部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第1課 天地人 課件

部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第1課天地人課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版情境導(dǎo)入小時(shí)候四條腿，長(zhǎng)大后兩條腿，老了后三條腿。人我是中國(guó)人天地人1盤古是一個(gè)頂天立地的人。他頭上的是——天，腳下的是——地。地天天地人三才者，天地人。天在上，地在下。大大人兒立中間。形、義結(jié)合猜猜他在干什么。請(qǐng)你學(xué)著圖中人的樣子做做動(dòng)作。你會(huì)用“人”組詞嗎？人大人老人男人女人晴天雨天陰天你還知道哪些帶“天”的詞語(yǔ)？昨天今天明天春天夏天秋天冬天草地沙地田地雪地你還見過哪些地？泥地菜地互動(dòng)識(shí)字你我他觀察“你”和“他”的相同部分，區(qū)分不同部分。請(qǐng)三位同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行游戲。手持卡片，根據(jù)臺(tái)下同學(xué)的提示，按照“你我他”“他你我”“我你他”等順序迅速變換隊(duì)形。依次交換卡片練說：“我叫??，你叫什么名字？他叫什么名字？”你我他每三個(gè)人為一小組，模仿剛剛互動(dòng)問答的場(chǎng)景，邊舉卡片邊交流。說話時(shí)舉的卡片正確。認(rèn)讀時(shí)讀音正確。大聲說，讓別人聽得見。交流時(shí)，注意聽別人說話。朗讀課文左手按書，右手食指指著課文對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。讀書時(shí)，眼睛和手指一起移動(dòng)，做到手眼同步。手指根據(jù)朗讀的節(jié)奏移動(dòng)，以保證朗讀的連貫。指讀要領(lǐng)：眼到、手到、口到、心到。板書設(shè)計(jì)天地人天地人你他我部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課iuüyw課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版帶聲調(diào)的單韻母單韻母之家ɑeoàèéóòāēěōǎǒá請(qǐng)將單韻母及帶聲調(diào)的單韻母送回家。iuüyw2第1課時(shí)第2課時(shí)仔細(xì)觀察課本上的插圖，說一說圖中畫了什么，你有什么發(fā)現(xiàn)。第1課時(shí)感知音形圖中畫的是春天到了，小樹的葉子綠綠的，院子里的小花開了。院子里的晾衣竿上晾曬著一件衣服。一個(gè)小男孩兒在河岸邊趴著，笑瞇瞇地看向水里。一只小烏龜開心地游來游去。一條小魚在水里吐泡泡。院子陽(yáng)光好，晾衣真方便。水里小烏龜，擺尾游得歡。小魚吐泡泡，小東哈哈笑。i的發(fā)音與“衣”的發(fā)音基本相同。u的發(fā)音與“烏”的發(fā)音基本相同。ü的發(fā)音與“魚”的發(fā)音基本相同。讀i時(shí)，嘴巴開口要小，雙唇呈扁平形，上下齒相對(duì)（齊齒），舌尖接觸下齒背，使舌面前部隆起和硬腭前部相對(duì)。牙齒對(duì)齊iii學(xué)習(xí)發(fā)音iīíǐì觀察對(duì)比：i標(biāo)調(diào)后與原來有什么變化？i標(biāo)調(diào)后，小圓點(diǎn)要去掉。小i標(biāo)調(diào)要脫帽說說含有i的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。衣服一個(gè)阿姨椅子一億會(huì)議烏云房屋跳舞“烏”“屋”“舞”藏著單韻母u的發(fā)音。發(fā)u音時(shí)，雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，使中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。一只烏鴉uuu，ūúǔù。說說含有u的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。烏云房屋無聲中午五個(gè)云霧金魚下雨玉米“魚”“雨”“玉”中就藏著單韻母ü的發(fā)音。發(fā)ü的音時(shí)，雙唇呈扁圓形，舌頭向前，抵住下齒背，口形像吹笛子。小魚吐泡üüü，ǖǘǚǜ。ü上標(biāo)調(diào)，兩點(diǎn)不去掉。說說含有ü的不同聲調(diào)的詞語(yǔ)。小魚于是暴雨寶玉第2課時(shí)兩手放平：īīī衣服抬起右手：ííí阿姨兩手抬起：ǐǐǐ椅子左手抬起：ììì一億兩手放平：ǖǖǖ淤堵抬起右手：ǘǘǘ多余兩手抬起：ǚǚǚ下雨左手抬起：ǜǜǜ相遇兩手放平：ūūū烏鴉抬起右手：úúú無聲兩手抬起：ǔǔǔ跳舞左手抬起：ùùù霧氣復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)看課本23頁(yè)的插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？院子里有兩棵大樹，樹杈上有烏鴉的窩，烏鴉蹲在窩里孵寶寶。樹杈像字母y，院子里還有一座房屋，屋頂像字母w。學(xué)習(xí)認(rèn)讀字母y的發(fā)音與韻母i的發(fā)音相同，字母w的發(fā)音與韻母u的發(fā)音相同，但字母y和w發(fā)音輕而短，韻母i和u發(fā)音響亮而長(zhǎng)。一個(gè)樹杈yyy，小屋相連www。有一天，單韻母i、u、ü兄弟三人去逛公園。可是，它們?cè)诖蠊珗@里迷路了，怎么也找不到出口。正著急時(shí)，小i看見了字母大姐姐y和大哥哥w，小i連忙跑過去，對(duì)y、w說：“哥哥姐姐好！我們?nèi)齻€(gè)人逛公園迷路了，現(xiàn)在不知道怎么出去?！弊帜竬拉起單韻母i說：“沒關(guān)系，我?guī)愠鋈グ桑　弊帜竪拉起單韻母u說：“那么，我?guī)愠鋈グ?！”它們高高興興地往前走。這時(shí)，小ü哭了，說：“誰(shuí)帶我呢？”大姐姐y說：“我也帶你出去！不過，你要先把眼淚擦干喲！”于是，它們手拉手走出公園了。它們的組合有一個(gè)新名字——整體認(rèn)讀音節(jié)。yiyīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyùwuyu你發(fā)現(xiàn)了什么？y和ü在一起，ü頭上兩點(diǎn)去掉了。yiyiwuwuüyuy/w+iuü=整體認(rèn)讀音節(jié)y和ü在一起，ü頭上兩點(diǎn)去掉了。院里陽(yáng)光好，衣架晾衣服。小東在觀察，看得笑瞇瞇。屋旁一棵樹，樹上有烏鴉。烏鴉在窩里，孵著小寶寶。塘里一條魚，魚在吐泡泡。水里一烏龜，烏龜在曬背。仔細(xì)觀察i、u、ü這三個(gè)單韻母在四線格中的位置。說一說：寫的時(shí)候，要注意什么？iüiiuuüü書寫指導(dǎo)iiuuüü占位：三個(gè)單韻母主要寫在中格，i和ü的圓點(diǎn)寫在上格，點(diǎn)靠下一點(diǎn)，寫在上格的下面。筆順：i先寫豎，占滿中格，再寫小圓點(diǎn)。u先在中格寫一個(gè)豎右彎，再寫一個(gè)豎小彎。無論是豎右彎，還是豎小彎，豎一定要直。ü先寫u，再寫兩點(diǎn)在上邊，注意兩點(diǎn)略向中間靠攏。yvwyyww仔細(xì)觀察，從占格、筆順、書寫要點(diǎn)三方面說說怎樣寫好這兩個(gè)字母。y占中格和下格，下格只占上面一半。w占中格，寫滿格。y先寫右斜滿中格，再寫左斜，要伸到下半格的一