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文檔簡介
2022-2023學(xué)年八下數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.正比例函數(shù)y=3x的大致圖像是()A. B. C. D.2.如圖,過對角線的交點,交于,交于,若的周長為36,,則四邊形的周長為()A.24 B.26 C.28 D.203.矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是()A.對角線互相垂直B.對角線互相平分C.對角線相等D.每一條對角線平分一組對角4.計算:513A.2.5與3之間 B.3與3.5之間 C.3.5與4之間 D.4與4.5之間5.分式運算正確的是()A. B.C. D.6.若a是(﹣4)2的平方根,b的一個平方根是2,則a+b的立方根為()A.0 B.2 C.0或2 D.0或﹣27.已知點A(a+b,4)與點B(-2,a-b)關(guān)于原點對稱,則a2-b2等于()A.8 B.-8 C.5 D.-58.要使式子有意義,則x的值可以是()A.2 B.0 C.1 D.99.不能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是()A.兩組對邊分別平行 B.一組對邊平行,另一組對邊相等C.一組對邊平行且相等 D.兩組對邊分別相等10.如圖,在正方形中,,是對角線上的動點,以為邊作正方形,是的中點,連接,則的最小值為()A. B. C.2 D.11.如圖所示,直角三角形ABO的周長為100,在其內(nèi)部有個小直角三角形周長之和為()A.90 B.100 C.110 D.12012.如圖,在中,D是BC邊的中點,AE是的角平分線,于點E,連接DE,若,,則AC的長度是()A.5 B.4 C.3 D.2二、填空題(每題4分,共24分)13.已知a=﹣2,則+a=_____.14.如圖中的螺旋由一系列直角三角形組成,則第2019個三角形的面積為_______.15.如圖,某校根據(jù)學(xué)生上學(xué)方式的一次抽樣調(diào)查結(jié)果,繪制出一個未完成的扇形統(tǒng)計圖,若該校共有學(xué)生1500人,則據(jù)此估計步行的有_____.16.若等式成立,則的取值范圍是__________.17.化簡:=__________.18.在菱形中,在菱形所在平面內(nèi),以對角線為底邊作頂角是的等腰則_________________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,連接AD,在AD的延長線上取一點E,連接BE,CE.(1)求證:△ABE≌△ACE;(2)當(dāng)AE與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形ABEC是菱形?并說明理由.20.(8分)如圖,在平行四邊形ABCD中,DB=DA,點F是AB的中點,連接DF并延長,交CB的延長線于點E,連接AE.(1)求證:△AFD≌△BFE;(2)求證:四邊形AEBD是菱形;(3)若DC=,tan∠DCB=3,求菱形AEBD的面積.21.(8分)甲、乙兩車分別從、兩地同時出發(fā),甲車勻速前往地,到達地后立即以另一速度按原路勻速返回到地;乙車勻速前往地,設(shè)甲、乙兩車距地的路程為(千米),甲車行駛的時間為時),與之間的函數(shù)圖象如圖所示(1)甲車從地到地的速度是__________千米/時,乙車的速度是__________千米/時;(2)求甲車從地到達地的行駛時間;(3)求甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;(4)求乙車到達地時甲車距地的路程.22.(10分)解不等式組:,并將不等式組的解集在所給數(shù)軸上表示出來.23.(10分)為了解市民對“霧霾天氣的主要原因”的認(rèn)識,某調(diào)查公司隨機抽查了該市部分市民,并對調(diào)查結(jié)果進行整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表.組別觀點頻數(shù)(人數(shù))大氣氣壓低,空氣不流動100底面灰塵大,空氣濕度低汽車尾氣排放工廠造成的污染140其他80調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計圖請根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:(1)填空:__________,__________.扇形統(tǒng)計圖中組所占的百分比為__________%.(2)若該市人口約有100萬人,請你估計其中持組“觀點”的市民人數(shù)約是__________萬人.(3)若在這次接受調(diào)查的市民中,隨機抽查一人,則此人持組“觀點”的概率是__________.24.(10分)如圖,在平行四邊形中,、的平分線分別與線段交于點,與交于點.(1)求證:,;(2)若,,,求和的長度.25.(12分)如圖,已知平行四邊形ABCD延長BA到點E,延長DC到點E,使得AE=CF,連結(jié)EF,分別交AD、BC于點M、N,連結(jié)BM,DN.(1)求證:AM=CN;(2)連結(jié)DE,若BE=DE,則四邊形BMDN是什么特殊的四邊形?并說明理由.26.春節(jié)前小王花1200元從農(nóng)貿(mào)市場購進批發(fā)價分別為每箱30元與50元的A,B兩種水果進行銷售,并分別以每箱35元與60元的價格出售,設(shè)購進A水果x箱,B水果y箱.(1)讓小王將水果全部售出共賺了215元,則小王共購進A、B水果各多少箱?(2)若要求購進A水果的數(shù)量不得少于B水果的數(shù)量,則應(yīng)該如何分配購進A,B水果的數(shù)量并全部售出才能獲得最大利潤,此時最大利潤是多少?
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】∵3>0,∴圖像經(jīng)過一、三象限.故選B.點睛:本題考查了正比例函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系:對于y=kx,當(dāng)k>0時,y=kx的圖象經(jīng)過一、三象限;當(dāng)k<0時,y=kx的圖象經(jīng)過二、四象限.2、A【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可求出AD+CD的值,易證△AOE≌△COF,所以AE=CF,OE=OF=3,根據(jù)CF+CD+ED+EF=AD+CD+EF即可求出答案.【詳解】在平行四邊形ABCD中,2(AB+BC)=36,∴AB+BC=18,∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴OA=OC,AD∥BC∴∠AEF=∠CFE,在△AOE和△COF中∴△AOE≌△COF,∴AE=CF,OE=OF=3,∴EF=6∴AB+BF+FE+EA=AB+BF+CF+EF=AB+BC+EF=18+6=24故選:A.【點睛】本題考查平行四邊形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練運用平行四邊形的性質(zhì),本題屬于中等題型.3、B【解析】
矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四邊形,共有的性質(zhì)就是平行四邊形的性質(zhì).【詳解】矩形、菱形、正方形共有的性質(zhì)是對角線互相平分.故選:B.【點睛】本題考查矩形、菱形、正方形的性質(zhì),熟記矩形、菱形、正方形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.4、B【解析】
原式化簡后,估算即可得到結(jié)果.【詳解】解:原式=65∵64<65<72.25,72.25=8.5∴8<65<8.5∴3<65-5<故選:B.【點睛】此題考查了估算無理數(shù)的大小以及二次根式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.5、C【解析】
根據(jù)分式的運算法則即可判斷.【詳解】A.,故錯誤;B.,故錯誤;C.,正確D.,故錯誤故選C【點睛】此題主要考查分式的運算,解題的關(guān)鍵是熟知分式的性質(zhì).6、C【解析】
先依據(jù)平方根的定義和性質(zhì)求得a,b的值,然后依據(jù)有理數(shù)的加法法則求解,再求立方根即可解答【詳解】∵(﹣4)2=16,∴a=±4,∵b的一個平方根是2,∴b=4,當(dāng)a=4時,∴a+b=8,∴8的立方根是2,當(dāng)a=﹣4時,∴a+b=0,∴0的立方根是0,故選:C.【點睛】此題考查了平方根和立方根,解題關(guān)鍵在于求出a,b的值7、B【解析】
直接利用關(guān)于原點對稱點的性質(zhì)得出a+b,a-b的值,進而得出答案.【詳解】∵點A(a+b,4)與點B(-2,a-b)關(guān)于原點對稱,,
∴a2-b2=(a+b)(a-b)=2×(-4)=-1.
故選B.【點睛】考查了關(guān)于原點對稱點的性質(zhì),正確應(yīng)用平方差公式是解題關(guān)鍵.8、D【解析】
式子為二次根式,根據(jù)二次根式的性質(zhì),被開方數(shù)大于等于0,可得x-50,解不等式就可得到答案.【詳解】∵式子有意義,∴x-50,∴x5,觀察個選項,可以發(fā)現(xiàn)x的值可以是9.故選D.【點睛】本題考查二次根式有意義的條件.9、B【解析】根據(jù)平行四邊形的判定:①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑤一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.A、D、C均符合是平行四邊形的條件,B則不能判定是平行四邊形.故選B.10、A【解析】
取AD中點O,連接OE,得到△ODE≌△HDG,得到OE=HG,當(dāng)OE⊥AC時,OE有最小值,此時△AOE是等腰直角三角形,OE=AE,再根據(jù)正方形及勾股定理求出OE,即可得到GH的長.【詳解】取AD中點O,連接OE,得到△ODE≌△HDG,得到OE=HG,當(dāng)OE⊥AC時,OE有最小值,此時△AOE是等腰直角三角形,OE=AE,∵AD=AB=4,∴AO=AB=2在Rt△AOE中,由勾股定理可得OE2+AE2=AO2=4,即2OE2=4解得OE=∴GH的最小值為故選A.【點睛】本題考查了正方形的性質(zhì),根據(jù)題意確定E點的位置是解題關(guān)鍵.11、B【解析】過小直角三角形的直角定點作AO,BO的平行線,則四邊形DEFG和四邊形EFOH是矩形.∴DE=GF,DG=EF=OH,∴小直角三角形的與AO平行的邊的和等于AO,與BO平行的邊的和等于BO.∴小直角三角形的周長等于直角△ABC的周長.∴這n個小直角三角形的周長為1.故選B.12、A【解析】
延長CE,交AB于點F,通過ASA證明△EAF≌△EAC,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AF=AC,EF=EC,根據(jù)三角形中位線定理得出BF=1,即可得出結(jié)果.【詳解】解:延長CE,交AB于點F.
∵AE平分∠BAC,AE⊥CE,
∴∠EAF=∠EAC,∠AEF=∠AEC,
在△EAF與△EAC中,∴△EAF≌△EAC(ASA),∴AF=AC,EF=EC,又∵D是BC中點,∴BD=CD,∴DE是△BCF的中位線,∴BF=1DE=1.∴AC=AF=AB-BF=7-1=5;故選A.【點睛】此題考查的是三角形中位線定理、全等三角形的判定與性質(zhì)等知識;熟練掌握三角形中位線定理,證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、1.【解析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì)即可求出答案.【詳解】當(dāng)a=﹣2時,原式=|a|+a=﹣a+a=1;故答案為:1【點睛】本題考查二次根式,解題的關(guān)鍵是熟練運用二次根式的性質(zhì).14、【解析】
根據(jù)勾股定理逐一進行計算,從中找到規(guī)律,即可得到答案.【詳解】第一個三角形中,第二個三角形中,第三個三角形中,…第n個三角形中,當(dāng)時,故答案為:.【點睛】本題主要考查勾股定理及三角形面積公式,掌握勾股定理,找到規(guī)律是解題的關(guān)鍵.15、1【解析】
∵騎車的學(xué)生所占的百分比是×100%=35%,∴步行的學(xué)生所占的百分比是1﹣10%﹣15%﹣35%=40%,∴若該校共有學(xué)生1500人,則據(jù)此估計步行的有1500×40%=1(人),故答案為1.16、【解析】
根據(jù)二次根式有意義的條件,列出不等式組,即可得解.【詳解】根據(jù)題意,得解得.【點睛】此題主要考查二次根式有意義的條件,熟練掌握,即可解題.17、a+b【解析】
將原式通分相減,然后用平方差公式分解因式,再約分化簡即可?!驹斀狻拷猓涸?===a+b【點睛】此題主要考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.18、105°或45°【解析】
根據(jù)菱形的性質(zhì)求出∠ABD=∠DBC=75°利用等腰三角形的性質(zhì)求出∠EBD=∠EDB=30°,再分點E在BD右側(cè)時,點E在BD左側(cè)時,分別求出答案即可.【詳解】∵四邊形ABCD是菱形,∴AB=AD=BC=CD,∠C=∠ABC=∠ADC=150°,∴∠ABD=∠DBC=75°,∵EB=ED,∠DEB=120°,∴∠EBD=∠EDB=30°,當(dāng)點E在DB左側(cè)時,∠EBC=∠EBD+∠CBD=105°,當(dāng)點在DB右側(cè)時,∠BC=∠CBD-∠BD=45°,故答案為:105°或45°.【點睛】此題考查菱形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),正確理解題意分情況求解是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)證明見解析(2)當(dāng)AE=2AD(或AD=DE或DE=AE)時,四邊形ABEC是菱形【解析】
(1)證明:∵AB=AC點D為BC的中點∴∠BAE=∠CAE又∵AB=AC,AE=AE∴△ABE≌△ACE(SAS)(2)當(dāng)AE=2AD(或AD=DE或DE=AE)時,四邊形ABEC是菱形∵AE=2AD,∴AD=DE又點D為BC中點,∴BD=CD∴四邊形ABEC為平行四形∵AB=AC∴四邊形ABEC為菱形20、(1)見解析;(2)見解析;(3)S菱形AEBD=1.【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)和全等三角形的判定證明即可;(2)由△AFD≌△BFE,推出AD=BE,可知四邊形AEBD是平行四邊形,再根據(jù)BD=AD可得結(jié)論;(3)解直角三角形求出EF的長即可解決問題;【詳解】解:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥CE,∴∠DAF=∠EBF,∵∠AFD=∠EFB,AF=FB,∴△AFD≌△BFE(AAS);(2)∵△AFD≌△BFE,∴AD=EB,∵AD∥EB,∴四邊形AEBD是平行四邊形,∵BD=AD,∴四邊形AEBD是菱形.(3)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴CD=AB=,AB∥CD,∴∠ABE=∠DCB,∴tan∠ABE=tan∠DCB=3,∵四邊形AEBD是菱形,∴AB⊥DE,AF=FB,EF=DF,∴tan∠ABE==3,∵BF=,∴EF=,∴DE=3,∴S菱形AEBD=?AB?DE==1.【點睛】本題考查平行四邊形的判定和性質(zhì)、菱形的判定和性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)、解直角三角形等知識,解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形解決問題,屬于中考??碱}型.21、(1);(2)甲車從地到達地的行駛時間是2.5小時;(3)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式是;(4)乙車到達地時甲車距地的路程是175千米.【解析】
(1)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論;(3)設(shè)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kt+b,根據(jù)題意列方程組求解即可得到結(jié)論;(4)根據(jù)題意列算式計算即可得到結(jié)論.【詳解】解:(1)甲車從A地開往B地時的速度是:180÷1.5=120千米/時,乙車從B地開往A地的速度是:(300-180)÷1.5=80千米/時,
故答案為:120;80;(2)(小時)答:甲車從地到達地的行駛時間是2.5小時(3)設(shè)甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式為,則有解得:,∴甲車返回時與之間的函數(shù)關(guān)系式是(4)小時,把代入得:答:乙車到達地時甲車距地的路程是175千米.【點睛】本題考查了待定系數(shù)法及一次函數(shù)的解析式的運用,行程問題的數(shù)量關(guān)系的運用,解答時正確看圖理解題意和求出一次函數(shù)的解析式是關(guān)鍵.22、,見解析【解析】
求出每個不等式的解集,根據(jù)找不等式組解集的規(guī)律找出即可.【詳解】解:∵解不等式①得:x≤4,
解不等式②得:x<2,
∴原不等式組的解集為x<2,
不等式組的解集在數(shù)軸上表示如下:
.【點睛】此題考查解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式組的解集,解題關(guān)鍵是能根據(jù)不等式得解集找出不等式組的解集.23、5013016%280.26【解析】
(1)求得總?cè)藬?shù),然后根據(jù)百分比的定義即可求得;(2)利用總?cè)藬?shù)100萬,乘以所對應(yīng)的比例即可求解;(3)利用頻率的計算公式即可求解.【詳解】解:(1)總?cè)藬?shù)是:100÷20%=500(人),則m=500×10%=50(人),C組的頻數(shù)n=500﹣100﹣50﹣140﹣80=130(人),E組所占的百分比是:×100%=16%;故答案為:50,130,16%;(2)100×=28(萬人);所以持D組“觀點”的市民人數(shù)為28萬人;(3)隨機抽查一人,則此人持C組“觀點”的概率是.答:隨機抽查一人,則此人持C組“觀點”的概率是.【點睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力,以及列舉法求概率.24、(1)證明見解析;(2)的長度為2,的長度為.【解析】
(1)由在平行四邊形中,、的平分線分別與線段交于點,易求得,即可得,證得,易證得與是等腰三角形,即可得,,又由,即可證得;(2)由(1)易求得,,即可求得的長;過點作交的延長線于點,易證得四邊形為平行四邊形,即可得是直角三角形,然后利用勾股定理,即可求得的長.【詳解】(1)證明:∵平分,∴.∵平分,∴.∵四邊形平行四邊形,∴,,,∴,∴.∴.∴;∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∵.∴;(2)解:∵,∴.∴,∵四邊形平行四邊形,∴.∴,∴,過點作交的延長線于點.∴.∵,∴四邊形為平行四邊形.∴,.∴,∴在中:.∴的長度為2,的長度為.故答案為:(1)證明見解析;(2)的長度為2,的長度為.【點睛】本題考查平行四邊形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、垂直的定義以及勾股定理等知識.此題綜合性較強,難度較大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意掌握輔助線的作法.25、(1)見解析;(2)四邊形BMDN是菱形,理由見解析.【解析】
(1)由題意可證△AEM≌△
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