類(lèi)似的問(wèn)題也都有著各自些微不同的處理方式，這些不同的方式交雜之下讓我們有了更寬闊的視野，對(duì)于各種問(wèn)題的不同處理方式也有了自己的一些不足掛齒的見(jiàn)解，想來(lái)在以后工作中遇到問(wèn)題就心有成竹，而不會(huì)手足無(wú)措的做出處理方式了。

雖然這次培訓(xùn)已經(jīng)在我們一眾新老師的惋惜中結(jié)束了，但是我們看著大家手中滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記，心里不由得升起一股自信來(lái)。這不同于剛剛從學(xué)校出來(lái)的自信，而是積累了一些工作閱歷面對(duì)工作中困難有了迎面挑戰(zhàn)過(guò)去的自信。

我相信我在以后的工作中，我肯定能夠成為一名優(yōu)秀的，受孩子和家長(zhǎng)們們喜歡信任的優(yōu)秀老師。在我人生的履歷下寫(xiě)出讓將來(lái)的我不會(huì)懊悔的精彩篇章！

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4

幼兒園的工作就要在秋天里開(kāi)始了，在開(kāi)學(xué)前的日子里，我們這批新的老師也是在園領(lǐng)導(dǎo)的安排下，做了一次新學(xué)期前的培訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是我也在培訓(xùn)里收獲了許多。

要常常學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來(lái)提升自己各方面的教學(xué)技能，我在幼兒園是實(shí)習(xí)過(guò)的，所以也是知道幼兒園的工作是不好做，孩子們活潑好動(dòng)，而且天真單純，許多想法和行動(dòng)，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候都是很難理解的，即使現(xiàn)在也是那樣，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我也明白在今后的幼兒園當(dāng)老師的工作當(dāng)中，我要做的工作還有許多是陪孩子們一起成長(zhǎng)，同時(shí)我也清晰我也要學(xué)習(xí)的新東西有許多。在這次的培訓(xùn)中，老師的講話不但是結(jié)合自己的閱歷，也是引用了許多教育專(zhuān)家的話語(yǔ)和例子告知我們?nèi)绾巫龊糜變簣@的教學(xué)工作，他們的語(yǔ)言技能，理論水平都是我們這些新老師望塵莫及的，而這也是我這次培訓(xùn)體會(huì)到的，肯定要多學(xué)，多讀書(shū)，才能讓自己的技能提升上去。

對(duì)孩子，我們要予以愛(ài)，在培訓(xùn)中常常講的一個(gè)問(wèn)題就是愛(ài)，關(guān)懷孩子們，照看孩子們，了解孩子們，知道孩子是想什么，而不是覺(jué)得孩子太難管了，或者自己解決不了，許多時(shí)候并不是孩子難管或者不能學(xué)好，而是我們老師沒(méi)有仔細(xì)的從孩子的角度出發(fā)，去了解我們的孩子，清晰他們的想法。就像孩子不吃飯，或者常常哭鬧，這從表面看來(lái)是不乖的表現(xiàn)，或者不聽(tīng)老師的話，但是從深層次來(lái)講，老師應(yīng)當(dāng)了解他們不吃飯，哭鬧的緣由，從根本上去解決，像是飯菜不好吃，不習(xí)慣吃，或者原來(lái)就不餓，等等一些緣由。

老師要加強(qiáng)自身的'道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，在工作當(dāng)中，常常會(huì)看到一些幼兒園的負(fù)面新聞，像虐待孩子，打孩子等這些狀況。作為幼兒園的老師，這是不能發(fā)生的，同時(shí)也是需要我們有良好的職業(yè)道德，這樣才能做得長(zhǎng)期，同樣也是能培育出好的優(yōu)秀的孩子，幼兒園的孩子都是很小的，很喜愛(ài)仿照，老師怎么樣，他們也怎么樣，就像家長(zhǎng)常說(shuō)的那句話，孩子誰(shuí)的話都不聽(tīng)，就聽(tīng)老師的話，這次的培訓(xùn)也是讓我知道，我們作為老師，更是要從自身做起，做個(gè)有素養(yǎng)有道德的老師，這樣，才能更好的把孩子給教好。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，我明白我還有許多要學(xué)的東西，同時(shí)在以后的工作中也是要把我所學(xué)的運(yùn)用上，不能今日學(xué)了，明天工作的時(shí)候就忘卻了，我想，在今后的工作中，我肯定要更好的做好，不負(fù)今日的培訓(xùn)。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5

20**年8月10日我參與了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣老師行業(yè)的一員，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把老師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍，一次經(jīng)受，一次成長(zhǎng)，所以我懷著無(wú)比期盼的心情參與了幼兒老師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中，我懷著無(wú)比激昂的心情，參與了這次培訓(xùn)，或許是由于我對(duì)這個(gè)工作的喜愛(ài)，又或許是由于這個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗，在沒(méi)有充分的心理預(yù)備以及足夠的知識(shí)預(yù)備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的，所以對(duì)于這次的培訓(xùn)，我特別仔細(xì)聽(tīng)好每一堂課，做好每一次的筆記，上心去學(xué)習(xí)，上心去消化，為成為老師的最末一步畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌控的技能。所肩負(fù)的使命，也從而轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。

首先，幼兒老師需要要有愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心。每個(gè)小伙伴都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，也有足夠的耐煩去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小伙伴，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候饒恕他們，訂正他們，讓他們?cè)跉g樂(lè)中健康的成長(zhǎng)，在他們遇到困難時(shí)，上心的援助他們愛(ài)惜他們，讓他們感受到是老師的愛(ài)，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。

其次，幼兒老師需要具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一貫以來(lái)老師在人們心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育、教學(xué)工作，這讓即將成為老師的我，感到無(wú)比的光榮與驕傲，近年業(yè)，老師的高大形象，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為老師職業(yè)道德行為受到輿論指責(zé)。同時(shí)也讓全部從事教育行業(yè)工蒙羞，所以了解老師工作的非常性，在日常的工作中，所以需要要嚴(yán)格要求自己，肯定要有自己的原那么，無(wú)怨無(wú)悔的為同學(xué)傳援知識(shí)，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn)。

最末，幼兒老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身自學(xué)的思想。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì)，也是一個(gè)改變?nèi)招略庐惖纳鐣?huì)，做為人類(lèi)靈魂工程師的老師，也需要要更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參與業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的同學(xué)，新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民老師。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要掌控的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這一天里，全部授課老師，感謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變，以及如何成長(zhǎng)，感謝。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，幼兒園新老師入職培訓(xùn)心得體會(huì)。以前，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名老師的時(shí)候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20**年9月24日至16月5日，寧波市20**年新老師入職培訓(xùn)在寧波高校開(kāi)班，來(lái)自老三區(qū)的新老師集聚于此，我也有幸成為其中的一員。經(jīng)過(guò)10天的培訓(xùn)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

在培訓(xùn)的過(guò)程中，每位老師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情，燃燒起斗志，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語(yǔ)言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進(jìn)的方向。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳的角度來(lái)闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，這是從德行卓越的角度來(lái)闡釋老師;“學(xué)高為師，身正為范”，這是從人格魅力的角度來(lái)闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來(lái)闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”，這是從身教的角度來(lái)闡釋老師……作為一名老師，不僅需要廣博的文化知識(shí)，更需要專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識(shí)，老師不僅要向同學(xué)傳授文化知識(shí)，而且要對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價(jià)值觀和美妙的心靈。

古往今來(lái)，對(duì)師者的稱(chēng)謂數(shù)不勝數(shù)：老師——最廣泛流行的敬稱(chēng);先生——最歷史悠久的尊稱(chēng);夫子——最古老的尊稱(chēng);教員——港臺(tái)等地區(qū)最流行的稱(chēng)呼;園丁——最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng);慈母——最真情感人的愛(ài)稱(chēng);蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂;春蠶——最純摯的稱(chēng)謂;春雨——最生動(dòng)形象的默稱(chēng);人梯——最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng);孺子?！罹咧袊?guó)特色的喻稱(chēng);人類(lèi)靈魂工程師——最富哲理的稱(chēng)謂……這不僅表達(dá)出了師者的受人愛(ài)戴，更多的表達(dá)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對(duì)師者的殷切期望。

兒時(shí)的理想通過(guò)資教之路成為了現(xiàn)實(shí)，我究竟成為了一名真正的老師。在新老師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進(jìn)取，盡自己的最大能量做好一名老師，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱(chēng)謂。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7

為了讓新老師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門(mén)對(duì)新老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

一、熟識(shí)班級(jí)保教工作的細(xì)那么要求。

見(jiàn)“幼兒園老師常規(guī)要求”

二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標(biāo)、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美

辦園宗旨：

為2—6歲的兒童提供一個(gè)以兒童為中心的教育環(huán)境，尊敬兒童進(jìn)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動(dòng)。培育兒童健全的心理及日常生活中解決問(wèn)題的技能，讓每一個(gè)兒童在充斥愛(ài)的環(huán)境里，健康成長(zhǎng)。

辦園目標(biāo)：

辦園特色：

了解班級(jí)設(shè)置及教學(xué)相關(guān)老師。

三、清晰老師備課要求?！苍斠?jiàn)新老師備課要求〕備詳案的老師，要求每天根據(jù)以下幼兒半日活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)備課。

一〕、晨間活動(dòng)：〔內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開(kāi)展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動(dòng)?！郴顒?dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

二〕、早操〔午操〕活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

三〕、生活活動(dòng)：〔上午包括早餐、間點(diǎn)、入廁、洗手、午餐

下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動(dòng)畫(huà)、午點(diǎn)、晚餐〕活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

四〕、游戲活動(dòng)：〔包括制造性游戲和戶外游戲活動(dòng)〕

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)目標(biāo)：

指導(dǎo)要點(diǎn)：

五〕、教學(xué)活動(dòng)：

活動(dòng)名稱(chēng)：

活動(dòng)目標(biāo)：〔多用了解、知道、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、體驗(yàn)、探究、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學(xué)習(xí)、能等〕

活動(dòng)預(yù)備：

活動(dòng)過(guò)程：

六〕、半日活動(dòng)評(píng)價(jià)：

包括對(duì)半日活動(dòng)中常規(guī)、認(rèn)知、游戲等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。也可抓半日活動(dòng)中最為突出的一點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)

〔不寫(xiě)周活動(dòng)評(píng)價(jià)。〕

七〕、英語(yǔ)活動(dòng)：

包括兩個(gè)版塊：這節(jié)課應(yīng)當(dāng)幫助上課老師做些什么〔應(yīng)提前寫(xiě)〕和這節(jié)課的主要內(nèi)容〔上課當(dāng)天記錄〕。

四、知道視頻展臺(tái)、電腦、打印機(jī)、卡座的正確運(yùn)用方法。

在此項(xiàng)培訓(xùn)中，會(huì)邊演示，邊解說(shuō)。再請(qǐng)新老師做一次。

五、清晰幼兒園〔或教研〕會(huì)議或?qū)W習(xí)時(shí)間。

每周一上午：集體教研

每周一下午：老師日常英語(yǔ)常用語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，教研組集體教研活動(dòng)、新老師培訓(xùn)活動(dòng)。

〔對(duì)于幼兒園的各項(xiàng)會(huì)議時(shí)間，留意幼兒園黑板通知?！?/p>

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8

今日，聽(tīng)到毛家店學(xué)校校長(zhǎng)的精彩演講，使我收獲很多，也深有感受。初入工作崗位，要做好人生規(guī)劃，人在江湖，身要由已，人在旅途，規(guī)劃自己。凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢，做任何工作都要有計(jì)劃，并且根據(jù)計(jì)劃實(shí)施。

努力，這樣會(huì)使你的工作有條理，努力，會(huì)使你的生活變的多姿多彩。努力，會(huì)使你更上一層樓。今日我們有了相同的起點(diǎn)，但是將來(lái)確定會(huì)有不同的人生，怎樣會(huì)有好的人生，這需要我們做好人生規(guī)劃。抱負(fù)是高尚遠(yuǎn)大還是平凡還是庸俗，能否為了自己的抱負(fù)矢志不渝。

做人有做人的底線，同樣做老師也有一種底線，那就是責(zé)任，肯定要責(zé)任大于天，對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)同學(xué)有責(zé)任，對(duì)學(xué)校有責(zé)任。不是對(duì)同學(xué)某一方面負(fù)責(zé)，而對(duì)同學(xué)的全面負(fù)責(zé)?？嘁惨獔?jiān)持，累也要堅(jiān)持。黑天即將會(huì)過(guò)去，白天將會(huì)走來(lái)。不要問(wèn)我們的就職的學(xué)校能帶給我們什么，而是要問(wèn)我們能帶給學(xué)校什么。

我們能做的是做好本職工作，教書(shū)盡力，育人盡心，為人師表，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。對(duì)得起自己的良心，心安理得。為昌圖的教育進(jìn)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9

我懷著無(wú)比期盼的心情參與了為期十天的幼兒老師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天，由于學(xué)到的知識(shí)是有限的；這也是漫長(zhǎng)的十天，由于學(xué)習(xí)的熱忱是無(wú)限的。

培訓(xùn)中，我的心情一貫是激昂的，或許是由于之前太久的等待，又或許是由于對(duì)工作過(guò)多的期盼與憧憬。一貫很享受這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程，由于在我的心中，老師這個(gè)職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，滋潤(rùn)著每一棵渴望知識(shí)的幼苗。在沒(méi)有充分的心理預(yù)備以及足夠的知識(shí)儲(chǔ)備之前，是沒(méi)有資格去從事這份工作的。所以對(duì)于這次培訓(xùn)，我分外的仔細(xì)，聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次筆記，上心去學(xué)習(xí)，上心去消化，為成為老師的最末一步畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒老師所需掌控的技能、所肩負(fù)的使命，也轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學(xué)理念。

一、幼兒老師需要要有愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心

每個(gè)小伙伴都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔。我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，但是也要有足夠的耐煩去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)需要我們的同學(xué)。用一顆充斥愛(ài)的心去對(duì)待每一個(gè)小伙伴，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，饒恕他們、訂正他們，讓他們?cè)跉g樂(lè)中健康的成長(zhǎng)；在他們遇到困難的時(shí)候，援助他們、愛(ài)惜他們，讓他們感受到來(lái)自老師的愛(ài)。讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，就是我們最大的光榮，最高的榮耀。

二、幼兒老師需要具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)

老師在人們的心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育教學(xué)工作，這讓即將成為老師的我感到無(wú)比的光榮與驕傲。近年來(lái)，老師的高大形象在有償家教以及過(guò)節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違老師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì)輿論的指責(zé)，同時(shí)也讓全部從事教育行業(yè)的工蒙羞，所以，了解了老師工作的非常性，在日后的工作中，需要要嚴(yán)格要求自己，要有自己的原那么，無(wú)怨無(wú)悔的為同學(xué)傳授知識(shí)，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)。

三、幼兒老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈地社會(huì)，也是一個(gè)改變?nèi)招略庐惖纳鐣?huì)，作為人類(lèi)靈魂工程師的老師也需要更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參與職業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的同學(xué)、新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民老師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來(lái)新的旅途，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了全部需要掌控的作為一名幼教所需要得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。感謝這十天里全部授課老師，感謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)當(dāng)有的過(guò)渡、轉(zhuǎn)變、以及成長(zhǎng)！

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10

****年12月11日有幸參與了瓊山區(qū)教育局細(xì)心為我們安排老師崗前培訓(xùn)活動(dòng)，此次培訓(xùn)我傾聽(tīng)了來(lái)自吳明華老老師給我們傳授《教學(xué)討論、老師的自我成長(zhǎng)》，下午趙瓊斌講解并描述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的精彩講座，令我感受很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓(xùn)給我很多思索，使我深刻的體會(huì)到自己有許多東西要去學(xué)習(xí)。怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的好老師？怎么才能自我成長(zhǎng)？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立同等、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣才能……?我認(rèn)為要解決的問(wèn)題還許多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先，教育同學(xué)，從愛(ài)出發(fā)。同等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊敬的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要予以同學(xué)須要的關(guān)懷和援助。只要有了問(wèn)題時(shí)實(shí)時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，同學(xué)就會(huì)信任你，喜愛(ài)你。愛(ài)同學(xué)，還表現(xiàn)在老師對(duì)同學(xué)的尊敬和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求，又要留意對(duì)同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)成果比較差的同學(xué)，我們老師要采納不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公正。吳明華老師在講解并描述過(guò)程中，還舉了一些數(shù)學(xué)討論的實(shí)際案例，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索，從中明白數(shù)學(xué)討論具有很很強(qiáng)的規(guī)律性，而且還得找到正確的討論方法，結(jié)果不重要，重要的是同學(xué)在此期間得到的思索和查找解決的方法，吳老師帶來(lái)的幽默例子，讓會(huì)場(chǎng)一下子輕松愉悅起來(lái)，讓我在一種輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)，感覺(jué)意猶未盡。

其次，趙瓊斌講解并描述的《站穩(wěn)課堂，如何做名好老師》的內(nèi)容很豐富，我大略理順了一下幾點(diǎn)。

1、各種計(jì)劃的重要性：計(jì)劃是集體行動(dòng)的綱領(lǐng)，計(jì)劃具有掌握作用，計(jì)劃有著領(lǐng)先和預(yù)見(jiàn)作用，它是一個(gè)行動(dòng)過(guò)程。

2、教育教學(xué)計(jì)劃有：班級(jí)工作計(jì)劃，主題計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃，游戲計(jì)劃，區(qū)域游戲計(jì)劃，專(zhuān)題討論計(jì)劃。

3、班級(jí)工作計(jì)劃包括以下幾方面內(nèi)容：班級(jí)工作的總目標(biāo)，班級(jí)狀況分析，領(lǐng)域目標(biāo)幾措施，班級(jí)詳細(xì)工作。

4、實(shí)施的的導(dǎo)入激發(fā)同學(xué)愛(ài)好的技能。關(guān)愛(ài)、關(guān)注同學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)教學(xué)，營(yíng)造和諧、寬松、生動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍，制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)參加到課堂中來(lái)。

5、總結(jié)結(jié)束課程的技能，歸納總結(jié)要簡(jiǎn)練、概括、突出重點(diǎn)。

總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng)、形成系統(tǒng)。總結(jié)要有啟發(fā)性，有利于同學(xué)擴(kuò)展、延伸和自學(xué)。如何使我們的課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充斥著人情味，作為老師的我更要關(guān)注的是隱藏在課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的積極的情感體驗(yàn)。

我們不但要傳授知識(shí)，而且要擅長(zhǎng)以自身的聰慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)閱歷，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習(xí)聰慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的“大餐”!從這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)中，我感受到作為一名老師，要想站穩(wěn)課堂不是很簡(jiǎn)單的事，但是只要自己想努力付出，上心去做，不怕失敗，仔細(xì)做好每一節(jié)課的備考，實(shí)踐過(guò)后的思索，反復(fù)的修改自己在課堂中不足的地方，相信時(shí)間可以證明自己是一名好的老師。

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11

雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，外面的寒風(fēng)也一貫在吹的呼呼作響，但是我激昂的心情卻讓我絲毫不覺(jué)得寒冷，由于我立刻就要從一名同學(xué)變成了一名幼兒園的老師了。就在昨天，我們才結(jié)束了我們新幼兒老師的崗前培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)總共十天，雖然非常短暫，但是卻讓我有了特別大的收獲，讓我給自己身上欠缺的閱歷得到了肯定的補(bǔ)充。

培訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，看到幼兒園給我們培訓(xùn)的老師那慎重的立場(chǎng)的時(shí)候，我知道了我們現(xiàn)在已經(jīng)可以算是一名幼兒園老師了，已經(jīng)可以說(shuō)是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種立場(chǎng)來(lái)對(duì)待工作了。所以在培訓(xùn)的時(shí)候，我就變得認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)給我們的培訓(xùn)，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)東西。這次的培訓(xùn)的主要內(nèi)容是讓我們了解所在幼兒園的各項(xiàng)課程安排和工作要求，讓我們?cè)鲞M(jìn)對(duì)幼兒園的了解，還有就是培訓(xùn)幼兒園教課的一些知識(shí)，雖然上幼兒園并不會(huì)講什么特別難的東西，但是還是會(huì)有一些知識(shí)會(huì)講。其實(shí)開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候，我都是比較渺視的立場(chǎng)的，覺(jué)得幼兒園都是教幾歲的小孩子的，確定都特別簡(jiǎn)約，就算不學(xué)我應(yīng)當(dāng)都懂。事實(shí)上培訓(xùn)中也的確是我想的那樣，都是非常簡(jiǎn)約的內(nèi)容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓(xùn)，這才是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)。培訓(xùn)里面就是前一天給我們講知識(shí)，晚上讓我們回去依據(jù)老師的講課內(nèi)容和方式，做一個(gè)自己的講課教案，然后第二天的時(shí)候上臺(tái)自己模擬考試講課。其實(shí)這就是相當(dāng)于正式的上課了，不過(guò)臺(tái)下面對(duì)的是自己的同齡人。知識(shí)很簡(jiǎn)約，可是講課的方式卻非?？简?yàn)技能，面對(duì)的是小伙伴，我們要學(xué)會(huì)用他們的角度去問(wèn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)引導(dǎo)性的去讓小伙伴參加上課。

這一次的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了肯定的寫(xiě)教案的技能，寫(xiě)教案就是對(duì)自己后面上課內(nèi)容的安排，而我之前是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教案的，所以讓我對(duì)上課的安排有了肯定的心得，直到要從小伙伴的角度去設(shè)置課程，活動(dòng)與講課參雜，既考慮上課知識(shí)又援助同學(xué)們?cè)谟變簣@里玩的快樂(lè)；還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓(xùn)結(jié)束就是要正式給幼兒園的小伙伴上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場(chǎng)的，這次培訓(xùn)的多次天上臺(tái)模擬讓我有了肯定的教課閱歷，面對(duì)十多雙同齡人的凝視都能夠自然的講課，我相信之后正式上課也應(yīng)當(dāng)能夠不怯場(chǎng)！

幼兒園老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，這次幼兒園的老師崗前培訓(xùn)也將完結(jié)了。這次有幸跟著前輩學(xué)習(xí)做好一名老師，我的心境豁然就開(kāi)朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時(shí)候就有一個(gè)當(dāng)老師的理想，現(xiàn)在我成為幼兒老師中的一員，我頗感榮幸。

培訓(xùn)前我就有肯定的專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，這次培訓(xùn)就是為了能夠在正式上崗時(shí)能夠更好的適應(yīng)幼師這工作。在培訓(xùn)過(guò)程中，從其他前輩那學(xué)習(xí)怎樣做一名優(yōu)秀的老師。我們一行人每天定點(diǎn)定時(shí)上課，學(xué)習(xí)如何援助幼兒學(xué)習(xí)，在教學(xué)的時(shí)候要盡量從幼兒的角度想問(wèn)題，不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)教，肯定得要把自己融入孩子里面，要進(jìn)到他們的世界中，才可以掌控小孩子的心里，教學(xué)也就簡(jiǎn)約多了。

再一個(gè)我們學(xué)習(xí)的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)教學(xué)，備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過(guò)程中，要留意幼兒的整體狀況，把他們起初自己的孩子對(duì)待，萬(wàn)分之當(dāng)心。家長(zhǎng)把孩子交到我們手上，我們就得負(fù)起全部的責(zé)任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有耐煩、細(xì)心，還要有一份愛(ài)心，才能夠?qū)λ麄冎匾?。在幼兒犯錯(cuò)的時(shí)候，不能徑直就教訓(xùn)，要以饒恕的心態(tài)去開(kāi)解他們，要他們知道自己犯的什么錯(cuò)，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個(gè)非常的時(shí)期，全部的行為都要從他們自身出發(fā)，一開(kāi)始就要教給他們正確的觀念。

從這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎么去做一個(gè)幼兒園的老師，學(xué)到做老師要具備的東西，以及老師