2023-2024學年貴州省貴陽市初中語文九年級上冊期末自測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是（

）互聯(lián)網(wǎng)及社交媒體崛起的時代是新聞最多的時代，我們被裹挾在信息洪流中，看似享受著信息帶給我們的便捷，有時卻未必看見真相。我們只有盡可能提高自身的媒介素養(yǎng)，保持獨立思考的能力，才不會被輿論所迷惑。A．juéjiājièjiéB．juéxiéjiéjièC．juèjiājiéjièD．juèxiéjièjié2、下面各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．在這件事上，對于你的判斷，我實在不敢恭維。B．貧窮頡據(jù)的生活使他不得不放棄了對人生理想的追求。C．這樁十拿九穩(wěn)的事，他卻做得一蹋糊涂，就不能怪爸爸生氣了。D．聽說他在那邊闊踔過一個時期。3、將下面句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，排序正確的一項是（）

①魯迅先生說，“一勞永逸”的話，有是有的，而“一勞永逸”的事卻極少。

②有的人也曾辛勤播種，但之后就不再耕耘澆灌，任由土壤干涸、萬物凋零。

③有的人也曾揚帆起航，但稍遇波浪就退卻上岸，自欺欺人地等待“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

④藏于溫室、一味等待的旁觀者，終將一無所獲。

⑤絢麗的夢境、漂亮的辭藻，并不等同于實際生活。

⑥櫛風沐雨、潛志篤行者，最終必有所成。A．③①②④⑥⑤B．③②①⑤④⑥C．②①⑤④⑥③D．②③①④⑥⑤4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的推動下，使居民的收入水平和社會購買力大幅度提高。B．我國擬將足球?qū)W習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價的參考。C．新時代的教育應該培養(yǎng)學生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。D．通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

（1）悠哉悠哉，__________。（《詩經(jīng)·關雎》）

（2）黃發(fā)垂髫，__________。（陶淵明《桃花源記》）

（3）__________，不見曦月。（酈道元《三峽》）

（4）__________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》），

（5）__________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（6）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。__________。（晏殊《浣溪沙》）

（7）《愛蓮說》中，周敦頤運用正襯手法塑造蓮花的形象，評價菊花是：“__________”，蓮花是“__________”，更突出了對蓮花的喜愛。

（8）民生乃國之本，家安而民樂，這種思想與杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中“__________，__________”所表達的濟世情懷一脈相承。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？1．解釋下列加點詞語在句子中的意思

（1）屬予作文以記之(

)

（2）南極瀟湘(

)

（3）寵辱偕忘(

)

2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。

（2）不以物喜，不以己悲。

3．對選文內(nèi)容的理解、分析有誤的一項是（

）A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．文中的“覽物之情”既指“滿目蕭然”的悲情，又指“心曠神怡”的喜悅之情。C．全文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發(fā)揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規(guī)箴友人。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）品讀課內(nèi)語段，回答問題。你征求我對遠征中國的意見。你認為這次遠征是體面的，出色的。多謝你對我的想法予以重視。在你看來，打著維多利亞女王和拿破侖皇帝雙重旗號對中國的遠征，是由法國和英國共同分享的光榮，而你很想知道，我對英法的這次勝利會給予多少贊譽。既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧：……1．文中加點的“體面”“出色”“贊譽”運用了什么修辭手法？有什么表達效果？

2．“既然你想了解我的看法，那就請往下讀吧”這一段在結構上有什么作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞；回答問題。水調(diào)歌頭·明月幾時有蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．本詞表達了作者怎樣的思想情感？

2．自選角度賞析詞中畫線句子。六、語言表達（共10分）根據(jù)語境，仿照劃線句子，接寫句子，構成語意連貫的一段話。

我們應該心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；__________，__________。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；__________，__________。七、作文（共40分）題目二：