英語學(xué)習(xí)單詞

第頁英語學(xué)習(xí)單詞學(xué)好音標(biāo)是基礎(chǔ)。就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣，首先學(xué)習(xí)的是拼音，所以學(xué)習(xí)英語也一樣，首先要把音標(biāo)學(xué)好學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，音標(biāo)對快速記憶單詞是起著很大作用的。如何學(xué)習(xí)音標(biāo)呢?首先學(xué)習(xí)字母音標(biāo)，這個(gè)可以學(xué)習(xí)字母歌，發(fā)音的學(xué)習(xí)可以借鑒拼音的發(fā)音，這樣學(xué)起來更容易;其次學(xué)習(xí)元音音標(biāo)，長元音和短元音的發(fā)音關(guān)于記憶單詞是起著大作用的，后面會(huì)講到;最后學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音?？傊魳?biāo)是基礎(chǔ)，一定要按部就班，一步一步打好基礎(chǔ)，這樣為以后快速記憶單詞打好基礎(chǔ)。

(1短2長)公式的學(xué)習(xí)。前面說到長元音和短元音關(guān)于快速記憶單詞是有很大作用的，因?yàn)檫@當(dāng)中有一定的規(guī)律存在。什么是1短2長呢?1短就是單詞里面如果只有1個(gè)元音字母，那么這個(gè)元音字母發(fā)短音，2長就是如果一個(gè)單詞里面有2個(gè)元音字母，那么第一個(gè)元音字母發(fā)長音第二個(gè)元音字母不發(fā)音，其它輔音字母就照抄下來。結(jié)合下面圖片，舉個(gè)例子：1短，not當(dāng)中只有1個(gè)元音字母o，那么o就發(fā)短音，輔音字母照抄下來，所以音標(biāo)就是[nt]，2長，game當(dāng)中有2個(gè)元音a.e字母，那么第1個(gè)a元音字母發(fā)長音，第2個(gè)e元音字母不發(fā)音，輔音字母照抄下來，所以音標(biāo)就是[ɡem]。很多單詞都適用這個(gè)公式，這個(gè)公式是幫助記憶單詞的基礎(chǔ)公式，主要的原理就是利用音標(biāo)的一些規(guī)律來幫助記憶，所以說學(xué)好音標(biāo)是非常重要的。

字母組合音標(biāo)的學(xué)習(xí)。很多常見的字母組合的發(fā)音是有規(guī)律的，主要的字母組合的學(xué)習(xí)大概是48組，這個(gè)百度里面可以學(xué)習(xí)到的，就不一一羅列。主要是教大家如何在長單詞中也運(yùn)用1短2長公式，看下列圖，例如打雷的單詞：:thunder的發(fā)音，首先畫出字母組合，可以看出有th,er兩組，這個(gè)就按照它們的組合發(fā)音來發(fā)，然后找到元音字母，只有1個(gè)u，一個(gè)元音就用一短，其它輔音字母照抄下來就行，所以就可以得出發(fā)音是[nd]，同理倒推，如果你知道打雷的單詞是怎么讀的，那就可以依據(jù)規(guī)律把單詞寫出來了。只要學(xué)會(huì)這個(gè)方法就更加容易記憶單詞了，并且記得更加牢固。

多運(yùn)用方法。好的方法要多運(yùn)用，孰能生巧，方法的學(xué)習(xí)就是能力的學(xué)習(xí)，一旦有了學(xué)習(xí)的能力一輩子受用，就像我們學(xué)會(huì)了騎自行車，就算很久沒騎了，但是還是會(huì)騎，能力還是在那里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

學(xué)習(xí)貴在保持。學(xué)習(xí)的能力不是一下子就能有的，必須要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和摸索才干擁有的，同時(shí)在學(xué)習(xí)方法的時(shí)候也要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去摸索，找到最合適自己的方法，方法的學(xué)習(xí)其實(shí)就是自學(xué)能力的培養(yǎng)，有了自學(xué)能力就不用擔(dān)心學(xué)習(xí)不好了。

2怎么學(xué)習(xí)英語單詞

區(qū)別學(xué)習(xí)目標(biāo)

無論做什么事情，我們首先要做的就是確定目標(biāo)，也就是最后要達(dá)到一個(gè)什么樣的程度。英語單詞的學(xué)習(xí)也是如此。不同階段，不同單詞，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不同。如有些單詞只必須要熟悉，但是有些單詞要求更高，必須要書寫。這些要求一般在考試大綱中會(huì)有所體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)單詞發(fā)音

很多人覺得學(xué)習(xí)單詞會(huì)有困難，更多的是因?yàn)椴粫?huì)發(fā)音，不會(huì)正確的讀單詞。因?yàn)楹芏鄦卧~的書寫和發(fā)音有著密不可分的關(guān)系，所以學(xué)會(huì)音標(biāo)，關(guān)于單詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。音標(biāo)的學(xué)習(xí)最好有專業(yè)的指導(dǎo)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

分時(shí)段重復(fù)記憶

學(xué)習(xí)單詞，不要一直在一個(gè)時(shí)間重復(fù)同一個(gè)單詞，這樣不利于記憶。應(yīng)該在一天的不同時(shí)段，多次記憶。比如早晨用10分鐘記憶10個(gè)單詞，晚上再用5分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，第二天早晨學(xué)習(xí)新的單詞前再用2-3分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，基本就記住了。這樣不僅提升了單詞的學(xué)習(xí)效率，還利用了零散的時(shí)間。

在語境中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)單詞的最終目標(biāo)是應(yīng)用到句子中，而且在不同的語境中，同一個(gè)單詞可能會(huì)有不同的含義。單詞是支離破碎的，而句子是一個(gè)整體，更有利于記憶，所以在句子中學(xué)習(xí)單詞的效果會(huì)事半功倍。另外，有些單詞雖然中文意思相同，但是在英語中卻不能通用，所以盡量學(xué)會(huì)用英文解釋單詞，在語境中理解單詞。

聯(lián)想延伸

有些單詞之間是有聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)一個(gè)單詞的時(shí)候可以聯(lián)想延伸。比如香蕉是一種水果，你可以聯(lián)想到橘子。西瓜等其他水果。還有一些單詞，是不同時(shí)態(tài)下的不同形式，也可以用這種方法記憶。這樣學(xué)習(xí)單詞，既有樂趣，又有效率。

保持不斷學(xué)習(xí)

英語單詞的特點(diǎn)是數(shù)量多，缺少關(guān)聯(lián)性。所以學(xué)習(xí)單詞要持之以恒，不斷保持，積少成多。經(jīng)過日積月累，一定會(huì)有不小的收獲。

3背英語單詞的最好方法

背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰慧，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人天天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰慧狀態(tài)下的十倍。天天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。這一百個(gè)要分成四組來背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆]有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐?，回憶不起來的再看。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典!為什么要背字典呢?因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包涵自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)!如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽課的好同學(xué)準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。背字典的時(shí)候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。這樣背有幾個(gè)好處：

(一)能增加成就感，提升興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。

(二)便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。

(三)能先把最基本的詞先掌握。三萬單詞里，分為三個(gè)等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準(zhǔn)備三本字典。這幾個(gè)等級之間各自有非常不同的特性，所以必須要分別用不同方法背。俺當(dāng)時(shí)沒有熟悉到這一點(diǎn)，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬吧!所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支。

背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長短(同樣規(guī)律也合適于泡MM;))。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場合*見三到四次面。在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過，依據(jù)要背的單詞的等級不同，增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。

背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么?端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢?看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見面機(jī)會(huì)。而且，在第二、第三個(gè)等級的詞匯里，還有許多單詞是由前綴，詞根，后綴組成的，前綴比如re，in，pseud...，后綴比如er，a，oid...，然后共同組成一個(gè)新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。

如果天天記80個(gè)單詞，一個(gè)月只能背2400個(gè)單詞，但掌握了這些規(guī)律后，實(shí)際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會(huì)了的。不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關(guān)系，又沒有前后綴，看起來既簡單又記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，〔意大利語〕，〔德語〕，拉丁語，甚至還有〔日語〕譯音。這就只能靠和別人解釋來掌握了。(一定要注意!)

背單詞捷徑的第五條，就是：復(fù)習(xí)!記得快，忘得也就快，這是一個(gè)非常正常的規(guī)律。在背單詞的過程中，復(fù)習(xí)就顯得非常重要。俺總結(jié)復(fù)習(xí)的規(guī)律是：十個(gè)單詞復(fù)習(xí)一遍，然后三十個(gè)單詞，然后是以前所有沒背下來的單詞。復(fù)習(xí)的時(shí)候，同樣不必細(xì)摳，粗略地掃一遍就可以了，但一定要想它的讀音(因?yàn)橛⒄Z是象聲的)。最后背不下來的單詞，一定是不常用的，因?yàn)槔贤庖粯颖巢幌聛?。每背完一個(gè)開頭字母的單詞，就要把前一個(gè)開頭字母的復(fù)習(xí)一遍。然后每背完前文中括號里面的開頭字母，就把上一個(gè)括號里的復(fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要先看英文翻譯中文意思來一遍，然后再看著中文想它的英文單詞再來一遍。前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時(shí)候就記不住的詞分著記下來，就是為了在復(fù)習(xí)的時(shí)候區(qū)別對待。忘了的詞，要天天看一遍，會(huì)了就劃掉，而記不住的詞則在背完了整個(gè)字母以后，單獨(dú)背一下這些詞，平常就不用看了。GRE單詞的復(fù)習(xí)方法非常奇怪：它必須要進(jìn)行填字游戲。也就是說，蓋住單詞的一部分，然后想整個(gè)詞是怎么拼。另外，還得想它的同義詞，近義詞，反義詞。順便說一句，考GRE的詞和考TOFEL的詞互相之間是毫不相關(guān)的，也就是說，您不會(huì)TOFEL的詞，GRE也有可能拿個(gè)高分。

4怎樣巧妙記憶英語單詞

大浪淘沙法

如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所必須背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。因?yàn)槿说摹灿洃浟Α呈怯邢薜?，所以不要指望只?0個(gè)單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。將天天背誦的數(shù)詞根詞綴法

這個(gè)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的或許只有100個(gè)，但是這100個(gè)一定是你記得最牢的。

方法基于英語單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來記憶。每個(gè)英語單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，加上表示"再一次'的前綴re，就是"復(fù)習(xí)'的意思;加上表示"人物'的后綴er，就有"觀眾、探視器'等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，熟悉一個(gè)詞綴就會(huì)幫助你熟悉很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學(xué)習(xí)和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。第一天，背第一組的100個(gè);第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復(fù)習(xí)第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地鞏固所學(xué)的內(nèi)容，以"滾雪球'的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對原來記憶進(jìn)行刺激，會(huì)使快要忘記的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異，你可以依據(jù)自己的記憶力狀況，決定復(fù)習(xí)的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來天天的任務(wù)越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采用每第二天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。

狂寫法

是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，關(guān)于大多數(shù)人來說是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同，有的喜好大聲朗誦所背單詞，有的鐘愛在白紙上邊背邊寫所必須記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂"單詞人人會(huì)背，各有巧妙不同'。

歸總法

謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示"笑'的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(譏笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種"單詞家族'的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

看報(bào)法

關(guān)于許多同學(xué)朋友來說，背單詞不只是為提升詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗(yàn)英語水平的試金石還在于對詞匯的運(yùn)用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才干知道每個(gè)單詞的"精華'在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂趣。

此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過閱讀英文書籍、報(bào)刊，來尋找記憶中"似曾相識'的單詞。要想所背的單詞"刻骨銘心'，還是要靠施行、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平常的閱讀、寫作、口語聯(lián)系起來。

聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個(gè)單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個(gè)"r'，后者有個(gè)"i'。依據(jù)意思，無妨可以這樣想，"r'很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而"i'像個(gè)人