會計碩士考研數(shù)學如何準備

第頁會計碩士考研數(shù)學如何準備數(shù)學是會計碩士要考的科目,大家要慎重備考。那么，會計碩士考研數(shù)學如何準備?下面我為大家整理的一些內(nèi)容，希望大家喜愛!

第一，會計碩士要重視基礎。

每一道題都是由基本的定理、定義、公式構成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復雜程度的問題。所以這些定理、定義、公式是解題的基礎，而熟練掌握和深入理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關鍵。

為了熟練掌握牢固記憶和理解所有的定理、定義和公式，一定要先復習所有的公式、定理和定義，然后再做大量的學習基礎題。做這些基礎題時能做到一看便知其過程，心算就能得到其結果，這樣就說明真正掌握了基礎習題的內(nèi)容。這些題看起來外表簡單，目標單一，但它們主要幫助我們熟悉和掌握定理，定義和公式。千萬別小看這些習題，如果把整個習題看成一座城堡，則定理、定義和公式等可比做磚瓦，而基礎習題就可看成磚瓦壘起的一堵墻，熟練掌握一道基礎習題就相當于直接擁有一堵墻，這樣，構建城堡我們豈不為所欲為，是不是象搭積木一樣方便。

所以說，數(shù)學解題能力的提升，是一個長期積存、按部就班的過程。只有深入理解基本概念，牢銘記住基本定理和公式，才干找到解題的突破口和切入點。分析近幾年考生的數(shù)學答卷可以發(fā)現(xiàn)，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理理解不準確，數(shù)學中最基本的方法掌握不好，給解題帶來思維上的困難。數(shù)學的概念和定理是組成數(shù)學試題的基本元件，數(shù)學思維過程離不開數(shù)學概念和定理，因此，正確理解和掌握好數(shù)學概念、定理和方法是取得好成績的基礎和前提。以上說了基礎的重要性，但是如果太注重基礎，結果會恰恰相反。因為太注重基礎，就會拘泥原地轉圈，太重提升就會頭重腳輕，力不從心，那么二者該怎樣搭配才算合理呢，有個方法可以測試一下：當你碰到一個題目煌煌不知從何處下手時，這個時候就是你要再次溫習基礎內(nèi)容的隨時。此外告訴大家一個密決：就是當你覺得自已進步幾乎停滯時，甚至感到越學越倒時，你的實際水平其實已經(jīng)在不知不覺中提升了，因為你已經(jīng)熟悉到了自已的不夠，正處于調(diào)整和進步中。

第二，要強化解綜合性試題和應用題能力的訓練。

綜合題的考查內(nèi)容可以是同一學科的不同章節(jié)，也可以是不同學科的內(nèi)容。在解綜合題時，迅速地找到解題的切入點是關鍵一步，為此必須要熟悉規(guī)范的解題思路，考生應能夠看出面前的題目與曾經(jīng)見到過的題目的內(nèi)在聯(lián)系。因此必須在復習備考時對所學知識進行重組，搞清有關知識的縱向與橫向聯(lián)系，轉化為自己真正掌握的東西。注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，注意綜合性的典型考題的分析，來提升自己解決綜合性問題的能力。數(shù)學有其自身的規(guī)律，其表現(xiàn)的一個重要特征是各知識點之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種互相之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng)造了條件。無論考試千變?nèi)f化，但是知識結構基本相同，題型相對固定。提煉題型的目的就是為了提升解題的針對性，形成思維定勢，進而提升解題速度和準確性。

第三，重視歷年試題的強化訓練。

通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結，可以估計一下考試難度，對自己的水平有一個準確估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。關于那些具有很強的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。無論試題千變?nèi)f化，其知識結構基本相同，題型相對固定。提煉題型的目的，是為了提升解題的針對性，形成思維定勢，進而提升考生解題的速度和準確性。強化訓練要反復進行，學習數(shù)學，要做一定數(shù)目的題量。提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多樣，一題多變，要訓練抽象思維能力。對一些基本定理的證實，基本公式的推導，以及一些基本學習題，要做到"熟能生巧'。

第四，合理安排學習計劃，強迫自己完成計劃。

不用擔心時間夠不夠用，只要你想到了，任何時候都不算晚。當你想到時，確定好自己的大目標，再分割成小塊，分步實現(xiàn)。實現(xiàn)這些小目標塊時，一定要不折不扣，持之以恒。我們必須要合理安排時間，制定出合理的學習計劃。但最重要的也是最簡單的，要"嚴格遵守自己的諾言'，克服貪玩，貪睡，懶怠，悲觀，消極的思想與習慣?？傊?，持之以恒的完成制定的計劃是所有方法中最最重要的，也可以說，它是決定個人命運的關鍵。如果你常常完不成計劃，那么就趁早放棄考〔MBA〕吧，考試是很費時間的，一晃就是一年。如果你決定一定要考，那么現(xiàn)在就開始來鍛煉你的意志力，長跑就是一個簡單而有效的方法。不管結果怎樣，只要你能保持到答完最后一道題，你就成功了一半，因為你已經(jīng)戰(zhàn)勝了世界上最強大的敵人自己。

最后，就是學習的瓶頸問題。一般來說，大家在學習的時候都會或多或少的碰到瓶頸問題，也就是說他們覺得某一門課好像再學，成績也不會有顯然的提升，好像已經(jīng)學到極限了似的。我覺得如果你出現(xiàn)了這種狀態(tài)，那么你的學習就到了最關鍵的攻堅戰(zhàn)的階段，這時候如果你能夠突破瓶頸，水平一定會有質(zhì)的飛躍。突破瓶頸的方法很多，最重要的一點就是一定改變學習方法，因為每個人的智力水平差別不大，只要方法對路，你不會跟別人差別很遠的。

2考研數(shù)學復習技巧

?找關鍵詞

高數(shù)、線代和概率中有很多概念、性質(zhì)和定理。其中一些很長，使考生難以把握關鍵點。這時考生可以試著找找關鍵詞。一旦找到合適的關鍵詞，長長的知識點的核心信息就濃縮在幾個關鍵詞中。

以二次型為例，定義比較長，且字母較多。如果我們用"二次齊次多項式'作為關鍵詞，那掌握起來就方便多了。

?用自己的話概括

有些內(nèi)容的關鍵詞不好找，這時用自己的話概括是個不錯的選擇。舉例如下：

高數(shù)極值和拐點的概念可以概括為：極值即局部的最值;拐點即凹凸性的分界點。

線性代數(shù)向量部分的幾個定理可以概括為：整體無關推部分無關;向量組無關推延伸組無關;一個線性無關的向量組不能由個數(shù)比它少的向量組線性表出。

?梳理知識結構

梳理知識結構有助于考生在頭腦中形成知識體系，進而把書變薄。

以高數(shù)第一章為例，第一章內(nèi)容為函數(shù)、極限與連續(xù)，函數(shù)包括定義、運算、性質(zhì)和分類;極限包括定義、性質(zhì)和計算;連續(xù)包括連續(xù)、間斷點和閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。每一部分內(nèi)容還可以展開。

?做題而非看題

有考生習慣于看題(題目和解析)，可能是覺得自己基礎薄弱，多看看，把基礎打牢后再動手做題;也可能是懶，覺得做題費力，而看題舒適些。

不能說看題沒有收獲，見多識廣后總對思路有些啟發(fā)。但相關于做題來說，看題的效果要小很多。從主動性上看，看還是一個被動接受的過程，自己的思路被寫解析的人的思路牽引;而做題則是主動思索的過程。從經(jīng)驗上看，相信考生都有這樣的經(jīng)驗：一道題不會做，看解析會了，合上書，自己做還是感覺磕磕絆絆。

效果差意味著沒有把握到這道題的關鍵，沒有掌握好解法，也就談不上把書變薄了。

?對照考綱做題

教材的內(nèi)容要用考綱篩選，習題也有必要用考綱篩選，以使復習更有針對性，也順帶把任務變少，把書變薄了。

?舍得的智慧

有考生抱著"全面復習'的理念，保持把每個考點、每道課后習題都搞定。精神可嘉，但并不可行：有一些考點偏理論，且相對獨立(如大數(shù)定律和中心極限定理)，想在基礎階段理解得很透徹有一定難度，與其花大量時間與其較勁，不如把精力用在其它重要考點上，把這部分內(nèi)容往后放，甚至到強化階段再看也不遲;有一些偏概念、偏證實的題，思索一再也搞不定，無妨先標出來，暫且擱置，把主要精力用在偏計算的題目上，之后再殺個回馬槍!

面面俱到容易陷入到細節(jié)而不能自拔，舍掉細枝末節(jié)方能得到關鍵環(huán)節(jié)。

考研復習必須要勤奮，也必須要方法，希望以上招數(shù)能助考生一臂之力，也希望考生以上面的"磚'總結出更合適自己的"玉'，進而在考研之路勇猛精進!才干以不變應萬變。

3考研數(shù)學得高分的復習方法

1、深入理解基本概念和基本理論

概念是事物的本質(zhì)特征，有些概念的考查幾乎是每年必考的，如導數(shù)的概念，不僅僅是利用導數(shù)概念進行計算，有時還必須要理解導數(shù)概念的內(nèi)涵與外延，這也是我們做題的一些關鍵，如導數(shù)的等價定義、導數(shù)的幾何意義、導數(shù)與可微、連續(xù)的關系等等。

有些基本理論，如洛必達法則求不定式極限，幾乎是每年必考的，關于洛必達法則的內(nèi)容，以及洛必達法則如何運用，運用時必須要注意一些什么條件，這都是我們要搞明白的。關于概念和理論一定要理解到位，這些是我們做題時的靈魂，缺少了它們，做題時你就會覺得毫無頭緒。

2、掌握基本方法

方法是解題過程中的框架，只有熟悉基本方法，做題時才干以不變應萬變。如求函數(shù)的極值是導數(shù)應用中一類?？嫉念}型，求解的步驟一般如下：求函數(shù)的定義域、求函數(shù)的導數(shù)、找出函數(shù)的駐點及不可導點、利用推斷極值的第一充分條件進行驗證，看看駐點和不可導哪些點滿足左右兩邊單調(diào)性相反。

此種類型的題目以解答題和選擇題的形式在歷年真題中都考過。此外還有，比如交換積分次序、改變坐標系等等都屬于基本方法的考查，有些題目甚至都不必須要計算就可以找出答案。關于基本方法要求靈活應用，不能死記硬背。

3、重點訓練中等難度題

數(shù)學在復習過程中，做題肯定是少不了的，但是同學們做題時一定要把準方向，不能做偏題、怪題和難題。在考試試卷中，至少有70%的題目是基礎題，也就是難度在0.3-0.8之間，考試中不會考太難的題目。

所以大家在復習過程中不要研究太難的題目，沒太大的必要。多做做基礎類的題目，后期學習一下帶有綜合性的基礎類題目即可。復習時以真題的難度為導向進行復習即可。

4考研數(shù)學解題思路總結

在考研數(shù)學中，知識點的瑣碎以及知識點的繁多是有目共睹的，其中數(shù)一的知識點是最多的達到500個以上，數(shù)二由于考試范圍是最小的，所以知識點也是最少的，但是也有400個以上。從這個角度來看，在考研數(shù)學的學習之中，學會歸納總結是非常重要的，以便于我們站在命題人的角度來看待考研數(shù)學，從而掌握解題方法。下面，幫幫將帶著大家學習如何去歸納總結，并且4步練成考研數(shù)學解題思路。

●第一個層次是概念、性質(zhì)、公式、定理及相關知識之間的聯(lián)系、區(qū)別的歸納與總結

在進入高等數(shù)學，概念是非常重要的，可以很不客氣的說，概念支撐起了我們所有高等數(shù)學的內(nèi)容，沒有概念就沒有我們的高等數(shù)學，請大家在復習的過程中不要忽視掉我們概念。針對這一塊的內(nèi)容，幫幫給大家的方法是：首先按照自己認為的重要到次重要的順序進行回憶，之后比照考試大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容，看自己有哪些遺漏了，從而形成完整的知識網(wǎng)絡。

我們還要對遺漏的知識點進行分析，要搞清楚這個知識點是由于和這個小的知識模塊關系不緊密而沒有聯(lián)系起來，還是自己在復習過程中忽略了。關于前一種狀況大家不用放在心上，只要看一看這個知識點說的是什么意思就可以了。

比如：在我們回憶一元微積分學時，如果沒想起來曲率的概念，這關系不是很大，要知道和整個知識模塊相對游離的知識點往往不是考研的重點，我們知道即可。可是關于那些本來很重要的知識點由于自己的忽視而沒有想起來，這時我們要高度的重視起來了，這些知識應該是自己的相對弱點和盲點，對這些知識點的復習是我們是否能考出好成績的關鍵!

對這些知識點我們要想盡一切辦法去理解，去學習,直到掌握了為止!在這一層次中大家要知道，考研中的重要的考點往往是不同部分的節(jié)點，這樣的知識點可能聯(lián)系著兩個或多個的概念，是起橋梁作用的知識。

●第二個層次是對題型的歸納總結

在這里，幫幫希望大家能夠明白這里的題型并不是大家所認為的選擇題、填空題、解答題，因為你告訴我的是考試形式，考研數(shù)學是不重視考試形式。我這里說的題型是從考試的能力的角度來說的。大家必須要做完第一個層次的總結，我們只是把考研要考的一些小的知識點形成了一個知識的網(wǎng)絡圖，但我們還不知道考研是從什么角度，如何考查大家，這時我們要進行第二個層次的總結。

我們歸納總結的方法是先依據(jù)自己看過的和做過的輔導材料憑記憶總結出假設干的題型，之后比照自己所看的材料看自己總結的是否能涵蓋復習材料中大部分的例題，另外，大家還可以參照專門講題型的書，用自己總結的題型和復習材料上的進行對照，通過對照充實自己總結出來的題型。

●第三個層次是對題型解法的歸納總結

針對每一種題型往往都會它的固定解法，這一點還請各位考生注意。有了第二個層次的歸納總結，我們對考研數(shù)學的畏懼心理都消失了，你已經(jīng)知道了考研數(shù)學可能考你的方式、方法和角度了，現(xiàn)在要做的是對總結的題型進行解題方法的總結了。

我們的方法是首先依據(jù)自己做過的一種題型的假設干例題總結出典型的解題思路形成有效的解題程序和過程。關于一種題型我們可以從不同的例題中歸納出多種的方法和思路。之后，我們對照復習材料進行充實和改造自己歸納的解題思路和方法，盡可能多的把能用的思路和方法總結出來。

●第四個層次是解題思路的升華

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