怎樣快速學(xué)好考研英語(yǔ)

第頁(yè)怎樣快速學(xué)好考研英語(yǔ)想要考研，英語(yǔ)這一關(guān)不能忽視。那么，怎樣快速學(xué)好考研英語(yǔ)?下面我為大家整理的一些方法，希望大家喜愛(ài)!

一、背單詞

考研單詞大概有5000個(gè)，去除初中高中四六級(jí)單詞也有3000個(gè)左右。在前期第一遍背單詞時(shí)天天應(yīng)該抽出3到4個(gè)小時(shí)專門背單詞，天天背新的100個(gè)復(fù)習(xí)舊的300個(gè)左右，這一遍要求是快速，不用管會(huì)不會(huì)拼會(huì)不會(huì)讀，因?yàn)榭佳谐踉嚥⒉灰罂谡Z(yǔ)和聽(tīng)力，所以只要看見(jiàn)這個(gè)單詞的能大概想起它主要的意思有什么就完成目標(biāo)了。這里推舉使用APP來(lái)背單詞，因?yàn)橄到y(tǒng)會(huì)為你安排好天天應(yīng)該背的和應(yīng)該復(fù)習(xí)的單詞，省時(shí)省力。自覺(jué)性差的還是挑一本主流的單詞書來(lái)背單詞，自己安排好天天的量。經(jīng)過(guò)第一遍背單詞，詞匯量應(yīng)該已經(jīng)有了很大的提升。第二遍背單詞建議在全面復(fù)習(xí)第一遍背單詞的同時(shí)要在閱讀中背單詞，將常常出現(xiàn)在閱讀當(dāng)中的單詞挑出來(lái)重點(diǎn)記憶，這里要注重熟詞僻義的記憶。第三遍要求不斷重復(fù)之前不會(huì)的重點(diǎn)單詞和熟詞僻義單詞強(qiáng)化記憶。

二、做閱讀

精做真題是每個(gè)人都必須進(jìn)行的，但是，大家利用真題的方式各不相同。歸納起來(lái)無(wú)外乎下面4個(gè)部分。

1.單詞：注意詞匯的積存，除了正常的記憶之外，還要學(xué)會(huì)依據(jù)上下文，揣摩生僻詞的含義。

2.長(zhǎng)難句：熟練掌握十幾種長(zhǎng)難句的特征、結(jié)構(gòu)、分析方法，在閱讀過(guò)程中，有意識(shí)地使用這些方法分析句子。(當(dāng)然，在這其中可以使用符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行斷句提取主干)同時(shí)，學(xué)會(huì)用所分析的長(zhǎng)難句句式，自己造句(剛開(kāi)始只是簡(jiǎn)單替換，后來(lái)你也可以出口長(zhǎng)難句)，練長(zhǎng)難句的最好方法就是把它翻譯出來(lái)。全文翻譯之后，對(duì)照買的資料書，看看它是怎么翻譯的，自己理解的有什么偏差，現(xiàn)在再看看錯(cuò)的題會(huì)不會(huì)做，以及做對(duì)了的題有什么陷阱，自己是否已經(jīng)理解整篇文章。記住，慢慢來(lái)，會(huì)比較快!

3.翻譯：將全文翻譯下來(lái)，如果沒(méi)有時(shí)間寫下來(lái)至少要在腦子里過(guò)一遍，有一位英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)一句話我覺(jué)得很對(duì)，就是每一個(gè)正確選項(xiàng)，你一定能從原文里找到對(duì)應(yīng)句子。四個(gè)選項(xiàng)，你不僅要知道為什么選正確的那個(gè)，還要知道為什么不選其他的。這個(gè)過(guò)程，一開(kāi)始可能很痛苦很費(fèi)時(shí)間，但是，關(guān)于理解通篇文章以及出題人的思路，會(huì)有很大幫助。

4.解題思路與技巧：不管是先看題目再回過(guò)頭來(lái)看文章，還是先看文章再看題目你可以兩種方法都嘗試一下，從中找到合適你的。

三、寫作文

關(guān)于英語(yǔ)作文，主要要做好以下5個(gè)方面：

1.關(guān)于突擊或平常積存

可能很多同學(xué)會(huì)迷信最后兩個(gè)月背模板，模板在一定程度上是有所幫助的，但是，到那個(gè)時(shí)候各個(gè)科目復(fù)習(xí)那么緊，你真的能確保靜下心來(lái)好好汲取寫作的各種技巧嗎?如果真的想做到在考場(chǎng)上，下筆如有神，還是要做好平常的積存，那樣不僅是分?jǐn)?shù)的提升，更是英語(yǔ)水平的提升。同時(shí)，平常積存過(guò)程中要注意相關(guān)主題(社會(huì)類、健康類等)的匯總，了解相關(guān)主題所用的詞匯，特別要注意一些常用詞的同義詞積存，比如英語(yǔ)一作文第一段固定是有關(guān)一個(gè)漫畫的描述，如果你一個(gè)Picture用到底的話，怎樣都顯得很low。

2.關(guān)于模板的使用

盡信書不如無(wú)書，模板再多，也不如心里有語(yǔ)庫(kù)。過(guò)多依賴模板，反而會(huì)變成填鴨式的填充，堆積辭藻。模板再多，關(guān)鍵還在于會(huì)用。平常應(yīng)該將看到好的句式與范文加以整理并誦讀，同時(shí)，按照自己整理的模板，多學(xué)習(xí)。

3.卷面以及時(shí)間

a.一篇整齊清楚的文章，能提升印象分，花點(diǎn)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，是個(gè)技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作。具體可以先在草稿紙上，大概擬下框架，然后再進(jìn)行答題紙上的書寫。

b.在平常學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該有意識(shí)地控制寫作的時(shí)間。

4.作文批改

找?guī)讉€(gè)一起復(fù)習(xí)的小伙伴們成立一個(gè)作文互改小組。一個(gè)方面，可以知道自己行文框架是否合理、語(yǔ)法是否正確;另一方面，幾個(gè)小伙伴一起互動(dòng)，能互相間提升學(xué)習(xí)的積極性，幫助自己保持下去。批改完的作文，可以對(duì)照范文進(jìn)行重寫，以做進(jìn)一步的提升。

5.特別注意：

相對(duì)與做閱讀，寫作文是一個(gè)更更更更更吃力的事情，畢竟輸入總比輸出容易千萬(wàn)警惕自己以"我水平還不夠'、"等XX復(fù)習(xí)完了我就開(kāi)始學(xué)習(xí)作文'為借口推后作文的復(fù)習(xí)我們的大腦是一個(gè)懶漢，而能逼著這個(gè)懶漢前進(jìn)的，只有我們自己。閱讀是英語(yǔ)高分的基礎(chǔ)，然而，正因?yàn)樗型瑢W(xué)都足夠重視，拉開(kāi)差距太難，但是，作文去年國(guó)家平均得分只有12.13。一想到滿分100，所有人平均分只有44，認(rèn)真準(zhǔn)備和其他人拉開(kāi)5-8分的差距，真的不是難事。保持天天的寫作，只有到了考試，才知道今天的保持，有什么意義。

2考研英語(yǔ)常見(jiàn)問(wèn)題解答

?一、關(guān)于基礎(chǔ)

問(wèn)：以前沒(méi)怎么好好學(xué)，英語(yǔ)幾乎零基礎(chǔ);高中有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)的知識(shí)差不多全忘光了;基礎(chǔ)薄弱，學(xué)好英語(yǔ)有捷徑嗎?

答：考研英語(yǔ)的水平是相當(dāng)難的，設(shè)題上要高出六級(jí)的難度水平，那么沒(méi)有考過(guò)四六級(jí)的同學(xué)能不能學(xué)好考研英語(yǔ)呢?答案當(dāng)然是肯定的，事在人為!英語(yǔ)并不是那種難得不可捉摸的東西，考研英語(yǔ)的出題人也不是要有意折磨考生。

考研是招收研究生的考試，其專業(yè)性質(zhì)即決定了兩點(diǎn)基本要求：(1)能力要求：考生要具備相當(dāng)好的理解分析能力和邏輯推斷能力;(2)知識(shí)要求：考生要能讀懂常見(jiàn)外刊雜志上的文章，已達(dá)到學(xué)術(shù)交流、思想交流的目的。

所以我們看到考研英語(yǔ)中除了作文外，其他70%的題目都是以文章的形式出現(xiàn)的，而這些文章的特點(diǎn)就是長(zhǎng)句多，詞匯難。題目的設(shè)置是要求你看到單詞熟悉即可，句子能理解即可，并不要求你也寫出這么長(zhǎng)的句子。所以，學(xué)好考研英語(yǔ)并不是沒(méi)有可能的!

一句話，只要你想學(xué)，什么時(shí)候都不晚，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)準(zhǔn)兩點(diǎn)事情：一是保持背單詞，二是學(xué)好語(yǔ)法長(zhǎng)難句，那么你便走在了考研成功的大道上了，并且會(huì)越來(lái)越接近你的夢(mèng)想!

?二、關(guān)于再戰(zhàn)型的考生

問(wèn)：去年參加過(guò)考研，然后真題都做過(guò)了，那今年復(fù)習(xí)都看哪些內(nèi)容呢?

答：建議今年仍然要反復(fù)研讀真題，做完不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是分析。以閱讀真題為例，首先要不斷精讀，做到看到一句話能立即正確反映出句子結(jié)構(gòu)和句子成分，沒(méi)有生單詞。建議識(shí)記閱讀中的生詞，尤其是動(dòng)詞和形容詞。其次，分析并翻譯閱讀中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。再次，要分析文章及段落大意。最后，要分析文章后面的每個(gè)題目及各選項(xiàng)，弄明白各選項(xiàng)正確與否的依據(jù)。

?三、關(guān)于學(xué)習(xí)資料

問(wèn)：英語(yǔ)二的資料不多，市場(chǎng)上還良莠不齊，應(yīng)該怎樣選擇考研書?

答：關(guān)于英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)階段兩者是一樣的，詞匯是一樣的，長(zhǎng)難句是一樣的，區(qū)別體現(xiàn)在英語(yǔ)二的題目相對(duì)簡(jiǎn)單，尤其是在翻譯與新題型方面，在基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，英語(yǔ)二的同學(xué)不要著急，先跟英語(yǔ)一一樣復(fù)習(xí)，暑假之后再對(duì)相關(guān)專項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性突破。

?四、關(guān)于詞匯

問(wèn)：?jiǎn)卧~難背，背過(guò)后用的時(shí)候就是想不起來(lái);單詞都熟悉，但是總是翻譯不通順，看不懂句子的意思，該怎么辦?

答：針對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，建議除了背單詞書，最好到真題中背誦，效果更好，要記憶核心單詞，在真題中背單詞，一詞多義的單詞，不僅僅要背常見(jiàn)的含義，不常見(jiàn)的含義更要重視;單詞熟悉長(zhǎng)難句看不懂，翻譯不通順，這是語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的問(wèn)題，記住一定要會(huì)分析句子主干，并且能對(duì)句子翻譯順序進(jìn)行推敲調(diào)整。

?五、關(guān)于語(yǔ)法

問(wèn)：高中語(yǔ)法全忘光了，是否必須要一點(diǎn)一點(diǎn)全部重新學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)語(yǔ)法很枯燥，有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和捷徑?

答：針對(duì)以上狀況，做簡(jiǎn)單分析：至從考研大綱改革后，語(yǔ)法在試卷中不作為單獨(dú)考查的內(nèi)容。但是語(yǔ)法卻又貫穿于各個(gè)專項(xiàng)中，比如閱讀，完形，翻譯等，以長(zhǎng)難句的形式來(lái)體現(xiàn)。那么，大家在備考時(shí)，不必須要對(duì)語(yǔ)法知識(shí)涵蓋到的所有點(diǎn)都去復(fù)習(xí)，一定要有所針對(duì)。

關(guān)于考研語(yǔ)法，要重點(diǎn)突破三種從句(名詞從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句)，三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)(動(dòng)名詞，動(dòng)詞不定式，分詞)，四種特別結(jié)構(gòu)(省略現(xiàn)象，比較結(jié)構(gòu)，倒裝結(jié)構(gòu)，分隔結(jié)構(gòu))。這些內(nèi)容，大家一定要熟悉掌握。

關(guān)于是否有好的方法和捷徑，提出這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，本身要轉(zhuǎn)變下自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)本身就是件苦差事，既然決定要考研，就要做好足夠的心理準(zhǔn)備，要慢慢培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣和定力。

?六、關(guān)于寫作

問(wèn)：什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備作文?寫不出好的句型，常出現(xiàn)詞語(yǔ)匱乏，高級(jí)點(diǎn)的句子難以組合怎么辦?

答：關(guān)于作文的準(zhǔn)備實(shí)際上沒(méi)有嚴(yán)格的時(shí)間點(diǎn)，越早積存一些句子越好。之所以寫不出好的，高級(jí)點(diǎn)的句子，以及出現(xiàn)詞語(yǔ)匱乏現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們積存的少，學(xué)習(xí)的少。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中要注意積存一些好的句式結(jié)構(gòu)。天天能背上兩到三個(gè)出色句型，日積月累是再好不過(guò)的了。

3考研英語(yǔ)單詞如何記憶

方法一、重復(fù)記憶

重復(fù)記憶是最常用的記憶方式。天天拿起詞匯，給自己定個(gè)量，當(dāng)然就別天天三個(gè)五個(gè)的背了，適當(dāng)?shù)囟嗉右恍┰谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間里來(lái)回重復(fù)記憶。因?yàn)?，依?jù)人的記憶規(guī)律而言，遺忘速度總是先快后慢，如果能為自己量身定做一套屬于自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，相信你的記憶效率一定會(huì)大大提升。

方法二、諧音法

用諧音法記單詞的基本原理是，依據(jù)〔外語(yǔ)〕單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對(duì)大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

【示例】

behind在背后[聯(lián)想："被害的'是在背后]

joke笑話[聯(lián)想："揍客'就成了笑話]

leave離開(kāi)[聯(lián)想："離吾'就是離開(kāi)]

方法三、詞根詞綴記憶

英語(yǔ)單詞長(zhǎng)長(zhǎng)短短，然而從音節(jié)的角度可以將全部英語(yǔ)單詞統(tǒng)分成兩大類：?jiǎn)我艄?jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。單音節(jié)詞匯就比如"if'、"but'、"cop'等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和"take'、"cease'這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母，卻只能發(fā)一次元音的單詞。多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞，如："return'和"people'等。至于單音節(jié)詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。下面就為大家舉個(gè)例子，看看Convention這單詞的意思是從何得來(lái)的。首先，com為前綴：共同，vent為詞根：來(lái)，ion為后綴。接著，我們來(lái)聯(lián)想一下，"共同來(lái)'"大家一起來(lái)'大會(huì);"開(kāi)會(huì)'必定制定"公約'，"公約'從此必定成為"慣例、傳統(tǒng)'。由此來(lái)看，Convention的意思也就是名詞性質(zhì)的大會(huì)、公約、慣例和傳統(tǒng)。至于詞根"vent'從何而來(lái)，下面看"went'走這個(gè)單詞，似曾相識(shí)的感覺(jué)，這便是"走'與"來(lái)'的反義同源。是不是很神奇?這樣不僅可以銘記眼前的單詞，還能記住相關(guān)的一大批單詞。所以說(shuō)，只要大家將前綴、后綴、詞根都記住了，那么單詞也就迎刃而解了。

我說(shuō)：有事沒(méi)事考個(gè)研，就不用再惆悵會(huì)不會(huì)只拿到3K的薪資，望眼欲穿于每年超不過(guò)0.5k的長(zhǎng)薪，頂著全國(guó)普遍35度以上的高溫，就為那幾塊錢的提成。沒(méi)有出社會(huì)的人總覺(jué)得工作很容易，月薪過(guò)萬(wàn)就是應(yīng)該，可骨干的現(xiàn)實(shí)告訴你，高學(xué)歷的人往往更容易更快的實(shí)現(xiàn)月薪過(guò)萬(wàn)!暑期集訓(xùn)三期班將于7.23日封營(yíng)，把握暑假翻身的最后一次機(jī)會(huì)!

4考研英語(yǔ)單詞怎么學(xué)好

(一)選擇合適自己的單詞書

考研英語(yǔ)考試大綱要求我們學(xué)習(xí)的單詞量是5500個(gè)詞匯，市面上可以見(jiàn)到的單詞書有很多版本。每年考研成功的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都會(huì)給大家推舉單詞書，但每個(gè)人推舉的版本都不同。這里給大家的建議是，選擇自己比較喜愛(ài)的版本。換句話說(shuō)，自己看起來(lái)比較舒適，不會(huì)感到很枯燥即可。

(二)單詞背誦要有梯度

單詞的學(xué)習(xí)，建議一定要有梯度。比如，分為三個(gè)階段來(lái)學(xué)習(xí)。第一階段，天天的學(xué)習(xí)時(shí)間是一小時(shí)，內(nèi)容為地毯式掃盲復(fù)習(xí);第二階段，天天的學(xué)習(xí)時(shí)間是半小時(shí)，內(nèi)容為歷年真題單詞為主;第三階段，天天的學(xué)習(xí)時(shí)間為10分鐘，內(nèi)容為高頻單詞。

(三)合理使用單詞的軟件

除了紙質(zhì)版的單詞書外，我們還可以通過(guò)各種單詞學(xué)習(xí)軟件來(lái)學(xué)習(xí)單詞。給各位的建議是，以紙質(zhì)版的單詞書為主，輔之以單詞學(xué)習(xí)軟件。單詞學(xué)習(xí)軟件可以在零散的時(shí)間，比如吃飯的時(shí)候、睡覺(jué)之前等來(lái)學(xué)習(xí)。

(四)學(xué)習(xí)單詞在路上，永遠(yuǎn)不能停止

英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)，任何一天都不能間斷，應(yīng)該永遠(yuǎn)在路上。從準(zhǔn)備考研的