河北省唐山市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試卷(含答案)

河北省唐山市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試

語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

在目前的科技條件下，吃一口在太空中生直出來的食物早就是一件離普通

人很近的事了。我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物，很多

就有可能是太空來物。人們可能也會有這樣的疑惑，為何最近吃到的甜瓜更甜

更脆了，吃到的黃瓜更大更嫩了？這背后的技術(shù)就是已經(jīng)深入到大眾生活中卻

不為人所熟知的“航天育種”。

實際上，一粒種子從上天到入地再到結(jié)出果實，是一個復(fù)雜的過程，要分

為三個階段：

第一階段是選種。選擇什么樣的種子搭載上天,要經(jīng)過多重篩選，搭載種

子在純度、凈度、發(fā)芽率上必須符合國家作物種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，種子的相對含水

量應(yīng)控制在13-14%。每份搭載種子數(shù)量，小粒作物一般應(yīng)在3000粒以上，大粒

作物一般應(yīng)在1000粒以上。搭載資源非常有限，每次都是兩三公斤的量，每次

一百種左右。

第二階段是誘導(dǎo)。利用衛(wèi)星和飛船等太空飛行器將植物種子帶上太空，再

利用其特有的太空環(huán)境條件，如宇宙射線、微重力、高真空、弱磁場等因素使

植物產(chǎn)生各種基因變異。一般來說，種子搭乘衛(wèi)星上太空轉(zhuǎn)一圈，便能誘導(dǎo)其

“變”出更優(yōu)良的品質(zhì)，比如結(jié)出更大更甜的果實、更美的花朵。

第三階段為選育。種子隨著搭載的航天器返回地球后，隨即要進(jìn)行地面選

育工作，包括地面種植、觀察、突變體篩選、遺傳穩(wěn)定性鑒定等工作。因為種

子的變化是分子層面的，想分清哪些是我們需要的，必須要將這些種子全部種

下去，繁殖三四代后，才有可能獲得性狀穩(wěn)定的優(yōu)良突變系。這個過程很漫

長，每次太空遨游過的種子都要經(jīng)過連續(xù)幾年的篩選鑒定，其中的優(yōu)系再經(jīng)過

考驗和農(nóng)作物品種審定委員會的審定，才能稱其為真正的“太空種子”。

1

對于“航天育種”這一新事物，人們還存在很多知識上的困惑。比如，航

天育種是不是轉(zhuǎn)基因？有很多人疑惑于這個問題?？茖W(xué)工作者做出了這樣的解

釋：轉(zhuǎn)基因是外源基因的導(dǎo)入，而航天育種是植物自己的基因在變化。即使沒

有上太空，種子的基因在地球上也會有變化。航天工程育種是一種物理誘變育

種手段，沒有外來基因的導(dǎo)入，因而它不是轉(zhuǎn)基因?？茖W(xué)工作者研究顯示，即

使是太空飛行回來的當(dāng)代種子，也沒有增加任何放射性。

材料二

中國是目前世界上三個獨(dú)立掌握空間飛行器返回式衛(wèi)星技術(shù)的國家之一。

在航天育種方面，三個國家各有特色。目前美國航天工程育種工作計劃主要涉

及在種質(zhì)創(chuàng)新、藥品生產(chǎn)、生物反應(yīng)器以及生物采礦等幾個研究領(lǐng)域，其主要

目的是探索太空生命生存條件。俄羅斯的研究重點(diǎn)則是空間植物栽培研究，曾

在國際空間站上完成了豌豆的連續(xù)世代循環(huán)栽培，以及成功種植超矮小麥、白

菜和油菜等植物。

自1987年以來，在“國家863高科技計劃”的推動下，我國先后13次利用返

回式衛(wèi)星和5次利用飛船及多次高空氣球搭載了70多種植物的2000多種品種的種

子，涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等多個方面。已進(jìn)行的項

目有：小麥、水稻、玉米等糧食作物;大豆、綠豆、黑豆等豆類作物;棉花、煙

草、香蕉、蓮子等經(jīng)濟(jì)作物;油菜、番茄、黃瓜、甜椒、西瓜、甜瓜等蔬菜作

物;曼陀羅、蘭花、玫瑰等花卉，紅豆草、紫花苜蓿等牧草，人參、甘草等中藥

材。

比如說，經(jīng)衛(wèi)星搭載處理后獲得的博優(yōu)721亞種間雜交水稻新組合，大面積

畝產(chǎn)量達(dá)700多公斤，比當(dāng)?shù)刂髟云贩N增產(chǎn)15%以上;優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的水稻華航1

號、芝麻新品種航芝1號、食用菌太空金針菇等受到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的普遍歡迎。同

時，利用航天誘變技術(shù)創(chuàng)造了一批目前利用傳統(tǒng)育種手段難以獲得的罕見材

料，如特早熟小麥、特大粒蓮子太空蓮3號、特大粒紅小豆突變系等，將對作物

產(chǎn)量和品質(zhì)等主要經(jīng)濟(jì)性狀的遺傳改良產(chǎn)生重大影響。

航天育種是個接地氣的行業(yè)，已經(jīng)有多個地區(qū)利用這一技術(shù)實現(xiàn)了收益。

早在1994年，廣昌縣白蓮科學(xué)研究所就與空間技術(shù)研究院合作，將白蓮種子送

上太空，以提高白蓮的產(chǎn)量。2002年、2004年又先后開展了第二、第三次航天

2

搭載，先后選育出太空蓮、星空牡丹、太空嬌容等一批白蓮新品種。自此，廣

昌白蓮具有了生育期長、花多、蓬大、結(jié)實率高、顆粒大等特點(diǎn)，其中太空蓮

36號品種平均畝產(chǎn)量提高到80—100公斤，比常規(guī)品種高出一倍多，使蓮農(nóng)經(jīng)濟(jì)

效益增長了一倍以上，目前已成為我國白蓮產(chǎn)區(qū)的主栽品種。

可見，航天育種的研發(fā)與應(yīng)用，有很大的空間。就社會經(jīng)濟(jì)效益而言，航

天育種業(yè)在我國具有巨大的需求和廣闊的發(fā)展前景。

材料三

航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢。也正是因為如

此，航天育種產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來并不容樂觀。

從航天育種的發(fā)展歷史來看，航天育種一直不是航天飛行的主要任務(wù)，而

是在保證其它任務(wù)成功的前提下，“順便”搭載一下航天育種材料，我國僅在

2006年發(fā)射了世界上唯一一顆專門用于航天育種的衛(wèi)星“實踐八號”。到目前

為止，我國還沒有建立起一個完整的航天育種空間搭載機(jī)制。

目前我國航天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營分散，有的企

業(yè)或者研究機(jī)構(gòu)不管有沒有力量和條件，“趕時髦”進(jìn)行航天搭載，低估了航

天育種工作的難度，選擇搭載的農(nóng)作物品種和材料素質(zhì)不夠高，導(dǎo)致經(jīng)衛(wèi)星搭

載誘變后，又經(jīng)歷4-5年定向選擇后育成的品種在產(chǎn)量、品質(zhì)和抗性上缺乏競爭

力，選育不出好的種質(zhì)材料，在生產(chǎn)上難以推廣，大大浪費(fèi)了資源。

航天育種品牌自身的保護(hù)力度也不夠，目前社會上存在著許多大大小小的

航天育種企業(yè)，仔細(xì)探究發(fā)現(xiàn)，其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒

作，他們從國內(nèi)外找來一些與眾不同的品種，貼上“航天育種”的標(biāo)簽，利用

老百姓對''航天品質(zhì)”的信賴，從中獲利，這些企業(yè)嚴(yán)重影響了航天育種的聲

譽(yù)。

因此，就航天育種業(yè)的未來而言，中國的發(fā)展之路還任重而道遠(yuǎn)。我們必

須通過長期不斷地努力，讓科研成果更好地為百姓生活、社會發(fā)展服務(wù)。

1.下列關(guān)于航天育種的表述，不得自文意的一項是（）（3分）

A.我們現(xiàn)在吃到的優(yōu)質(zhì)蔬菜瓜果全都是航天育種的產(chǎn)物。

B.航天育種對搭載上天的種子數(shù)量、質(zhì)量都有嚴(yán)格要求。

C.太空環(huán)境的主要作用是促使植物種子產(chǎn)生基因變異。

3

D.航天育種并不能保證所有的種子都生成優(yōu)質(zhì)的基因。

2.下列關(guān)于中國航天育種事業(yè)的描述，不巧碩的一項是（）（3分）

A.著重于將改良品種應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

B.得到國家有規(guī)模、有計劃的大力推動。

C.在育種和實踐應(yīng)用方面都看到了成效。

D.以花卉、藥材的品種改良為主要方向。

3.下列關(guān)于中國航天育種的現(xiàn)狀和未來并不容樂觀的理由分析，符合文意的一項

是（）（3分）

A.航天育種業(yè)投資周期長，難以獲得收益。

B.一些航天育種企業(yè)還不具備相應(yīng)的條件。

C.國家進(jìn)行航天育種具有隨機(jī)性和偶然性。

D.航天育種業(yè)普遍存在欺詐消費(fèi)者的行為。

4.根據(jù)材料二的內(nèi)容，航天育種培育出來的品種具有哪些優(yōu)勢？請用幾個短語

來加以概括。（4分）

5.根據(jù)上述三個材料，中國航天育種事業(yè)在未來發(fā)展中還需要做出哪些努力？

請簡要概括出其中的三條。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

許先生

賈平凹

茶棚溝取名于溝里有家賣茶的。這家人姓許，賣了兩輩人的茶。其實那不

是茶，是從山上采的一種叫貓眼翠的草，再加上胎菊、甘草、決明子熬出的

湯，生津止渴，祛濕利尿。到了第三輩，出了一位中醫(yī)，那一年老屋大梁上生

出靈芝，茶是不賣了，給人看病，四十幾歲便聲名隆起，人稱許先生。

茶棚溝距溝外的三岔鎮(zhèn)三十里，鎮(zhèn)政府讓許先生去鎮(zhèn)上開鋪坐診，許先生

不愿意去，村里人也不愿意許先生去。鎮(zhèn)上人甚至縣上人有了疑難雜癥都到茶

棚溝村子來。來的人多了，村里二十戶每家都是客舍，村主任就負(fù)責(zé)給患者掛

號，分配著這家住兩個人，那家住三個人。

許先生到了六十歲時不再親自上山采藥，這些人家的女人們經(jīng)營客舍，而

男人們?nèi)闪怂庌r(nóng)，但也分工明確，有專門挖丹參、當(dāng)歸、黃芭、茯苓的，有

4

專門飼養(yǎng)飛鼠收五靈子的，有專門背了繩索在崖上采石斛、靈芝和獨(dú)葉草的。

藥草挖采來了，賣給許先生。

許先生號脈是一絕，一搭手就能說出病在哪兒，病人拿出在縣醫(yī)院做過的

儀器檢查單，和檢查的結(jié)果相同。病人說：你是神??！許先生說：我摸了半天

才知道你的病，儀器一照就清楚了。病人說：可我花了那么多錢呢，在縣醫(yī)院

沒治好呀，你救救我！許先生就對癥下藥，藥量都不大，一日一服，五服一療

程。

病人在客舍住下，服藥三個療程或五個療程，大多是病好了，臨走時要給

許先生磕頭。許先生說：病是三分之一不治也好，三分之一是治了就好，三分

之一是治了也不好。不讓磕頭，說可以去植一棵樹。

社會雜亂，難以做到出入無疾?；及┑娜嗽絹碓蕉?，那些發(fā)現(xiàn)就是晚期

的，去了縣醫(yī)院甚至出山去了省醫(yī)院，凡是被告知回去吧，想吃什么就吃什

么，想喝什么就喝什么，死馬要當(dāng)活馬醫(yī)，就又到茶棚溝找許先生。許先生對

這些病人都用一種藥，同時發(fā)給兩只塑料桶。服藥后，一只桶是盛了山泉水不

停地喝，然后不停地在另一只桶里吐或瀉。病人上吐下瀉得呼天搶地，或許就

軟癱在床上奄奄一息，或許就眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣。能渡過了第一關(guān)，軟

癱在床上奄奄一息的再服一種藥，眼睛發(fā)亮，臉上退了灰氣的又再服另一種

藥，差不多十個療程過后，該死的就死了，能活著的就身輕體健。

縣上一位交通局局長來治療了三個療程，頭一療程結(jié)束，還批了款要擴(kuò)建

進(jìn)溝的路，第三個療程沒完，人卻死了。局長的兒子認(rèn)為許先生的瀉藥太猛，

導(dǎo)致了父親去世，憤憤不平，向縣衛(wèi)生局上告，說是茶棚溝人發(fā)財致富，集體

草菅人命，并且還附了一張當(dāng)年死在茶棚溝十二個病人的明細(xì)表?？h衛(wèi)生局曾

九次來人調(diào)查，八次被病人和病人家屬圍住村子不讓進(jìn)。最后一次是進(jìn)去了，

經(jīng)過十天詳細(xì)查證，認(rèn)為許先生的醫(yī)療方案沒有問題，藥草沒有問題，所有人

家的客舍也沒有問題。風(fēng)波算是過去了，茶棚溝又恢復(fù)了往常的景象。

又過了五年，村子前后已經(jīng)綠樹成林，林中百鳥鳴叫，春夏秋冬都有花

開，許先生家大梁的靈芝也有了盆子大，而許先生自己卻病了。他病得不輕，

但醫(yī)不自治，渾身疼痛不止，關(guān)節(jié)里猶如無數(shù)的蟲蟻在咬噬。六月初三入伏那

天，許先生晚上吃過飯，對人說：把靈芝摘下來吧。大家以為摘下靈芝要炮制

5

藥呀，許先生卻叫喚起村主任，村主任趕了來，他交給村主任一個瓷罐兒，說

罐子里有錢，村口應(yīng)該搭個棚了，把靈芝就掛在棚里。到了半夜，三間老屋起

了火，等人們發(fā)現(xiàn)時火大得已不能救，整個屋頂塌了，四堵墻全部朝里倒下，

許先生就死在了火里，埋在了墻土下。

許先生一死，帶走了病痛，帶走了委屈，也帶走了茶棚溝人的一部分。茶

棚溝不再有病人來，所有的客舍全廢，沒有了收入。村主任從瓷罐里取出一萬

元，這算他的積蓄，還有一個紙條，寫著祖?zhèn)鞯牟枧浞健?/p>

村口是新建了茶棚又開始賣茶，但過往的行人太少了，茶一直要賣到日

落。這一天，村主任在茶棚里看著日頭漸漸落去，忽然醒悟：日落日還在天上

啊L開始重新謀劃起茶棚溝的未來。第二年冬季，茶棚溝聯(lián)合縣里一家制藥廠

就生產(chǎn)出了健字牌的“茶棚沖劑”，在市場上銷售。

（選自《人民文學(xué)》2022年第2期《秦嶺記》，有刪改，題目為編者所加）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）

A.許家前兩輩人都是以賣茶為生，許先生棄賣茶而從醫(yī)，在山村給人治病，

不符合有關(guān)醫(yī)療管理規(guī)范。

B.許先生不愿意應(yīng)政府之邀去三岔鎮(zhèn)上開鋪坐診，是他的精明謹(jǐn)慎之處，因

為他最知道自己的底細(xì)。

C.許先生未能治愈所有病人，印證了文中“治了也不好”的說法，也說明醫(yī)

學(xué)探索之路漫長而曲折。

D.局長的兒子為了泄憤將許先生告上衛(wèi)生局，調(diào)查結(jié)果證明這是一場鬧劇，

對許先生沒有造成傷害。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不巧硯的一項是（3分）

A.這篇小說的所敘人物故事跨度長達(dá)幾十年，行文具有明顯的散文化的特

點(diǎn)，開枝散葉有余，凝練集中欠缺。

B.作品善于通過側(cè)面敘述對主人公進(jìn)行烘托，如村里人不愿讓他去鎮(zhèn)上坐

診，調(diào)查組前來調(diào)查，八至而不得入。

C.小說通過一個偏遠(yuǎn)山村的變化映照了改革開放的時代大勢，以小見大，凝

聚了豐富的時代和歷史的底蘊(yùn)。

D.傳統(tǒng)文化中靈芝具有吉祥如意、富貴美好等寓意，這篇小說中的關(guān)于靈芝

6

的細(xì)節(jié)設(shè)計也具有象征意義。

8.結(jié)合文本，簡要分析許先生這一形象的特點(diǎn)。（6分）

9.小說中“日落日還在天上”，在不同層面有不同涵義，說說你對這句話的理

解。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下列文本，完成下面小題。

沈近思，字位山，浙江錢塘人。康熙三十九年進(jìn)士。四十五年，授河南臨

潁知縣。潁水經(jīng)許州東入臨潁，許州孔家口下距臨潁境僅百余步，堤屢圮，水

入臨潁，害禾稼。近思請筑堤，臨潁任夫十之七，士民爭輸谷。日役千三百

人，人谷二升，二十日而堤成。水至不為患，歲大熟。近思立紫陽書院，教士

以正學(xué)?？h西葛岡村俗最惡，近思為置塾，課村童，立書程簿，躬教督之?；?/p>

行于其鄉(xiāng)，俗日馴。五十二年,巡撫鹿祐薦卓異，自廣西南寧同知。病，B

歸。

五十九年，以浙江巡撫朱軾薦，敕部調(diào)取引見，命監(jiān)督本裕倉。浙江福建

總督滿保奏請以知府揀發(fā)福建，檄署臺灣知府。近思議析置數(shù)縣道鎮(zhèn)彈壓府治

駐兵三千分布營汛收材勇入行伍嚴(yán)加操練以漸移充內(nèi)地各標(biāo)。流民至者，必審

籍貫、稽家門，方授以田上，否則悉驅(qū)過洋。議未即行,雍正元年，召授吏部

文選司郎中，賜第，費(fèi)帑金四百。尋授太仆寺卿，仍兼領(lǐng)文選司事。二年，超

授吏部侍郎，命與尚書阿爾松阿如河南按治諸生王遜等糾眾罷考，論如律。

四年，充江南鄉(xiāng)試考官。例以《鄉(xiāng)試錄》進(jìn)呈，上嘉近思命題正大，策問

發(fā)揮性理，諭獎之。時侍郎查嗣庭、舉人汪景祺以誹謗獲罪，停浙江人鄉(xiāng)拿

可。近思疏言：“浙省乃有如嗣庭、景祺者，越水增羞，吳山蒙恥！”因條列

整飭風(fēng)俗，約束士子，凡十事。上曰：“浙省有近思，不為習(xí)俗所移，足為越

水、吳山洗其羞恥！”所陳委曲詳盡，下巡撫李衛(wèi)、觀風(fēng)整俗使王國棟，如議

施行。五年，擢左都御史，仍兼領(lǐng)吏部事。卒，命平郡王福彭往奠，加禮部尚

書、太子少傅。以其子方幼，令吏部遣司官為治喪，賜祭葬，遹端恪。

（選自《清史稿?沈近思傳》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

7

A.近思議析置數(shù)縣/道鎮(zhèn)彈壓/府治駐兵三千/分布營汛收材/勇入行伍/嚴(yán)加操

練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)

B.近思議析置數(shù)縣道/鎮(zhèn)彈壓府治/駐兵三千/分布營汛收材/勇入行伍/嚴(yán)加操

練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)

C.近思議析置數(shù)縣/道鎮(zhèn)彈壓/府治駐兵三千/分布營汛/收材勇入行伍/嚴(yán)加操

練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)

D.近思議析置數(shù)縣道/鎮(zhèn)彈壓府治/駐兵三千/分布營汛/收材勇入行伍/嚴(yán)加操

練/以漸移充內(nèi)地各標(biāo)

11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.遷，調(diào)動改派?！稗D(zhuǎn)遷”“遷調(diào)”表示調(diào)職；“右遷”“遷除”表示升職；

“左遷”“遷謫”表示削職降職。

B.告歸，舊時官吏告老回鄉(xiāng)或請假回家；后也可指向他人告辭，告別回家。文

中“告歸”的含義屬前者。

C.鄉(xiāng)會試，鄉(xiāng)試與會試的合稱。鄉(xiāng)試，唐宋時稱“鄉(xiāng)貢”“解試”，又稱“秋

闈”；會試，科舉制度中的中央考試，又叫春闈。

D.謚，是朝廷對死去的帝王、大臣、貴族、平民按其生平事跡進(jìn)行評定后，給

予或褒或貶或同情的稱號。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.沈近思政績顯著，在臨潁為官時，一方面解決了多年的水患問題，農(nóng)民大獲

豐收；另一方面注重教化，設(shè)立學(xué)校，親自教授，民風(fēng)因此大改。

B.沈近思主張在臺灣省多設(shè)數(shù)縣，從鄉(xiāng)民中選人并操練，增加駐兵；對流雜之

民審其籍貫，稽其家口，授其田土，這些主張非常有實效。

C.沈近思擔(dān)任科舉考官時得到了皇帝的褒獎，但由于出現(xiàn)了汪景祺、查嗣庭案

件，作為浙江人的沈近思感到非常羞愧。

D.沈近思去世后被追贈為禮部尚書、太子少傅。因為他兒子年幼，朝廷命吏部

派專人為沈近思辦理喪事，賜予他祭奠、安葬的禮儀。

13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）縣西葛岡村俗最惡，近思為置塾，課村童，立書程簿，躬教督之。（4

分）

8

（2）流民至者，必審籍貫、稽家口，方授以田土，否則悉驅(qū)過洋。（4分）

14.在汪景祺、查嗣庭案件的處置上，皇帝對沈近思持什么態(tài)度？為什么？（3

分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

病后登快哉亭①

賀鑄

經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見歸程。

病來把酒不知厭，夢后倚樓無限情。

鴉帶斜陽投古剎，草將野色入荒城。

故園又負(fù)黃花約，但覺秋風(fēng)發(fā)上生。

【注】①快哉亭：位于今徐州東南。本詩是詩人被貶徐州病愈后登快哉亭有感

之作。

15.下面對這首詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）（3分）

A.首聯(lián)以雨后蟬鳴起興?！暗靡狻倍?，既寫出了蟬鳴的神態(tài)，又微露了詩人

的歆羨之情：蟬之躊躇滿志，是因為它既得時、又得地。

B.頷聯(lián)病后的頻頻把盞，不知滿足，睡夢醒后，倚樓遠(yuǎn)眺，心中生起無限情，

可見情之深重，揮之不去，斥之又來，不得不借助酒力排遣。

C.頸聯(lián)化用白居易《賦得古原草送別》中的句子“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒

城”，白詩和賀詩都借榮而復(fù)枯的秋草來抒發(fā)情感。

D.尾聯(lián)“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語新穎奇警，不落陳腐。不僅意指鬢發(fā)的斑

白，而且秋風(fēng)蕭蕭給人以寒冷之感。

16.結(jié)合全詩，簡要分析詩人抒發(fā)了哪些情感。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）張桂梅在“七一勛章”頒獎儀式發(fā)言中所說的“傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九

死亦無悔”，化用了《離騷》中的名句

9

（2）李白《蜀道難》中,兩句寫山

勢高險，即使是善飛的黃鶴，輕捷的猿猴都很難越過。

（3）陶淵明《歸去來兮辭》,兩句以云

鳥自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展①。干一行、愛一行，專一

行、精一行。技能人才往往聚焦于復(fù)雜生產(chǎn)體系中的某一個環(huán)節(jié)，他們的工作

也許并不在聚光燈下，但是對于提升制造業(yè)水平、提高實體經(jīng)濟(jì)質(zhì)量效益具有

重要作用。在平凡崗位上默默堅守、②，追求職業(yè)技能的完美和極致，

技術(shù)工人就能成為一個領(lǐng)域③的人才,打造自己在職場上的稀缺性，讓

人生出彩、夢想成真，并提升一個領(lǐng)域的技術(shù)水準(zhǔn)。

重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用，既要依靠技術(shù)工人自身努力，也需要政府部

門積極培養(yǎng)。“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！睆募夹g(shù)工

人自身而言，無論從事什么勞動，只要具有“擇一事終一生”的執(zhí)著專注、

“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一絲不茍、"千萬錘成一

器”的卓越追求，就能以勤學(xué)長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破，在平凡

崗位上干出不平凡的業(yè)績。政府部門應(yīng)加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，

完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機(jī)制，提高技能人才待遇水平，

暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多人走技能成

才、技能報國之路。

強(qiáng)國建設(shè)，“匠心”鑄就。從一枚螺絲釘?shù)拇蚰?，到精確到毫米級的工

藝，小環(huán)節(jié)里有大學(xué)問，也能做出大成果。新征程上，大力弘揚(yáng)工匠精神，重

視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用，…使創(chuàng)新才智充分涌流，就能凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動

能，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展注△不竭動力。

18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.請將文中畫波浪線的復(fù)句改為單句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不

得改變原意。（4分）

10

20.文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其

表達(dá)效果。（4分）

（-）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成2「22題。

進(jìn)入夏季后，很多對花粉過敏的人感覺日子好過多了，鼻子癢、打噴嚏等

癥狀明顯減輕，甚至消失了。但有些人的過敏癥狀卻沒有好轉(zhuǎn)，因為—

①，而與緊張、壓力等不良情緒有關(guān)。這種現(xiàn)象也被稱為“情緒性過敏”。

那么，為什么會出現(xiàn)情緒性過敏？②？

情緒性過敏是一種心身疾病，和壓力、情緒密切相關(guān)。情緒的劇烈變化造

成內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)，使機(jī)體代謝發(fā)生紊亂。皮膚像心理的“壓力探測器”，壓

力陡然增加或反復(fù)的情緒波動，都可能引起尊麻疹、皮炎等過敏癥狀。在心理

機(jī)制上，情緒性過敏是心理障礙的一種表現(xiàn)，是外部環(huán)境給人心理帶來傷害的

結(jié)果。情緒性過敏又或與體質(zhì)、性格有關(guān)，過敏體質(zhì)即遺傳因素是導(dǎo)致過敏的

內(nèi)因。除此之外，患者過往的生活經(jīng)歷也可能誘發(fā)情緒性過敏。

③，往往難以治愈情緒性過敏，“心病”還需“心藥”醫(yī)。要想克

服情緒性過敏，平時生活中就要注意鍛煉自己的心理承受能力，培養(yǎng)感知、控

制自身不良情緒的能力。情緒性過敏患者平時也要加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫

力，遠(yuǎn)離過敏原。同時，還應(yīng)盡量讓自己處在輕松、愉悅的生活環(huán)境中。

21.下列各句中的引號，用法與文中畫橫線處引號用法相同的一項是（3分）

（）

A.張老師教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取實事求是的態(tài)度，知之為知之，不知

為不知，不要強(qiáng)不知以為知。”

B.“心病”還需“心藥”醫(yī)，要想克服情緒性過敏，平時生活中就要注意鍛煉

自己的心理承受能力。

C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作

“發(fā)揚(yáng)國光”。

D.2021年3月，國家“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要擘畫了黃河國家文

化公園的宏偉藍(lán)圖。

22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

11

邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車

行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或者行將消失。

材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如

數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。

材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這

一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。

在新時代飛速發(fā)展的大背景下，對于將來的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人應(yīng)該有著

怎樣的思考和選擇？

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800

字。

12

參考答案

1.AA項，“全都是航天育種的產(chǎn)物”錯誤，擴(kuò)大范圍，由材料一

第1段“我們在餐桌上最常吃到的黃瓜、大豆、玉米等多種作物，很多就

有可能是太空來物”可知，是“很多就有可能”是，并非全都是。

2.D”以花卉、藥材的品種改良為主要方向”錯誤，曲解文

意，材料二第2段說“涉及到糧、棉、油、蔬菜、花卉、牧草及中藥材等

多個方面”，并沒有特別說明是以花卉和藥材的品種改良為主要方向。

3.BA項，“難以獲得收益”錯誤，選項曲解文意，由材料三

第1段“航天育種是帶有公益性質(zhì)的事業(yè)，不可能一投資就賺錢”可知。

C項，“具有隨機(jī)性和偶然性”錯誤，第3段中心句是“目前我國航

天育種缺乏龍頭企業(yè)，大部分企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)營分散，有的企業(yè)或者研

究機(jī)構(gòu)不管有沒有力量和條件”，“隨機(jī)和偶然”僅僅是其中一點(diǎn)因

素，選項分析不全面。

D項，“普遍存在欺詐消費(fèi)者的行為”錯誤，選項曲解文意，由第4

段“其中部分企業(yè)打著“航天育種”的幌子進(jìn)行炒作”可知，是“部

分”企業(yè)，并非“全部”。

4.畝產(chǎn)量大；品質(zhì)優(yōu)良；經(jīng)濟(jì)效益高。

5.①加強(qiáng)對全社會各方面的知識普及，使民眾了解航天育種的特點(diǎn)

及優(yōu)勢。②積極研發(fā)和培育中國自己的優(yōu)質(zhì)品種，并廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生

活。③建立完整的航天育種空間搭載機(jī)制，使航天育種更加持續(xù)、穩(wěn)

定。④建立自己的龍頭企業(yè)，增強(qiáng)市場競爭力。⑤加強(qiáng)企業(yè)監(jiān)管，打造

和保護(hù)中國航天育種的自主品牌。

6.C（A是過度解讀；B他不是因為怕露怯，而是要為帶動茶棚村村民

走上致富路；D“沒有造成傷害”錯，文中說他的死“帶走了委屈”）

7.A（作品以許先生懸壺濟(jì)世引領(lǐng)村民致富為主線，不枝不蔓，不存

在凝練集中欠缺的問題）

8.①醫(yī)術(shù)高明，善于鉆研，治好許多疑難雜癥，還積極探索治療晚

期癌癥的方法；②具有濟(jì)世愛民的胸懷，采用現(xiàn)代商業(yè)的管理方式，利

13

用山村資源，幫助村民發(fā)家致富；③清廉尚義，為造福桑梓無償貢獻(xiàn)出

祖?zhèn)髋浞?，捐獻(xiàn)畢生積蓄，還關(guān)心自己身后的山村經(jīng)濟(jì)；④具有開放的

現(xiàn)代意識，認(rèn)同現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)；把對個人的感恩行為轉(zhuǎn)化為改善環(huán)境的

義舉；⑤性情平和，內(nèi)心剛強(qiáng)，受到不公的指控，強(qiáng)忍內(nèi)心傷痛；被病

魔折磨時選擇有尊嚴(yán)的離去。（答出任意3點(diǎn)得6分）

9.①時勢雖然衰落，但生活還在繼續(xù)，茶棚村要開啟新歲月，迎來

新發(fā)展；②客舍廢了，但許先生留下的祖?zhèn)髋浞竭€在，將繼續(xù)造福鄉(xiāng)

民；③許先生去世了，但他的可貴人格、崇高精神將代代傳下去（或者

說活在人們心中）。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分）

10.C

從句法結(jié)構(gòu)和標(biāo)志上看，“析置”指設(shè)置新的行政區(qū)劃，這里加賓

語“數(shù)縣”，故“近思議析置數(shù)縣”為一完整句意，不應(yīng)斷開；“道鎮(zhèn)

彈壓”是主謂結(jié)構(gòu)，為完整句意，不應(yīng)斷開；據(jù)此排除BD兩項；

“府治”是“府衙”之意，是名詞，在句中作主語，故“府治駐兵

三千”是一完整句意，不應(yīng)斷開；”收材勇入行伍”中“材勇”指“有

材力而且勇武的人”，作“收”的賓語，故此處不能斷開，排除A項。

11.D

D.“是朝廷對……平民按其生平事跡進(jìn)行評定后”表述有誤，

“謚”不僅可以官謚，也可私謚，如靖節(jié)先生。但一般平民沒有得到謚

號的權(quán)利。

12.C

C.“身為浙江人的沈近思感到羞愧"理解錯誤，原文“越水增

羞，吳山蒙恥”是指所有浙江人，而非單指沈近思自己。

13.（1）臨潁縣西邊的葛崗村風(fēng)俗最為敗壞，沈近思替葛崗村建立

了私塾，督促村童學(xué)習(xí)，立下教學(xué)規(guī)章制度，親自教授、督促學(xué)子。

（2）對到來的流雜之民則審查他們的戶口籍貫，考核他們家的人

口，才給他們田地，如果不是這樣，就給他們?nèi)框?qū)趕漂洋過海。

14

（1）“惡”，不好；“置”，建立；“課”，督促；“躬”，親

自。

（2）“審”，審查；“稽”，考核；“悉”，全部；“流民至

者”，定語后置句，正常語序為：至（者）流民。

14.態(tài)度：支持肯定（如議施行）原因：①整飭風(fēng)俗，約束士子有

效；②條列的方法詳盡可行（或：事情的底細(xì)和原委交待詳盡）

第一問：依據(jù)原文“如議施行”分析可知，在汪景祺、查嗣庭案件

處置上，按照沈近思的辦法施行，即支持肯定沈近思的做法。

第二問：依據(jù)原文''因條列整飭風(fēng)俗，約束士子”分析可知，條列

的方法詳盡可行，起到整飭風(fēng)俗的目的，且約束士子也有效；止匕外，依

據(jù)原文“所陳委曲詳盡”分析可知，沈近思對事情的底細(xì)和原委交待詳

盡，讓皇帝很信服。

參考譯文：

沈近思，字位山，是浙江錢塘人。康熙三十九年中進(jìn)士?？滴跛氖迥?，

授予河南臨潁知縣之職。潁川的水流經(jīng)許昌向東流入臨潁，許昌有孔家口水，

向下距離臨潁境內(nèi)僅一百多步，河堤多次倒塌，水流入臨潁，傷害莊稼。沈近

思請求筑堤，動員臨潁一半以上的男子出來筑堤，士民爭著運(yùn)送糧食。每天雇

役一千三百多人，每人繳納二升谷物，二十天而后河堤筑成。不久水發(fā)，安堵

無恙。于是獲得了當(dāng)年的大豐收。沈近思建立紫陽書院，用合乎正道的學(xué)說教

授士人。臨潁縣西邊葛岡村風(fēng)俗最不好，沈近思替他們設(shè)立私塾，按規(guī)定的內(nèi)

容和分量教授村里兒童，撰寫立規(guī)矩冊簿，親自教授和督促他們。教化施行到

那里的鄉(xiāng)里，風(fēng)俗一天天地被馴化。康熙五十二年，巡撫鹿祐推薦他是杰出之

人，沈近思被升遷廣西南寧同知。因為生病，告老回鄉(xiāng)。

康熙五十九年，因為浙江巡撫朱軾的推薦，朝廷下令吏部調(diào)集帶領(lǐng)他朝見

皇帝。命令他察看并加以管理本裕倉（清帝建本裕倉與豐益?zhèn)}的目的是為了供

應(yīng)護(hù)衛(wèi)西郊皇家園林的八旗駐軍的食糧俸餉，另外就是非常時期平萊糧價之

用）。浙江福建的總督滿保上奏請求憑借知府身份揀發(fā)（清代官制用語。謂在

候選人員中挑選分發(fā)任用）福建，朝廷下發(fā)文書讓他任臺灣知府。沈近思主張

在臺灣省多設(shè)數(shù)縣，道鎮(zhèn)派軍隊用武力鎮(zhèn)壓，臺灣知府分配三千駐兵駐守，在

15

一定地區(qū)或區(qū)域內(nèi)散布軍隊戍防，收錄有材力而且勇武人進(jìn)入軍隊，并且嚴(yán)格

加以操練，來漸漸增加內(nèi)地的軍隊。對流雜之民則審查他們的戶口籍貫，考核

其他們家的人口，給他們田地，如果不是這樣，就給他們?nèi)框?qū)趕漂洋過海。

主張未來得及實行，雍正元年，皇上下詔令授予吏部文選司郎中的官職，賞賜

宅第，賞賜四百錢幣（多指國庫所藏）。不久授予太仆寺卿（太仆寺卿是太仆

寺的長官，從三品。因為馬是古代軍隊的重要裝備，所以這個職位還是比較重

要的）的官職，仍然一并管領(lǐng)文選司事。二年，破格授予吏部侍郎的官職，命

令和尚書阿爾松阿到河南查問懲辦諸生王遜等人堅持讓全省考生罷考的案件，

（王遜等人）按照律令被判斬立決。

雍正四年，充任江南鄉(xiāng)試考官。（沈近思）按照慣例把《鄉(xiāng)試錄》恭敬地

獻(xiàn)上，皇上贊許近思命題雅正弘大，所設(shè)的試題充分表達(dá)出來生命之原理、規(guī)

律，得到了皇帝的褒獎。但當(dāng)時的侍郎查嗣庭、舉人汪景祺因為任年羹堯隨筆

（秘書），因文章譏諷朝廷，被判大逆罪。故清廷停浙江文士鄉(xiāng)會試。近思上

書到：“浙江省竟然有像嗣庭、景祺這樣的人因而使浙人蒙受羞恥！”趁機(jī)分

條列出條例整頓風(fēng)俗，限制管束豪門士族的子弟，總共有十件事?；噬险f：

“浙江省有沈近思，不被當(dāng)時習(xí)俗改變，足夠用來替越水、吳山洗去他們的羞

愧和恥辱！”他所陳述事情的經(jīng)過詳細(xì)全面，那時任浙江總督兼巡撫的李衛(wèi)便

經(jīng)常深入下層（了解文士呼聲，調(diào)解各種矛盾），當(dāng)時被朝廷派去的觀風(fēng)整俗

使者王國棟（看到這些檔案材料后，和李衛(wèi)同奏朝廷，替浙江文士說了許多好

話）。于是按照沈近思的辦法施行了。雍正五年，（沈近思）被提升為左都御

史，仍然一并管領(lǐng)吏部事。去世后，朝廷下令平郡王福彭前往祭奠，加贈禮部

尚書、太子少傅。因為他的兒子正年幼，朝廷命吏部派專人為沈近思辦理喪

事，賜予他祭奠、安葬的禮儀。謚號為端恪。

【答案】15.CC.“白詩和賀詩都借榮而復(fù)枯的秋草來抒發(fā)情感”理解錯

誤。第六句系從白居易的詩句“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”中化出，二者相同

之處在于都用行道上“更行更遠(yuǎn)還生”的草色喻示思念之殷切；不同之處則是

白居易著眼于枯而復(fù)榮的春草，借喻別情之滿、之盛；賀鑄這里寫的卻是榮而

復(fù)枯的秋草，其中暗寓失意之恨。

16.①失意之恨。首句“得意”二字，以蟬之“得意”反襯自己的失意。

16

②懷鄉(xiāng)思?xì)w?！罢鲏m斷處見歸程”，秋雨新洗，塵土不揚(yáng)，那通往故鄉(xiāng)的道路

顯得分外清晰，懷鄉(xiāng)情重，思?xì)w心切。

③多病之愁。“病來把酒不知厭”，病后的頻頻把盞，不是為消渴解饞，實為

借酒澆愁，可見愁之深重。

④遲暮之感?！靶标枴甭淙招睍?，“秋風(fēng)發(fā)上生”，秋風(fēng)蕭蕭，鬢發(fā)的斑白，

都透露出詩人“時不我與”的遲暮之感。

17.（1）亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔

（2）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援

（3）云無心以出岫，鳥倦飛而知還

18.至關(guān)重要孜孜以求不可或缺（每空1分，意思相近、符合

語境即可，答案不唯一。）

19.新征程上，凝聚起強(qiáng)大的創(chuàng)新動能，為實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)

展注入不竭動力的條件之一（一項重要工作）是大力弘揚(yáng)工匠精神，重