初中生開頭寫作指導(dǎo)初中生優(yōu)秀開頭

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教師的指導(dǎo)對(duì)初中生的作文寫作起著必不成少的作用,而作文的開頭和結(jié)尾又可以掌管哪一些方法呢?下面是我整理的一些關(guān)于初中生作文開頭寫作指導(dǎo)的相關(guān)資料,供你參考。

初中生作文開頭寫作指導(dǎo)

1.開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半：除了切忌大肚子作文外，"大頭作文'也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個(gè)開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會(huì)有瞬間的疲乏，也會(huì)影響閱卷老師的心緒。

2.動(dòng)筆之前要擬題，美麗標(biāo)題如美女：考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于勞績(jī)一般的考生，理應(yīng)采取更加措施了。擬題的手段有：個(gè)，一是你去百度上探尋一下作文擬題目，可以找到作文老師陳述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，加緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)對(duì)比精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。

3.作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)：考試作文的開頭方法好多：六要素開頭法：題記開頭法：懸念開頭法：引名句開頭法：排比句開頭法：擬人式開頭法：設(shè)問式開頭法：對(duì)偶式開頭法：博喻加對(duì)仗開頭法，合用修辭開頭法：巧述典故開頭法，解題式開頭法：名人問答開頭法：詩文引用開頭法。夢(mèng)想考生們打定好一些關(guān)于道德：學(xué)習(xí)：禮儀：愛國(guó)：美德等方面的典故：名人名言，到時(shí)候就用得上。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出上述前七八個(gè)開頭方法。

初中生作文開頭精選

1.生命總有一種情懷，是在物質(zhì)條件極度匱乏的生活里，如木心這般"明知不成而為之'的行動(dòng)，生活困苦卻樂在其中。在生活中，每個(gè)人都在為自己的告成未來而不懈努力著，樂享精神的情懷，人生價(jià)值觀念不同，讓木心和"木心們'帶著渴望，走在自己選擇的道路上

2.現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心。《致我們終將逝去的青春》《匆促那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充塞我們的熒屏，仿佛青春只能是失去理想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無非是物質(zhì)主義消費(fèi)主義及躁動(dòng)擔(dān)心。

3.走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上，窗紙?jiān)缫咽幦粺o存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無助地?fù)u曳，像是誰在哀怨地訴說，又像是吹不散的淡淡哀愁

4.第一次見到這本書是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過幾頁，可能是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過大量糟粕的煩人苦，也與大量精華失之交臂。再加上這樣一部沉重的作品，自然特別含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣慌張而迂回，抱著這些偏見，失去了深讀的機(jī)遇。

5.當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云之時(shí)，它已有了理想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，抬頭長(zhǎng)嘶之時(shí)，它也已有了理想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

初中生作文開頭推舉

1.冰雪籠罩的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來取暖四季輪回，心里濾不去的是煩擾和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來和暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!

2.大海假設(shè)失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠假設(shè)失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯闊;人生假設(shè)失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。

3.一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的敬仰;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，可惜悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

4.請(qǐng)留存一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)留存一份單純，使你多一份人生的喜悅，少一些精神的衰弱疲憊;請(qǐng)留存一份單純，使你多一份奮進(jìn)的氣力，少一些故作高深的看破紅塵。

5.天空收容每一片云彩，不管其美丑，所以天空廣闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀还芷湄毟?，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不管其大小，所以海洋廣闊無邊。

初中生作文開頭

1.時(shí)間的腳步總是那樣地匆促。假若人生是一張空白的考卷，那我們是否理應(yīng)在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最合意的答復(fù)呢?盡管我們無法取得總分值，但我們是否理應(yīng)盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完備，接近于總分值呢?

2.我感慨，由于時(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕靜靜地從字里行間溜走;當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那快速地滾動(dòng)著的足球一閃而過;當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它那么邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆促。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

3."去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆促呢?'匆促的時(shí)光，匆促的腳印，帶我快速地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。可能正值你還在為"未來的路還長(zhǎng)'而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁擦過了。

4.提防翼翼地翻開那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的蹤跡，品評(píng)美好的回憶。一個(gè)個(gè)特寫鏡頭抓獲了童年那童稚的我，從四歲時(shí)的一臉無助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出