寫(xiě)好人好事100字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)好人好事100字

寫(xiě)身邊的好人好事的作文1000字輕踮腳尖這是一件真實(shí)的事。上午第四節(jié)，我們班是英語(yǔ)課。杜老師坐在講臺(tái)旁邊和我們一起做英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練。我們班水房里的水龍頭是壞的，一向沒(méi)修好，時(shí)常會(huì)漏水?！暗未穑未稹庇致┧?。一開(kāi)頭只是隱朦朧約地聽(tīng)到水聲，并未太在意，但后來(lái)水聲逐漸變響，坐在后排的我聽(tīng)得很明顯。我萌生了關(guān)水龍頭的念頭。抬頭向四周望了望，貌似沒(méi)什么人留神，杜老師也坐在講臺(tái)邊，大家對(duì)水房的聲音可能都沒(méi)有覺(jué)察。去還是不去呢？算了吧，反正也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)?！瓣P(guān)水龍頭”這個(gè)想法一瞬間又消散了?！暗未穑未稹彼暶菜圃絹?lái)越大，越來(lái)越讓人厭煩，攪得人無(wú)法靜心閱讀。前排的幾位同學(xué)貌似已經(jīng)察覺(jué)這微弱的“滴答”聲，但也只是四下望了望，便又低頭奮筆疾書(shū)了?！澳懵?tīng)見(jiàn)水房漏水了嗎？”坐在我前面的陸宇回頭低聲詢問(wèn)。“嗯?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。陸宇得知到確認(rèn)后，回頭看了看正寫(xiě)閱讀的老師和班里埋頭做練習(xí)的同學(xué)。原來(lái)還是沒(méi)有人去關(guān)水龍頭啊！我無(wú)奈地想。誰(shuí)知，就在那一瞬間，當(dāng)我們還沒(méi)有回響過(guò)來(lái)的時(shí)候，他黝黑的臉上那一對(duì)稍顯凹進(jìn)去的大眼睛突然把視線轉(zhuǎn)向了水房。他鼓鼓的腮幫子動(dòng)了一下，悄悄地說(shuō)：“沒(méi)人察覺(jué)。”像是自言自語(yǔ)，又像是報(bào)告我他想去關(guān)水龍頭，但畏縮老師察覺(jué)。我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)他，只見(jiàn)一個(gè)黑影在我眼前輕輕閃過(guò)。正是陸宇！他靜靜地推開(kāi)水房的門(mén)，由于惦記發(fā)出聲響，他踮著腳尖，身子微微向上抬，沒(méi)想到平日笨手笨腳的陸宇這時(shí)候動(dòng)作竟如此簡(jiǎn)便、靈巧！連關(guān)水龍頭的動(dòng)作都像電影里的慢鏡頭。水聲中斷了，但他還是不大放心，當(dāng)確定不會(huì)再漏水時(shí)，他才兩手扶著門(mén)框，兩腳輕輕地踮著前后移動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，抻長(zhǎng)脖子望望杜老師，她沒(méi)有抬頭?！疤昧??！彼窈竦淖齑轿⑽?dòng)了一下，帶動(dòng)他那微微翹起的鼻尖，繼而，貓著腰，屈著腿，又逐漸回到座位上，自始至終沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。真的沒(méi)有其他人察覺(jué)。教室貌似安寧了大量，同學(xué)們也貌似更專(zhuān)心了，屋里靜靜靜的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。陽(yáng)光偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，久久不愿離開(kāi)。但我不知怎么的總是寧?kù)o不下來(lái)。怎么了呢？懊喪，驚疑，還是震撼……事情過(guò)去也有幾個(gè)星期了吧，可能現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都不知道上英語(yǔ)課時(shí)水房水龍頭曾漏過(guò)水更別說(shuō)看到那個(gè)輕輕關(guān)上水龍頭，不想讓別人覺(jué)察的人了。教師點(diǎn)評(píng)這篇習(xí)作抓住課堂上的一個(gè)瞬間，描寫(xiě)一位關(guān)切班級(jí)、熱心環(huán)保的同學(xué)關(guān)水龍頭的情景，事情很小但耐人尋味。時(shí)代在變化，但悄悄做好事是我們不變的道德追求，做好力所能及的事也是我們應(yīng)有的良知。小