七顆鉆石教案設(shè)計

19、七顆鉆石一、教學(xué)目標

1、知識與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。

2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。

3、情感態(tài)度與價值觀：感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。

二、教學(xué)重點

1、學(xué)習(xí)文中體現(xiàn)的愛心。

2、運用想像進行說和寫。

三、教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生想像。

四、課時安排：一課時

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1、說說你看過或聽過的童話故事，并談?wù)剰闹心愕玫降恼J識。

（注：認識可以從童話中人物、童話的故事情節(jié)、童話中的世界、童話的語言、童話的表現(xiàn)手法等方面來說）

2、小結(jié):什么是童話?(出示課件一:讓學(xué)生了解童話含義及特點.)（過渡語：今天我們一塊兒讀讀俄國作家列夫·托爾斯泰的一篇童話故事：板書課題《七顆鉆石》，簡介作者。）（出示課件二:重申童話故事題目及作者.）

（二）檢查預(yù)習(xí)（設(shè)計意圖：培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；注重基礎(chǔ)知識的掌握。）

1、鉆石是怎樣的？（晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒。確實很美！）2、美讀課題兩遍。3、指名讀生字新詞。指導(dǎo)“舔”字的正確寫法。注意“沫、唾”橫的不同寫法。（出示課件三、四:檢查字詞掌握情況,扎實基礎(chǔ)知識.）4、同桌互讀課文，讀順句子。

5、問：這個故事發(fā)生在什么情況下?(課文第1自然段，體會水的重要。)（過渡語：木罐究竟發(fā)生著哪些變化呢？）（三）精讀課文第2、3自然段，深化主題。（設(shè)計意圖：學(xué)生運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法及感受文中人物美好的心靈，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。）

1、指名讀文，及時點評。2、聽讀文章理解。要求：以四人小組為單位，盡量用簡潔的語言概括。（出示課件五:問題導(dǎo)入,合作討論.）

水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么?

3、全班討論、交流。（出示課件六:重點內(nèi)容鞏固.）

（愛、珍愛、關(guān)愛使木罐發(fā)生一次又一次神奇的變化）

4、揭示主題：廣博而無私的愛能發(fā)生神奇的變化；能帶來意想不到的奇跡；能為世界創(chuàng)造美好的未來。。。。。。（是正能量的傳遞）5、談?wù)勚車硕紓鬟f了哪些正能量？6、解讀課題及結(jié)尾。（出示課件七:重點句子深刻含義理解,深化主題.）

（用贊美的語氣再讀課題）

（四）拓展延伸（設(shè)計意圖：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。）

（出示課件八:想像小練筆提示.）

在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。（板書：想像）文中小姑娘找水時曾累得睡著了，你認為這個充滿愛心的小姑娘會夢到什么呢？請你聯(lián)系上下文，充分發(fā)揮想像力。

（難點引導(dǎo)：可想到美夢，也可想到噩夢。）

（五）復(fù)述故事。（出示課件九、十:根據(jù)提示講故事.）

（六）布置作業(yè)（出示課件十一:作業(yè)布置）

1、把小姑娘夢中的情景寫成一段