健康照護(hù)師-國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)

健康照護(hù)師——國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱健康照護(hù)師1.2職業(yè)編碼4-14-01-021.3職業(yè)定義運(yùn)用基本醫(yī)學(xué)護(hù)理知識與技能，在家庭、醫(yī)院、社區(qū)等場所，為照護(hù)對象提供健康照護(hù)及生活照料的人員。1.4職業(yè)技能等級本職業(yè)共設(shè)五個等級，分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師。1.5職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)（外）、常溫。1.6職業(yè)能力特征身體健康，心智健全，具有一定的觀察、學(xué)習(xí)、理解、判斷和計(jì)算能力，具有語言表達(dá)能力、溝通能力和社會適應(yīng)能力，色覺、聽覺正常，四肢靈活、動作協(xié)調(diào)。1.7普通受教育程度初中畢業(yè)（或相當(dāng)文化程度）。1.8培訓(xùn)參考學(xué)時(shí)五級/初級工不少于480標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；四級/中級工不少于170標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；三級/高級工120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)、二級/技師、一級/高級技師均不少于100標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。1.9職業(yè)技能鑒定要求1.9.1申報(bào)條件具備以下條件之一者，可申報(bào)五級/初級工：（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)=1\*GB3①工作1年（含）以上。（2）經(jīng)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并取得結(jié)業(yè)證書。具備以下條件之一者，可申報(bào)四級/中級工：（1）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年（含）以上，經(jīng)本職業(yè)四級/中級工培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。（3）取得技工學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)相關(guān)職業(yè)：養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、醫(yī)療護(hù)理員、康復(fù)技師及家相關(guān)職業(yè)：養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、醫(yī)療護(hù)理員、康復(fù)技師及家政服務(wù)員等，下同。相關(guān)專業(yè)：護(hù)理學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、健康管理等，下同。具備以下條件之一者，可申報(bào)三級/高級工：（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上，經(jīng)本職業(yè)三級/高級工培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年（含）以上。（3）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）；或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書），并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高級職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書（含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生）。（4）具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。具備以下條件之一者，可申報(bào)二級/技師：（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年（含）以上，經(jīng)本職業(yè)二級/技師培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。（3）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書（技能等級證書）的高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè)生，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年（含）以上；或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預(yù)備技師證書的技師學(xué)院畢業(yè)生，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年（含）以上。具備以下條件之一者，可申報(bào)一級/高級技師：（1）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年（含）以上，經(jīng)本職業(yè)一級/高級技師培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，并取得結(jié)業(yè)證書。（2）取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書（技能等級證書）后，累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年（含）以上。1.9.2鑒定方式分為理論知識考試、技能考核及綜合評審。理論知識考試以筆試、機(jī)考等方式為主，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)該掌握的基本要求和相關(guān)知識要求；技能考核主要采用現(xiàn)場操作、模擬操作和現(xiàn)場口述等方式進(jìn)行，主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應(yīng)具備的技能水平；綜合評審主要針對技師和高級技師，采用情景模擬、案例分析、答辯等方式進(jìn)行評議和審查。理論知識考試、技能考核、綜合評審均實(shí)行百分制，成績皆達(dá)60分（含）以上者為合格。此外，各等級晉升還需參考用戶評價(jià)。1.9.3監(jiān)考人員、考評人員與考生配比理論知識考試中的監(jiān)考人員與考生配比不低于1:15，每個考場不少于2名監(jiān)考人員；技能考核中的考評人員與考生配比不低于1:3，且考評人員為3人（含）以上單數(shù)；綜合評審委員為3人（含）以上單數(shù)。1.9.4鑒定時(shí)間各等級的理論知識考試時(shí)間不少于90min，技能考核時(shí)間不少于60min，綜合評審時(shí)間不少于30min。1.9.5鑒定場所設(shè)備理論知識考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行。技能考核應(yīng)配備健康照護(hù)實(shí)操考核標(biāo)準(zhǔn)的場地和用具室內(nèi)整潔、通風(fēng)良好、光線充足、設(shè)施設(shè)備齊全。2.基本要求2．1職業(yè)道德2.1.1職業(yè)道德基本知識2.1.2職業(yè)守則（1）遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信。（2）規(guī)范操作，文明慎獨(dú)。（3）尊老愛幼，身心照護(hù)。（4）保護(hù)隱私，理解尊重。（5）和諧相處，熱情服務(wù)。2.2基礎(chǔ)知識2.2.1醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識（1）人體結(jié)構(gòu)知識。（2）生理衛(wèi)生知識。（3）常用藥物服用知識。（4）血液、尿液、糞便常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及意義。（5）養(yǎng)生保健知識。（6）活動與康復(fù)知識。2.2.2護(hù)理基礎(chǔ)知識（1）環(huán)境與健康知識。（2）安全與防護(hù)知識。（3）人體營養(yǎng)需求知識。（4）人的基本需要與自我照護(hù)知識。（5）心理照護(hù)與人文關(guān)懷知識。2.2.3相關(guān)法律、法規(guī)知識（1）《中華人民共和國勞動法》相關(guān)知識。（2）《中華人民共和國勞動法合同法》相關(guān)知識。（3）《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》相關(guān)知識。（4）《中華人民共和國母嬰保護(hù)法》相關(guān)知識。（5）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》相關(guān)知識。（6）《中華人民共和國食品安全法》相關(guān)知識。（7）《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)知識。（8）《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》相關(guān)知識。3.工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師的技能要求和相關(guān)知識要求依次遞進(jìn)，高級別涵蓋低級別的要求。3.1五級/初級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識要求1．生活照護(hù)1.1清潔照護(hù)1.1.1能清潔、整理居住環(huán)境1.1.2能做晨、晚間照護(hù)1.1.3能為照護(hù)對象、沐浴、擦浴和會陰清潔1.1.4能為照護(hù)對象摘戴活動性義齒，并清潔保養(yǎng)1.1.5能為照護(hù)對象進(jìn)行便后清潔、更換尿布或紙尿褲1.1.6能為自理能力缺乏者更換、清洗及熨燙衣服1.1.1.吸塵器、洗衣機(jī)、室內(nèi)溫濕度計(jì)、加濕器、抽濕機(jī)等使用方法及注意事項(xiàng)1.1.2晨、晚間照護(hù)內(nèi)容、方法及注意事項(xiàng)1.1.3淋浴、盆浴、床上擦浴、會陰清潔方法及注意事項(xiàng)1.1.4義齒養(yǎng)護(hù)方法及注意事項(xiàng)1.1.5排便后清潔、更換尿布或紙尿褲的方法及注意事項(xiàng)1.1.6穿脫衣服方法及注意事項(xiàng)，清洗、熨燙衣服方法1.2飲食照護(hù)1.2.1能制作日常膳食1.2.2能協(xié)助照護(hù)對象進(jìn)食1.2.3能識別變質(zhì)、過期食品1.2.4能為嬰幼兒沖調(diào)奶粉、加熱母乳1.2.5能為嬰幼兒制作輔食1.2.1人體所需營養(yǎng)素種類，膳食搭配原則，日常膳食烹調(diào)方法及注意事項(xiàng)1.2.2進(jìn)食前、中、后照護(hù)方法及注意事項(xiàng)1.2.3食品儲存方法及注意事項(xiàng)1.2.4嬰幼兒人工喂養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)1.2.5嬰幼兒輔食種類、制作方法及注意事項(xiàng)1.3排泄照護(hù)1.3.1能協(xié)助排尿、排便1.3.2能發(fā)現(xiàn)異常尿液、糞便并報(bào)告1.3.3能為照護(hù)對象留取及送檢尿、便標(biāo)本1.3.4能發(fā)現(xiàn)便秘和尿潴留并報(bào)告1.3.1協(xié)助排尿、排便方法及注意事項(xiàng)1.3.2正常尿液及糞便的顏色、性狀、量，異常尿液、糞便的觀察1.3.3尿液及糞便常規(guī)標(biāo)本采集方法、送檢要求及注意事項(xiàng)1.3.4便秘與尿潴留概念及癥狀1.4睡眠照護(hù)1.4.1能為照護(hù)對象布置睡眠環(huán)境1.4.2能發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象睡眠異常并報(bào)告1.4.1睡眠環(huán)境布置方法及要求1.4.2常見影響睡眠因素，睡眠異常表現(xiàn)2.基礎(chǔ)照護(hù)2.1基本技術(shù)應(yīng)用2.1.1能測量體溫、脈搏、呼吸、血壓2.1.2能使用血糖儀測量血糖2.1.3能協(xié)助照護(hù)對象口服用藥2.1.4能為照護(hù)對象滴眼、耳、鼻用藥2.1.5能為照護(hù)對象使用栓劑2.1.6能為照護(hù)對象煎煮中藥2.1.7能發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象受壓部位皮膚變化并報(bào)告2.1.8能指導(dǎo)孕婦監(jiān)測胎動2.1.9能協(xié)助產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)2.1.10能預(yù)防和發(fā)現(xiàn)嬰幼兒臀紅2.1.1體溫、脈搏、呼吸、血壓正常值范圍、測量方法及注意事項(xiàng)2.1.2血糖儀操作方法及注意事項(xiàng)2.1.3口服藥物服用方法及注意事項(xiàng)2.1.4眼、耳、鼻外用藥物使用方法及注意事項(xiàng)2.1.5栓劑使用方法及注意事項(xiàng)2.1.6中藥湯劑煎煮方法及服用注意事項(xiàng)2.1.7壓力性損傷概念、表現(xiàn)、預(yù)防及照護(hù)措施2.1.8胎動記數(shù)方法及注意事項(xiàng)2.1.9母乳喂養(yǎng)益處、促進(jìn)方法及喂養(yǎng)技巧2.1.10嬰幼兒臀紅表現(xiàn)、預(yù)防及照護(hù)措施2.2感染防護(hù)2.2.1能使用防護(hù)用品為照護(hù)對象進(jìn)行防護(hù)2.2.2能進(jìn)行手衛(wèi)生2.2.3能使用煮沸、日曬物理消毒方法進(jìn)行消毒2.2.4能使用浸泡、擦拭化學(xué)消毒方法進(jìn)行消毒2.2.1口罩、帽子、手套等使用方法及注意事項(xiàng)2.2.2手衛(wèi)生時(shí)機(jī)、方法及注意事項(xiàng)2.2.3煮沸、日曬等物理消毒方法及注意事項(xiàng)2.2.4浸泡、擦拭等化學(xué)消毒方法及注意事項(xiàng)2.3安全防護(hù)2.3.1能預(yù)防及應(yīng)急處置失火、煤氣泄漏、觸電等意外事故2.3.2能提供預(yù)防跌倒、墜床、碰傷照護(hù)措施2.3.3能提供預(yù)防燒、燙傷照護(hù)措施2.3.1安全用電、用氣、用火方法，意外事件應(yīng)急處理方法及注意事項(xiàng)2.3.2跌倒、墜床、碰傷預(yù)防方法及照護(hù)措施2.3.3燒、燙傷局部表現(xiàn)、預(yù)防方法及應(yīng)急處置3.健康問題照護(hù)3.1常見癥狀照護(hù)3.1.1能為發(fā)熱者使用冰袋、溫水擦浴進(jìn)行物理降溫3.1.2能為嘔吐者提供照護(hù)3.1.3能發(fā)現(xiàn)皮膚過敏、出血現(xiàn)象并報(bào)告3.1.1常見熱型、發(fā)熱程度劃分，物理降溫方法及注意事項(xiàng)3.1.2嘔吐物觀察內(nèi)容：顏色、性質(zhì)和量，防窒息體位擺放及照護(hù)措施3.1.3皮膚過敏、出血現(xiàn)象的發(fā)生原因與表現(xiàn)3.2急癥照護(hù)3.2.1能為呼吸困難者提供應(yīng)急照護(hù)3.2.2能對心臟驟停者做徒手心肺復(fù)蘇并呼救3.2.3能為扭傷、挫傷者應(yīng)用冷熱療法3.2.4能為局部輕度外傷者止血、包扎3.2.1呼吸困難類型、常見原因及照護(hù)方法3.2.2心肺復(fù)蘇時(shí)機(jī)、方法、注意事項(xiàng)及有效指征3.2.3冷熱療法作用、時(shí)機(jī)、方法及注意事項(xiàng)3.2.4局部止血、包扎方法及注意事項(xiàng)4.活動與康復(fù)4.1輔助活動4.1.1能協(xié)助照護(hù)對象進(jìn)行肢體主動與被動活動4.1.2能為照護(hù)對象翻身、更換臥位4.1.3能選擇及指導(dǎo)使用輪椅、助行器協(xié)助移動4.1.4能為新生兒做撫觸4.1.1肢體主動活動與被動活動的目的、方法及注意事項(xiàng)4.1.2體位擺放原則及更換臥位方法4.1.3輪椅及助行器類型、適用范圍、使用方法及注意事項(xiàng)4.1.4新生兒撫觸方法及注意事項(xiàng)4.2康復(fù)鍛煉4.2.1能協(xié)助腦卒中、骨折肢體活動障礙者進(jìn)行日常生活能力鍛煉4.2.2能協(xié)助腦卒中、骨折肢體活動障礙者床上活動、起、坐、站立4.2.3能協(xié)助肢體活動障礙者步行、上下樓梯、進(jìn)行平衡能力鍛煉4.2.1肢體活動障礙者洗漱、穿脫衣服、進(jìn)餐、如廁等鍛煉方法及注意事項(xiàng)4.2.2肢體活動障礙者床上活動、體位改變的方法及注意事項(xiàng)4.2.3肢體活動障礙者步行、上下樓梯、進(jìn)行平衡能力鍛煉的方法及注意事項(xiàng)5.心理照護(hù)5.1溝通交流5.1.1能運(yùn)用語言與非語言溝通技巧與照護(hù)對象交流5.1.2能與照護(hù)對象及家屬建立信任關(guān)系5.1.1語言、非語言溝通交流技巧及注意事項(xiàng)5.1.2建立人際關(guān)系的原則、方法及注意事項(xiàng)5.2心理支持5.2.1能發(fā)現(xiàn)基本心理需求并報(bào)告5.2.2能根據(jù)心理需求給予支持幫助5.2.1人的基本需要層次理論及其在實(shí)踐中的應(yīng)用5.2.2常用心理支持方法：生理、安全、社交、自尊與歸屬等支持幫助方式

3.2四級/中級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識要求1.生活照護(hù)1.1清潔照護(hù)1.1.1能為留置胃管者清潔口腔1.1.2能為留置尿管者清潔會陰1.1.1常用漱口液種類及其作用1.1.2留置胃管者口腔清潔方法及注意事項(xiàng)1.1.3留置尿管者會陰清潔方法及注意事項(xiàng)1.2飲食照護(hù)1.2.1能根據(jù)治療飲食要求制作膳食1.2.2能為鼻飼者制作管飼飲食并喂養(yǎng)1.2.3能為胃造瘺者制作管飼飲食并喂養(yǎng)1.2.1常見疾病飲食種類、飲食原則與食物要求1.2.2鼻飼飲食制作、喂養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)1.2.3胃造瘺管飼飲食制作、喂養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)1.3排泄照護(hù)1.3.1能對尿潴留者進(jìn)行誘導(dǎo)排尿1.3.2能指導(dǎo)尿失禁者進(jìn)行功能鍛煉、提供預(yù)防失禁性皮炎照護(hù)措施1.3.3能為留置尿管者更換尿袋1.3.4能用開塞露、人工排便法為照護(hù)對象解除便秘1.3.1功能性尿潴留照護(hù)措施1.3.2尿失禁者功能鍛煉方法、注意事項(xiàng)及預(yù)防失禁性皮炎照護(hù)措施1.3.3留置尿管照護(hù)措施及注意事項(xiàng)1.3.4開塞露、人工排便操作方法及注意事項(xiàng)1.4睡眠照護(hù)1.4.1能制定作息時(shí)間表1.4.2能為失眠者提供促進(jìn)睡眠照護(hù)1.4.1作息時(shí)間規(guī)律與身心健康的關(guān)系，作息時(shí)間表的制定原則1.4.2失眠表現(xiàn)及促進(jìn)睡眠措施2.基礎(chǔ)照護(hù)2.1基本技術(shù)應(yīng)用2.1.1能用吸入法給藥2.1.2能使用胰島素筆注射胰島素2.1.3能發(fā)現(xiàn)輸液不暢、局部腫脹問題并報(bào)告2.1.4能發(fā)現(xiàn)留置管道折曲、堵塞、脫出問題并報(bào)告2.1.5能指導(dǎo)產(chǎn)婦預(yù)防乳汁淤積2.1.6能指導(dǎo)乳頭凹陷、乳頭皸裂產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)2.1.7能為新生兒做臍部照護(hù)2.1.1吸入給藥操作方法及注意事項(xiàng)2.1.2胰島素筆注射方法及注意事項(xiàng)2.1.3輸液常見問題與不良反應(yīng)表現(xiàn)2.1.4留置尿管、鼻飼管、經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管（PICC）、氣管切開套管觀察2.1.5乳汁淤積預(yù)防方法及注意事項(xiàng)2.1.6乳頭凹陷、乳頭皸裂產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)2.1.7新生兒臍部照護(hù)方法，臍部感染表現(xiàn)2.2感染防護(hù)2.2.1能指導(dǎo)照護(hù)對象預(yù)防常見呼吸道傳染病2.2.2能指導(dǎo)照護(hù)對象預(yù)防常見消化道傳染病2.2.3能指導(dǎo)照護(hù)對象預(yù)防常見皮膚接觸性傳染病2.2.1流行性感冒、肺結(jié)核、麻疹、水痘等呼吸道傳播疾病流行特點(diǎn)、癥狀、消毒隔離原則與措施2.2.2病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾、手足口病等消化道傳染病流行特點(diǎn)、癥狀、消毒隔離原則與措施2.2.3病毒疣、手足癬、疥瘡等皮膚接觸性傳染病流行特點(diǎn)、癥狀、消毒隔離原則與措施2.2.4穿脫防護(hù)衣、隔離衣的方法及注意事項(xiàng)2.3安全照護(hù)2.3.1能提供預(yù)防誤吸照護(hù)措施2.3.2能觀察發(fā)現(xiàn)中暑癥狀并進(jìn)行應(yīng)急處理2.3.3能運(yùn)用預(yù)防失智老人走失用具及防范措施2.3.1誤吸預(yù)防及處理措施2.3.2中暑防范、處理方法及注意事項(xiàng)2.3.3預(yù)防走失方法、用具使用及防范措施3.健康問題照護(hù)3.1癥狀觀察3.1.1能照護(hù)頭痛、頭暈者并報(bào)告3.1.2能發(fā)現(xiàn)水腫并報(bào)告3.1.3能發(fā)現(xiàn)皮膚粘膜黃染并報(bào)告3.1.4能使用家用胎心儀為孕婦監(jiān)測胎心3.1.1頭痛、頭暈癥狀特點(diǎn)、常見原因及照護(hù)措施3.1.2水腫部位、特點(diǎn)及常見原因3.1.3黃染出現(xiàn)部位、特點(diǎn)及原因，新生兒生理性黃疸發(fā)展規(guī)律3.1.4家用胎心儀使用方法、胎心正常值范圍3.2急癥照護(hù)3.2.1能發(fā)現(xiàn)意識障礙并報(bào)告3.2.2能為抽搐者提供預(yù)防舌咬傷及外傷等緊急處置并報(bào)告3.2.3能發(fā)現(xiàn)胸痛、腹痛癥狀并報(bào)告3.2.4能發(fā)現(xiàn)咯血，保持呼吸道通暢并報(bào)告3.2.5能發(fā)現(xiàn)糖尿病者低血糖癥狀，提供緊急照護(hù)措施并報(bào)告3.2.6能為孕期出血、胎膜早破孕婦提供緊急照護(hù)措施并報(bào)告3.2.7能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)后大出血并報(bào)告3.2.8能為跌倒疑有骨折者提供緊急照護(hù)措施并報(bào)告3.2.1意識觀察方法、意識障礙程度與表現(xiàn)3.2.2抽搐表現(xiàn)、誘發(fā)因素及初步處理措施3.2.3胸痛和腹痛特點(diǎn)常見原因、處理措施及注意事項(xiàng)3.2.4咯血特點(diǎn)、常見原因及緊急處理措施3.2.5低血糖癥狀、誘發(fā)因素及緊急處理措施3.2.6孕期出血和胎膜早破表現(xiàn)、緊急處理措施3.2.7產(chǎn)后出血癥狀及出血量估算方法3.2.8骨折緊急處理方法及注意事項(xiàng)4.活動與康復(fù)4.1輔助活動4.1.1能為老年人選擇活動方式4.1.2能指導(dǎo)孕產(chǎn)婦選擇活動方式4.1.3能為嬰幼兒做智護(hù)訓(xùn)練4.1.1老年人適宜活動項(xiàng)目及活動注意事項(xiàng)4.1.2孕產(chǎn)婦活動方式選擇原則，保健操方法及注意事項(xiàng)4.1.3不同月齡段的智護(hù)訓(xùn)練方法、作用及注意事項(xiàng)4.2康復(fù)鍛煉4.2.1能協(xié)助使用健身器材進(jìn)行功能鍛煉4.2.2能為語言功能障礙者進(jìn)行溝通訓(xùn)練4.2.3能協(xié)助手功能障礙者進(jìn)行手部功能鍛煉4.2.4能協(xié)助關(guān)節(jié)功能障礙者進(jìn)行關(guān)節(jié)功能鍛練4.2.5能協(xié)助腰椎間盤突出者進(jìn)行康復(fù)鍛煉4.2.6能協(xié)助慢性呼吸功能障礙者進(jìn)行呼吸功能鍛煉4.2.1常用健身器材使用方法及注意事項(xiàng)4.2.2圖片、書寫板、表情、手勢等溝通方法應(yīng)用及注意事項(xiàng)4.2.3手功能粗大和精細(xì)運(yùn)動鍛練方法及注意事項(xiàng)4.2.4關(guān)節(jié)屈、伸、旋轉(zhuǎn)等功能訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)4.2.5腰椎間盤突出危險(xiǎn)因素、正確防范姿勢、康復(fù)操方法及注意事項(xiàng)4.2.6深呼吸、縮唇呼吸、腹式呼吸訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)5.心理照護(hù)5.1心理觀察5.1.1能發(fā)現(xiàn)不良情緒并報(bào)告5.1.2能發(fā)現(xiàn)異常行為并報(bào)告5.1.1痛苦、憤怒、恐懼、自卑、焦慮、抑郁等常見不良情緒表現(xiàn)5.1.2生活起居、穿戴、語言、交往行為異常表現(xiàn)5.2心理支持5.2.1能調(diào)節(jié)照護(hù)對象不良情緒5.2.2能為異常行為者提供避免意外傷害措施5.2.1創(chuàng)造歡樂法、放松療法、音樂療法、轉(zhuǎn)移法、生活調(diào)節(jié)法等情緒調(diào)節(jié)方法及注意事項(xiàng)5.2.2異常行為者意外傷害防范措施

3.3三級/高級工職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識要求1．基礎(chǔ)照護(hù)1.1基本技術(shù)應(yīng)用1.1.1能觀察照護(hù)對象營養(yǎng)狀況并進(jìn)行飲食指導(dǎo)1.1.2能協(xié)助失智和吞咽功能障礙者進(jìn)食1.1.3能協(xié)助或喂養(yǎng)居家早產(chǎn)兒、低出生體重兒1.1.4能為乳腺炎產(chǎn)婦提供照護(hù)措施1.1.5能發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象術(shù)后切口異常并報(bào)告1.1.1營養(yǎng)狀況（營養(yǎng)過剩、營養(yǎng)不良、營養(yǎng)素缺乏）評估方法、飲食原則及要求1.1.2失智和吞咽功能障礙者進(jìn)食照護(hù)方法及注意事項(xiàng)1.1.3早產(chǎn)兒、低出生體重兒喂養(yǎng)方法及注意事項(xiàng)1.1.4乳腺炎產(chǎn)婦照護(hù)方法及注意事項(xiàng)1.1.5術(shù)后切口滲血、滲液、感染、愈合不良等異常表現(xiàn)1.2臨終照護(hù)1.2.1能發(fā)現(xiàn)臨終者軀體與心理變化1.2.2能為臨終者提供減輕病痛的照護(hù)措施1.2.3能為臨終者提供心理慰藉與陪伴1.2.4能為逝者家屬提供哀傷照護(hù)1.2.1臨終者軀體、心理變化1.2.2臨終者疼痛照護(hù)方法及對癥處理措施1.2.3臨終者心理照護(hù)措施1.2.4逝者家屬哀傷情緒表現(xiàn)及照護(hù)方法1.3安全照護(hù)1.3.1能制定并實(shí)施安全隱患防范措施1.3.2能發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象的安全隱患并報(bào)告1.3.1危機(jī)干預(yù)方法、安全隱患防范措施及注意事項(xiàng)1.3.2常見身心安全隱患種類，風(fēng)險(xiǎn)評估方法2．健康問題照護(hù)2.1生活方式評估2.1.1能評估照護(hù)對象及家庭成員不良生活方式2.1.2能針對有健康問題者提出就醫(yī)建議2.1.1常見個人行為、生活習(xí)慣中存在的危害健康因素，生活方式評估方法及注意事項(xiàng)2.1.2常見疾病誘發(fā)因素及癥狀表現(xiàn)2.2生活方式指導(dǎo)2.2.1能指導(dǎo)照護(hù)對象改變不良生活方式2.2.2能指導(dǎo)照護(hù)對象養(yǎng)成促進(jìn)健康行為習(xí)慣2.2.3能指導(dǎo)養(yǎng)生鍛煉2.2.4能幫助照護(hù)對象選擇養(yǎng)生保健食品2.2.1健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)，生活方式病的產(chǎn)生原因及預(yù)防措施2.2.2健康促進(jìn)的概念及促進(jìn)健康行為習(xí)慣的方法2.2.3太極拳、八段錦等養(yǎng)生鍛煉方法及注意事項(xiàng)2.2.4保健食品種類、作用及食用注意事項(xiàng)3．活動與康復(fù)3.1輔助活動3.1.1能為嬰幼兒制定運(yùn)動訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施3.1.2能依據(jù)嬰幼兒認(rèn)知、語言、社會行為發(fā)育規(guī)律選擇親子游戲并實(shí)施3.1.3能協(xié)助穿戴假肢者進(jìn)行活動3.1.1嬰幼兒粗大運(yùn)動、精細(xì)運(yùn)動發(fā)育進(jìn)程，嬰幼兒運(yùn)動發(fā)育滯后預(yù)警征3.1.2嬰幼兒認(rèn)知、語言、社會行為發(fā)育進(jìn)程，親子游戲選擇原則及實(shí)施方法3.1.3常見假肢穿戴方法及活動注意事項(xiàng)3.2康復(fù)鍛煉3.2.1能指導(dǎo)吞咽障礙者進(jìn)行功能鍛煉3.2.2能指導(dǎo)盆底功能障礙者做盆底肌肉功能鍛煉3.2.3能指導(dǎo)產(chǎn)婦進(jìn)行腹直肌分離康復(fù)鍛煉3.2.1吞咽功能障礙簡易評估方法，吞咽訓(xùn)練法及口唇舌訓(xùn)練法3.2.2盆底功能障礙臨床表現(xiàn)、鍛煉方法及注意事項(xiàng)3.2.3腹直肌分離康復(fù)鍛練方法及注意事項(xiàng)3.3失智老年人照護(hù)3.3.1能為失智老年人提供應(yīng)對照護(hù)措施3.3.2能對失智老年人進(jìn)行認(rèn)知功能訓(xùn)練3.3.1失智老年人異常行為表現(xiàn)及應(yīng)對措施3.3.2失智老年人認(rèn)知功能訓(xùn)練方法及注意事項(xiàng)4．心理照護(hù)4.1心理觀察4.1.1能發(fā)現(xiàn)嬰幼兒語言、社會交往發(fā)育遲緩4.1.2能識別焦慮、抑郁癥狀并報(bào)告4.1.3能根據(jù)心理觀察結(jié)果，提出就醫(yī)建議4.1.1嬰幼兒語言發(fā)育遲緩預(yù)警征、孤獨(dú)癥譜系障礙早期預(yù)警征4.1.2焦慮、抑郁常見原因及輕重癥狀表現(xiàn)4.1.3簡易心理評估工具（90項(xiàng)癥狀評定量表、焦慮自評量表、抑郁自評量表）使用方法及注意事項(xiàng)4.2心理支持4.2.1能運(yùn)用合理宣泄方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)4.2.2能運(yùn)用移情方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)4.2.3能運(yùn)用認(rèn)知方法進(jìn)行心理疏導(dǎo)4.2.1合理宣泄方法應(yīng)用及注意事項(xiàng)4.2.2移情方法應(yīng)用及注意事項(xiàng)4.2.3認(rèn)知方法應(yīng)用及注意事項(xiàng)

3.4二級/技師職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識要求1.健康問題照護(hù)1.1慢性傷口照護(hù)1.1.1能評估慢性傷口情況1.1.2能協(xié)助更換傷口敷料1.1.1慢性傷口局部評估內(nèi)容與測量方法1.1.2傷口敷料更換方法及注意事項(xiàng)1.2造口照護(hù)1.2.1能區(qū)分造口袋類型1.2.2能更換造口用品1.2.3能指導(dǎo)有造口者衣、食、住、行1.2.1造口袋類型及特點(diǎn)1.2.2更換造口袋方法及注意事項(xiàng)1.2.3不同類型造口者的飲食原則、日常生活注意事項(xiàng)1.3糖尿病足照護(hù)1.3.1能發(fā)現(xiàn)糖尿病者足部變化1.3.2能對糖尿病足者進(jìn)行健康教育1.3.3能對輕度糖尿病足者進(jìn)行足部照護(hù)1.3.1糖尿病足癥狀與特征1.3.2糖尿病患者活動方式注意事項(xiàng)1.3.3糖尿病足局部清潔、趾甲修剪、鞋襪選擇等照護(hù)方法及注意事項(xiàng)2.健康教育2.1評估2.1.1能評估照護(hù)對象對所患疾病認(rèn)知狀況2.1.2能評估照護(hù)對象對健康知識學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力2.1.1慢性支氣管炎、肺心病、哮喘，胃炎、消化性潰瘍、肝炎、肝硬化，高血壓、冠心病，腦卒中、帕金森病，糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、痛風(fēng)，慢性腎炎、腎功能不全，腰椎間盤突出、骨折，青光眼、白內(nèi)障等常見疾病癥狀、誘因、飲食、運(yùn)動、用藥知識2.1.2健康教育“知、信、行”理論模式與評估方法2.2實(shí)施2.2.1能實(shí)施常見疾病健康教育2.2.2能評價(jià)照護(hù)對象健康知識與行為情況2.2.1慢性支氣管炎、肺心病、哮喘，胃炎、消化性潰瘍、肝炎、肝硬化，高血壓、冠心病，腦卒中、帕金森病，糖尿病、甲狀腺功能亢進(jìn)、痛風(fēng)，慢性腎炎、腎功能不全，腰椎間盤突出、骨折，青光眼、白內(nèi)障等常見疾病癥狀、誘因、飲食、運(yùn)動、用藥知識健康教育方法2.2.2健康教育效果評價(jià)內(nèi)容、方法及注意事項(xiàng)3.照護(hù)管理3.1照護(hù)質(zhì)量管理3.1.1能對照護(hù)質(zhì)量進(jìn)行檢查督導(dǎo)3.1.2能對照護(hù)質(zhì)量問題進(jìn)行分析與評價(jià)3.1.3能處置常見照護(hù)質(zhì)量問題3.1.1照護(hù)質(zhì)量檢查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)3.1.2照護(hù)質(zhì)量管理工具使用方法3.1.3常見照護(hù)質(zhì)量問題及處置流程3.2照護(hù)人員管理3.2.1能根據(jù)照護(hù)對象需求安排照護(hù)人員3.2.2能對照護(hù)人員進(jìn)行績效考評3.2.1不同等級健康照護(hù)師技能標(biāo)準(zhǔn)要求3.2.2照護(hù)人員崗位職責(zé)、績效考評內(nèi)容與方法4.培訓(xùn)指導(dǎo)4.1理論培訓(xùn)指導(dǎo)4.1.1能制作理論培訓(xùn)課件4.1.2能為下級健康照護(hù)師進(jìn)行理論授課4.1.1理論培訓(xùn)課件制作與要求4.1.2理論授課方法與要求4.2技能培訓(xùn)指導(dǎo)4.2.1能制作技能培訓(xùn)課件4.2.2能對下級健康照護(hù)師進(jìn)行技能授課4.2.1技能培訓(xùn)課件制作與要求4.2.2技能授課方法與要求

4.5一級/高級技師職業(yè)功能工作內(nèi)容技能要求相關(guān)知識要求1．健康問題照護(hù)1.1疑難問題評估1.1.1能評估照護(hù)對象健康問題并確定主要問題1.1.2能發(fā)現(xiàn)慢性傷口、造口并發(fā)癥，提出就醫(yī)建議1.1.1多種健康問題評估排序原則1.1.2傷口、造口常見并發(fā)癥及評估方法1.2照護(hù)計(jì)劃實(shí)施1.2.1能依據(jù)評估結(jié)果制定身心照護(hù)計(jì)劃1.2.