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創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日怎樣寫好周報(bào)日?qǐng)?bào)之歐侯瑞魂創(chuàng)作創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日整體思路:1、建議初學(xué)開始,先把每日的細(xì)節(jié)寫出來,而后慢慢總結(jié),最后歸納,就只剩大點(diǎn),也就是大家常常說的書越讀越薄,這樣就有助于更快掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。2、而后是把書越讀越厚,依據(jù)大點(diǎn)先把整體的框架支撐起來,然后不斷填滿,注意細(xì)節(jié)和重點(diǎn)點(diǎn)的梳理。寫作方法:1、切忌流水賬(1)比方說,能夠每日把細(xì)點(diǎn)寫清楚,周報(bào)寫大點(diǎn),這樣每日細(xì)節(jié)小結(jié),周末大點(diǎn)總結(jié)。2)每日有著重點(diǎn)3)整體來說要做到要言不煩,必定要將問題表述清楚,不需要考慮字?jǐn)?shù)的問題,有問題需要詳盡表述的,能夠洋洋灑灑幾千字。幾百字或許幾十字就能將問題表述清楚的,無需贅述。4)在乎識(shí)上不要為陳說所累,多花心思、花精力,收獲會(huì)很大的。2、多問為何。提升主動(dòng)學(xué)習(xí)思慮問題的能力,經(jīng)過提煉、總結(jié)以日?qǐng)?bào)、周報(bào)的形式與大家分享你的認(rèn)知,假如是主動(dòng)的借助外力的學(xué)習(xí)陳說也只好流于形式。創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日比如:A、銷售時(shí)為何要做貨權(quán)確認(rèn)?為何要回收入庫單?什么時(shí)候回收?入庫單應(yīng)包括哪些有效內(nèi)容?B、銷售時(shí)怎樣進(jìn)行銷售配送出倉?怎樣擔(dān)保配送時(shí)的四方一致?為何回收簽收單?C、出倉的有效憑據(jù)是什么?出倉單上應(yīng)包含哪些有效內(nèi)容?出倉時(shí)為何要給物流傳真庫房?傳真完為什么要跟庫房確認(rèn)?為何每個(gè)月要跟庫房核銷正本?D、改正或作廢倉單時(shí)為何要由物流的庫存管理員與庫房進(jìn)行確認(rèn)?改倉單時(shí)為何要再出倉單的黃、白上改正并由陳總或許王喆確認(rèn)才華傳真到庫房E、為何物流要查倉?怎么查?思慮下什么是查倉重點(diǎn)?F、學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行物流公司觀察?主要包括要素?為何要觀察?工作方式方法總結(jié)1、1分鐘原則,1分鐘時(shí)間來考慮,若沒有答案,請(qǐng)立刻反應(yīng)給主管,先解決了再總結(jié)為何。2、貫通融會(huì)3、一開始就養(yǎng)成優(yōu)秀的操控習(xí)慣,流程先固化。4、養(yǎng)成總結(jié)梳理的好習(xí)慣,單證的工作比較瑣碎,需要時(shí)刻堅(jiān)持腦筋清楚。我們的學(xué)習(xí)也會(huì)像念書從厚到薄再到厚同樣,依據(jù)整體細(xì)化再整體的過程來進(jìn)行。創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日創(chuàng)作時(shí)間:貳零貳壹年柒月貳叁拾日5、工具的使用:打字程序、EXCEL表格、公式等使用,提升工作效率。6、利用各樣學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)整個(gè)鏈條(業(yè)務(wù)、單證、財(cái)務(wù))的有關(guān)知識(shí),以期能夠從整個(gè)鏈條的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各部分的工作的作用以及重點(diǎn)。(若有問題能夠在各位老師不忙的狀況下討教任何人,無需有太多顧
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