化工廠爆炸視頻

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從"天津爆炸"時(shí)評(píng)寫作到"時(shí)評(píng)作文五步法"

寫在前面

"天津爆炸案"牽動(dòng)著全國(guó)上下人民的心，小悅也緊密關(guān)注著這件事情的進(jìn)展。我覺(jué)得這樣轟動(dòng)的事情，以后定會(huì)作為材料展現(xiàn)在同學(xué)們的語(yǔ)文考試中。于是，我選取爆炸案發(fā)生后的媒體表現(xiàn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)作文題目。夢(mèng)想各位能好好看看，斟酌一下這篇作文怎么寫，然后再看下面的分析，夢(mèng)想能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

一材料及題目

2022年8月12日，天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危害品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。由于倉(cāng)庫(kù)存放了大量的易燃易爆化學(xué)品，爆炸威力巨大，火情一時(shí)難以操縱。截至8月13日21時(shí)，爆炸事故已造成50人死亡，包括17名消防員。

在事故發(fā)生后，各方面的網(wǎng)絡(luò)媒體不遺余力地對(duì)這件事舉行了宣傳。

其中鄭州晚報(bào)微信官方賬號(hào)發(fā)布涉天津市不實(shí)消息，浮夸人員傷亡數(shù)量和爆炸威力，造成惡劣影響。經(jīng)網(wǎng)民舉報(bào)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室已責(zé)成廣東省網(wǎng)信辦依法對(duì)鄭州晚報(bào)微信官方賬號(hào)作出關(guān)閉一周的處置。

相反地，手機(jī)人民網(wǎng)作了"逆行的英雄"專題報(bào)道，對(duì)為奮斗在救援第一線的消防官兵舉行了斷定和贊揚(yáng)，傳播了正能量，獲得了社會(huì)、人民的一致好評(píng)。

請(qǐng)從材料啟程，自選角度，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限，詩(shī)歌除外。

二主題與立意

這篇材料的形式貼近新聞報(bào)道，分外適合寫時(shí)評(píng)。而時(shí)評(píng)類材料的分析首先要搞領(lǐng)會(huì)材料陳述了"什么人做了什么事，導(dǎo)致了怎么樣的結(jié)果",然后再?gòu)?導(dǎo)致這種結(jié)果"的理由中去確立自己的立意。

上述材料有四個(gè)自然段，第一段是背景簡(jiǎn)介，介紹了爆炸發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)以及傷亡人數(shù)。可以概括為"天津發(fā)生特大爆炸導(dǎo)致多人死傷".

其次段承上啟下，對(duì)材料陳述的重心舉行了轉(zhuǎn)變，引出了下面兩個(gè)媒體截然不同的表現(xiàn)和結(jié)果。第三、四段是文段的重點(diǎn)，是我們提煉文章立意的重心。分別可以概括為"鄭州晚報(bào)發(fā)布不實(shí)消息，造謠后遭到否決與批評(píng)"、"人民網(wǎng)表彰消防英雄，傳播正能量后好評(píng)如潮".

概括完事情后，我們就要去分析探討導(dǎo)致各種結(jié)果的理由，然后從這些理由中找到文章的立意。

片面同學(xué)會(huì)執(zhí)著于第一段的背景介紹，利用自己的化學(xué)物理學(xué)識(shí)去分析發(fā)生爆炸的理由，然后從如何安好防范爆炸事情發(fā)生啟程，控訴政府對(duì)化學(xué)物品儲(chǔ)存的管理力度缺乏，再提出自己所想象的化學(xué)物品的儲(chǔ)存運(yùn)輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)程序。這樣寫時(shí)評(píng)就偏離材料的初衷，材料的主體在于比較兩個(gè)媒體不同行為的結(jié)果，所以我們理應(yīng)從兩者的結(jié)局中去確立我們的立意。

鄭州晚報(bào)在如此悲劇面前，為了提高公用對(duì)其關(guān)注度，竟然浮夸爆炸的威力以及傷亡人數(shù)，用一些駭人聽(tīng)聞的數(shù)據(jù)去博取群眾眼球，結(jié)果落得被罰封閉的下場(chǎng)。而人民網(wǎng)站在為社會(huì)傳播正能量的角度，推出"最美逆行"的系列報(bào)道，高度贊揚(yáng)消防官兵的英勇行為，在災(zāi)難前昂揚(yáng)人心，最終獲得如潮好評(píng)。

鄭州晚報(bào)的惡果源于它對(duì)事實(shí)的扭曲，他們的記者缺乏新聞工崇敬事實(shí)的根本職業(yè)道德，在悲劇前胡亂編造數(shù)據(jù)造成人民恐慌。而人民網(wǎng)之所以能告成，就是由于他們?cè)诔缇词聦?shí)，切實(shí)報(bào)道事情的根基上，能提防人民關(guān)切，對(duì)浴火奮戰(zhàn)的英雄舉行贊揚(yáng)，激發(fā)了宏大大群眾內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的渴求。兩者形成鮮明比較，這就是材料給我們寫作供給的角度。

值得留神的是材料的兩個(gè)仆人公都是從事于新聞行業(yè)，所以寫時(shí)評(píng)時(shí)確定要圍圍著"新聞"這個(gè)關(guān)鍵字眼。這也是新材料作文識(shí)別于舊材料作文之處——立足材料，雖自選角度，卻始終要圍繞關(guān)鍵字，概括而不抽象化。

所以圍繞材料的內(nèi)容，以下小悅將提出這篇時(shí)評(píng)的寫作角度。

①?gòu)泥嵵萃韴?bào)啟程

同學(xué)們可以從鄭州晚報(bào)的造謠行為啟程，寫新聞工的職業(yè)道德。例如"新聞工要遵守道德，切實(shí)報(bào)道事實(shí)""社會(huì)需要有良心的新聞"、"造謠動(dòng)搖民心，要堅(jiān)抉擇制造謠"等等。

②從人民網(wǎng)啟程

同學(xué)們可以從人民網(wǎng)的切實(shí)且富有人民情懷的報(bào)道入手，寫新聞工在崇敬事實(shí)的根基上要關(guān)注人民情感，發(fā)揮新聞的作用。例如"社會(huì)需要良心新聞，(.)人民渴望情感恩勵(lì)"、"富有人民關(guān)切的新聞能引起積極作用"、"新聞需要真實(shí)，情感關(guān)切也必不成少"等等。

③比較兩者的行為和結(jié)果

同學(xué)們可以在文章中比較兩者的行為和結(jié)果，全面地總結(jié)出新聞工理應(yīng)留神的事項(xiàng)。例如"從天津爆炸的報(bào)道啟程，淺談新聞工的職業(yè)操守"、"社會(huì)需要XX樣的新聞人"等等。

三時(shí)評(píng)作文的架構(gòu)

講完"天津爆炸案"的審題立意，小悅覺(jué)得很有必要給大家推廣時(shí)評(píng)作文的寫作架構(gòu)。

"時(shí)評(píng)"是"時(shí)事評(píng)論"與"時(shí)政評(píng)論"的略稱，是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問(wèn)題直接發(fā)表觀法、闡述觀點(diǎn)。"時(shí)評(píng)"大多取材于新聞報(bào)道，主要是從概括的事情，聯(lián)系到它產(chǎn)生的理由，探索其性質(zhì)和意義，或通過(guò)對(duì)材料的分析，澄清事實(shí)，說(shuō)明真相，一般由敘事和說(shuō)理兩片面組成。敘事要簡(jiǎn)明扼要，說(shuō)理觀點(diǎn)要鮮明。

小悅在此時(shí)評(píng)作文架構(gòu)五字訣：

引——提——議——聯(lián)——結(jié)

第一步：引

"引"是引述原材料，結(jié)合你要論述的觀點(diǎn)，有針對(duì)性地引述材料。對(duì)于短小的材料（如一首小詩(shī)）可以全篇引述，而對(duì)于長(zhǎng)的材料（例如上面新聞報(bào)道）理應(yīng)作恰如其分的概括并作有針對(duì)性的引述。淡化或刪去材料中與論點(diǎn)關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要，而材料中與論點(diǎn)緊密相關(guān)或明確表達(dá)觀點(diǎn)的內(nèi)容那么要強(qiáng)調(diào)和突出，達(dá)成"論點(diǎn)源自材料，材料生發(fā)論點(diǎn)"的要求。例如，我要論證"新聞工需要崇敬事實(shí)",我就會(huì)強(qiáng)調(diào)鄭州晚報(bào)造謠帶來(lái)了惡果。

其次步：提

"提"就是從引述的材料中提煉出"感想",即中心論點(diǎn)。概括來(lái)說(shuō)，在引述材料后，緊接著用一個(gè)句子點(diǎn)明中心論點(diǎn)，提出自己的中心論點(diǎn)。

第三步：議

"議"就是對(duì)自己所確立的重新論點(diǎn)舉行開(kāi)展，分析探討，對(duì)所選論據(jù)舉行深入、透徹的分析。通過(guò)舉例論證自己觀點(diǎn)的切實(shí)性，最好能用材料中的論據(jù)來(lái)論證。

第四步：聯(lián)

"聯(lián)"就是"引申"、"類比",由此及彼地開(kāi)展聯(lián)想，更加要聯(lián)系當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和好像事情以鞏固文章的充實(shí)性和壓服力。同學(xué)們要聯(lián)系歷史或好像事情，分析其中的好像之處來(lái)證明自己觀點(diǎn)的切實(shí)性。這能使讀者由衷感到從材料內(nèi)提煉出的觀點(diǎn)切實(shí)有意義，令人信服。

第五步：結(jié)

"結(jié)"就是收束全文。它是在"議"的根基上水到渠成得出的結(jié)論?？梢越栌妹裕僮鞲爬?；或詩(shī)意點(diǎn)化，升華論點(diǎn)；或畫龍點(diǎn)睛，意味深長(zhǎng)；或總結(jié)全文，發(fā)出