2023年青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘(6篇)

2023年青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘(6篇)青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇一

大家好!

學(xué)問是從刻苦勞動(dòng)中得來的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

縱觀古今中外的勝利者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》著名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，全部的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅(jiān)決而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依舊能觀察光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更簡單成才。抱負(fù)是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲乏，直到實(shí)現(xiàn)。有人會(huì)問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報(bào)答父母的哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在光明的教室中傾聽教師的講課時(shí);當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報(bào)他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人?！?/p>

同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，由于，給自己的禮物是學(xué)習(xí)，給父母的禮物是成才!

感謝大家!

青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇二

我是一名大學(xué)生，曾經(jīng)對(duì)自己很滿足。由于不時(shí)有人向我投來艷羨的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維。然而，“大學(xué)生”這三個(gè)字畢竟意味著什么，我并沒有仔細(xì)思索過。去年八月，我隨天津市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙充滿的老山前線。

當(dāng)看到戰(zhàn)士們在飛?！娴母邷叵?，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候;當(dāng)聽說戰(zhàn)士們很多次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候;當(dāng)聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安靜;虧了我一個(gè)，幸福十億人。”這光芒的人生信條的時(shí)候，我的心被震撼了!從那時(shí)起，一種同齡人劇烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能遺忘：在去老山的途中，每當(dāng)汽車沿盤山大路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是悄悄地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰(zhàn)士，而不是大學(xué)生。―這太危急了!這太不應(yīng)當(dāng)了!同學(xué)們一再請(qǐng)求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)安全些?！钡珣?zhàn)士怎么也不愿。一位同學(xué)流著眼淚搖擺著戰(zhàn)士的肩膀說：“莫非你們的生命就不珍貴嗎?”戰(zhàn)士安靜地答復(fù)：“別這么說，我們的任務(wù)就是愛護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲!””假如說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢?

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公正了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的奉獻(xiàn)要大得多了!由于你們是大學(xué)生啊?！蔽沂谴髮W(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國家花了很高的代價(jià)培育的大學(xué)生，是人民寄予無限盼望的大學(xué)生。

然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打*的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而大方陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而埋怨;多少人，在畢業(yè)安排時(shí)，為了留校，為了進(jìn)討論所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔跑，苦心鉆營。但在爭辯所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!

在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?””他懇切地說：“我們這些扛槍桿子的，假如不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，或許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的盼望，我今日就要學(xué)習(xí)?！?/p>

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了許多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場。他們，已將一張張總分值的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們在詩中寫的：“假如我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇懊悔/也不盼望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安靜的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝!”

假如說，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什么呢?莫非我們前方的青年，就沒有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此貧困/兒女對(duì)她的愛毫不模糊/長嘯一聲：振興中華/酷熱的感情發(fā)自靈魂深處?！蹦辖鸾槐诺膽?zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和前方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰(zhàn)士告辭的時(shí)候，一位偵察兵請(qǐng)求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧?！蹦俏煌瑢W(xué)說：“今日來不及了，等我回到天津以后，我肯定寫好多好多給你寄來。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會(huì)給你寫信的;但是，你的信，我可能永久也收不到了。”我的同學(xué)再也無法抑制內(nèi)心的感動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛速地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時(shí)。”

青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒有在戰(zhàn)場*犧牲的時(shí)機(jī)，但是，讓我們在建立祖國的斗爭中，奉獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線、前方兩路大軍成功會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!

中國青年，決非幾條英雄英雄，而是，整整一代英雄!

青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇三

一首歌，一個(gè)回憶，我不當(dāng)心走進(jìn)了青春的鴻溝，喜愛帶耳機(jī)，聽那一首《老男孩》感受青春的魅力?！}記

假如說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹，假如說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。

每個(gè)人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個(gè)分界限，假如沒有把握好，那么逆流將會(huì)把你沖進(jìn)無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會(huì)，迎著逆流，勇往直前。

約會(huì)青春，需要士氣，約會(huì)青春，需要急躁。

當(dāng)年，楚霸王項(xiàng)羽，在青春的分界限前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，最終戰(zhàn)勝暴秦。我感到，這世界不能沒有你。

世界需要你，青春，雖然你讓很多人墜落深淵，但也有很多人戰(zhàn)勝了你，使他們成為一代豪杰。

錯(cuò)過的，就不會(huì)再回來，時(shí)間不會(huì)倒流，和青春的約會(huì)只有一次，過去了就沒有了青春年少時(shí)的熱血，正如《老男孩》里唱的：“青春猶如奔流的江河，一去不回來不及告辭，只留下麻木的我，沒有了當(dāng)年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最漂亮的時(shí)候凋謝，有誰會(huì)記得，這世界他來過……。。

我和青春有個(gè)約會(huì)。約會(huì)青春，在人生的鴻溝前，我不再遲疑，約會(huì)青春，正和學(xué)習(xí)拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，沖殺在習(xí)題中間，場場成功，經(jīng)常進(jìn)步。

我和青春有個(gè)約會(huì)。把握好這一次約會(huì)。青春的指南針就會(huì)深深烙在我的心上，給迷路的我們指明白前進(jìn)的方向。

青春，你們的緘默讓人冷靜，你的低調(diào)讓人佩服，在這高調(diào)的世界里需要你來降溫。

都說，我和你的約會(huì)是勝利的，你覺得呢?

青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇四

親愛的各位教師，各位同學(xué)：

在我年輕的時(shí)候，我指的是更年輕的時(shí)候，也就是童年。那些年我是個(gè)很帥很害羞的孩子，至于當(dāng)時(shí)迷倒了隔壁班幾個(gè)女生我就沒去了解了，由于我習(xí)慣了退縮，不習(xí)慣拋頭露面的去玩，我不敢追求什么，所以我從小就不知道什么叫幻想，只會(huì)聽從著大人們的安排，覺得他們要我做的都是對(duì)的。漸漸的，我發(fā)覺他們心眼里就只剩倆字，讀書。

小學(xué)升初中，初中考高中，高中考大學(xué)，我的青春就換來讀書這倆字。2個(gè)月前，我進(jìn)化成大學(xué)生，我拉著行李箱屁顛屁顛的來到大人們夢寐以求的大學(xué)。來到大學(xué)，迎接我們的除了帥帥的師兄美麗的師姐，還有那不把你曬得黑不溜秋就不甘心的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的15天里，我不擅長與人溝通，我一如既往的想到了退縮，退縮的是那樣的快，勢頭是那樣的猛，除了宿舍的人我?guī)缀鯖]和其他人搭訕過，結(jié)果，我一無所獲，熟悉我的的也沒幾個(gè)，可是我依靠心很強(qiáng)，，往后的日子，舍友不在身邊，我可怕孤獨(dú)，我不敢去飯?zhí)?，我就挨餓，有時(shí)候一成天吃的就是那一袋面包，真的有種回到改革開放前的節(jié)奏，吃了上餐沒下餐啊。我夢想著有個(gè)遙控器可以把我的大學(xué)把我以后的路都快進(jìn)幾十倍的播放完。

直到在網(wǎng)上我看到了辛夷塢寫的一篇小說——《致我們終將逝去的青春》。里面寫到：青春是一個(gè)昂貴的夢，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，而只有將它耗盡之后，再回頭看，一切才有了意義。

是啊，青春是場遠(yuǎn)行，回不去了;青春是場相逢，忘不掉了。

過去丟掉的夢我該俯首撿起了，我開頭學(xué)會(huì)融入集體，我積極報(bào)名院里系里的部門組織，競選班干，去參與協(xié)會(huì)，去兼職，來參與演講競賽。我勝利了，我有了一群得意的小伙伴，我當(dāng)上了準(zhǔn)志愿者，我進(jìn)了系團(tuán)總支，我當(dāng)了班干，我是課代表，我在學(xué)校兼職，我來到了這個(gè)舞臺(tái)。

在這里我要對(duì)我逝去的青春說：對(duì)不起，過去虧待你了。別說幻想遙不行及，沒有追求和付出哪來的勝利。青春就是去經(jīng)受，經(jīng)受給了我與外界碰撞的時(shí)機(jī)，這些時(shí)機(jī)漸漸塑造強(qiáng)大的我。從前我一無全部，今后我會(huì)一無所缺。但如今國家還缺

我們都年輕，我們朝氣蓬勃，國家的盼望都寄予在我們身上。一個(gè)世紀(jì)前，梁啟超先生也曾說“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興?！叭缃?，我們面臨的選擇許多，機(jī)遇許多，挑戰(zhàn)也許多，但是我們錯(cuò)過的更多，這怎能實(shí)現(xiàn)我們的中國夢?

大學(xué)正是我們揮灑青春斗志的時(shí)候，寧可出去碰壁也別在宿舍面壁了。除去身上電腦嬉戲網(wǎng)絡(luò)談天帶來的恍惚和疲乏，我們都很帥氣!青春無悔，幻想無限!

感謝大家!

青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇五

什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡潔，無處不在。簡而言之，能讓你感動(dòng)并興奮的，那就是你所需要的——正能量!

這種本是精神層面的東西如今也漸漸的實(shí)化起來，科學(xué)討論說明，歡樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的安康。誠然，樂觀開朗原來就是安康的一局部，有一個(gè)布滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠好像已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量好像在暗中隱隱涌動(dòng)，匯合。假如沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是賜予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力氣。這種正能量是能傳遞的。

是的!我們需要正能量，給自己布滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!

如何找尋正能量呢?或許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”將來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣公開于我們的眼皮底下：或許就溶在一杯咖啡里面，或許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，或許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以制造出無止境的正能量，從別人出吸取，不如自己制造。

可有的人總愛埋怨說，我的上司太苛刻了，我的教師太嚴(yán)峻了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)懷我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去查找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量連續(xù)傳遞下去，我信任你肯定會(huì)生活在一個(gè)積極歡樂的環(huán)境里。

假如不能適應(yīng)它，那就嘗試去轉(zhuǎn)變它吧。培根說：“假如你有一份歡樂，你將它告知?jiǎng)e人，那么你將擁有雙份的歡樂?！彼裕灰邌菽愕恼芰?，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今日起，給上司一個(gè)微笑，給你的教師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，漸漸的，或許你就會(huì)發(fā)覺，你和你的四周布滿了正能量。假如每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去，或許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有歡樂?

一個(gè)布滿正能量的世界!

陽光溫?zé)幔瑲q月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。

青春3分鐘演講稿青春演講稿3分鐘篇六

大家好，我演講的題目是《青春的使命》。

青春是什么？

莫非是“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃“的時(shí)髦裝扮？還是“白日放歌須縱酒“的興奮瀟灑？是沉迷于“月上柳梢頭，人約黃昏后“的花前月下，還是“為賦新詞強(qiáng)說愁“的層樓惆悵？有些人始終在成長的十字路口徘徊。但是，我要說：青春還可以是志向、抱負(fù)、追求、責(zé)任；青春還可以定義為一段披荊斬棘、奮進(jìn)探究的光芒樂章。

每個(gè)人的青春只有一次，青春不是樂享美妙年華，也不是叛逆與瘋狂的代名詞，它是人生的十字路口，是我們奮斗不息，成才勝利的必經(jīng)大門。同學(xué)們，把握青春時(shí)間，選擇做正確的自己，我們會(huì)由于青春的活力，收獲不竭的力氣源泉；會(huì)由于青春的絢麗，擁有不一樣的精彩人生。

時(shí)間的老人又一次送來了美妙春天。在我們安享這陽光絢爛、安靜的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族獨(dú)立和富強(qiáng)而拋頭顱、灑熱血的青年們。魯迅先生說過，“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的