寒假生活指導(dǎo)

班級(jí)：201級(jí)班姓名：親愛(ài)的同學(xué)們：時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)令人期待的寒假，大家心里一定十分高興吧！經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們可以利用寒假好好的放松身心，養(yǎng)足了充沛的精神與活力以后，準(zhǔn)備再出發(fā)?；仡欉@一學(xué)期，同學(xué)們的知識(shí)、能力隨著時(shí)間而增長(zhǎng)，想一想，這學(xué)期，功課方面是否認(rèn)真學(xué)習(xí)？和同學(xué)的相處還融洽嗎？檢視自己各方面的表現(xiàn)，如果是進(jìn)步的，別忘了給自己一點(diǎn)掌聲，同時(shí)要繼續(xù)保持下去，大家都會(huì)為你感到驕傲；至于沒(méi)有做到的，也請(qǐng)同學(xué)們勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并且加以反省、改進(jìn)，師長(zhǎng)們都期待看到你的進(jìn)步與成長(zhǎng)。今年的假期，如果能夠善加利用，相信同學(xué)們一定會(huì)有更豐碩的收獲。目錄我的寒假計(jì)劃……3致家長(zhǎng)的一封信……4安全教育篇……5“21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”…………7閱讀經(jīng)典篇……8探究實(shí)踐篇……9志愿服務(wù)篇……11溫馨家庭篇……12職業(yè)體驗(yàn)篇……14參觀(guān)考察篇……15我說(shuō)我的寒假生活…………………16附件……17高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的”，古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了讓寶貴的時(shí)間發(fā)揮最大的效用，請(qǐng)同學(xué)們事先規(guī)劃，善用時(shí)間。我相信強(qiáng)烈的目標(biāo)，這種可以使人完成任何事情的誠(chéng)懇精神，這種自我忠實(shí)，是使人的心靈成就事業(yè)的最大因素。我相信強(qiáng)烈的目標(biāo)，這種可以使人完成任何事情的誠(chéng)懇精神，這種自我忠實(shí)，是使人的心靈成就事業(yè)的最大因素。－弗烈德利克·B·羅賓森致家長(zhǎng)的一封信致家長(zhǎng)的一封信尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！值此新春佳節(jié)到來(lái)之際，我們?nèi)熒?jǐn)向您表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個(gè)早年!在您的大力支持與配合下，通過(guò)全校師生的共同努力，我們圓滿(mǎn)完成了本年的各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了豐碩的成果和驕人的業(yè)績(jī)，學(xué)校在常規(guī)管理、課堂改革、學(xué)生發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)了新突破。寒假來(lái)臨了，孩子們將回到您身邊。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該本著讓孩子合理休息、有所收獲、生動(dòng)活潑、健康發(fā)展的原則，協(xié)助孩子安排好寒假生活，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。為此我們向您提幾點(diǎn)建議：1、高度重視對(duì)孩子的安全教育。（1）登錄校園安全平臺(tái)，按時(shí)、認(rèn)真完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)生火災(zāi)和時(shí)撥打火警電話(huà)119。不讓孩子單獨(dú)出門(mén)，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，并按時(shí)回家；不闖紅燈，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，過(guò)人行橫道時(shí)按交通信號(hào)燈指示，不跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不強(qiáng)行攔車(chē)；嚴(yán)禁學(xué)生私自或結(jié)伴去河流、水庫(kù)邊戲水溜冰等；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩煙火、爆竹，這些潛在著很大危險(xiǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)督促，以防事故的發(fā)生。（5）注意飲食衛(wèi)生。要求孩子不吃零食，不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。2、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。（5）3、監(jiān)督指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)情況。指導(dǎo)孩子制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排作息時(shí)間。督促孩子積極進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”。課外閱讀，豐富、拓展孩子的知識(shí)面，4、加強(qiáng)生活方面的教育指導(dǎo)。（1）家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校布置的下發(fā)的《寒假生活指導(dǎo)》（電子稿）。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸大自然、了解社會(huì)，培養(yǎng)自主探究能力和實(shí)踐能力，提高自身綜合素質(zhì)。假后學(xué)校將按照《寒假主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》進(jìn)行評(píng)選，學(xué)生將在班內(nèi)進(jìn)行展示、交流，并計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。（2）家長(zhǎng)要樹(shù)立表率榜樣作用，講文明話(huà)，做文明事，借助假期加強(qiáng)與孩子的溝通、交流。最后，再次感謝家長(zhǎng)朋友一年來(lái)來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解、支持和幫助。愿您孩子渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、溫馨、平安的寒假！祝您全家新春快樂(lè)、身體健康，萬(wàn)事如意！安全教育篇安全教育篇家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子安全教育不可忘。您們的一句話(huà)，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子的人生產(chǎn)生畢生的影響。孩子的健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)們的幸福，是學(xué)校的欣慰，更是祖國(guó)的期望。家長(zhǎng)們要牢固樹(shù)立家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子安全教育不可忘。您們的一句話(huà)，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子的人生產(chǎn)生畢生的影響。孩子的健康成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)們的幸福，是學(xué)校的欣慰，更是祖國(guó)的期望。家長(zhǎng)們要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，對(duì)孩子假期安全多一點(diǎn)教育，多一份關(guān)注，讓孩子過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、安全的假期?！啊?1天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”美國(guó)心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！边@就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。學(xué)校開(kāi)展“21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)，各位同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行計(jì)劃，在寒假結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié)。開(kāi)學(xué)后，以班級(jí)為單位進(jìn)行總結(jié)，看誰(shuí)在假期里能夠天天堅(jiān)持，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)

習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃

習(xí)慣養(yǎng)成自我總結(jié)

閱讀經(jīng)典篇閱讀經(jīng)典篇我的讀書(shū)生活同學(xué)們，這個(gè)世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。希望同學(xué)們?cè)诤僦心芘c書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的快樂(lè)。推薦大家在假期中閱讀下列名著：詩(shī)歌散文作品，如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》、《艾青詩(shī)選》、《革命烈士詩(shī)抄》、中外童謠、兒童詩(shī)歌等。長(zhǎng)篇文學(xué)名著，如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》、老舍《駱駝祥子》、羅廣斌、楊益言《紅巖》、笛?！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、夏綠蒂?勃朗特《簡(jiǎn)?愛(ài)》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。讀書(shū)概況探究實(shí)踐篇探究實(shí)踐篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告根據(jù)上級(jí)要求，今年我校的調(diào)查報(bào)告分為兩類(lèi)，一類(lèi)為社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。主要是學(xué)生走出家門(mén)、走向社會(huì)，深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、軍營(yíng)等，圍繞某一個(gè)方面的主題或急需破解的突出問(wèn)題等，有針對(duì)性地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的情況。調(diào)查報(bào)告要求圖文并茂、調(diào)查詳實(shí)、有理有據(jù)；字?jǐn)?shù)不限。第二類(lèi)為“微德育”小課題研究報(bào)告。主要是學(xué)生針對(duì)“微問(wèn)題”，聚焦“微現(xiàn)象”，在開(kāi)展“微德育”小課題研究活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)自身的直觀(guān)認(rèn)知、切身體驗(yàn)、研究分析等情況形成的研究報(bào)告。課題報(bào)告要以問(wèn)題為導(dǎo)向，有問(wèn)題，有分析，有研究，有結(jié)論。撰寫(xiě)要規(guī)范、符合基本格式要求，字?jǐn)?shù)不限。成果呈現(xiàn)形式：開(kāi)展小課題研究，形成研究報(bào)告，要求圖文并茂、調(diào)查詳實(shí)、有理有據(jù)。具體要求：放假前各班成立各課題研究小組（每小組不超過(guò)5人），確定輔導(dǎo)教師，選擇課題，寫(xiě)好“開(kāi)題報(bào)告”；假期進(jìn)行調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)、收集資料和信息，填寫(xiě)好“課題活動(dòng)記錄表”，每組活動(dòng)不少于3次；在老師的輔導(dǎo)下，開(kāi)展研究，形成“研究性學(xué)習(xí)報(bào)告”（報(bào)告內(nèi)容包括研究背景、現(xiàn)狀調(diào)查、前景或者意見(jiàn)建議、主要依據(jù)或可實(shí)施幾率，參考文獻(xiàn)、注釋要注明出處）。參考主題：（只呈現(xiàn)關(guān)鍵主題詞，自擬標(biāo)題，也可自選其他主題）分為兩類(lèi)：一類(lèi)為社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查報(bào)告；另一類(lèi)為“微德育”調(diào)查報(bào)告社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查報(bào)告1）老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題；2）當(dāng)前社會(huì)家族意識(shí)的調(diào)查;3）當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究；4）春節(jié)期間社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查研究；5）當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究；6）“霧霾”天氣中的我們；7）當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究；8）春節(jié)前后超市消費(fèi)對(duì)比的調(diào)查;“微德育”調(diào)查報(bào)告1）當(dāng)代中學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查;2）當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析；3）中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學(xué)教育；4）中學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀的調(diào)查；5）春節(jié)期間學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排；6）當(dāng)代中學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析;7）當(dāng)代中學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀和其影響調(diào)查與分析8）“雞”年—我們?nèi)绾芜^(guò)。寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫(xiě)格式1.報(bào)告標(biāo)題：居中（黑體，三號(hào)）2.作者署名：學(xué)校名稱(chēng)+班級(jí)+姓名，署在標(biāo)題的下面格式：**學(xué)校*年級(jí)*班某某。（楷體，四號(hào)）3.摘要：主要觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)容，不超過(guò)200字。正文內(nèi)容超過(guò)4000字的，要寫(xiě)內(nèi)容摘要（宋體，四號(hào)）4.正文內(nèi)容：包括：（1）問(wèn)題提出；（2）調(diào)查過(guò)程和研究方法；（3）調(diào)查情況；（4）調(diào)查結(jié)果分析；（5）有關(guān)建議（字?jǐn)?shù)不限；仿宋，四號(hào)）5.參考文獻(xiàn)：此項(xiàng)不作統(tǒng)一要求。如有引用或需注釋?zhuān)蓸?biāo)注參考文獻(xiàn)（仿宋，五號(hào)）注：濰坊市教育局將在節(jié)后專(zhuān)門(mén)組織“優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比”活動(dòng)，學(xué)校將在節(jié)后通過(guò)初評(píng)推薦部分優(yōu)秀作品參加市級(jí)評(píng)選，請(qǐng)將調(diào)查報(bào)告按照以上格式進(jìn)行撰寫(xiě)整理，附在附件2之后。志愿服務(wù)篇篇志愿服務(wù)篇篇在確保安全的前提下開(kāi)展系列志愿服務(wù)活動(dòng)。走進(jìn)圖書(shū)館、博物館、體育館、少年宮等公共場(chǎng)所，深入福利院、敬老院等公益機(jī)構(gòu)開(kāi)展志愿服務(wù)。走訪(fǎng)關(guān)愛(ài)本校的留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、殘疾兒童以和家庭困難兒童等特殊學(xué)生群體，不斷培育愛(ài)心、鍛煉能力、錘煉品格。鼓勵(lì)以小組的形式深入街道社區(qū)，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、愛(ài)綠護(hù)綠、防火控?zé)?、文明交通、法律知識(shí)等宣傳活動(dòng)。義工服務(wù)記錄溫馨家庭篇奉獻(xiàn)篇觀(guān)體驗(yàn)篇踐篇溫馨家庭篇奉獻(xiàn)篇觀(guān)體驗(yàn)篇踐篇我也是家庭的一員，家里的事人人有份。在家中"為父母做一天飯菜"、"在家中洗一天碗筷"、"為父母洗一次衣服"等，每天堅(jiān)持做一件力所能及的家務(wù)活，通過(guò)角色轉(zhuǎn)換，體會(huì)為人父母的責(zé)任、義務(wù)，體會(huì)父母的艱辛，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和自立意識(shí)，增進(jìn)對(duì)父母的感情，主動(dòng)為父母分擔(dān)生活的重?fù)?dān)，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)記錄““我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題活動(dòng)良好的家風(fēng)家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的重要形式，是家庭教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。市文明辦、市教育局聯(lián)合有關(guān)媒體開(kāi)展“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”征文活動(dòng)。請(qǐng)緊扣“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)故事”主題，認(rèn)真總結(jié)發(fā)生在自家的有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的動(dòng)人故事，形成文字材料，字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)2000字，可附1-2張活動(dòng)照片。學(xué)校將選出優(yōu)秀作品參加市級(jí)比賽。格式示例：“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”征文題目學(xué)生作品署名：XX縣XX學(xué)校X年級(jí)X班XXX家長(zhǎng)作品署名：XX縣XX學(xué)校X年級(jí)X班XXX媽媽?zhuān)ò职郑XX（正文部分為仿宋小三號(hào)，單倍行距。）職業(yè)體驗(yàn)篇職業(yè)體驗(yàn)篇積極參與工作崗位體驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展“跟著爸媽去上班”、“我的社區(qū)崗位”等主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)崗位、職業(yè)魅力的體驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓眼界。家長(zhǎng)要積極為孩子搭建多元化的職業(yè)體驗(yàn)平臺(tái)，滿(mǎn)足孩子的職業(yè)體驗(yàn)需求，使孩子零距離接觸各種社會(huì)職業(yè)流程，了解職業(yè)特點(diǎn)，培育職業(yè)意識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)選擇積累經(jīng)驗(yàn)。每天都學(xué)會(huì)感恩，一個(gè)善意的舉動(dòng)往往能夠溫暖一片天地，每天都學(xué)會(huì)感恩，一個(gè)善意的舉動(dòng)往往能夠溫暖一片天地，將愛(ài)心送給身邊的人，用你的真情記錄一份關(guān)愛(ài)。參觀(guān)考察篇踐篇“人文氣息，藝術(shù)裝點(diǎn)”人文素養(yǎng)內(nèi)化行動(dòng)參觀(guān)考察篇踐篇參觀(guān)考察藝術(shù)館、博物館、美術(shù)館以和古典建筑、園林等極富人文氣息和藝術(shù)內(nèi)涵的場(chǎng)所，感受如何欣賞藝術(shù)，如何欣賞美，努力理解和感悟人文精神和美學(xué)內(nèi)涵，提升自身的欣賞能力、藝術(shù)理解力和人文素養(yǎng)。（本活動(dòng)屬于自主自愿參與項(xiàng)目）參觀(guān)考察心得我說(shuō)我的寒假生活閱讀經(jīng)典我說(shuō)我的寒假生活探究實(shí)踐志愿服務(wù)溫馨家庭職業(yè)體驗(yàn)參觀(guān)考察濰坊市教育局將在節(jié)后專(zhuān)門(mén)組織濰坊市教育局將在節(jié)后專(zhuān)門(mén)組織“我說(shuō)我的寒假生活”主題征文活動(dòng)，主要是自己在“做義工、識(shí)崗位、當(dāng)家長(zhǎng)、讀好書(shū)”系列活動(dòng)中的所見(jiàn)、所感、所思、所悟，要求客觀(guān)真實(shí)，文體、字?jǐn)?shù)不限。學(xué)校將在節(jié)后通過(guò)初評(píng)推薦部分優(yōu)秀征文參加市級(jí)評(píng)選，請(qǐng)將征文按照以上格式進(jìn)行撰寫(xiě)整理，附在附件2之后。附件1：課題開(kāi)題報(bào)告主題課題名稱(chēng)指導(dǎo)老師課題組所有成員研究背景：研究目的和意義：流動(dòng)計(jì)劃：（1）我們的任務(wù)分工（屬于小組合作的）：

（2）活動(dòng)步驟：分個(gè)階段實(shí)施：階段時(shí)間（周）主要任務(wù)階段目標(biāo)（3）

計(jì)劃訪(fǎng)問(wèn)的專(zhuān)家：

校內(nèi)：校外：（4）

活動(dòng)所需條件：圖書(shū)資料：實(shí)驗(yàn)設(shè)備：